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    贵州口腔专业学校招生计划及简章

    01.贵州医科大学招生计划及简章

    口腔医学专业和临床医学专业相似,都是为了培养口腔医学的临床医生,不同的方面是,口腔医学培养的是口腔专科医生。下面是小编整理的关于贵州口腔专业学校招生计划及简章,供大家参考。

    贵州医科大学口腔医学院前身为1938年由我国最早的牙医学鼻祖之一、美国加州大学牙医学博士张舒麟教授创立的贵州医科大学附属医院口腔科,是我省最早的口腔医学发源地贵州医科大学口腔医学本科及研究生教育规范严谨,强调科研临床并重。目前在读口腔医学本科生 560人,已培养口腔本专科学生千余人;在读口腔医学硕士研究生50余人,已经培养口腔临床医学硕士研究生140余人。

    贵州医科大学招生计划如下:

    专业名称 年制 招收人数 口腔医学 3 56

    招生需求:

    1、体检需求:对于考生身体健康状况的需求,我校严格执行教育部、卫生部、中国残联联合颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

    2、由于学习、就业的特殊性,建议习惯左手做事(俗称左撇子)的考生不报考。学校口腔医学(七年制)纳入五年制招生,优秀者可进入"5+3"一体化培养,达到口腔医学专业硕士学位培养计划需求者可申请获得口腔医学专业硕士学位。

    02.遵义医学院招生计划及简章

    遵义医学院口腔医学专业是遵义医学院的老牌专业、品牌专业,是贵州省示范本科专业、口腔医学国家特色专业。2001年,遵义医学院医学与科技学院口腔医学专业在该专业基础上组建,学制五年。培养目标是培养德、智、体全面发展的技术型、服务型和实用型口腔医学人才。其专业课程体系按课程模块和课程群来划分,主干学科包括基础医学、临床医学、口腔医学。口腔医学专业开设口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔解剖学、口腔组织病理学、口腔种植学等二十门课程。

    遵义医学院招生计划如下:

    专业名称 年制 招收人数 口腔医学 3 56

    招生需求:

    1、 对于考生身体健康状况的需求,学校严格按照教育部、卫生部、中国残联联合印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定和以下专业需求、建议执行。

    2、口腔医学、口腔医学技术专业:需求身体无残疾。建议男生身高165cm以上(含165cm),女生身高155cm以上(含155cm)(根据口腔治疗器械操作需求)。

    3、建议肢体残疾,将影响所填报专业学习、就业的考生慎报(根据用人单位岗位需求)。

    03.黔东南民族职业技术学院医学系招生计划及简章

    黔东南民族职业技术学院医学系前身为黔东南州卫生学校口腔医士专业,已有34年的办学历程其中口腔医学专业为中央财政支持的重点建设专业。现有专兼职教师37人,系内专任教师25人(口腔专业教师22人),校外口腔兼职教师12人;教授(主任医师)2人;副教授(副主任医师)4人;讲师10人。团队中,“双师型”教师占90%以上。在多年的职业教育中,深化与行业、企业的合作,建有几十家长期合作、设施完善、技术雄厚的实训基地,如贵阳市口腔医院、贵州省人民医院口腔科、贵阳医学院第二附属医院口腔科、各地、州、市三甲医院口腔科等;深圳金悠然义齿加工厂、珠海美尔晶义齿加工厂等省外知名的义齿加工企业。

    遵义医学院招生计划如下:

    专业名称 年制 招收人数 口腔医学 3 60

    招生需求:

    1、身体健康状况需求:按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行;根据医药卫生类专业的培养特点和就业性质需求,建议残疾考生慎重填报该类专业。

    2、若考生所报专业不能满足时,学校将根据各专业的录取情况进行专业调剂;对不服从调剂的考生,将作退档处理。

    3、外语考试类别:语种不限,但学生入校后我院公共外语为英语。

    口腔医学开设的课程是比较灵活的,不仅包括医学方面的理论实践知识,还包含了一些化学、物理知识。这样能够更加融入当代的发展需要,使得一批又一批的专业人才慢慢涌现。实实在在掌握好了技术,那么就离口腔医师的距离不远了,这门专业还有很多社会实践的部分,能使得你在还没有毕业的时候有临床经验,这样找工作的时候也会非常好找。

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    在贵阳卫生学校2022年秋季招生的过程中,很多家长朋友都在问,初中毕业女生读高级护理专业咋样样?针对这一问题,学校的老师做出了如下的一些回答。下面我们就来详细的看一下相关分析~

    随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现,广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入,对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的需求。《中国护理事业发展规划纲要》提出的目标:“增加临床一线护士总量,实现护士人才资源的合理到2022年,全国的三级医院的编制护士应达到护士的配备标准。到2022年,配置,全国85%的二级医院的编制护士应达到护士的配备标准。”

    教育部、卫生部等六部委联合召开的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”新闻发布会称,我国护理人力资源短缺明显,远远不能满足人们健康保健的需要,今后将加大护士的培养,预期到2022年,我国的医护比达到1:1。每年需要培养各层次护士15万人。多少人在童年的时候就憧憬自己长大后成为一名白衣天使,南丁格尔奖每次花落谁家都被各界传诵。护理专业在我国起步较晚,在我们如此庞大的人口基数面前,专业护理人才严重不足。

    以上就是贵阳卫生学校的老师对护理专业的前景分析,不难看出我国的护理专业人才是非常紧缺的,如果同学们对这一专业感兴趣那就不要犹豫了,直接报读吧~

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