新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校医学影像技术专业介绍(医学影像技术专业)

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校医学影像技术专业介绍:

新疆巴州卫校医学影像技术专业学制：三年

新疆巴州卫校医学影像技术专业层次：中专 新疆巴州卫校医学影像技术专业培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断医学成像技术等方面工作的医学技能型人才。本专 业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，并掌握影像学等操作技能，具有常见病的影像诊断的基本能力。 同时需求具备以下专业知识与技能：

1、掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能； 2、具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力； 3、熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学； 4、了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态。

新疆巴州卫校医学影像技术专业主要课程

开设的专业课有：内、外、妇、儿、生理、病理、生化、解剖（人体解剖学、局部解剖学、断层解剖学）、药理，影像诊断（CT/MR/DSA/B超等）、影像技术及原理及一些电子方面知识等。

新疆巴州卫校医学影像技术专业就业方向

能在各级各类医疗卫生机构从事影像技术等工作。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校:

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校简介

巴州卫生学校是巴州地区唯一的一所全日制普通中等医学职业学校，位于库尔勒市交通西路，始创于1958年，后停办，1975年恢复建校。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校机构设置

学校实行党委领导下的校长负责制，下设职能科室有：办公室、教务科、学生科、总务科、保卫科、政教科、教学研究督导室、招生与就业指导办公室、实验中心，还设有团委、工会、勤俭办。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校师资力量

现有在职教职工122名，其中少数民族44人(蒙古族11人、维吾尔族29人、土家族1人、满族1人、回族1人、乌孜别克族1人);在职教师中专任教师69人，全日制在校生3642名，其中民族学生比例为52.5%。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校教学资源

学校占地面积81244.96平方米，教学行政用房面积40952.42平方米。教学仪器设备总值1130.0万元。教学用计算机238台,电子阅览室1间,多媒体教室11间，语音室1间，多功能学术厅1间，大礼堂1座。图书馆建筑面积1816.0平方米，有纸质藏书6万册，电子图书及其它视听资料30万册。运动场所总面积15326平方米，包括300米塑胶环形跑道，600平方米的室内运动场地，能够满足体育教学和各类活动的需要。

学校现设有护理、临床、语言等9个教研组。建有护理示教室、护理技术综合训练室、ICU模拟病房、妇幼爱婴模拟病房、医学综合训练室等专业实验室42间。有护理、助产、卫生保健、药剂等9个中职医学专业，建立了34个稳定的校外实训基地。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校荣誉称号

学校先后获得“中国青年志愿者杰出集体”; “全国医疗卫生信息化教育项目优秀组织奖”; “自治区级文明单位”;“自治区教育系统先进单位”;“自治区职业学校思想政治教育科研工作先进单位”;“自治区“三育”人先进集体”;“自治区全科医师优秀培训基地”;“自治区中等专业学校后勤管理先进单位”;“自治州教育系统校务公开先进单位”;“自治州卫生人才培训先进集体”; “自治州青少年民族团结进步先进集体”;“自治州文化卫生发展年先进集体”。

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新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校药剂专业介绍:

新疆巴州卫校药剂专业学制：三年 新疆巴州卫校药剂专业层次：中专

新疆巴州卫校药剂专业培养目标

药剂专业是我校三个重点建设专业之一。基于新疆医药物流、零售行业、医院药房各岗位的实际工作过程制定“三对接一贯穿”的人才培养模式。即专业设置与地方 医药产业对接、人才培养规格与用人单位需求对接、课程体系与岗位工作任务对接，校企合作贯穿人才培养全过程。通过专业培养过程渗入专业思想教育、岗位工作 见习、技能强化、岗位实习等，促进学生职业习惯的养成和职业技能的培养。 新疆巴州卫校药剂专业主要课程

其开设的主要课程有：《药事管理学》、《药物化学》、《药物分析学》、《生物化学》、《药理学与药物治疗学》、《天然药物化学》、《天然药物基础》、《药物化学基础》、《药理学与药物学治疗基础》等。

新疆巴州卫校药剂专业就业方向

目前，我校利用学校周边地区有多家医药企业的优势，密切与巴州人民医院、新宇医药等校园周边多家医药企业的联系，签订“订单培养”人才培养模式，并继续开展医药购销员、药品从业人员上岗证技能培训，毕业生能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、销售、应用和药学服务等工作。

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新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校简介

巴州卫生学校是巴州地区唯一的一所全日制普通中等医学职业学校，位于库尔勒市交通西路，始创于1958年，后停办，1975年恢复建校。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校机构设置

学校实行党委领导下的校长负责制，下设职能科室有：办公室、教务科、学生科、总务科、保卫科、政教科、教学研究督导室、招生与就业指导办公室、实验中心，还设有团委、工会、勤俭办。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校师资力量

现有在职教职工122名，其中少数民族44人(蒙古族11人、维吾尔族29人、土家族1人、满族1人、回族1人、乌孜别克族1人);在职教师中专任教师69人，全日制在校生3642名，其中民族学生比例为52.5%。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校教学资源

学校占地面积81244.96平方米，教学行政用房面积40952.42平方米。教学仪器设备总值1130.0万元。教学用计算机238台,电子阅览室1间,多媒体教室11间，语音室1间，多功能学术厅1间，大礼堂1座。图书馆建筑面积1816.0平方米，有纸质藏书6万册，电子图书及其它视听资料30万册。运动场所总面积15326平方米，包括300米塑胶环形跑道，600平方米的室内运动场地，能够满足体育教学和各类活动的需要。

