成都新都卫校开设康复治疗技术专业
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新都卫校开设康复治疗技术专业，那么什么是康复治疗技术呢相信很多学生和家长们在选择专业的时候都会遇到这个问题，那现在新都卫校老师就来为大家简单介绍下康复治疗技术的培养目标和主要的主干课程有哪些，希望能给大家选择学校和专业有所参考。
培养目标
培养适应我国****现代化建设和康复治疗领域发展需要的，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基本理论知识和专业技能，具有较强的康复治疗职业技能和康复服务能力，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在卫生、残联、民政系统下属的各级医院(包括社区医院、儿童医院、专门的康复医院)的康复部门、以及老人院、特殊学校、康复器材公司等工作的高等技术应用型专门人才。
主干课程
公共课：《思想道德与法律》、《毛泽东邓小平三个代表》、《马克思主义哲学原理》、《体育》、《英语》、《计算机基础》;
基础课：《功能解剖学》、《人体发育学》《组织胚胎学》、《生理学》、《生化学》、《微生物与免疫学》、《药理学》、《病理学》《临床疾病概要》、《诊断学》等;
专业课：《运动学》、《康复疗法评定学》、《康复学导论》、《康复心理学》、《言语治疗学》、《运动疗法》、《中医康复学》、《康复工程学》、《作业疗法》、《临床康复学》、《理疗学》、《社区康复学》等。
专业特色
该专业围绕以社会的迫切需求和就业为导向，以全面素质为基础，以能力为本位，以理论和实践相结合，多方位强化学生操作技能和练就一技之长为特色。
1、职业技能考试：毕业后一年报考“康复治疗士”，共有四门综合试卷：基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力。考过后1-2年报考“康复治疗师”，此即为初级职称，然后考中级、评高级职称。
2、教学计划：根据社会调查和用人单位的需求制定、调整教学计划。专业教学计划体现以能力为本位。理论以够用为度，突出技能教学。
3、课程体系：依据人才培养目标的需求设置课程体系。该专业是医学的一个重要分支，是在医学理论指导下的具体操作实践。开设“必须、够用”的康复学、医学、中医学及相关课程。通过课程建设培养学生的综合能力，以多种方式强化学生的实践动手能力。
4、综合素质：重视学生综合素质的教育培养，强化管理，充分保证人才培养质量达到用人单位的需求。
5、顶岗实习：通过到全国各大医院、社会康复机构顶岗实习1年，突出工学结合特色，极大增强学生的就业能力、竞争能力、适应能力。
证书
康复疗技术专业学生可考取保健按摩师证书。同时还可以考取职业资格证书：美容师证、公共营养师证、健康管理师证、芳香保健师证。
以上就是新都卫校老师为大家介绍的康复治疗技术，相信同学们看完以上的介绍也有了比较粗略的了解了，如果同学们还想要更深层的了解额学校，就来新都卫校报读吧，学校专业的培养会让你有个更好的未来!
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1中药学教育中老师的基本本质培育
目前各高校普遍成为高学历高常识层的精英人才汇集的高等学府，多篇SCI，多项科研成果，作为老老师，在这里，我很恳切地说，教好中药学，更多的需求有临床经验，越丰厚，越能把中药讲活，而不是照本宣科.只要使用了，体会了这味药的作用，才能更好地给学生讲解，当然，人不可能把所有的药都试过，从反而论证，教中药的老师，临床作用都应该很好，由于他们对中药的把握，如鱼得水，使用自如，有个学生跟师时，评价我在临床用药的感觉时，说一个“玩”字，她说，把中药玩得很好，真心希望年青老师，在临床上多下功夫，由于，中医，是实践医学。从教育的水平提高的视点，在此，也推荐年青的老师们能够参阅临床中药学讲稿，如张廷模老师，颜正华老师撰写的临床中药学讲稿。
2临床中药学教育中教的基本方法
中药学的基本理论是以中医药学基本理论贯通始终的，形成了有机全体。作为中医，中药专业的基本课程的临床中药学，是在基本常识和实践能力都缺乏的低年级时开展的教育课程，对中医药理论的理解与领悟还处于初级阶段时开展的。因此，重视两者基本理论的联系，在临床中药学教育过程中，使学生在中药学的全部学习中加深理解和运用中医药的理论。
