成都学前教育的基本素质需求是哪些
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成都学前教育的基本素质需求是哪些学前教育的条件是什么呢就职人们常说：“教育要从娃娃抓起。” 儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。成都幼师中专学校专业老师表示，学前教育专业也因此发展起来，那么学前教育专业要具备哪些专业素质呢
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
学前教育专业将来面对的是儿童，所以要用适当、正确的方法去引导，对教师的需求也比较高。在此，希望小伙伴们加油学习，预祝将来事业有成。如果你想要报考以上专业和大学，就联系网站首页的电话号码，有专业老师与您详细解答相关问题!
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幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究;其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
学前教育专业的课程安排：
人体解剖生理学、教育社会学、教育统计与测量、幼儿心理、学前儿童认知发展、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论、环境与儿童健康、家庭教育、幼儿园管理、美术、舞蹈、声乐、钢琴等。
其实学习学前教育专业的同学，大家需要学习的学前教育专业课程还是比较多的，而且现在也有很多同学对于学前教育专业这个专业的就业方向，也是有一定的了解的。如果你想要报考以上专业和大学，就联系网站首页的电话号码，有专业老师与您详细解答相关问题!
=========[轻松一刻：]9951招生网小编拓展其它相关院校信息推荐=========成都幼儿师范学校坐落在成都市，学校创办于1949年秋，是四川省最早成立的公办高等学府，是一所以教师教育为主的多科性省属师范大学，现已形成以教师教育为主要办学特色，教、文、管、理、经等多学科协调发展的格局，是四川省培养基础教育师资和其他高级应用型人才的重要基地，是科技部、教育部等四部委第二批命名的全国青少年科技教育基地、国务院侨务办公室首批批准设立的华文教育基地、教育部首批指定招收外国留学生院校、国家汉办指定的海外汉语教师培训院校和国际汉语教师志愿者培训院校、四川省基础教育课程与教学研究基地。2008年，四川省人民政府将学校列为省重点大学进行建设，2010年国务院学位办正式批准为博士学位授予单位规划建设单位。
学校面向全国30个省(市、自治区)招生，现有师资844人，其中教授111人，副教授277人;具有硕士以上学位的教师426人，占师资总数的63.6%。学校现有全日制在校学生14046人，现有南校区、北校区、灵山校区、桂林洋校区四个校区，占地面积155.63万平方米。学校教学科研仪器设备总值9079万元，建有各类教学实验室26个，各类实习实训基地180个。学校图书馆是目前四川省规模最大、藏书总量最多、四川地方文献资料最丰富的图书情报中心。
学前教育 (本科类 )
学前教育专业(师范类四年制本科)
培养目标：本专业培养具备系统的学前教育专业知识，具有广阔的专业视野，扎实的幼儿教育技能的一专多能、学有专长的专业人才。
主要课程：学前教育学、学前心理学、学前课程论、学前游戏论、普通心理学、教育心理学、教育学、幼儿卫生与保健、幼儿园管理、幼儿心理健康与指导、学前儿童社会教育、学前儿童美术教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童音乐教育、钢琴、乐理与视唱、舞蹈、美术等。
就业方向：本专业毕业生适合在幼儿园、幼儿教育研究和培训机构从事幼儿教育教学、幼儿教育研究、幼儿教育管理等工作。本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。当今，国家大力发展学前教育，在当前和今后很长一段时间内，我国的幼儿教育师资都将处在供不应求的阶段，本专业有很好的就业前景。
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