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    成都幼师学专业主要学哪些

    成都幼师学专业主要学哪些幼师专业已经是现如今的抢手专业,为什么成都公办幼师学校的老师要这么说呢,因为没有一门手艺在手就会使得生活过的很艰难,如有一门手艺在手,走到哪里都能生活的不错,在世界上有很多的职业岗位等着你去挑选,可是你要问自己适不适合,有没有本事,用句俗话说:‘挑不挑的起大梁,得看你有没有本事’,所以想要在幼教行业发展下去,就得学习与优势专业相关的专业知识和技能,那幼师专业的学生要学什么呢

    1.幼儿教育学
     

    了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息,结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来,进行具体分析和指导。
     

    2.幼儿卫生保健学
     

    深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律,幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识,能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题,提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。

    3.幼儿心理学
     

    了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点,利用所学相关知识,初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
     

    4. 幼师英语
     

    根据幼师学生的英语水平和专业特点,从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生,让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语,提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
     

    5.幼师英语口语/听力
     

    培养学生的英语交际能力和表达能力,能够有目的、有计划的去创造让幼儿听的机会,激发幼儿注意倾听的兴趣,为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标。
     

    6.幼儿英语教学法
     

    了解我国幼儿英语教学的历史和现状,知道幼儿英语教学是可行的,明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系,了解我国幼儿英语教学法的目标。
     

    7.幼儿园实习指导
     

    理论:了解实习过程与组织管理、保育实习、教育实习的目的、意义,实习全部内容的概括和一般方法。实践:从幼儿园实习入手,指导学生在实际环境中的实践,参照国家中级保育员职业资格标准,突出能力的培养与训练。
     

    8.幼儿园教育活动设计与指导
     

    理论:通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析,使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识。注重体现新的教育观念,反应现代教育的发展趋势。
     

    实践:根据幼儿园课程模式的相关理论及案例开阔学生的眼界,让学生在今后的工作实践中,跟上社会和教育发展的形势。
     

    9. 幼儿园组织与管理
     

    让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容,掌握幼儿园组织与管理的基本规律,学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析,培养学生的思辨意识、创新意识,提高学生与时俱进的管理理念,为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础,具有较强的实用性和可操作性。
     

    10.幼儿园环境创设与实践
     

    根据幼儿的生活经验及兴趣,充分利用现有条件与开展教科教研活动结合起来,以个个是主人,人人能创造”的教育理念,激发幼儿探索、参与,使环境创设融入教育性、情趣性和操作性为一体,成为幼儿展示自我的窗口,通过环境创设和利用,有效促进幼儿发展。
     

    11.键盘
     

    让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐,掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能,从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力,将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。
     

    12.声乐
     

    为了适应社会幼师人才培养的需求,幼儿教育发展的需要,在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法,还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯,同时配合学习基本乐理、视唱练耳,来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。
     

    13.舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)
     

    掌握幼教专业舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理论,具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。
     

    14.美术
     

    掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧,能独立完成黑板报和墙纸的构图,并在完成儿童画时,能做到线条流畅,形象准确,色彩搭配合理,装饰效果好。
     

    15.手工(玩具制作)
     

    需求学生掌握纸工造型的方法、步骤,各种形象的折法,面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法,能发挥自己的想象力创作作品。
     

    16.教师口语
     

    通过有序而又严格的训练,提高学生的普通话语音的标准程度和规范程度,提高学生运用普通话进行一般口语交际和进行教育、教学的能力和水平,学生的口语表达能力和综合素质普遍得到提高。
     

    17.儿童歌曲/舞蹈创编
     

    根据幼儿生理、心理发育特点结合幼儿歌曲规律,通过对幼儿歌舞基本理论以及大量实例、教案分析,从理论知识到技法指导、自成体系、指导具体,力图使学生对于舞蹈创编的形成和内容有深入的理解和把握,有效提高幼师专业学生对舞蹈素材的实际掌握能力、分析能力、组合能力,突出实效性,具有很强的操作性。
     

    18.艺术基础与欣赏
     

    提高学生对音乐、美术方面的欣赏水平,了解美术、建筑艺术、景观艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等贴近大学生生活实际的艺术形式作简单介绍。
     

    以上就是专业老师讲解成都幼师学专业主要学哪些的相关内容,如果同学们还想了解更多的专业或学校信息,可以联系网站首页的电话号码,会有老师与您详细的沟通的。

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      生源越好说明这个学校的知名度与口碑都是不错的,目前幼师行业是急需人才的行业,特别是成都这样的人口多的城市,那么成都幼师学校生源咋样样

      成都幼师学校是教育局批准成立的全日制学校,是正规的学校,也是专业度极高的学校,生源是非常不错的。主要就是随着国家对于学前教育的大力支持,而这个行业的待遇也是非常不错的,可以说是学生理想的工作岗位,并且是和小朋友打交道,是非常轻松有趣的工作氛围。

