2014年上海师范大学美术学院招生简章
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上海师范大学美术学院始创于1971年，是沪上历史最悠久，现有规模最大，师资力量最雄厚的综合性专业美术院校之一。学院不仅拥有院长俞晓夫、著名艺术史论家范景中等大师级学科带头人，同时也拥有一大批在沪上乃至全国都享有很高声誉的中青年画家和艺术设计师，多年来为上海及全国培养了大量的艺术与艺术教育人才。
学院现设有美术系、设计系，拥有教职员工90余人，其中正教授8人、副教授31人。目前学院开设的本科专业和专业方向有：美术学（师范）、油画、中国画、版画、书法、视觉传达设计、环境艺术设计、工业设计和雕塑等。同时设有美术学、艺术设计学、美术学科教学论方向硕士点，招收具象油画、综合绘画、油画创作、油画材料与技法、当代油画、中国画、版画、美术史论、壁画设计、视觉传达设计、装饰艺术设计、美术学科教学论等专业方向的硕士研究生。学院与国内和国际间建立了广泛而频繁的学术交流、互访、讲学等活动；2009年起艺术设计系视觉传达设计方向与美国加州大学北岭分校建立了2＋2培养模式，符合条件的学生，一、二年级在上海师范大学，三、四年级在美国，毕业时分别获得双方的毕业证书。更多合作办学的形式正在积极协商和筹办之中。
本院资料室拥有中外图书资料一万多册，中外报刊杂志千余种、电子文档室；学院有“无形画廊”、“设计工厂”展厅，不断地提供各种美术展览；还建有相当规模的电脑机房、工业造型车间、广告摄影室、暗房、版画车间、陶艺车间、雕塑大棚、国画临摹室、油画材料工作室等设施，是沪上美术教育、艺术设计和美术创作的重要基地。长期以来，学院广泛联系上海市广大中小学，建立了大量教育实习基地，保证了师范生的教育实习场所和实习质量。近年学院又增设了设计中心、设计工厂及学生的创业孵化器等机构，并与上海企业界建立了一批产学研相结合的设计实习基地，为学生就业准备及就业提供了良好的环境和帮助。
近年来，美术学院在教学、科研、创作及学生就业工作等方面都取得了显着成果。教师和学生的作品频频入选国内外重大展览会，并多次获得重大奖项和荣誉。
一、专业简介
美术学（师范）：按师范教育的要求培养。培养具备现代美术观念和现代教育观念，掌握美术史论、美术基础知识和基本技能，掌握美术教育理论和教学方法，能够从事美术教学与研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者；或能够在美术馆、博物馆、画廊、拍卖行以及出版社、杂志社等专业机构从事相关的研究与管理工作的人才。开设的主要课程：艺术概论、中外美术史、现代艺术史、美学、素描基础、色彩绘画基础、设计基础、雕塑基础、国画基础、书法与篆刻、油画、中国画、版画、综合绘画、专业研修等课程。
绘画：设有油画、版画、书法与国画等专业方向。油画方向培养具备现代美术观念、掌握美术基本理论，掌握书法与国画、油画或版画的基本理论、知识和技能，又有一定创作能力的素质全面的专门人才。并具备与绘画相关教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、研究、出版、管理等方面工作的专门人才。开设的主要课程：艺术概论、中外美术史、现代艺术史、素描、色彩、油画、坦培拉、设计基础、雕塑基础等。
国画是专门研究中国绘画的技法、鉴赏以及相关的创作、品评理论的学科。国画学科的研究目的包含两个方面内容：中国绘画传统的继承和发展,包括海派绘画艺术传统的继承和发展；当代绘画潮流的探索与拓变。本专业要求学生学习传统中国绘画基本理论和技法语言形式，了解海派绘画的精神内涵，具有较全面的艺术修养，能够对传统进行较深入系统的挖掘与研究，同时具备较强的艺术表现能力和创作能力。能够顺应新的文化发展和社会要求，进行与自身专业特点相适应的艺术创作、教学科研以及其他相关行业的工作。主要课程：素描（线描）、工笔人物、水墨人物、彩墨人物、山水临摹、山水基础、工笔花鸟、意笔花鸟、书法篆刻、专业研修（山水、人物、花鸟）、中国画材料技法研究以及海派绘画研习等专业必修课程，以及美术概论、中国美术史、外国美术史、古代画论、中国绘画史、古代汉语、书画鉴赏等专业理论必修课程。
雕塑：培养从事雕塑创作和研究，又有一定创作能力的素质全面的专门人才。开设主要课程：素描、雕塑、雕塑创作、石膏翻制、泥塑人体、泥塑肖像、立体构成、中外美术史、艺术概论、艺用解剖学、雕塑材料研究等。
视觉传达设计：视觉传达专业培养满足各级职能机构及创意设计部门需要的平面设计人才，并能从事普及型与职业型艺术设计教学的人才。开设的主要课程：设计素描、设计色彩学、形态构成、设计概论、大学语文、西方美术史等基础课程，以及标志设计、字体设计、图形想象、版式设计、书籍设计原理、书籍整体设、海报设计、世界现代平面设计史、包装设计概论、包装整体设计、广告摄影、企业形象设计、VI设计、展示设计、印刷基础、设计心理学等专业课程。
