成都幼师学前教育的方法
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学前教育是一种多元化培养的过程，而幼师在这样的教育上是需要有无穷想像力，那么我们成都幼师学校学校也在这些方面也是需要进行思维的扩词，想像力并不与局限所以在选择一家好的幼师学校学校那么看这个学校是否能让我学到能教授给孩子无限思维的理念~
学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。
学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
幼师学校是我们该要注重的，儿童在学前年龄的心理健康是关系到往后的发展的，而且现在大多数的孩子都是属于独生子女，那么在自我意识上面我们需要懂得去引导，还有就是需要教导孩子学会分享，关系他人，还有能使孩子更能开动自己的思维去想像哪些未知的东西~
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成都市幼师学校幼儿教育专业培养目标
培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
成都市幼师学校幼儿教育专业课程设置
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
成都市幼师学校幼儿教育专业实践教学
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
成都市幼师学校幼儿教育专业发展前景
各地按照国务院的总体需求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。
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成都市幼师学校培养目标
学前教育专业培养具备良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较系统的学前教育基础知识和基本技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，具备一定教育管理素养及初步的科研能力，勇于创新、善于沟通与合作、身心健康的幼儿教师及其他学前教育机构工作人员。
成都市幼师学校就业及颁发证书
毕业生以文化基础扎实、专业技能全面、乐观自信、热爱工作而著称，倍受用人单位青睐。自2000年以来，已成功举办了多场大型招聘会，毕业生供不应求。学校毕业生现已遍布全国各地。
学生完成学校规定的课程和学分后，符合成都市幼师学校学籍管理规定达到毕业条件的，颁发全日制普通高等专科学校毕业证书。
成都市幼师学校助学政策
1、协助贫困学生办理生源地信用助学贷款;
2、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;
3、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。
4、家庭经济困难学生可享受国家助学金。
成都市幼师学校升学机会
可以专升本，按省教育厅有关规定通过考试选拔到相关本科院校继续本科阶段的学习，也可通过参加成人教育取得本科学历。如果同学们还想了解更多的专业或学校信息，可以联系网站首页的电话号码，会有老师与您详细的沟通的。
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