成都幼师学校学前教育专业招生简章
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学前教育专业
专业名称：学前教育 专业编码：100100
专业类别：教育类 建议修业年限：3~4年
培养目标：
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构以及与学前教育相关的机构从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理以及卫生保健等方面的高等技术应用型人才。
业务范围：
主要面向各省市县幼稚园，托教机构，幼儿培训机构，幼稚特色学校等用人单位从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理以及卫生保健等方面的高等技术应用型人才。
专业教学的主要内容：
(1).主要课程
幼儿英语、应用文写作、计算机应用基础、教育学、普通心理学、学前教育学、**教育史、教育科学研究方法、教育管理学、教育心理学、幼儿教育评价、学前心理学、幼儿园课程、学前卫生学、学前儿童英语教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童社会性教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、幼儿教育名著选读、教育社会学、特殊儿童与教育、学前双语素质教育理论与实践、儿童文学与创作。
(2).主要实践性教学环节
军训及入学教育、公益劳动、保教实习、英教实习、见习和模拟教学实训、毕业设计。
(3)、主要专业实践、实训
保教实习、英教实习、见习和模拟教学实训。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
(1).掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前卫生学、幼儿园素质教育课程的设计与实施、幼儿教育研究方法的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的言语和行为的技能，以及针对幼儿身心发展年龄特点实施保育和教育的基本能力。
(2).具有幼儿园双语素质教育设计和实施的能力和与幼儿进行英语交往的能力。
(3).具有一定乐理知识，掌握钢琴、歌唱、舞蹈、绘画、制作玩教具、影视表演等技能技巧。具有向幼儿进行弹、唱、跳、画、表演等综合艺术教育的能力。
(4).掌握学前教育科研方法，具有教研、科研的实施方案设计及实践能力。
(5).掌握“幼儿园组织与管理学”的基本理论和知识以及现代管理技术、幼儿园园长电脑办公系统技能，从事幼教行政和幼儿园管理调控的能力。
(6).掌握奥尔夫音乐教育和奥林匹克数学教育的国际教育理念，具有从事幼儿园奥尔夫音乐和奥林匹克数学教育的能力。
(7)、掌握幼儿生长发育规律的知识和健康检测技术、心理健康咨询技术，具有对幼儿进行身心健康教育的能力。
总之，以上七种能力，要在学习理论知识基础上，通过见习、实训、实习等教学实践环节来形成一专多能的多元化高素质人才培养规格，以满足幼教事业发展对人才的多方面需求。
资格证书证书：
学前教育专业的学生可以考取：(1)英语等级资格证书 (2)计算机等级资格证书 (3)学前教育资格证书
成都幼师学校学前教育专业招生简章
学前教育专业
专业名称：学前教育 专业编码：100100
专业类别：教育类 建议修业年限：3~4年
培养目标：
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构以及与学前教育相关的机构从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理以及卫生保健等方面的高等技术应用型人才。
业务范围：
主要面向各省市县幼稚园，托教机构，幼儿培训机构，幼稚特色学校等用人单位从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理以及卫生保健等方面的高等技术应用型人才。
专业教学的主要内容：
(1).主要课程
幼儿英语、应用文写作、计算机应用基础、教育学、普通心理学、学前教育学、**教育史、教育科学研究方法、教育管理学、教育心理学、幼儿教育评价、学前心理学、幼儿园课程、学前卫生学、学前儿童英语教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童社会性教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、幼儿教育名著选读、教育社会学、特殊儿童与教育、学前双语素质教育理论与实践、儿童文学与创作。
(2).主要实践性教学环节
