2023

阅读以下材料，并按要求书写。(50分)

职业规划是每个学生的必修课。你如何规划你的生活？

叶嘉莹的《哪些是好诗》启发我们:写一首好诗，不是去寻找那些美好的文字，也不是把别人诗中的美好文字转移，而是去寻找适合表达自己情感的文字。写诗就是这样，规划人生也是这样。

请根据你对以上文字的理解和思考写一篇文章，或者描述你的生活经历，或者讨论其中的道理。

要求:根据材料的整体语义，自己制作标题，不少于600字。如果文本中出现真实姓名或学校名称，请使用别名。

2022

18.阅读以下材料，并按要求书写。

孔子说:“德不孤，必有邻。”(《论语·立人》)

有美德的人有自己的伴侣，有美德的家庭有邻居，有美德的国家有朋友...

有德行的人不会孤独，但一定要有知心的朋友。

请根据你对以上文字的理解和思考写一篇文章。

要求:根据材料的整体语义，自己制作标题，不少于600字。如果文本中出现真实姓名或学校名称，请使用别名。

2017

19.阅读以下材料，并按要求书写。(50分)

有一种鱼，一直想知道陆地上的事情，却无法实现，因为它只能生活在水里。他和蝌蚪交了朋友。当蝌蚪长成青蛙时，它们跳到了陆地上。几个星期后，青蛙回到池塘，告诉鱼他的所见所闻。青蛙描述陆地上的各种事物。鱼的想象根据青蛙的描述，但想象出来的一切都有鱼的形状:人被想象成带着鱼尾行走的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长着角的鱼...

其实人不就是这样吗？我们对新事物的认知离不开已有的经验，我们往往受制于已有的经验。因此，要真正认识新事物，必须不断开阔视野，丰富经验。

请根据你对以上文字的理解和思考写一篇文章。

要求:根据材料的整体语义，自己制作标题，不少于600字。如果文本中出现真实姓名或学校名称，请使用别名。

分析:从主题来看，材料首先讲述了一条小鱼和一只青蛙之间的故事，然后将这个故事引入了一个普遍真理——“人在认识新事物时，总是受到已有经验的限制，因此必须开阔视野才能获得新知识”。这句话不仅澄清了哪些是“真理”，而且指出了人们应该做哪些。“考生只要把握好这两点，作文就能相对完整。”学生可以写议论文，也可以写记叙文，但是写议论文的时间，论点可能不太容易发现，考验学生的知识储备。“中国清朝闭关锁国，80年代的改革开放等材料都可以作为论据。”考生在写作时，可以把握时代脉搏，使用“淘宝等电商崛起”、“单车共享普及”等新鲜时事素材。

2016

作文(50分)

19.阅读以下材料，并按要求书写。

人生就像爬山，也许是因为我们太在乎爬到山顶，我们常常匆忙出发而没有仔细选择路径。于是，有的人踏上了大路，有的人走进了小路，有的人奔向了捷径，还有的人闯进了危险的小路。有些路是平坦的，给你带来稳定或平庸；有些道路，崎岖险峻，带给你刺激或伤害。如果你选择了正确的道路，你将成功地爬上山顶；你选择的路并不适合，即使爬上山顶，也会碰伤碰伤。决定你人生的不是山顶，而是你选择通往山顶的道路。

请根据你对以上文字的理解和思考写一篇文章。要求:根据材料的整体语义，自己制作标题，不少于600字。如果文章中有真实的姓氏或校名，请用化名代替。

【测试中心】材料成分。

【解析】这是一个材料成分。让我们完成一篇关于选择主题的作文。在我们的生活中，每天都有选择。这个话题与我们的生活息息相关，我们很容易敞开心扉，没有太大的困难。

[检查目的] 分析给定的材料。标题中有两个关键词“选择”。我们应该围绕这个词来写，题干里有这样一个提示:即使爬上山顶，也会碰伤碰伤。决定你人生的不是山顶，而是你选择的通往山顶的路。从这句话来看，

【想法灵感】我们可以写自己或同龄人的成长选择，或者别人(名人)的成长选择。

【形式创新】减去文章开头、结尾、中心的标题，指出中心词。最好是以“选择”为线索贯穿整篇文章，这样结构更清晰。

【文体选择】本文非常适合写议论文，也可以写成前面叙述与讨论，后面叙述相结合的文章。

2015

19.阅读以下材料，并按要求书写。(50分)

立春时节，捷信公园的树木争先恐后地被绿芽覆盖，但有一棵树却迟迟不动。过了一段时间，别的树的叶子都开了，这棵树才刚刚发芽。从一开始就比别人晚了一大步，让人担心。不过这棵树并不着急，还是按照自己的节奏慢慢生长。不经意间，当夏天来临时，抬头望去，这棵树和其他树没有哪些不同，茂密的绿色也能在夏日的酷暑中提供阴凉和凉爽的空气。这个时间，谁在乎它最初的滞后？

人类的成长不就是这样吗？

请根据你对以上文字的感受和想法写一篇文章。

要求:根据材料的整体语义，自己制作标题，不少于600字。如果正文中涉及真实姓名或学校名称，请使用别名。

1.【试题概念指导】

2.【关键词】自信、努力、坚持、规律成长、等待、耐心、成长的节奏

3.[有意分析]