学校现设有护理、临床、语言等9个教研组。建有护理示教室、护理技术综合训练室、ICU模拟病房、妇幼爱婴模拟病房、医学综合训练室等专业实验室42间。有护理、助产、卫生保健、药剂等9个中职医学专业，建立了34个稳定的校外实训基地。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校荣誉称号

学校先后获得“中国青年志愿者杰出集体”; “全国医疗卫生信息化教育项目优秀组织奖”; “自治区级文明单位”;“自治区教育系统先进单位”;“自治区职业学校思想政治教育科研工作先进单位”;“自治区“三育”人先进集体”;“自治区全科医师优秀培训基地”;“自治区中等专业学校后勤管理先进单位”;“自治州教育系统校务公开先进单位”;“自治州卫生人才培训先进集体”; “自治州青少年民族团结进步先进集体”;“自治州文化卫生发展年先进集体”。

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新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校中医专业介绍:

新疆巴州卫校中医专业学制：三年 新疆巴州卫校中医专业层次：中专 新疆巴州卫校中医专业培养目标

培养适应医药卫生事业发展需要，具备中医基础理论与针灸推拿技能，在城乡、社区等基层医疗卫生机构从事针灸、推拿工作的高素质、技能型人才。使学生掌握中医针灸推拿专业必需的文化基础知识和专业基础知识、中医针灸推拿专业的基本专业知识、中医针灸推拿专业的基本操作技能。并且学生可通过技能培训取得保健按摩资格证。

新疆巴州卫校中医专业主要课程

开设的主要课程有：解剖学、生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、中医学基础、中医诊断、中药学、针法灸法等。

新疆巴州卫校中医专业就业方向

本专业毕业生能在各级各类医疗卫生机构从事中医针灸推拿、医疗保健等工作。

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新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校简介

巴州卫生学校是巴州地区唯一的一所全日制普通中等医学职业学校，位于库尔勒市交通西路，始创于1958年，后停办，1975年恢复建校。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校机构设置

学校实行党委领导下的校长负责制，下设职能科室有：办公室、教务科、学生科、总务科、保卫科、政教科、教学研究督导室、招生与就业指导办公室、实验中心，还设有团委、工会、勤俭办。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校师资力量

现有在职教职工122名，其中少数民族44人(蒙古族11人、维吾尔族29人、土家族1人、满族1人、回族1人、乌孜别克族1人);在职教师中专任教师69人，全日制在校生3642名，其中民族学生比例为52.5%。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校教学资源

学校占地面积81244.96平方米，教学行政用房面积40952.42平方米。教学仪器设备总值1130.0万元。教学用计算机238台,电子阅览室1间,多媒体教室11间，语音室1间，多功能学术厅1间，大礼堂1座。图书馆建筑面积1816.0平方米，有纸质藏书6万册，电子图书及其它视听资料30万册。运动场所总面积15326平方米，包括300米塑胶环形跑道，600平方米的室内运动场地，能够满足体育教学和各类活动的需要。

学校现设有护理、临床、语言等9个教研组。建有护理示教室、护理技术综合训练室、ICU模拟病房、妇幼爱婴模拟病房、医学综合训练室等专业实验室42间。有护理、助产、卫生保健、药剂等9个中职医学专业，建立了34个稳定的校外实训基地。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校荣誉称号

学校先后获得“中国青年志愿者杰出集体”; “全国医疗卫生信息化教育项目优秀组织奖”; “自治区级文明单位”;“自治区教育系统先进单位”;“自治区职业学校思想政治教育科研工作先进单位”;“自治区“三育”人先进集体”;“自治区全科医师优秀培训基地”;“自治区中等专业学校后勤管理先进单位”;“自治州教育系统校务公开先进单位”;“自治州卫生人才培训先进集体”; “自治州青少年民族团结进步先进集体”;“自治州文化卫生发展年先进集体”。

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新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校护理专业介绍:

新疆巴州卫校护理专业学制：三年

新疆巴州卫校护理专业层次：中专 新疆巴州卫校护理专业培养目标

护理专业是我校三个重点建设专业之一。以护理岗位需求为标准、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。 我校与医院、行业共同制定人才培养方案，兼顾专业和学生特点，建立以职业能力为重点的教学体系、以职业素质、专业技能和职业准入资格为主线的课程结构，形成“三阶段、三融合”的人才培养模式。

新疆巴州卫校护理专业课程设置

主要课程：护理学基础、护理礼仪与人际沟通、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理、健康评估、急救护理、社区护理、康复护理等。 新疆巴州卫校护理专业就业方向

使学生具有一定创造思维、创新精神和实践能力的、既懂理论又会实践、融知识、能力、管理于一体，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校:

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校简介

巴州卫生学校是巴州地区唯一的一所全日制普通中等医学职业学校，位于库尔勒市交通西路，始创于1958年，后停办，1975年恢复建校。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校机构设置

学校实行党委领导下的校长负责制，下设职能科室有：办公室、教务科、学生科、总务科、保卫科、政教科、教学研究督导室、招生与就业指导办公室、实验中心，还设有团委、工会、勤俭办。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校师资力量

现有在职教职工122名，其中少数民族44人(蒙古族11人、维吾尔族29人、土家族1人、满族1人、回族1人、乌孜别克族1人);在职教师中专任教师69人，全日制在校生3642名，其中民族学生比例为52.5%。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校教学资源

学校占地面积81244.96平方米，教学行政用房面积40952.42平方米。教学仪器设备总值1130.0万元。教学用计算机238台,电子阅览室1间,多媒体教室11间，语音室1间，多功能学术厅1间，大礼堂1座。图书馆建筑面积1816.0平方米，有纸质藏书6万册，电子图书及其它视听资料30万册。运动场所总面积15326平方米，包括300米塑胶环形跑道，600平方米的室内运动场地，能够满足体育教学和各类活动的需要。

