成都幼师大专学校分享国际教育对比 英国韩国谁是赢家
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成都幼师大专学校分享继纪录片《我们的孩子足够坚强吗**式教学》之后，英国广播公司(BBC)于2016年12月推出了全新的学校交流项目纪录片《学校互换：韩式教育》。来自英国威尔士南部彭布罗克郡圣戴维斯中学的的3名顶尖学生——莎拉·詹金斯(Sarah Jenkins)、汤米·雷纳德(Tommy Reynolds)和伊万·米尔斯(Ewan Miles)赴韩国首尔江南区的两所顶级中学体验3天校园生活，并为英国教育工作者带回了解东方教育体系的第一手资料。
多年来，韩国在国际学生评估排名(PISA)中的表现一直领先于英国。PISA是经济合作与发展组织(OECD)自2000年开始对近70个国家的15岁学生进行的国际学生评估考试，测试学生在数学、科学和阅读等方面的能力。最新结果显示，英国学生在这个三年一度的全球性评比中表现稳步上升，但英国的教育者不得不接受这样一个事实：与亚洲特别是韩国相比，他们的基础教育还有很大的进步空间——4年前，韩国在68个国家的15岁儿童数学测试中排名第五，而英国这个曾经世界公认的优质教育提供者，排名仅为26。
“这是拥有严格的政治制度及教育制度的国家，这里的一切似乎都与自由主义精神无缘。”谈及韩国教育，英国《每日邮报》坦言，“在这个与英国相距7000英里的国家，教育二字显然有着不同的含义。”
在韩国，规矩就是一切
第一天踏入韩国中学的校门，莎拉·詹金斯(Sarah Jenkins)就意识到即将开启的校园生活将“非常辛苦”。在这所位于首尔江南区的顶级女子中学里，莎拉以往熟悉的一切——从化妆、佩戴首饰，到穿孔、美甲都被禁止。与这些相比，最让她无法忍受的是校服裙子的长度必须盖住膝盖。“我觉得自己穿得像个空姐!”套上死板的双排扣上衣，莎拉几乎要哭出声来。
虽然有些不适应，但莎拉不会冒险挑战这些规则。在这里，任何一次微不足道的“叛逆”，都会导致诸如刷厕所这样的惩罚。然而，面对即将开始的一天14个小时的学习生活，莎拉还是在开始时就触了红线——早上7点半，当其他学生在课堂上奋笔疾书时，这个16岁的英国女孩竟然睡着了。她把这次“逾矩”归咎于课堂“过于安静”：“大家都在低头做笔记，而在英国的课堂上，学生们叽叽喳喳的……我们更喜欢同学之间互相讨论或与老师讨论，而不是单纯地把老师说过的话都记下来。”
一天之中，这个受不了束缚的女孩最盼望的就是体育课，因为这样“可以活动一下，出去透透气”，但她很快发现自己的想法过于天真。“(体育课)简直就是新兵训练营!看到他们排成队做伸展运动，我吃惊得说不出话来。”几节课下来，莎拉渐渐明白，在韩国，“规矩”是每个学生必修的学问。“这里你必须服从规矩……学生在走廊里见到老师，都要停下来向老师鞠躬，更不可能和他们顶嘴”。
另一边，男孩们的高中生活也不好过。他们就读的高中早上7点半就开始上课，而通常在这个时间，两个英国“学霸”还在呼呼大睡。或许是因为不适应新的时间表，上学第一天，汤米就睡过了头。虽然只迟到了5分钟，但他仍然要接受惩罚——第二天要提早到校1小时打扫整个走廊。“韩国的学校生活太紧张了!在威尔士，我们上午9点上课，下午3点半放学。在那之后的时间是完全自由的。”汤米告诉“威尔士在线”网站，“当我告诉韩国同学这些的时候，他们都不敢相信。”
除了严格的作息时间，更让两个男孩“震撼”的是教师的威严。由于他们的到来，教室里出现了一阵骚动，一名女老师挥起教鞭促使学生“恢复平静”。两个男孩吓坏了，伊万甚至觉得这一幕让自己有些心里阴影。“她敲打书桌、墙壁甚至几名学生的手。”他说，“在英国，如果哪个老师敢这么做，她一定会被纪律委员会请去喝茶，但在韩国，人们习以为常。”汤米则直呼眼前的一切不可思议，“英国父母看到这场景或许会和老师动手，但在韩国，学生父母会鼓励老师这么做，甚至需求他们打得更多一点!”