材料告诉我们一个故事:当其他树木竞相生长时，一棵树会按照自己的节奏自然生长，当夏天到来时，它会像其他树木一样用浓绿给人们遮阴。

然后材料里给了我们两个“问题”。它们共同起着提示和限制写作方向的作用。

第一个问题是，“这个时间，谁在乎他最初的滞后？”言下之意是，当这棵树在夏天仍然扮演着和其他树一样的角色时，没有人在乎它的“延迟”和“晚了一大步”。唤起学生对“不要输在起跑线上”的世俗观的反思，帮助学生树立自己不在乎输赢在起跑线上的观念，只要按照自己的节奏成长，就能实现自己的人生价值。那么这棵树是如何完成这一课的呢？请参见材料中的“不着急”和“不要太慢”字样来描述其生长状态。如果你把树当成一个人，你可以用“自信”这个词来形容它此时的状态。“按照自己的节奏”也说明它遵循着自己的成长规律。

提醒大家看看时间。从“早春”开始，不经意间“夏天”来了。当人们没有持续关注这棵小树时，它默默地、坚持地生长着。随着时间的推移，可能没有人注意到它微妙的增长和变化。直到酷暑来临，人们需要阴凉，才意识到它的巨大变化。这期间，这棵树上有一种“精神”，那就是“坚持”。最后，当夏天到来时，这棵树会像其他树一样“生长”。

第二个问题是“人不是这样长大的吗？”这也提醒我们，要把树木生长的自信和坚持与人的成长联系起来。无论是写议论文还是写记叙文，都要和人的成长相关。

另外，在审视话题时，我们看到的不仅仅是故事中的主体“这棵树”，还有故事中的“人”，也就是这个故事中的“旁观者”。一开始这群人担心这棵树发芽延迟，后来不知不觉发现这棵树和其他树没哪些区别，就“不在乎”了。我们可以从现实生活中找到这群人的原型，或者父母、老师、朋友。这群人需要有耐心，尊重法律。

4.[文章“类别”和“等级”]

从内容和表达两个方面评价作文。

“内容”分为四个层次。一等随笔:适合题目，主题明确，材料典型。二等随笔:与题目意思一致，主题明确，材料典型。小品文的三种类型:标题意义理解不足，主题模糊，材料缺乏典型性。小品文的四种类型:标题意义理解不准确、主题不明确、材料混乱。

“表达”分为优秀、合格、不合格三个等级。“优”:结构完整，脉络流畅，语言流畅(允许有少量错别字或病句)，字迹清晰。“合格”:结构相对完整，思路基本清晰(部分段落自由)，语言流畅(允许有少量错别字或病句)，字迹相对清晰。“不合格”:结构不清，思路混乱，语言不通(错别字多，病句多)，严重影响语义表达。

评估分为五类，第一至第四类分为上档和下档。作文的“类”是根据“内容”来确定的，“类”的等级是根据“表达”来确定的。阅卷时，先根据“内容”确定不同类别，再根据“表达”确定上、下等级。第五类只需要从“表达”方面来评价。

2014

作文(50分)

20.在陈全忠的《地球上的读者》中，为哪些一个穷孩子在山路上读借来的书，却不觉得苦？为哪些一群面带菜色的学者埋头读书却乐此不疲？因为他们发现了隐藏的利益。

其实生活中很多事情都是这样的。发现兴趣意味着发现事物有趣和有吸引力的特征。当你找到乐趣，努力生活就会快乐。

根据以上材料，写一篇不少于600字，有自己标题和风格的文章。不要在文中出现自己的名字和学校的名字。

[测试分析]

其次，材料最后一段是明显的暗示，其中“寻找兴趣”是关键词。那么，对于这个题目，文章的体裁很广，记叙文、议论文、散文都是可选的，不太可能偏离题目。

总的来说，中考作文难度适中，给了学生空的发挥时间。

考试后，学生会发现写作很难。从某种程度上说，这篇作文是一篇命题作文，学生必须在“发现兴趣”的框架下寻找线索。如果你写一篇记叙文，很容易想到你的一些爱好。如果写某一种运动或者唱歌，文章会很简单，不深刻，还会有跑题的嫌疑。材料表明“找到兴趣，努力生活就会快乐”。如果你感兴趣，你应该表现出一种坚持和享受，并享受它。显然，这些普通的爱好非常普遍，富有表现力和感染力。事实上，同样的题材可以上升到更高的层次。比如体育可以上升为体育的坚持精神，唱歌可以上升为对音乐的追求和向往。比如舌尖上拉《中国II》小提琴的小女孩就是一个很好的素材。但是这类题材受众少，并不是每个学生都有类似的经历和体会，所以最好以议论文的形式来写文章。