学校现设有护理、临床、语言等9个教研组。建有护理示教室、护理技术综合训练室、ICU模拟病房、妇幼爱婴模拟病房、医学综合训练室等专业实验室42间。有护理、助产、卫生保健、药剂等9个中职医学专业，建立了34个稳定的校外实训基地。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校荣誉称号

学校先后获得“中国青年志愿者杰出集体”; “全国医疗卫生信息化教育项目优秀组织奖”; “自治区级文明单位”;“自治区教育系统先进单位”;“自治区职业学校思想政治教育科研工作先进单位”;“自治区“三育”人先进集体”;“自治区全科医师优秀培训基地”;“自治区中等专业学校后勤管理先进单位”;“自治州教育系统校务公开先进单位”;“自治州卫生人才培训先进集体”; “自治州青少年民族团结进步先进集体”;“自治州文化卫生发展年先进集体”。

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新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校助产专业介绍:

新疆巴州卫校助产专业学制：三年

新疆巴州卫校助产专业层次：中专 新疆巴州卫校助产专业培养目标

在贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨的前提下，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握产科与护理医学新理论、新概念、操作技能，具备现代产科医学所需求的基本知识和技能的服务型的高素质劳动者。 新疆巴州卫校助产专业核心课程

开设的主要课程有护理心理学、护士人文修养、护理学导论、基础护理、健康评估、妇科学、产科学、儿科学等。

新疆巴州卫校助产专业就业方向

助产专业的学生毕业后通过考试可取得护士资格证和助产士证，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作。

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新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校简介

巴州卫生学校是巴州地区唯一的一所全日制普通中等医学职业学校，位于库尔勒市交通西路，始创于1958年，后停办，1975年恢复建校。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校机构设置

学校实行党委领导下的校长负责制，下设职能科室有：办公室、教务科、学生科、总务科、保卫科、政教科、教学研究督导室、招生与就业指导办公室、实验中心，还设有团委、工会、勤俭办。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校师资力量

现有在职教职工122名，其中少数民族44人(蒙古族11人、维吾尔族29人、土家族1人、满族1人、回族1人、乌孜别克族1人);在职教师中专任教师69人，全日制在校生3642名，其中民族学生比例为52.5%。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校教学资源

学校占地面积81244.96平方米，教学行政用房面积40952.42平方米。教学仪器设备总值1130.0万元。教学用计算机238台,电子阅览室1间,多媒体教室11间，语音室1间，多功能学术厅1间，大礼堂1座。图书馆建筑面积1816.0平方米，有纸质藏书6万册，电子图书及其它视听资料30万册。运动场所总面积15326平方米，包括300米塑胶环形跑道，600平方米的室内运动场地，能够满足体育教学和各类活动的需要。

学校现设有护理、临床、语言等9个教研组。建有护理示教室、护理技术综合训练室、ICU模拟病房、妇幼爱婴模拟病房、医学综合训练室等专业实验室42间。有护理、助产、卫生保健、药剂等9个中职医学专业，建立了34个稳定的校外实训基地。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校荣誉称号

学校先后获得“中国青年志愿者杰出集体”; “全国医疗卫生信息化教育项目优秀组织奖”; “自治区级文明单位”;“自治区教育系统先进单位”;“自治区职业学校思想政治教育科研工作先进单位”;“自治区“三育”人先进集体”;“自治区全科医师优秀培训基地”;“自治区中等专业学校后勤管理先进单位”;“自治州教育系统校务公开先进单位”;“自治州卫生人才培训先进集体”; “自治州青少年民族团结进步先进集体”;“自治州文化卫生发展年先进集体”。

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新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校医学检验技术专业介绍:

新疆巴州卫校医学检验技术专业学制：三年 新疆巴州卫校医学检验技术专业层次：中专 新疆巴州卫校医学检验技术专业培养目标：

主要培养掌握基础医学、临床医学、医学检验等的基本理论和实践操作技能，具备良好的职业道德和素养、人际交往与沟通能力，熟练掌握检验操作技能，面向各类医疗单位、血站、疾病预防控制中心、各类医学相关实验室等从事临床检验工作的医学技能型人才。

新疆巴州卫校医学检验技术专业主要课程

其主要专业核心课程：病理生理学、临床疾病概要、临床实验诊断、临床检验技术（含血液检验）、临床生物化学检验技术、临床微生物检验技术、临床免疫学检验技术、临床寄生虫检验技术、检验仪器分析综合技术、分子生物学诊断技术等。

新疆巴州卫校医学检验技术专业就业方向

学生毕业后可到各级医院检验科、体检中心、独立实验室、疾病控制中心、仪器设备制剂公司等从事临床检验工作或到各类医学相关实验室等单位从事实验技术工作。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校:

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校简介

巴州卫生学校是巴州地区唯一的一所全日制普通中等医学职业学校，位于库尔勒市交通西路，始创于1958年，后停办，1975年恢复建校。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校机构设置

学校实行党委领导下的校长负责制，下设职能科室有：办公室、教务科、学生科、总务科、保卫科、政教科、教学研究督导室、招生与就业指导办公室、实验中心，还设有团委、工会、勤俭办。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校师资力量

现有在职教职工122名，其中少数民族44人(蒙古族11人、维吾尔族29人、土家族1人、满族1人、回族1人、乌孜别克族1人);在职教师中专任教师69人，全日制在校生3642名，其中民族学生比例为52.5%。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校教学资源