生活就是上课、上课、上更多的课
除了纪律，韩国学校让英国学生备感“震撼”的另一个方面，是学生们花在课堂上的时间。“他们早晨7点半上学，直到晚上10点或11点才结束学习。他们真的没有太多时间参加课外活动。对他们来说，生活就是上课、上课、上更多的课。”汤米告诉BBC。对这个出身英国教育世家的男孩来说，韩国老师讲课的速度简直“令人发指”。“老师讲得太快了。你在课堂上稍不留神就会错过很多内容，老师绝不会重复之前讲过的内容。”一节疾风骤雨般的课程过后，学生们只有10分钟的时间休息。到了午休的时候，很多学生干脆趴在桌子上睡觉。
事实上，在韩国上学的第一天，伊万就感受到了来自课堂的巨大压力。他在英国的联考中拿了12个A，但是在韩国的课堂上，他听得一头雾水，就连平时拿手的数学课，也像是听天书一般。“我必须很努力才能跟上。”伊万说，“他们的数学课太超前了，简直比超前更超前。”或许是为了给两个英国孩子打气，BBC制片人将去年威尔士的GCSE数学考卷拿出来进行随堂测试。已经做过一次的伊万开始觉得这是个好消息，但随后发生的事让他的信心彻底遭到“碾压”——原本设计需要1小时答完的考卷，韩国学生只用了15～20分钟就交了卷。“我太吃惊了，我注意到，很多人看到卷子甚至笑了出来，我旁边那个手臂打了石膏的学生甚至都答得比我快”。
当监考老师问起有没有人认为这张试卷有难度时，只有汤米举起了手，这个来自英国的“学霸”甚至没有做完。在英格兰，同样一份试卷去年有40%的16岁学生连C的成绩都达不到。但韩国数学老师称，这份考卷中的问题在韩国只相当于十二三岁学生的难度。这样一番言论，让两位英国“学霸”目瞪口呆。
学习不够优秀，你就会被无视
一天的课程结束后，韩国的中学生们不像英国学生一样呼朋引伴踢球玩乐，而是奔赴下一个“战场”图书馆进行自学。如今，韩国政府实行了宵禁令以减少韩国学生“过度受教育”的现状，但这并不能阻止学生回家自学。
放学后，伊万在寄宿家庭里的伙伴Young Chan带他一起去当地的图书馆自习。他们必须尽早去排队，因为很多人都在那里占座。“图书馆里的情景让我感到惊讶，竟然有那么多人在安静地学习，其中甚至有10岁的孩子，韩国人的勤奋和努力让我印象深刻。”伊万告诉BBC。
对Young Chan而言，每天14～16个小时的学习已是家常便饭。在伊万眼中“苦行僧”式的学校课程结束后，Young Chan还要进行长达5个小时的自学。Young Chan说：“我觉得，课后复习新学的知识真的很管用。我会在家附近的图书馆学到10点，等图书馆关门，再回学校学到12点。”
除了在图书馆自习，不少韩国学生会在课后奔赴私立夜校，汤米在寄宿家庭的伙伴Min YoungSung就是其中之一。Min YoungSung称，自己从没想过“教育是否应该更宽松”这样的问题，他只知道每年一次的KSAT考试(相当于**高考)不仅决定了你是否能进入大学，还将决定你未来的人生。
不久前，Min的朋友YenKim考上了首尔大学，这是他每天学习16个小时的回报。但并不是每个人付出辛苦就会有收获，Kim身边有很多学生因为不堪忍受巨大的学习压力而自杀。“这真的太难了，尤其是韩国有很多学生想要考进大学，竞争太激烈了。”他告诉BBC，“我失去了两三个朋友，他们都是因为压力太大而自杀的，去世的时候都只有十五六岁。”
经济合作与发展组织的报告称，上世纪60年代韩国的国民收入水平同阿富汗相近。由于重视教育，该国年轻人在学术成绩上取得飞跃，超越了不少老牌工业国家。但这样的成就伴随着高昂代价。《每日邮报》称，自杀是韩国年轻人死亡的首要原因。“正是以结果驱动的学习方式造就了这一切。在这里，如果你学习不够优秀，你就会被无视。”汤米说。
