四川师范大学成都幼师学校幼师的职位标准是什么
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说到幼师专业毕业找工作的情况，四川师范大学成都幼师学校根据近几年的调查，幼师专业的毕业生轻轻松松就找到了工作，幼师专业的毕业生很轻松的找到了就业岗位，那么四川师范大学成都幼师学校幼师的职位标准是什么呢老师做了这方面的分析，接着往下看吧。
教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质：
执着事业心
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。
自信自尊
自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
良好形象
幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格需求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。
爱心和童心
教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。
沟通能力
要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。
如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。”
组织活动能力
教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。
自学能力
幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。如果幼儿教师不以身作则，那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的。
所以平常同学们在学习的过程中都要注意以上职业标准的学习和培养，才能更好的在幼师教育中体现优势。四川师范大学成都幼师学校也诚挚欢迎广大考生的到来，希望在学校的精心培养下，大家都能成为幼师行业的佼佼者。
=========[轻松一刻：]9951招生网小编拓展其它相关院校信息推荐=========成都中专幼师学校作为专业的院校，在市场上的发展和口碑也是非常不错的，现大家就想要对2019年成都中专幼师学校招生计划有所了解，现就为大家总结如下，希望能对大家提供参考和帮助。
开设专业：幼儿教育、幼师专业、幼教专业、学前教育专业
招生计划：320
招生对象：应往届初中、高中、中专生
学校专业设置
学院各专业突出能做、能说、能合作的培养特征，强化教育与教学之间的有机联系，既能满足职业需求、体现我院专业人才培养特色，又能帮助学生个体成长和发展，以培养高素质技能型人才为目标，自始至终以素质和知识作为基础，培养学生能做、能说、能合作的职业能力。
1、公共课：阅读与写作、英语、数学、百科知识、职业道德与法律、心理健康等。
2、专业理论课：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园管理、幼儿园教学活动设计与实践。
3、专业技能课：音乐、舞蹈、形体、钢琴、美术、手工、书法、普通话、计算机、礼仪、教学实践等
4、教育实践课：教育见习、模拟实习、教育实习。
1、报名条件
学生综合素质评定B等以上(含B等)，无残疾，身体健康。
2、报名流程
来校报名注册前，请先致电老师方便安排接待。
3、报名方式
方式一：可直接拨打招生老师的电话报名。
方式二：点击在线报名填写报名表格报名。
以上就是对2019年成都中专幼师学校招生计划的一些介绍，如果同学们还有其他需要问题需要咨询，可以在线免费联系我校老师，欢迎同学们到校参观，提前告知，我校安排接待事宜。
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为了适应新时代社会对幼儿教师的需求，四川幼儿师范学校在幼师专业在课程的设置上也在不断与时俱进，不断更新。下面是学校的教育内容。更多学校详情，或者是想要了解更多，不妨查看：2019年成都幼师职业学校招生对象
1.幼儿心理学本课程是幼儿教育专业的一门专业理论课 ，属于专业基础必修课。总课时64学时，开设学期一般为第一学年。主要讲授从事幼儿教育工作所必需的心理学基本理论和基本知识;训练学生运用幼儿心理学知识去分析和解决幼教工作中所遇到的实际问题的能力，培养学生热爱幼儿、对幼儿教育工作感兴趣，进而树立热爱幼教事业的专业思想。
2.幼儿教育学本课程是幼儿教育专业的一门专业理论课，属于专业基础必修课。总课时66学时，开设学期一般为第二学年大专课程。主要讲授幼儿儿童教育的基本规律、实施教育的基本原理和方法，帮助学生形成基本的教育观念，初步了解什么是幼儿教育，幼儿教育机构的特点和规律，组织幼儿活动的方法和原理，使学生树立正确的教育观、儿童观、教师观。
3.幼儿卫生学本课程是幼儿教育专业的一门专业理论课，属于专业基础必修课。总课时32学时，开设学期一般为第三学年大专课程。主要讲授幼儿生理解剖特点及保育要点、幼儿儿童的生长发育、生活保健制度、营养卫生、托幼机构安全教育及常见意外的处理、传染病及常见疾病的预防和处理、常见心理问题等。重点讲授幼儿儿童的保育方法，培养学生幼儿保育的能力和运用卫生学的知识分析问题和解决问题的能力。
扩大学生关于幼儿文学的知识面和阅读面，提高学生的幼儿文学素养;培养学生分析和鉴赏现当代，中外幼儿文学作品的能力，掌握独立分析中短篇作品(儿歌、儿童诗、故事、小说、童话、寓言、散文)的思想内容和艺术特色的基本方法，能针对作品内容形式特点，撰写简析(概要评论);初步学会创编儿歌、短小的故事和童话。
上述就是四川幼儿师范学校教育内容，学校是重点幼师专业学校，是全日制学校，每年我校的毕业生都是供不应求的，同时我校的毕业生也是可以很好的胜任工作岗位的，是全能型的幼儿教师人才，报读我校有很好的就业安置，就业渠道多，欢迎广大有志青年报读我校，来我校学习深造!
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