学校占地面积81244.96平方米，教学行政用房面积40952.42平方米。教学仪器设备总值1130.0万元。教学用计算机238台,电子阅览室1间,多媒体教室11间，语音室1间，多功能学术厅1间，大礼堂1座。图书馆建筑面积1816.0平方米，有纸质藏书6万册，电子图书及其它视听资料30万册。运动场所总面积15326平方米，包括300米塑胶环形跑道，600平方米的室内运动场地，能够满足体育教学和各类活动的需要。

学校现设有护理、临床、语言等9个教研组。建有护理示教室、护理技术综合训练室、ICU模拟病房、妇幼爱婴模拟病房、医学综合训练室等专业实验室42间。有护理、助产、卫生保健、药剂等9个中职医学专业，建立了34个稳定的校外实训基地。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校荣誉称号

学校先后获得“中国青年志愿者杰出集体”; “全国医疗卫生信息化教育项目优秀组织奖”; “自治区级文明单位”;“自治区教育系统先进单位”;“自治区职业学校思想政治教育科研工作先进单位”;“自治区“三育”人先进集体”;“自治区全科医师优秀培训基地”;“自治区中等专业学校后勤管理先进单位”;“自治州教育系统校务公开先进单位”;“自治州卫生人才培训先进集体”; “自治州青少年民族团结进步先进集体”;“自治州文化卫生发展年先进集体”。

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关于学校之间所涉及到的招生计划的了解是需要清楚知道的，才可以在每年对其一所学校所进行报读的时候，所了解到选择该学校所进行报读的学生是有很多的，而有所选择的学生们是可以关注。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校招生专业：护理、助产、卫生保健、药剂、医学检验技术、医学影像技术、中西医结合、中医针灸推拿、眼视光技术。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校招生计划

专业名称	招生计划
护理	200
助产	100
卫生保健	100
药剂	200
医学检验技术	50
医学影像技术	50
中西医结合	50
中医针灸推拿	50
眼视光技术	50

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校招生需求

1、身心健康，品德良好。

2、积极向上，积极学习。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校师资力量

学校占地面积81244.96平方米，教学行政用房面积40952.42平方米。教学仪器设备总值1130.0万元。教学用计算机238台,电子阅览室1间,多媒体教室11间，语音室1间，多功能学术厅1间，大礼堂1座。图书馆建筑面积1816.0平方米，有纸质藏书6万册，电子图书及其它视听资料30万册。运动场所总面积15326平方米，包括300米塑胶环形跑道，600平方米的室内运动场地，能够满足体育教学和各类活动的需要。

学校现设有护理、临床、语言等9个教研组。建有护理示教室、护理技术综合训练室、ICU模拟病房、妇幼爱婴模拟病房、医学综合训练室等专业实验室42间。有护理、助产、卫生保健、药剂等9个中职医学专业，建立了34个稳定的校外实训基地。

以上就是9951招生网小编给同学们整理的新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校的相关招生计划信息，希望对同学们有所帮助，学习是一个漫长的积累过程，短时间内学生无法达到一定的高度的，所以学生要有坚持学习的勇气，争取在未来的时间能够好好的对待每一天。

学习是每一个人都有的机会，但同一个起点不同的学生会有不同吧的终点。当学生没有梦想的时候，学习也变得枯燥无味，当学习有希望的时候，你学习起来也是更加快乐的。那么，下面一起来了解下新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校咋样样、咋样？。

问：新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校咋样样、咋样？。

答：2005年被评为国家级重点中等职业学校。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校简介

经过几代人的努力和近几年的快速发展，特别是2005年被评为国家级重点中等职业学校，开始大规模面向全疆招生，2006年、2007年通过自治区卫生厅组织的专家组的评估，学校护理、卫生保健等两个专业被列为自治区重点专业以来，各项工作更是得到了快速发展，取得了一系列骄人的成绩：1998年被自治区卫生厅确定为自治区五所重点卫护校之一，2000年通过自治区教育厅、卫生厅联合组织的中等医学教育专业设置认定，2003年通过自治区合格中等学校评估，成为新疆保留的四所卫校之一，并被自治区人事厅、卫生厅确定为“自治区卫生院专业技术人员继续医学教育基地”。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校师资力量

学校占地面积81244.96平方米，教学行政用房面积40952.42平方米。教学仪器设备总值1130.0万元。教学用计算机238台,电子阅览室1间,多媒体教室11间，语音室1间，多功能学术厅1间，大礼堂1座。图书馆建筑面积1816.0平方米，有纸质藏书6万册，电子图书及其它视听资料30万册。运动场所总面积15326平方米，包括300米塑胶环形跑道，600平方米的室内运动场地，能够满足体育教学和各类活动的需要。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校荣誉

2008年学校《护理学基础》课程通过了自治区教育厅精品课程答辩。学校先后获得“中国青年志愿者杰出集体”、“全国医疗卫生信息化教育项目优秀组织奖”、“自治区级文明单位”、“自治区教育系统先进单位”“自治区职业学校思想政治教育科研工作先进单位”、“自治区“三育”人先进集体”“自治区全科医师优秀培训基地”“自治区中等专业学校后勤管理先进单位”、 “自治州教育系统校务公开先进单位”、“自治州卫生人才培训先进集体”、“自治州青少年民族团结进步先进集体”、“自治州文化卫生发展年先进集体”等一系列荣誉称号。

学校的学习是有着局限性的，理论知识的学习够丰富，但实践的机会是少之又少的，学生想要多方面发展，就要自己寻找机会实现更大的学习提升，社会中是有很多行业招收兼职的，你可以去尝试下，增长自己的阅历。

