2023烟台莱阳卫校怎么报名

2023烟台莱阳卫校怎么报名

以上是9951招生网老师给大家了解到的2023烟台莱阳卫校怎么报名信息，如果想更多的了解山东省莱阳卫生学校招生信息跟疑问，都可在下方咨询框进行发送消息提问，想快速解答直接提供手机号即可，会有老师直接电话联系你。

近日，山东省内各高校陆续公布了2023年专升本录取结果，经统计，截至目前学校共74名学生金榜题名。他们分别被滨州医学院、德州学院、齐鲁理工学院、山东现代学院、山东协和学院等本科高校录取，录取人数较往年有所增加。9951招生网老师带大家具体了解下：

山东省莱阳卫生学校专升本考试

近年来，学校不断强化内涵建设，提升育人质量，坚持就业与升学并重，大力支持专科学生通过专升本获得继续深造的机会。学校通过专题讲座、考学经验分享会等形式帮助学生加深对考试政策、形势的了解，指导学生采用合理的方式进行备考，并在校内开展免费的辅导培训，帮助学生学习考试课程的内容，提高对考试知识点的掌握程度，帮助学生提高考试成绩，增加专升本录取的机率。

莱阳卫校以三年制中职为基础，开办了“3+4”贯通培养七年制本科教育，升本率99%；“三二连读”五年制高职教育，专科毕业率100%；三年制中职，包括职教高考班和普通中专班，普通中专班95%升入专科。学校还与韩国本科大学签署了合作办学协议，大专学生经过韩语培训，达到要求的韩语等级后，可申请进入到韩国大学进行专升本学习，获得本科学历。同时，还根据社会需求，开办了成人教育和各类培训，为人的全面发展提供了多样化的成长成才路径。

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2023年5月31日是第36个世界无烟日

为进一步开展控烟宣传教育

营造无烟校园的环境

山东省莱阳卫生学校

于5月22日-28日组织全体学生

开展了“无烟，为成长护航”主题系列活动

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山东莱阳卫生学校世界无烟日

学生科团委牵头开展了第36个世界无烟日活动暨校园文明禁烟活动启动仪式。学生科副科长邵芸芸现场宣读了校园文明禁烟活动方案，学生会主席郝晋慧宣读无烟校园创建倡议书，无烟校园志愿者代表李长林领读禁烟誓词。同学们在铿锵有力的宣誓中表达了共建无烟校园的决心。

为向同学们科普对烟草危害的认识，学生科团委邀请学校医院儿科主任冷丽梅为全体学生作《远离烟草，珍爱生命》专题讲座。她从世界无烟日、各国控烟政策、吸烟的危害、如何戒烟控烟四个方面讲述，重点强调了一手烟、二手烟、三手烟的危害和青少年如何戒烟，呼吁同学们拒吸第一支烟、主动抑制诱惑，拒绝烟草。

在“远离香烟，争做文明学生”的签名活动中，同学们积极参加并签订禁烟公约。大家纷纷表示要从我做起，从现在做起，坚决杜绝吸烟这种不文明行为，自觉抵制诱惑，拒绝第一只烟，不做吸烟的新一代， 积极争创“无烟宿舍”、“无烟班级”，共创无烟校园。

活动期间，学校还以“世界无烟日”为契机，通过主题讲座、电子屏、看板、横幅和宣传板报等多种形式宣传吸烟有害健康的知识，不断加强学校的控烟宣传教育工作，让“阔别烟草”的意识扎根学生心中，为营造健康、无烟校园而努力。

建设无烟校园是学校师生健康的需要，是优化育人环境的需要，更是文明社会风尚的需要。学校将继续推进学校文明校园建设，持续强化宣传教育，科学引导青少年树牢自己是健康第一责任人的意识，全面营造清新美丽、文明健康的育人环境和无烟环境。