临床中药学课程作为本科学习的基本课，是方剂学及临床课程学习的重要基本和桥梁。由于中药学内容比较多，相对其他课程，学生接受信息量大，常常导致学生对基本常识的把握不牢固。中药学教育改革的重要任务之一，就是要加强中药学基本常识训练，是培育辨证用药能力的基本保障。
临床中药学教育的根本目的是让学生把握运用中药的能力，具有良好的辨证用药的思想方法。中药学教材首要是以药为主，围绕各味药的成效、习惯证进行阐述;而在临床上，学生遇到的问题是具体的病证咋样样？灵活遣药，因此咱们在教育中应以药为经，以病为纬，纵横联系，经常启发学生的辨证用药思想，加强病证用药规律的讲解。
营造生动活泼的学习空气，充分调动学生的主动性，,部署学生在我国知网、万方数据库等网络资源去培育学生检索文献的能力。在教育中与学生平等共处，比如和学生进行人物互换。课前布置学生对课本中某一内容查阅资料，充分预备，并小组讨论，然后让学生代表走上讲台对课本中的内容进行讲解。咱们这么实践的作用是十分好的。笔者十分注重互动的教育方法，和学生的关系十分的融洽，这，在多年之后的工作中，仍然是我引以为自豪的回味。
3临床中药学教育——“学”的学问
中药成效是临床中药学研究的一个重要的中心内容，因此，中药成效表述的正确并且规范，对教育和指导临床有很重要的意义。教材中各论是以成效分类的方法编制体例分章节的，相同类别的药物的共有成效的表述方法要尽可能一致，这么便于学生回忆，若将成效与临床使用一一对应的方法回忆，会更条理清晰，容易把握。
临床中药学用药配伍规律的研究，对于临床医师遣方用药，是十分重要的内容。在经过几周的教育之后，以病证用药做横向联系，将医治该种疾病不同证候的药物进行系统归纳总结，会很大程度上提高学生的学习兴趣，减轻集中回忆大量信息的负担。如麻黄、杏仁、白果、沉香均能平喘，医治喘咳，但机理不同，习惯证有所不同;麻黄宣肺平喘，杏仁宣中有降医治各种喘咳，白果敛肺平喘，沉香纳气平喘。有比较、有辨别的横向联系讲解，能加强回忆，提高中药学习的多种路径。
过去咱们评价中药学教育质量只重视学生考试的分数，这就必定使学生在考试前突击复习、死记硬背、应付考试。今日，注重对学生综合能力的培育，将避免这么的结局发生。咱们采纳多种形式的学习模式，比如穿插游戏互动的环节，将教材大纲中需求的重点中药，排列出来，将这些药名写在纸上，做成字条，由班干部组织同学，两人一组，其间负责抽签一名同学，将纸条上的药物，向另一名同学描述这味中药的成效主治，使这名不看药名的同学以最快的速度猜出药名，记载1分钟内答对的药名数量。以这么的游戏方法，咱们在几届本科学生中采纳，受到各届同学的期待和好评，并经过改进，已全部采纳电脑制作，加入药材图形的辨识等内容，这么从全方位提高学生的综合本质和实践的能力，也增加了同学们的学习热情。
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初中生报读成都卫校护理专业是3+2五年制大专，是需要读五年的，高中起点的是读三年，学历高就业空间广，护理专业的就业形势比较好，选择了报考大专护理发展是很不错的。更多学校详情，或者是想要了解更多，不妨查看：高级护理专业毕业后好找工作不
成都卫校护理学专业就业方向多，在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。护理学专业毕业以后不用担心无法就业的问题，因为，目前社会经济的发展，对医疗行业的需求越来越高，毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。护理学专业毕业后的工作方向还可以是：育婴师，私人家庭护理师，持有相关证书出国做护理师，目前，护理师出国待遇非常好，需求量也比较大。
卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
从上述文字也是可以看出，护理发展趋势好，而成都卫校护理大专是很多学生不错的选择，学校合作的院校多，提供更多的升学通道，同时学校有优质的就业资源，就业渠道多，学生报读我校有专业对口的工作推荐的，想要报名，就联系网站首页电话号码，名额有限，要尽快报名了!
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