前期的学习是顺理成章的，一旦到了最后关头，很多的学生就有些懈怠，如果这个时候放弃就浪费了前期的大部分努力，所以你要学会坚持，坚持了不一定有好的结果，但也是对得起自己一直以来的付出，这种坚持的精神是做任何事情都需要的。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校招生计划

专业名称	招生计划
护理	200
助产	100
卫生保健	100
药剂	200
医学检验技术	50
医学影像技术	50
中西医结合	50
中医针灸推拿	50
眼视光技术	50

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校简介

学校实行党委领导下的校长负责制，下设职能科室有：办公室、教务科、学生科、总务科、保卫科、政教科、教学研究督导室、招生与就业指导办公室、实验中心，还设有团委、工会、勤俭办。现有在职教职工122名，其中少数民族44人(蒙古族11人、维吾尔族29人、土家族1人、满族1人、回族1人、乌孜别克族1人);在职教师中专任教师69人，全日制在校生3642名，其中民族学生比例为52.5%。

新疆巴州卫校办学指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“三个面向”为指导，以《教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《中国教育改革和发展纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为依据;以深化改革，提高教学质量为原则;以特色兴校，人才强校，质量建校为宗旨;以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校建成疆内知名、国内有一定影响的中等卫生职业学校。

以德育为首位、以教学为中心、以质量为根本、以管理为手段、以创新为动力、以就业为导向。

全面贯彻党和国家的教育方针，遵守国家法律、法规、致力于培养合格的医学人才，促进卫生事业的健康发展。

学校坚持公平、公正、公开、择优录取的原则，立足巴州、面向全疆招生，立足中专、面向高职和专科教育，在全疆范围内招收应(历)届初(高)中毕业生。对于学生的就业，学校历来十分重视，除积极向各医疗卫生单位推荐、组织毕业生参加有关部门的人才交流会外，还通过举办每年一届的毕业生学校供需见面会，扩大学校的影响面，提高毕业生的就业率。另外，为了进一步提高学生就业竞争力，在劳动和社会保障部门的指导下，开展职业技能培训工作，使学生在取得毕业证的同时，又能取得由劳动和社会保障部门颁发的职业技能资格证书。一系列的举措，为学生的就业提供了更大的保证。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校助学政策

1、在校生学费全免。

2、南疆三地州学生，阿克苏地区乌什县、柯坪县学生及680个国家级贫困县农村户籍生享受每年1500元助学金;其他地区农村户籍学生、县镇非农户籍生、城市贫困生按比例享受每年1500元助学金，南疆三地州学生，阿克苏地区乌什县、柯坪县及24个边境县(团场)免收住宿费和每生每年300元教材补贴。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校学术资源

学校占地面积81244.96平方米，教学行政用房面积40952.42平方米。教学仪器设备总值1130.0万元。教学用计算机238台,电子阅览室1间,多媒体教室11间，语音室1间，多功能学术厅1间，大礼堂1座。图书馆建筑面积1816.0平方米，有纸质藏书6万册，电子图书及其它视听资料30万册。运动场所总面积15326平方米，包括300米塑胶环形跑道，600平方米的室内运动场地，能够满足体育教学和各类活动的需要。

学生提前了解学校的排名咋样样？，能够让自己未来有更好的就读发展。选择一所排名好的学校就读，未来能够有更为不错的发展前景。在校期间多多努力学习，必然能够凭借自己的实力，在未来获得出色的发展。

每一个学校的特色专业都是不一样的，所以学生在选择学校的时候一定要了解清楚学校的专业设置，一些热门的专业也能保证就业率。9951招生网卫校网给大家收集了新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校招生专业，供参考。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校专业：护理、助产、卫生保健、药剂、医学检验技术、医学影像技术、中西医结合、中医针灸推拿、眼视光技术。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校医学检验技术专业介绍

医学检验技术培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握基础医学、临床医学、医学检验、实验诊断等方面的基本理论知识和实验操作能力，同时比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。毕业后能够从事临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作。

医学检验技术培养需求

本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。五年制医学检验可以报考临床执业医师资格证，四年制医学检验技术则为检验技师。

医学检验技术主要课程

有机化学、无机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、系统解剖学、局部解剖学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、临床输血与检验、临床基础检验、医学英语、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病、药理学、计算机基础与应用等。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校简介

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校是巴州区唯一的一所全日制普通中等医学职业学校，位于库尔勒市交通西路，始创于1958年，后停办，1975年恢复建校。

学校实行党委领导下的校长负责制，下设职能科室有：办公室、教务科、学生科、总务科、保卫科、政教科、教学研究督导室、招生与就业指导办公室、实验中心，还设有团委、工会、勤俭办。现有在职教职工122名，其中少数民族44人(蒙古族11人、维吾尔族29人、土家族1人、满族1人、回族1人、乌孜别克族1人);在职教师中专任教师69人，全日制在校生3642名，其中民族学生比例为52.5%。

以上就是小编给大家整理的新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校的专业信息，想了解更多信息请继续关注9951招生网卫校网。学习本来就是一个需要你投资时间和精力的事情，所以任何的成绩都是需要你付出努力的。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校的学费一般都是会在招生简章中给出，9951招生网小编对这个学校的喜欢不仅仅是因为这所学校的教学质量好，更多的是被这所学校文化特色吸引，9951招生网小编都很想去这个学校去亲身体会一下这种气氛。9951招生网小编给大家整理了关于新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校的相关学费信息，大家可以了解一下。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校学费

专业名称	学费标准
护理	免学费
助产	免学费
卫生保健	免学费
药剂	免学费
医学检验技术	免学费
医学影像技术	免学费
中西医结合	免学费
中医针灸推拿	免学费
眼视光技术	免学费

