幼师如何？才能更好的了解孩子
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幼师如何？才能更好的了解孩子成都幼师学校表示，幼儿教员要增强道德素质的培育，幼儿教员道德素质的重要性是，经常说的一句话就是“人才分为四种：一种是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，是由于有才无德的人会更容易对社会形成一定的伤害，是潜在的定时炸弹。所以我们幼儿园教员必需要有高尚的品德,还要有高度的义务心。
假如一个教师没有义务心，质量恶劣是不可以更好的照顾幼儿，是培育不出好孩子的。才干能够培育，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改动的。说到品德，我又想到了义务心，假如一个幼儿教员没有义务心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会降落，何谈更好的教育
所以，这就需求我们遇事多从孩子的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子，幼儿就是纯洁的一张白纸，什么都不懂，这就需求我们老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心要从这里起航。
=========[轻松一刻：]9951招生网小编拓展其它相关院校信息推荐========= 学会幼儿音乐教育的做法有哪些新时代的教师应该具备如何？的素质我想：不管是哪一层面的老师，大学 的，中学的，还是小学、幼儿园的教师，都应该象马教师一样集知识、能力于 一身，溶技能、修养于一体， “师”“范”贯通，“教书”“育人”相统一。 只有具备了这些素质的老师，才能培养出新世纪的优质人才。
如何？培养学生的音乐素质成都幼师学校的马老师讲得很精辟： “学习音乐绝非一日之功， 是一个由渐悟到顿悟的过程。基础音乐教育的任务和核心是感受体验音乐，表 现理解音乐，着重情感培养。 作为幼儿教师，我们面对的是一群天真烂漫的 ” 幼儿，音乐教育更是基础的基础。我想： “培养兴趣、重在素质”是幼儿音乐教 育的核心所在。在幼儿园阶段，音乐教育更是一种素质教育，是培养幼儿身心 健康、活泼、开朗性格的重要途径，是促进幼儿身体、智力、情感、个性各方 面和谐发展的重要手段。教无定法，幼儿音乐教育应充分考虑幼儿身心特点， 巧妙设计，渗透在幼儿一日生活的各个方面。有感于此，我就谈一谈我在幼儿音乐教育中的一点初浅做法：
玩一玩，演一演——让幼儿用心去体验音乐 音乐是一门听觉艺术，需要用心去感受。学前幼儿身心好动、思维具体。
1 、因此在音乐活动中我注重把音乐和游戏融合在一起，让幼儿在游戏中、表演中 去感受音乐，在玩中获得对音乐更深层次的理解。如学习歌曲《小小鸡》 ，其歌 曲的力度、速度、情绪变化是一个重难点。我用游戏找小鸡的方法，让幼儿轻 松、自然地掌握、体现音乐。A 段音乐活泼、欢快，我引导幼儿做了各种小鸡 的动作，尽情的舞蹈;B 段音乐悲伤、缓慢。我引导幼儿用鸡妈妈找小鸡、小 鸡躲在椅子后面、鸡妈妈伤心地到处找小鸡的游戏方法，幼儿很自然地用了低 缓的、悲伤的声音来演唱;C 段音乐愉悦、活泼。游戏情节是小鸡们听到了妈 妈的呼唤，从椅子背后跑回妈妈的身边。孩子们全身心地投入到了游戏中，自 然地掌握了其中力度、速度、情绪的变化，并在其他歌曲的学习中也能及时迁 移，做到了学以致用。为了学习听辨不同的打击乐的不同音色，我用游戏《什 么乐器在唱歌》让幼儿在玩中学会听辨声音的高低、长短、强弱、音色，体会 音乐所表达的情绪。
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当幼师最主要、也是最重要的是你要有个好性格,好耐性,还得有爱心.所谓的书本知识顶多能教你些基本的幼儿护理知识.书本上永远学不到经验,你只有在平时和幼儿接触中留心观察,每个小孩都会不经意的把他(她)的想法表现出来,或表情或动作.只要用心和他们相处了,你就能清楚的了解到他们想做什么,想干什么了.教小朋友知识前,首先你要先学会如何？和他们相处.
当幼师是一门学问，看起来简单其实也不简单，如果你已经有了当幼师的打算，那么就要留心去观察，细心最重要。
以上就是成都幼师专科学校专业老师讲解四川当幼师的素质需求如何的相关内容，如果同学们还想了解更多的专业或学校信息，可以联系网站首页的电话号码，会有老师与您详细的沟通的。
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