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为丰富校园文化建设

传承弘扬中华优秀传统文化

提高学生保护传承非物质文化遗产的意识

2023年5月26日

山东省莱阳卫生学校

邀请了莱阳市文化艺术中心主任于立宁

为师生作非遗文化专题宣讲

200余名非遗社团成员参加

活动由学校副校长于学寿主持

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山东省莱阳卫生学校非遗文化

本次宣讲活动以非遗知识科普、非遗项目视频观看和互动问答等形式开展。于立宁从什么是非物质文化遗产、莱阳市非遗发展现状、非遗项目及传承人申报途径等三个方面展开，用生动形象的语言和直观的图片、视频向同学们详细介绍了非物质文化遗产相关知识，为大家带来了一场别开生面的传统文化知识普及。同学们在浓郁的文化氛围中，零距离感受到了非物质文化遗产的魅力，对非遗产生了浓厚的兴趣。在讲座的互动环节，于立宁仔细聆听，耐心解答，并穿插历史背景介绍，使同学们进一步加深了对于非遗保护与传承工作的认识与理解。

非遗进校园，文化有传承。学校开展非物质文化遗产进校园系列活动，营造了保护非遗的良好氛围，引导同学们切身感受到中华传统文化的魅力，激励同学们主动担当起非遗传承保护的历史责任和使命，传承民族文化基因，守望精神家园，真正让非物质文化遗产保护后继有人。

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为进一步优化学生心理健康教育工作

普及心理健康教育知识

提升心理健康素质

营造积极健康的校园氛围

5月24日-5月25日

山东省莱阳卫生学校

全校性开展

“5•25我爱我”

心理健康系列主题活动

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山东省莱阳卫生学校科普宣传

全体在校班级开展了“科普宣传，你知我心”心理健康教育主题班会，围绕宣讲心理健康教育知识、观看心理健康教育专题片、开展心理健康知识大赛等形式多样的宣传教育活动，培养积极、乐观、向上的心理品质，促进学生身心健康全面发展，倡议大家积极应对压力，有效管理情绪，以更加理性平和、健康阳光的心态面对未来的学习生活。

各班级结合专业特点和班级文化特点，开展了各有特色的“妙笔绘心，筑梦青春”主题手抄报大赛。同学们展开画布，拿起画笔，将自己的创意和想法通过手中的彩笔，妙笔生花般地展现出来，表达自己的心灵寄语，传递着健康美好的人生态度。

学校心理中心张雨、郭露遥、刘美君和于娇娇四位老师带头组织开展了“认识自我”主题团体辅导活动。师生们在语言沟通、故事讲述、心灵分享的互动中，引导学生树立信心、关爱自我、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，发掘自己内在的潜力，遇见更好的自己。

本次心理健康宣传系列主题活动丰富多彩、形式多样，全方位地宣传普及了心理健康知识，营造了积极健康的心理校园气氛，得到了全校师生的认可和肯定。学校心理中心表示今后将继续开展“‘剧’焦心灵，青春飞扬”校园心理剧决赛、“朋辈互助，温暖相伴”专题培训、“走进心灵港湾”开放心理中心等系列活动，紧密结合丰富多彩的校园文化活动，让学生更好地关注自己的心理健康和心灵成长，绽放最美的青春风采。

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莱阳卫校1951年始建于烟台，国家级首批重点中专，为国家卫生健康事业而生、而为、而优，历经多次迁址，校名更迭，办过专科、本科，办过医疗、护理等十几个专业，形成了鲜明的办学特色和育人体系，为社会培养了4万余名卫生健康技术技能人才，为国家卫生健康事业做出突出贡献。特别是近十年，学校坚持“为学生发展奠基、为教师幸福铺路、为人民健康育才、为社会进步献力”的办学理念，遵循“质量立校、文化强校、名师兴校、品牌铸校”的办学思路，探索建立了学校内部质量保证体系，在党建引领、立德树人、教育教学、专业建设、师资队伍、综合治理、社会服务等方面取得突破性成绩，获得职业教育质量提升项目45项，连续10年获山东省“文明单位”。9951招生网老师带大家具体了解下：

山东省莱阳卫生学校十年担使命

这十年，学校坚持以党的建设为统领，实施党建领航工程，严格落实党委领导下的校长负责制，压实意识形态工作主体责任，坚定社会主义办学方向，以高质量党建推动教育教学高质量发展。