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校助学政策

1、在校生学费全免。

2、南疆三地州学生，阿克苏地区乌什县、柯坪县学生及680个国家级贫困县农村户籍生享受每年1500元助学金;其他地区农村户籍学生、县镇非农户籍生、城市贫困生按比例享受每年1500元助学金，南疆三地州学生，阿克苏地区乌什县、柯坪县及24个边境县(团场)免收住宿费和每生每年300元教材补贴。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校简介

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校是巴州地区唯一的一所全日制普通中等医学职业学校，位于库尔勒市交通西路，始创于1958年，后停办，1975年恢复建校。

学校实行党委领导下的校长负责制，下设职能科室有：办公室、教务科、学生科、总务科、保卫科、政教科、教学研究督导室、招生与就业指导办公室、实验中心，还设有团委、工会、勤俭办。现有在职教职工122名，其中少数民族44人(蒙古族11人、维吾尔族29人、土家族1人、满族1人、回族1人、乌孜别克族1人);在职教师中专任教师69人，全日制在校生3642名，其中民族学生比例为52.5%。

以上就是新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校的学费收取标准，学校创立时间很早，有着悠久的历史，丰富的校园文化，很多同学能够在这所院校找到适合自己的医学导师，引导自己的医学道路。选择医学可能是偶然，但你一旦选择，就必须用一生的忠诚和 热情去对待它，这就是一个从医的人最好的开始和结束，希望有考虑选择报读卫校的同学能够有这样的觉悟。

学生在报考学校之前，总是想要了解更多学校的信息，可这些信息网上是有限的，这时候学生如果知道学校的地址的话，就可以去往学校进行更为近距离的接触，最后我们报考学校的时候也更有底气。9951招生网卫校网给大家收集了新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校地址以及乘车路线，供参考。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校地址：巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市锦天佳园对面

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校职责

学校坚持公平、公正、公开、择优录取的原则，立足巴州、面向全疆招生，立足中专、面向高职和专科教育，在全疆范围内招收应(历)届初(高)中毕业生。对于学生的就业，学校历来十分重视，除积极向各医疗卫生单位推荐、组织毕业生参加有关部门的人才交流会外，还通过举办每年一届的毕业生学校供需见面会，扩大学校的影响面，提高毕业生的就业率。另外，为了进一步提高学生就业竞争力，在劳动和社会保障部门的指导下，开展职业技能培训工作，使学生在取得毕业证的同时，又能取得由劳动和社会保障部门颁发的职业技能资格证书。一系列的举措，为学生的就业提供了更大的保证。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校乘车路线

库尔勒火车站到学校路线：在火车东站坐库尔勒101路内环到邮政大厦站下车，然后换乘库尔勒9路到第二师四医院站下车，最后步行到学校。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校乘车查询入口：http://map.baidu.com/

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校拓展阅读

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校是巴州地区唯一的一所全日制普通中等医学职业学校，位于库尔勒市交通西路，始创于1958年，后停办，1975年恢复建校。

学校实行党委领导下的校长负责制，下设职能科室有：办公室、教务科、学生科、总务科、保卫科、政教科、教学研究督导室、招生与就业指导办公室、实验中心，还设有团委、工会、勤俭办。现有在职教职工122名，其中少数民族44人(蒙古族11人、维吾尔族29人、土家族1人、满族1人、回族1人、乌孜别克族1人);在职教师中专任教师69人，全日制在校生3642名，其中民族学生比例为52.5%。

以上就是小编给大家整理的新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校的地址信息，想了解更多信息请继续关注9951招生网网。学校的交通是非常的便利的，只要你愿意来读书，就不会让你大失所望，学习本来就是一个漫长的过程，只有自己做好了自己的事情，其他的就教给时间吧。

不管是本科学校还是专科学校，只要是有招生就会有招生办电话。想要了解学校还有一种方式就是通过电话联系学校招生办，这样可以省去我们去学校的路费，也能够得到更为官方的学校的信息。下面小编就给大家介绍新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校的招生信息，以供大家参考了解。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校招生办电话：021-33759000

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校招生办地址：巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市锦天佳园对面

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校咨询电话：021-33759000

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校拓展阅读

经过几代人的努力和近几年的快速发展，特别是2005年被评为国家级重点中等职业学校，开始大规模面向全疆招生，2006年、2007年通过自治区卫生厅组织的专家组的评估，学校护理、卫生保健等两个专业被列为自治区重点专业以来，各项工作更是得到了快速发展，取得了一系列骄人的成绩：1998年被自治区卫生厅确定为自治区五所重点卫护校之一，2000年通过自治区教育厅、卫生厅联合组织的中等医学教育专业设置认定，2003年通过自治区合格中等学校评估，成为新疆保留的四所卫校之一，并被自治区人事厅、卫生厅确定为“自治区卫生院专业技术人员继续医学教育基地”，2004年被国家教育部等六部委确定为“国家护理专业技能型紧缺人才培训基地”，2005年被国家教育部确立为国家级重点中等职业学校，同年挂牌成立了“巴州地区第一国家职业技能鉴定所”、“巴州卫校职业技能培训中心”、 “自治区全科医师岗位培训基地和实践培训基地”、 “巴州卫生局培训中心”，2006年护理、卫生保健两个专业被自治区评为重点示范专业，2007年在全疆卫生职业学校专业办学条件评估中取得优异成绩。