韩国父母为了给孩子提供较好的教育资源费尽心力。Young Chan的爸爸每周末都要出去打工，为他赚补习费。为了能让他接受更好的教育，他们全家搬进很小的公寓，因为公寓附近的学校教学质量比较好。“从西方人的角度来看，这是巨大的牺牲，但对韩国人来说，为孩子牺牲这些是很正常的。”Young的爸爸说。
在圣戴维斯中学的老师大卫·海恩斯(David Haynes)看来，韩国的教育水平是一流的，但这并不意味着英国的学生格外落后。“英韩两国的学生可能无法达到相同的学术水平，但英国孩子显然发展更全面——汤米会打橄榄球，莎拉是个游泳健将。未来，英国青少年将与韩国同龄人在全球化的世界竞争，而这样的世界需要多元化的人才。”
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成都师范幼师学校学前班课程设置：
数学：学生通过学习分数、钱币、形状、时间和简单的加减法来探索数学的奥秘。
英语：声音基础教学法通过使用针对发音训练的故事性读物和诗歌进行短音、辅音、字母顺序、视听辨别、归类和韵律等方面的教学。
科学：学习季节、天气、人体、植物和空间等话题。
社会科学：学生讨论社区、交通以及重要的人物和事件。
科技：初步向学生介绍文字和图形的处理。
美术：学生通过学习蜡笔画、粉笔画、手工制作来培养创造力和精细动作技能。
成都师范幼师学校课程优势：
1.中美双学籍，与美国卡文特学校共享学生的成绩和信息并向每个学生提供网络答疑。
2.学生在学期末通过考试顺利拿到美国卡文特学校认证的结业证书。凭借卡文特学校结业证和成绩单，学生可以申请美国的任何学校。
3.每六周与美国卡文特学校同步进行阶段性测试，并有美国教师评卷，成绩纳入学生美国学籍系统。
4.重视**传统文化，开设语文(国学、写字)、数学课程，并开设独具特色的艺术类课程，使中西方意识形态得到完美的结合。
5.全日制小班教学，学生可以在课堂上获得老师更多的关注。
6.美国卡文特学校每年会指派专业教师来我校进行至少两次的师资培训.
7.丰富的社会实践、社团活动、俱乐部生活，培养学生交流沟通的自信力。冬夏季美国深入游学活动，交换生等项目拓展国际视野。
8.为了确保高质量教学，我们为所有年级的学生都提供入学考试。入学之后的每次考试都上传至美国卡文特总部进行评定，并颁发相应的成绩单和证书用来记录孩子一步步走向成功的道路。
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成都幼儿师范学校学前教育专业介绍
学前教育
■□培养目标：本专业旨在培养热爱学前教育事业，具有现代教育思想、良好的师德和综合素质、扎实的幼儿教育知识和专业技能，适应21世纪学前教育发展，胜任学前教育教学、管理、企事业单位文员工作的应型性复合型人才。
■□专业特色：在长期的办学实践中，我院学前教育专业逐步形成了“双语三向，双证三高”的品牌特色。“双语”即强化汉语、英语教育;“三向”即培养双语幼儿教育师资、幼儿艺术教育师资、育婴师三个方向;“双证”即使学生获得学历证书、职业资格证书;“三高”即新生报考入学率高、毕业生就业率高、用人单位综合满意度高。
■□主干课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园管理、儿童文学、幼儿园活动设计与实践、幼儿手工与玩具设计制作、幼儿园环境创设、音乐综合、舞蹈、幼儿艺术体操、幼儿英语口语与听力等。
■□就业方向：各级各类幼教机构的教师、管理工作者，企事业单位文职人员及宣传工作者，小学音乐、美术教师，政府机关公务员。
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