扎实开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心牢记使命”主题教育和党史学习教育。不断加强基层党组织建设，深入推进党建业务融合，努力打造党建工作特色品牌。获烟台市“学习强国”先进学习组织、卫健系统党员名医名护工作室、莱阳市先进基层党组织等荣誉称号，党建工作入选市直卫健系统优秀典型案例。

这十年，学校坚持立德树人、铸魂育人，秉承“严谨求实、医精德诚”的校训，形成了“精诚”德育品牌，构建实施了五育并举的“三全育人”体系，形成了“思政课程+课程思政+实践平台+医教协同”育人链条，助力学生提升综合素养。

获省优秀班主任工作室1个、省级文化素质名师2人、省先进志愿组织1个、省课程思政示范课程 2门、学习贯彻党的十九大精神“特色示范课堂”3门以及全国师生礼仪大赛金牌22枚，涌现出山东省道德模范、山东好人、感动烟台白衣天使、最美逆行者等先进典型。

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为响应烟台市卫健委

“健康专家走基层”的活动号召

5月17日

莱阳卫校内科教研室于辰龙老师

在学校电教厅为师生进行了

“医路有我、镜观其变”为主题的

健康科普专题讲座

9951招生网老师带大家具体了解下：

山东省莱阳卫生学校科普讲座

讲座中，于辰龙突出问题导向，结合“胃镜篇”“肠镜篇”“息肉篇”三个篇章，通过现场提问和案例讲解形式带领大家深入了解消化道癌症的病发机制和胃肠镜检查的操作目的。他还详细介绍了胃肠内窥镜的检查流程和治疗原理、胃肠镜的绝对禁忌和相对禁忌、胃肠镜检查告知书内容和饮食注意事项、胃肠镜检查结果的判断标准和不同病情下息肉切除术的选择等方面内容，希望大家能够正确看待上消化道疾病，关注自身胃肠健康，参与正规胃肠镜检查。

近年来，我国胃癌、肠癌发病率逐年增加，如何防治已经成为社会广泛关注的健康焦点。广大群众常常因为检查发现息肉而产生焦虑和恐惧的情绪，非常担心罹患胃癌肠、肠癌。通过本次讲座，大家正确认识了胃肠镜检查术筛查癌症的知识，提高了对上消化道癌早诊早治的意识，增强了保健意识，决心要养成良好的生活、工作习惯，以强健的体魄、健康的心理、充沛的精力投入到工作和生活中去。

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2023年全国职教周活动期间

为加强专业文化建设

提升学生对中医药文化的认识

2023年5月20日上午

山东省莱阳卫生学校在学校电教厅

组织了中医药文化进校园主题宣讲会

激发学生学习中医药知识的兴趣

传承和弘扬中医药文化

9951招生网老师带大家具体了解下：

山东省莱阳卫生学校宣讲会

讲座中，莱阳卫校药学教研室王心老师为学生作了《中药为何能治病》的专题宣讲。王心通过视频的形式展示了中医药历史上名家的成就、十八大以来国家倡导出台的中医药继承和发展的有关政策，同时介绍了中药的四气五味、中药配伍的方式及组方的基本原则，普及中医药基础知识，带领学生了解中医药文化源远流长的历史和发展历程，了解中医药文化，更全面地理解中国优秀传统文化的博大精深。

宣讲会结束后，药学教研室崔美清老师带领学生现场体验了中药调剂室，了解了戥秤的组成、使用等基础知识；观看道地药材沙盘图和全国的道地药材分布；认识药材的名称和性状，让学生切实感知中医药的博大精深，激发学生对了解中医药文化的兴趣，增强学生的文化自信。

学校自2021年成立中药学专业以来，在推动“中医药文化进校园”方面一直进行持续有益的探索，通过开设中药学、中医基础理论等中医药相关课程、实训活动、志愿服务等方式，增强学生对中医药优秀文化的了解与认同。此次活动有助于提升药学教研室教学团队服务能力，进一步推进学校中药学专业建设，提升人才培养质量。

