成都幼师院校咋样样
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成都幼师院校咋样样有很多同学最近也在询问老师，现老师就学校的情况为大家做下介绍，希望大家能了解的更多。成都幼师院校校园环境优美，校区占地面积600余亩，拥有体育场、塑胶篮球场、校园超市、校园医院、多媒体教室，生活、教学设备先进完善。学校至办来，为社会、为企业、为行业培养了数以万计的适用型技能人才，得到了主管部门、企业和社会及学生家长的好评。
学校坚持“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨，按照以“德育为先，技能为重，升学就业并存”的办学理念，形成了校企合作、产教一体、多元化办学的特色。学校拥有一支素质优良、爱岗敬业的双师型教师队伍，在教学中融入学历教育与职业教育、理论学习和实践教学为一体的运行模式，力志于提高学生的综合素质和技能水平，让学生满意、让家长放心。
二、学校优势
优势一：
校址地处成都，紧临三环学校位于四川省省会城市成都市，这是西部大开发的前沿地，学生在这里读书求学将拥有更广阔的视野、将拥有更丰富的信息来源、将拥有更优越的实习基地、将拥有更理想的就业单位。
优势二：
学校校企一体化，学校环境优美，碧草如茵，校园建筑气势恢宏，环境布局错落有致，学校现拥有教学实训大楼、教师公寓、学生公寓、餐厅、游泳池、足球场、网球场、体育馆、学术报告厅等齐全的教学与后勤设施。在这里，春天，阳光明媚，风和日丽，万千柳枝摇曳风中，轻声吟唱;夏天，花团锦簇，绿树成荫，朵朵鲜花点缀其中，竞相争艳;秋天，天高气爽，山花烂漫，片片落叶纷飞其间，翩翩起舞;冬天，银装素裹，白雪皑皑，点点雪花飘落大地，追打嬉戏。既有都市般的繁华，也有田园般的幽静，是莘莘学子读书、求知、成才的理想摇篮。
优势三：
学校实行封闭式军事化管理，双元教学我校根据青少年的生理特点，在校学习近三年，采取"半军事化、法制化、半封闭式"的管理模式。每届新生进校必须进校严格的军训，培养学生组织纪律性。学校每周召开全校师生教育工作会，严肃请销假制度。安全管理由专职保卫负责。学校组织课外兴趣小组。加强学生会和团委的组织建设，努力培养入党积极分子和党员干部。定期举办运动会和文艺晚会，师生同乐，培养团队精神，提高自己的综合素质。学生生活费由专职老师储蓄管理，并建立存取专户，让学生养成勤俭节约的好习惯。学生宿舍设专职管理员，每天对校内卫生进行两次大检查，对先进班级和先进寝室给予物质和精神奖励。严格按《学生管理守则》规范学生的日常行为。
优势四：
学校以就业为导向，订单培养多年来，学校高度重视毕业生就业工作，专门设置就业办公室负责学生就业推荐、就业信息发布。学校广开就业渠道，在四川省内建立了庞大的就业网络，就业前景广阔。历届毕业生均能妥善安置，就业安置率达98%。多数优秀毕业生还跻身于"金苹果幼儿园、金太阳幼儿园、学校对毕业生就业前还专门进行就业知识和就业心理辅导，通过"双选会"、"人才交流会"及"用人信息发布会"为毕业生提供充分的就业机会。毕业生思想素质、技能水平高，适应能力强，受到用人单位的好评。
优势五：
学校推行教育扶贫，帮困助学(补助政策以国家正式公布为准)
1、凡就读我校中专的农村户籍和城镇家庭困难学生均可享受学费减免2000元/年，享受两年共计4000元。
2、凡就读我校中专的农村户籍和城镇家庭困难学生均可享受国家助学金，每月150元，每年10个月计1500元，享受两年共3000元;分季度由国家财政划拨给学生专用卡上。
三、开设专业：
学前教育(高中起点大专+本科;初中起点中专+大专)
学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关杂志报纸。
就业趋势：
各地按照国务院的总体需求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。请参阅《**教育改革中长期发展纲要》。学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。
发展方向：
学前教育专业毕业生就业去向主要有：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
学习课程
教育学原理”和“学前教育学”两部分，由理论教学和实验实训两个部分组成。理论部分主要讲授教育的本质、教育的功能、教育的目的、教育和社会的关系、教育和儿童身心发展的关系、学前教育的目标、学前教育的课程、幼儿园的生活活动、游戏活动、教学活动、托儿所、幼儿园的保育和教育、学前儿童的家庭教育以及学前教师的职业素质等方面的问题。
四：招生对象及联系方式
1、学校面向全国招收初、高中毕业生或同等学历中专、职高毕业生;
2、学生性格开朗、身高160cm以上，五官端正、无O型或X型腿无传染病或先天性疾病;
3、有舞蹈、音乐、美术等方面特长的学生优先录取;
所以如果大家想要报考成都幼师院校，相信会是大家最好的选择。我校的各大优势也是值得大家选择的原因，相信会有更多的同学珍惜眼前的机会，来我校实地参观和报名就读。