军训及入学教育、公益劳动、保教实习、英教实习、见习和模拟教学实训、毕业设计。
(3)、主要专业实践、实训
保教实习、英教实习、见习和模拟教学实训。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
(1).掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前卫生学、幼儿园素质教育课程的设计与实施、幼儿教育研究方法的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的言语和行为的技能，以及针对幼儿身心发展年龄特点实施保育和教育的基本能力。
(2).具有幼儿园双语素质教育设计和实施的能力和与幼儿进行英语交往的能力。
(3).具有一定乐理知识，掌握钢琴、歌唱、舞蹈、绘画、制作玩教具、影视表演等技能技巧。具有向幼儿进行弹、唱、跳、画、表演等综合艺术教育的能力。
(4).掌握学前教育科研方法，具有教研、科研的实施方案设计及实践能力。
(5).掌握“幼儿园组织与管理学”的基本理论和知识以及现代管理技术、幼儿园园长电脑办公系统技能，从事幼教行政和幼儿园管理调控的能力。
(6).掌握奥尔夫音乐教育和奥林匹克数学教育的国际教育理念，具有从事幼儿园奥尔夫音乐和奥林匹克数学教育的能力。
(7)、掌握幼儿生长发育规律的知识和健康检测技术、心理健康咨询技术，具有对幼儿进行身心健康教育的能力。
总之，以上七种能力，要在学习理论知识基础上，通过见习、实训、实习等教学实践环节来形成一专多能的多元化高素质人才培养规格，以满足幼教事业发展对人才的多方面需求。
资格证书证书：
学前教育专业的学生可以考取：(1)英语等级资格证书 (2)计算机等级资格证书 (3)学前教育资格证书
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据了解，我市将通过以下途径提高幼儿教师专业水平：加强幼儿师资继续教育工作，完善市、县区教师培训体系，五年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员培训;组织园长和骨干教师参加市级以上的培训，加大培训幼教师资的数量，整体提升幼儿教师的专业素质;完善幼儿园师资管理制度，严格执行幼儿教师资格认定制度，幼儿园园长、专任教师、保育员、保健人员等均应取得岗位任职资格，实行持证上岗;建立民办幼儿园园长报备制度，民办幼儿园园长由县区教育行政部门审核任职条件，并经培训取得任职资格证后方可任职;保障幼儿园教师的合法权益，市、县区政府要完善幼儿园教职工工资福利、养老、医疗等各项社会保障政策，并落实幼儿教师专业技术职称(职务)评聘机制。
这将是对幼儿教育工作的保证，幼儿教师资格准入制的实行会让这个行业更加健康的发展，成都师范大学幼师学校也欢迎广大考生到校参观报名就读!
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郫县幼师学校也是开设了很多的幼师专，面向各个方向的，学前教育也是其中的一个专业，很多学生在报读我校的时候，都会问到学前教育专业咋样？何老师在这里统一的说一下，郫县幼师学校学前教育是非常不错的，并且就业也好，发展也好。更多学校详情，或者是想要了解更多，不妨查看：成都师范幼师专业学校优势
郫县幼师学校不管是在教学条件还是在生活条件上，都是能够满足同学们的一个日常需求的，所以，为什么很多的家长都愿意在成都这么多的幼师学校中选择我校报读，不仅仅是因为我校的一个环境好，还因为我校的教学质量和辈出的人才是息息相关的。
一所专业性较强的幼师学校，所出来的学生远远比其他较为普通的幼师学校竞争优势更强一些，因为我们学校的教学方式是按照学生的一个学习兴趣和新型教学理念，让更多学生更加容易吸收和喜欢上我们都学习氛围，我校许多老师的教学风格都不尽相同，可以让我们的学生在不同的课堂感受不同的学习风气，让学生没有一种厌学的心态去面对学习。
郫县幼师学校的教学条件还是挺好的，因为更多的学生能够在这里接受轻松而且又全面的知识，能够学习更多的技能来提升自己，能够在以后走上就业的时候成为一名优秀的幼师。
综上所述，郫县幼师学校学前教育专业是非常不错的，并且学校的教学资源也是充足的，让学生可以通过我校的平台学习到更多的专业技能知识，同时，学校还提供就业保障，也就是说只要你报读了我校，我校是保障你的就业的，让学生可以安心的学习专业知识，将来的就业选择机会也是非常多的，用人单位对于我校培养的学生认可度也是非常高的。想要学好幼师专业知识，同时想要好的就业发展方向，那么选择郫县幼师学校是明智的选择。网站首页的电话号码可以直接报名咨询哦!
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