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2023年全国职业教育活动周期间

山东省莱阳卫生学校于5月19日

在体育场召开2021-2022学年

学生工作总结表彰大会

学校党委书记、校长石少婷

副校长孙秀明

纪委书记于翠红

副校长于学寿

工会主席李顺见

各职能科室相关负责人以及全体在校生参加大会

会议由学校党委副书记、副校长田仁礼主持。9951招生网老师带大家具体了解下：

山东省莱阳卫生学校表彰大会

一张张充满自豪的笑脸，一份份沉甸甸的荣誉，一张张红色的证书，获奖学生代表手挥国旗走上光荣的红地毯，享受着来自学校领导、班主任、全体同学的最具仪式感的热烈鼓掌，切实感受到了作为职教学生的荣誉感和自豪感。全体学生集体宣誓《中职生公约》，深切表达了坚定理想信念，勤学苦练增本领，努力成为新时代青年的信心和决心。在激情洋溢的歌曲《一路生花》中，总结表彰大会的开场仪式达到了高潮。

伴随着庄严雄壮的国歌声，本学年学生工作总结表彰大会拉开序幕。学校副校长孙秀明、纪委书记于翠红、副校长于学寿、工会主席李顺见分别宣读了表彰决定，并为省级先进班集体和先进个人19个、市级先进班集体和先进个人90个以及校级先进班集体和先进个人916个颁发了奖状和荣誉证书。党委书记、校长石少婷作总结讲话，希望同学们珍惜韶华、砥砺前行，争做时代的担当者，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想；立大志、明大德、成大才、担大任、努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

山东省莱阳卫生学校使命感

全体师生齐唱《少年中国说》，展现了莱卫青年学子昂扬向上的活力与风采。通过浸润式的系列育人活动，帮助学生厚植爱国情怀，激发青春力量，牢记青春使命，与祖国同心同向，奋发图强。学生会副主席王艺诺说：青春正当时，奋斗趁年少，我们会继续努力，不负时代，不负青春，不负今日，在新时代新征程中继续贡献青年力量，做一名有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在奋斗中绽放绚丽之花。

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近日，教育部职业教育与成人教育司

发布《关于拟入选首批“十四五”职业教育国家规划教材名单的公示》

经有关单位申报

形式审查、专项审核

网络和会议评审、专家复核等程序

共有7262种教材拟入选

首批“十四五”职业教育国家规划教材。9951招生网老师带大家具体了解下：

山东省莱阳卫生学校名单公示

莱阳卫校高度重视此次教材申报工作，把教材建设作为提高人才培养质量的关键环节，推荐报送的《药店零售与服务技术》《实用医学基础》《药品储存与养护技术》3本教材成功入选，标志着学在特色化专业建设上取得了新突破和新成果。

今后学校将继续贯彻落实党的二十大精神，持续推进“三教改革”，进一步落实《职业院校教材管理办法》，持续加强人才培养、课程开发、教材编写、资源库、教学团队等方面的建设，推进学校高水平建设，实现学校高质量发展。

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日前，教育部发布

2022年国家级教学成果奖拟授奖成果的公示

经专家评审

职业教育国家级教学成果奖评审委员会审议

共评选出

2022年职业教育国家级教学成果奖

拟授奖成果572项

其中

特等奖2项

一等奖70项

二等奖500项。9951招生网老师带大家具体了解下：

山东省莱阳卫生学校教学成果奖

莱阳卫校推荐报送的教学成果《标准融入 岗课融通 医教融合：中职护理专业实践教学体系的创新与实践》入选2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖。同时，学校作为核心参与者的教学成果《“素养引领、德课融通、机制协同” 中职学校课程德育模式的创新与实践》一同入选2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖。这是学校继获山东省教学成果一等奖2项、二等奖1项以来的重大突破，彰显了学校继山东省示范校建设后的高水平学校建设和特色化专业建设新成就，是学校取得重大育人成果的最直观体现。

国家级教学成果奖是由教育部设立，为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量的最高级别奖励。

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