      现在很多女生都选择了一个这样的专业,因为这样的专业不仅仅是一个幼师这么简单,而且还是一个幼儿教育方面的一个领路人,对于未来的人才的培养和发展起到了很大的作用,所以在面对这样一个情况之下,国家对于这样的一个事业发展还是比较看重的,很多同学选择这样一个发展前景比较好的专业进行就读。

      学生想要报考成都幼师学校,那么就是需要选择一个正确的方向,因为在国内有这样的学校还是比较多的,但是这样的学校的发展趋势也是比较明确的向成都幼师学校来说,它的招生人数还是比较多的,每年招生人数很多,而且同学们的就业率还是比较高的,面对这样一个情况,很多家长也想让自己还是在这样一个行业当中得到一个更好的发展,也觉得自己的孩子就是这样的学校还是比较不错的,所以说面对这样一个情况,我们同学想报读这样的学校,首先是要通过学校的一个面试,毕竟在这样的学校再说它装上门槛不是很高,但是它的招生需求还是比较严格的。

      成都幼师学校的建校面积大,可以说很多想要学习幼师专业的学生提供了很多的机会,学校也会为大家提供一个良好的学习环境,而且学校也会为我们的新增的学员要进行一个扩充招生,所以在这样的情况之下,我们同学想要报读这样的学校还是比较轻松的只要我们同学能够通过我们学校的面试,但是在面试的时候我们同学需要注重自己的仪容仪表,而且还要注重自己的说话方式以及礼貌,毕竟是教书育人的专业,自然对于言行举止是非常有需求的,不能带坏了小朋友。更多学校详情,或者是想要了解更多,不妨查看:初中生可以报读四川幼师学校吗

      成都幼师学校的师资力量雄厚,教学资源丰富,教学设备齐全,是非常优质的学校,如果对我们学校感兴趣,想要有一个高薪就业岗位,那么直接联系网站首页的电话号码,轻松报名!

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    学前教育行业发展前景广阔,全国加大学前教育的资源建设,包括建园、教师和投入。现随着国家政策的开放,很多家庭也是生了二胎,且现在人们对学前教育的重视程度,都时刻需求专业的幼师。那么具体成都幼师学校学前教育行业发展前景咋样样?现老师就为大家介绍下相关的信息,希望能给大家提供帮助。

    改革开放特别是新世纪以来,我国学前教育事业取得长足发展。2009年,全国幼儿园共有13.8万所,在园儿童2657.8万人,学前三年毛入园率达到51%。总体上看,我国学前教育是各级各类教育中十分薄弱的环节,在规划纲要制定过程中,两次公开征求意见时,学前教育均列第一位,成为群众反映强烈、社会高度关注的重大民生问题。一是学前教育资源短缺,投入不足,一些地方入园难矛盾突出,尤其是入公办园难。二是区域发展不平衡,城乡差别大,农村入园率低于城市近30个百分点。三是幼儿教师数量不足,整体素质有待提高,队伍不稳定,编制、待遇等问题亟待解决。四是收费不规范,有些幼儿园收费过高,群众意见很大。五是体制机制不完善,成都幼师学校管理体制、办园体制、投入机制需进一步理顺。

    根据这一现象,全国加大学前教育的资源建设,包括建园、教师和投入。

    第一,园舍建设。强调多种形式扩大学前教育资源,有三方面内容:一是采取四条措施,大力发展公办园,提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。这四条措施是:新建幼儿园、利用富余资源改建幼儿园、扩建幼儿园、四川幼师学校支持街道和农村集体举办幼儿园。二是多种形式扶持社会力量办园,通过创新支持方式,鼓励和引导民办园提供普惠性服务。三是努力扩大农村学前教育资源,逐步完善县、乡、村三级网络。

    第二,教师队伍建设。主要是三方面内容,一是针对目前公办幼儿园教师编制存在的问题,提出合理确定生师比,核定公办幼儿园教师编制,逐步配齐幼儿园教职工。二是依法落实幼儿园教师在工资、职称和社会保障等方面的地位和待遇。三是完善幼儿师资培养培训体系,四川幼师学校办好幼儿师范院校和专业,对园长和教师进行全员培训。四川幼师学校明确需求,三年内对1万名幼儿园园长和骨干教师进行国家级培训,各地五年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员专业培训。

    第三,学前教育投入。主要采取三条措施:一是加大政府投入。相关政策可概括为“五有”:“预算有科目”,“增量有倾斜”,“拨款有标准”,“投入有比例”,“资助有制度”。二是制定优惠政策,四川幼师学校动员和鼓励社会力量捐资助园和出资办园;三是家庭合理分担学前教育成本。

    综上我们也不难看出成都幼师学校学前教育行业发展前景是非常可观的,所以想要报考此专业的考生也不用担心以后的就业等问题,相信只要考生能在学校专业的培养下,奋斗的自己一定会发出耀眼的光芒!如果你想要报考以上专业和大学,就联系网站首页的电话号码,名额有限,要尽快报名了!

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