=========[轻松一刻：]9951招生网小编拓展其它相关院校信息推荐=========成都学前教育专业受欢迎吗这是很多报考学前教育专业考生和家长的常问问题，毕竟这关系到以后的就业和生存。那现实究竟咋样样？呢成都幼师师范学院老师就为大家介绍下就读学前教育专业的相关就业前景和应该掌握的技能等，希望能对大家选择学校和专业有所帮助。
一、就业前景
专业幼儿教师缺口大
我国2009年比2008年新增了152万名在园儿童，2010比2009年新增12000所幼儿园，新增170万在园儿童。目前我国已有在园儿童2400万人，而在未来7到10年左右将增加4500万在园儿童。虽然按照国家教委的标准，幼教机构的师生配比应该是1:7，也就是说每7个孩子必须配备一个幼儿教师;但是由于师资短缺严重，很多幼儿园都难以达到这个标准。像北京市的幼儿园师资配套比差不多能做到1:10，而离北京不远的张家口或是邯郸幼儿园的师生比大概在1：18到1：20左右，从全国而言这个比例是1:20。目前每年从国家正规师范体系中毕业的学生是4万人左右，民办院校学前教育毕业生数量在10多万人，以现在的增速来看，毕业生数量跟幼儿园新增的教师的需求数量之间还是有相当的缺口，到2015年北京幼儿教师缺口1.46万人。成都市目前29900余名幼儿园教职工中仅有41.09%达到大专及以上学历，取得幼儿教师资格证书的仅37.77%，而且此两项数据在农村地区更低。
二、培养目标
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
三、掌握技能
1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5、了解学前教育理论的发展动态;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
四、主干课程
主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切
主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调 查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教(进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习)。
五、就业方向：各级各类幼儿园专任教师及管理人员;早教机构从事亲子教育、培训工作的教育人员;与幼儿教育相关各种社会服务机构的工作人员。
以上就是成都幼师师范学院老师关于学学前教育专业是否受欢迎的回答，相信很多同学和家长看完以后也会信心倍增，相信在成都幼师师范学院专业的学校培养下，会更为更好的社会需求人才。
=========[轻松一刻：]9951招生网小编拓展其它相关院校信息推荐=========四川师范大学成都幼师学校毕业咋样样？获取教师资格证书最近很多同学都在咨询我校老师，现老师就为大家简单的介绍下，希望对大家有所帮助。四川师范大学成都幼师学校首先按照教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定，教师资格考试实行全国统一考试。四川省2016年以后(含2016年)入学的师范类和非师范类专业学生，申请中小学教师资格均应参加教师资格考试，考试分为笔试和面试两部分，由教育部考试中心(教育部教师资格考试中心)统一命制，考生可通过国家中小学教师资格考试网下载《考试标准》和《考试大纲》，自行复习、备考。
四川师范大学成都幼师学校考取教师资格证书方式：
(一)具有中华人民共和国国籍，未达到国家法定退休年龄，户籍或人事档案关系(须与用人单位签订一年以上聘用合同并缴纳保险)在黑龙江省的居民。
(二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;
(三)符合申请认定教师资格的体检标准;
(四)符合《教师法》规定的学历需求：
1.报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
2.报考小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
3.报考初级中学教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
4.报考高级中学、中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
5.报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
按照教育部的规定，未经省级教育行政部门核准并报教育部备案的中等职业学校学前教育、小学教育等教育类专业的毕业学历，不能作为申报幼儿园、小学教师资格考试的合格学历。
以上就是对四川师范大学成都幼师学校毕业咋样样？获取教师资格证书的介绍回答，如果你想要报考以上专业，就联系网站首页的电话号码，名额有限，要尽快报名了!相信在学校的专业培养下，考生们都能创造出一片属于自己的未来!
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