2008年在新疆首届中等卫生职业教育在校生“天堰杯”护士风采大赛中，获得团体三等奖。2008年我校《护理学基础》课程通过了自治区教育厅精品课程答辩。学校先后获得“中国青年志愿者杰出集体”、“全国医疗卫生信息化教育项目优秀组织奖”、“自治区级文明单位”、“自治区教育系统先进单位”“自治区职业学校思想政治教育科研工作先进单位”、“自治区“三育”人先进集体”“自治区全科医师优秀培训基地”“自治区中等专业学校后勤管理先进单位”、 “自治州教育系统校务公开先进单位”、“自治州卫生人才培训先进集体”、“自治州青少年民族团结进步先进集体”、“自治州文化卫生发展年先进集体”等一系列荣誉称号。

以上就是小编给大家整理的新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校联系方式，想了解更多信息请继续关注9951招生网卫校网。学生想要更为详细的了解学校就要找学校的相关工作人员进行了解，毕竟网络上面的信息太鱼龙混杂了，你不知道哪些是真实的哪些是不真实的。

学生都会在意学校的2023，因为宿舍是学生要居住三年的地方，如果不好的话，学生的学习也是有所影响的。下面9951招生网卫校网给大家收集了新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校的住宿情况，供参考。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校2023

学院宿舍实行公寓化入住，寝室都有独立小阳台与卫生间，校园无线网覆盖，各个寝室都有网端接口。另外，学生宿舍里面还配备有书桌、衣柜、网端接口、饮水机、热水器等基本生活设施。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校周边环境

学校附近有铁门关、孔雀公园、孔雀河景观带、巴州博物馆、库尔勒天鹅风景区、龙山公园、库尔勒市民中心、塔指公园、鸿雁广场、音乐喷泉、库尔勒科技馆、将军楼等地可以让学生在闲暇期间去游玩，去感受当地的文化风景，熏陶自我的文化意识。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校食堂情况

学校食堂的清洁人员餐前餐后进行打扫，并且对餐具进行消毒清洁，让同学们吃的都是放心食品。学院食堂还开设了多个窗口来陈列不同口味的饭菜，菜品丰富。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校拓展阅读

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“三个面向”为指导，以《教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《中国教育改革和发展纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为依据;以深化改革，提高教学质量为原则;以特色兴校，人才强校，质量建校为宗旨;以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校建成疆内知名、国内有一定影响的中等卫生职业学校。

以德育为首位、以教学为中心、以质量为根本、以管理为手段、以创新为动力、以就业为导向。全面贯彻党和国家的教育方针，遵守国家法律、法规、致力于培养合格的医学人才，促进卫生事业的健康发展。

学校坚持公平、公正、公开、择优录取的原则，立足巴州、面向全疆招生，立足中专、面向高职和专科教育，在全疆范围内招收应(历)届初(高)中毕业生。对于学生的就业，学校历来十分重视，除积极向各医疗卫生单位推荐、组织毕业生参加有关部门的人才交流会外，还通过举办每年一届的毕业生学校供需见面会，扩大学校的影响面，提高毕业生的就业率。另外，为了进一步提高学生就业竞争力，在劳动和社会保障部门的指导下，开展职业技能培训工作，使学生在取得毕业证的同时，又能取得由劳动和社会保障部门颁发的职业技能资格证书。一系列的举措，为学生的就业提供了更大的保证。

以上就是小编给大家整理的新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校的环境信息，想了解更多信息请继续关注9951招生网卫校网。环境的好坏是可以影响一个学生的学习心情的，所以学生最好选择学校环境好一点的学校，这样你学习起来也更有动力。

学生也应该学会独立，独立的思考，独立的生活，父母终有离开的一天，你自己的人生还是要自己来把握。现在你可以为以后多做些准备，这样你以后也不至于手足无措，也是对人生负责的表现。那么，下面一起来了解下新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校的报名条件。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校招生对象

初中起点招生对象为应往届初中毕业生、高中起点招生对象为应往届初中毕业生。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校报名条件

1、身心健康，品德良好。

2、积极向上，积极学习。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校报名方式

凡符合学校招生条件的学生持户口簿、身份证、2张一寸彩色照片到学校招生就业办公室报名。高中毕业生可在学校网站上报名。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校注意事项

生报到注册时请携带以下证件：初(高)中毕业证书、录取通知书、身份证、准考证或准考证号;若无身份证，须带户口簿中学生本人页面的复印件。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校拓展阅读

经过几代人的努力和近几年的快速发展，特别是2005年被评为国家级重点中等职业学校，开始大规模面向全疆招生，2006年、2007年通过自治区卫生厅组织的专家组的评估，学校护理、卫生保健等两个专业被列为自治区重点专业以来，各项工作更是得到了快速发展，取得了一系列骄人的成绩：1998年被自治区卫生厅确定为自治区五所重点卫护校之一，2000年通过自治区教育厅、卫生厅联合组织的中等医学教育专业设置认定，2003年通过自治区合格中等学校评估，成为新疆保留的四所卫校之一，并被自治区人事厅、卫生厅确定为“自治区卫生院专业技术人员继续医学教育基地”，2004年被国家教育部等六部委确定为“国家护理专业技能型紧缺人才培训基地”，2005年被国家教育部确立为国家级重点中等职业学校，同年挂牌成立了“巴州地区第一国家职业技能鉴定所”、“巴州卫校职业技能培训中心”、 “自治区全科医师岗位培训基地和实践培训基地”、 “巴州卫生局培训中心”，2006年护理、卫生保健两个专业被自治区评为重点示范专业，2007年在全疆卫生职业学校专业办学条件评估中取得优异成绩。