环境设计：环境设计专业培养能在建筑设计院、建筑装修公司、家具行业、会展行业和房地产企业从事中小型建筑（含室内外环境）设计和项目策划、咨询工作的高级人才。环境设计专业的学生需要学习专业绘画、工程制图、模型制作等基本技能方面的课程，画法几何、材料与构造、力学与结构、建筑设备、业务管理等技术知识方面的课程，居住区规划、建筑设计、室内设计、家具设计等专业实践方面的课程以及城乡规划、建筑历史、作品分析等专业理论方面的课程。本专业的毕业生应当具备从市场调查、创意策划到具体设计、现场配合、专业拓展的基本能力和报考建筑师执照所需的知识结构。
产品设计：产品设计专业培养具备扎实的产品设计基础理论、设计知识、先进的设计思想、熟练的设计表达能力，能在企事业单位、专业设计部门以及科研单位从事工业产品开发、产品创新设计、专利技术研发以及教学科研工作的应用型高级专业人才。学生需要产品结构素描与透视原理、综合造型基础、综合设计表达、工业设计数字化技术、工业设计概论、产品摄影技术、工业设计史、产品设计初步、设计材料与工艺技术、人机工程学、工程制图、市场营销与设计管理、改良性产品设计理论研究、创新产品设计、交通与运输工具概念设计、新产品开发设计理论研究、品牌开发与设计、系统设计理论研究等。
二、招生专业、人数和收费标准
| 专业名称 | 培养 方向 | 学制 | 招生地区及人数 | 学费 （元/年） | 备注 | ||||||
| 上海 | 江苏 | 浙江 | 安徽 | 江西 | 山东 | 湖北 | |||||
| 美术学（师范） |
| 四 | 40 | 8 | 8 | 8 | 5 | 7 |
| 10000 | 限招英语 |
| 绘画 | 油画 | 四 | 10 | 2 | 2 |
|
| 6 |
| ||
| 书画 | 四 | 4 | 4 |
| 10 |
| |||||
| 雕塑 | 雕塑 | 五 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| ||
| 视觉传达设计 |
| 四 | 25 | 6 | 6 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||
| 环境设计 |
| 四 | 30 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||
| 产品设计 |
| 四 | 12 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | ||
备注：各地区具体招生人数，届时以各省（市）高考填报志愿计划书公布人数为准
三、报考条件
1、符合《2014年普通高等学校招生工作规定》确定的报考条件、具有一定的艺术基础者均可报考；
2、体检要求：按教育部、卫生部等颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，还须无色弱、色盲，近视不得高于800度；
3、绘画（书画）专业考生须参加我校组织的专业加试，如省级统考涉及绘画（国画）专业则考生还须取得省专业统考合格证（参照省级招办具体规定）。
四、绘画（书画方向）专业报名时间、地点及方法：
| 考生地区 | 报名及确认时间 | 考试时间 | 专业内容 | 报名、考试地点 |
| 上海 | 网上报名： http://ssdzsb.shnu.edu.cn 确认： 2月13日、14日上午 （交费、领取准考证） | 2月15日 | 1、国画创作； 2、书法临摹； 3、人物线描。 | 上海师范大学 （桂林路100号） |
| 江苏 浙江 | ||||
| 山东 | 2月20、21日 （青岛海大学术交流中心（青岛市市南区红岛路8号-中国海洋大学鱼山路校区四校门）） | 2月23日 | 青岛市招考办安排 |
说明：1、报考绘画（书画）专业的山东考生只能到青岛，上海、江苏和浙江考生只能到我校本部参加专业考试；
2、报考其它专业（绘画（书画）以外）的考生只须参加各省、市组织的美术类专业统考。
五、录取原则
考生须取得相应艺术类专业合格证或填报资格，并参加2014年普通高校招生全国统一文化考试，达到各省（市）规定的艺术类本科录取最低控制线。
（一）外省统考专业原则上采用各省美术类专业的录取原则录取，如个别省市未规定具体录取原则，则参照上海的录取原则录取。
（二）山东、上海及校考专业（绘画（书画））的具体录取原则：
1、绘画（书画）专业的专业成绩以我校组织的专业成绩为准；其它专业的专业成绩以统考成绩为准；
2、取得多个艺术专业合格证的考生可以兼报相应专业：绘画（国画）以专业优先的原则按折算总分从高到低择优录取（先录取第一专业，只有计划未完成，才录取第二专业、甚至第三专业）；其它专业按折算总分（不分文理）从高到低择优录取（不分专业先后）。（公式如下）
| 折算总分 =（ | 专业成绩 | ×50% ＋ | 高考文化成绩 | ×50%）×1000 |
| 专业满分 | 高考文化满分 |
六、联系地址：上海师范大学招生办公室（上海市桂林路100号）邮政编码：200234
学校招生办公室咨询电话：64322695美术学院咨询电话：64322993
学校招办网址：http://ssdzsb.shnu.edu.cn声讯查分电话：021—16862323
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