2008年在新疆首届中等卫生职业教育在校生“天堰杯”护士风采大赛中，获得团体三等奖。2008年我校《护理学基础》课程通过了自治区教育厅精品课程答辩。学校先后获得“中国青年志愿者杰出集体”、“全国医疗卫生信息化教育项目优秀组织奖”、“自治区级文明单位”、“自治区教育系统先进单位”“自治区职业学校思想政治教育科研工作先进单位”、“自治区“三育”人先进集体”“自治区全科医师优秀培训基地”“自治区中等专业学校后勤管理先进单位”、 “自治州教育系统校务公开先进单位”、“自治州卫生人才培训先进集体”、“自治州青少年民族团结进步先进集体”、“自治州文化卫生发展年先进集体”等一系列荣誉称号。

同学们，在选择学校的时候，一定要了解一下学校的招生需求，只有符合条件，才会进入到学校学习。所以同学们一定要根据自身条件 。同学们，在学习上一定要有目标，有属于自己的梦想，你才知道自己学习是为什么而努力，为什么而拼搏，目标就是前进的动力，只要拥有目标，那么你的人生也有一定的方向。

个拥有高分的学生不是一天两天就可以完成的，都是需要经年累月的积累获得来的，所以你不要羡慕，你只要努力，也是可以有着自己的成果，每天进步一点点，到大考的时候你也可以有很好的成绩。那么，想要了解新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校的录取分数线，可以先了解一下当地普通高中录取分数线。

新和田二中普通高中录取分数线

考生类别	分数线
汉语类(含民考汉)	377
内初班毕业生	575

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校荣誉

2008年学校《护理学基础》课程通过了自治区教育厅精品课程答辩。学校先后获得“中国青年志愿者杰出集体”、“全国医疗卫生信息化教育项目优秀组织奖”、“自治区级文明单位”、“自治区教育系统先进单位”“自治区职业学校思想政治教育科研工作先进单位”、“自治区“三育”人先进集体”“自治区全科医师优秀培训基地”“自治区中等专业学校后勤管理先进单位”、 “自治州教育系统校务公开先进单位”、“自治州卫生人才培训先进集体”、“自治州青少年民族团结进步先进集体”、“自治州文化卫生发展年先进集体”等一系列荣誉称号。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校师资力量

学校占地面积81244.96平方米，教学行政用房面积40952.42平方米。教学仪器设备总值1130.0万元。教学用计算机238台,电子阅览室1间,多媒体教室11间，语音室1间，多功能学术厅1间，大礼堂1座。图书馆建筑面积1816.0平方米，有纸质藏书6万册，电子图书及其它视听资料30万册。运动场所总面积15326平方米，包括300米塑胶环形跑道，600平方米的室内运动场地，能够满足体育教学和各类活动的需要。

学校现设有护理、临床、语言等9个教研组。建有护理示教室、护理技术综合训练室、ICU模拟病房、妇幼爱婴模拟病房、医学综合训练室等专业实验室42间。有护理、助产、卫生保健、药剂等9个中职医学专业，建立了34个稳定的校外实训基地。

大家在网上找学校的录取分数线，有了录取分数线同学们可以更明确的去找学校。分数是同学们三年学习过后的成果，有的同学可能成绩好一点，有的差一些，虽然说分数的高低并不能代表一个的前程好坏，但想要考入好的学校就应该好好的提高自己的成绩。

为了能够方便到学生去对学校的内容信息所进行了解，以及网络之间所对其学校的官网信息所进行了解，庐州卫生科技学校为方便各位考生在网上进行在线了解与咨询最新招生信息，特建立了新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校网站。

    以下为新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校网址相关信息。

    官方网站：http://www.9951.cc/

    平台招生网：http://www.9951.cc/xuexiao/xjbzwx/

    扩展阅读：新疆巴州卫校完善的教学设备及实训环境


    新疆巴州卫校经过几代人的努力和近几年的快速发展，特别是2005年被评为国家级重点中等职业学校，开始大规模面向全疆招生。（本文由9951招生网卫校网www.9951.cc整理）

    学校占地面积81244.96平方米，教学行政用房面积40952.42平方米。教学仪器设备总值1130.0万元。教学用计算机238台，电子阅览室1间,多媒体教室11间，语音室1间，多功能学术厅1间，大礼堂1座。图书馆建筑面积1816.0平方米，有纸质藏书6万册，电子图书及其它视听资料30万册。运动场所总面积15326平方米，包括300米塑胶环形跑道，600平方米的室内运动场地，能够满足体育教学和各类活动的需要。

    学校现设有护理、临床、语言等9个教研组。建有护理示教室、护理技术综合训练室、ICU模拟病房、妇幼爱婴模拟病房、医学综合训练室等专业实验室42间。有护理、助产、卫生保健、药剂等9个中职医学专业，建立了34个稳定的校外实训基地。

新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校间所对于网站网址的介绍被进行了解后，是会知道在官网不了解的情况下，有关于该学校间所公布的平台网址也是可以被进行了解的，毕竟网址方面间的各方面情况都是可以被学生和家长用于新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校间的决定。

　　招生专业

　　新疆巴州卫校开设的专业有：护理、助产、卫生保健、药剂、医学检验技术、医学影像技术、中西医结合、中医针灸推拿、眼视光技术。

　　报名条件

　　1、应、往届初、高中毕业生;

　　2、各专业面向全疆招收;

　　3、男女不限;

　　4、需求五官端正，身体健康。

　　报名方式

　　1、学校采取面试入学方式，面试合格的学生发放录取通知书。

　　2、报名的学生请携带毕业证、身份证和户籍。需要报读的同学请抓紧时间来校参加面试，面试通过即可报读我校。

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