但是兴趣不仅仅意味着兴趣，“兴趣”也可以意味着兴趣。然后，不管是记叙文还是议论文，甚至是散文，都有一部很棒的剧空。比如《地球上的读者》这篇文章，描述了很多科研人员努力工作却自得其乐的事迹，因此学生在写作时可以将文章的意图设定为理解自己在不同环境下热衷的某件事物的兴趣。那么，这种环境既可以是艰苦的环境，也可以是与我们社会的普遍认知相违背的环境。以阅读为例，我们可以在城市的喧嚣中写一写。阅读带给我们心灵的宁静，然后这种叙事或散文才能带来更丰富的情感体验。或者根据“大学生卖猪肉”“大学生卖米粉”等热点，改变了人们对大学生的传统观念，选择了自主创业，这是一个比较常见的方向。然后他们在生意中发现了另一种我们无法理解的有趣味道。这类题材是论证的好材料。“发现”“坚持”“快乐”应该是整篇作文的基调。

总的来说，今年的中考作文选择面很广，但很难找到创新点。高分作文一定要注入学生真实细腻的情感，或者发现社会上人们难以挖掘的细节。

2013

20.阅读以下材料，并按要求书写。

看风景，怎么能看到生活的灵性？看世界，怎么看世界的真相？看历史传记，怎么看人性的善恶？看人生，怎么看人情冷暖？看，需要眼睛；看，需要头脑和灵魂。

请写一篇不少于600字的文章，以“眼见”为题，文体(诗歌、戏剧除外)为题。

2012

阅读以下材料，并按要求书写。(50分)

今年年初，《嚼字》杂志邀请读者一起“嚼”名人博客。我们惊讶地发现，一些市场意识强、知名度高的名人在写博客时，经常在语言使用上犯“低级错误”，在语言和写作上缺乏敬畏之心。

在任何时间，在任何国家，都不乏关于“审查”词语的故事。即使在网络时代，当我们阅读优秀的作品时，也总能感受到作者认真尊重的写作态度。

请写一篇不少于600字的文章，标题为“敬畏词”。选择自己的风格(诗歌除外)，不要在文中出现自己的名字和校名。

2011

20.阅读以下材料，并按要求书写。(50分)

王羲之研究“书”，感受到“横”在广阔平原上的舒展和“纵”在深山谷腾中的坚韧。观察体会他的书法不再是简单的笔画和结构。

孔子学琴，通过反复弹奏思考音乐的奥秘，通过音乐领悟作曲家的崇高追求。思考和理解，他的思想在音乐中升华。

李时珍学医，在质疑中研读前人著作，在品药中验证真伪。质疑与实践，他的仁已经超越了医术本身。

学习方式多样，学习内容丰富多彩，充满智慧！

2010

21.阅读以下材料，并按要求书写。(50分)

花园里的小橡树看起来很悲伤。看到别人开花结果，它不知道该怎么办。

苹果树说:“为哪些不能结出一个好吃的苹果呢？你不努力！”玫瑰也对它说:“别听它的。你应该有一朵玫瑰。看多容易！”小橡树非常努力地工作，但没有产出美味的苹果或美丽的玫瑰。它变得越来越困惑。

困惑中，小橡树努力让自己平静下来，倾听自己内心的声音:我是一棵橡树，我永远不会结出苹果和玫瑰。我的使命应该是长得又高又直，给鸟儿遮风挡雨，给游客遮阴。

小橡树突然感到充满力量。它快乐地成长，很快就变成了一棵大橡树。

我们成长需要哪些？小橡树的经历应该会启发你思考。请写一篇不少于600字的文章，有自己的标题和自己的风格(诗歌和戏剧除外)。不要在正文中出现你的名字和学校名称。

[题目解读] 这篇作文题目有五段，前四段是材料，最后一段是提示。让我逐一分析一下:

第一段:提出矛盾，小橡树看起来很难过，因为他看到别人开花结果，却不知道自己该做哪些。

第二段:给出苹果和玫瑰的意见其实隐藏了两种常见的生活态度，但恰恰是作文命题者所反对的。首先是苹果的态度，只知道盲目努力，完全忽略了其他因素。其次，玫瑰的态度，一味定位对生活的追求安逸与否。

第三段:列举小橡树的处理方法，分为三步:①静下心来；②倾听自己内心的声音；③确定自己的使命，明确这个使命的社会价值。显然，这三个步骤是循序渐进的，是一个循序渐进、深入的过程。

第四段:描述小橡树的结果。还有两点:充满力量，快乐成长。

第五段:是提示，要围绕成长需要。

根据提议者的建议，我们不妨集中讨论以下两个分论点:

1.成长，需要倾听自己内心的声音；

2.为了成长，我们需要知道我们使命的价值；

这两个子论点都围绕着“确立自己的价值”、“寻求自己的目标”和“找到适合自己的道路”的中心思想展开，但它们分为两个步骤:

第一步是内在的，即首先要知道自己想要哪些，而不是别人怎么说怎么做。这是苹果和玫瑰的看法。写这个分论点的时间，要突出个人需求在我们成长中的关键作用，突出我们内心的声音。

第二步是外在，即建立自己的使命感不是完全个人的行为，需要突出这种使命感的社会性，即“我的使命应该是长得挺拔，为鸟遮风挡雨，为游客遮阴”，这是小橡树在材料中说的。所以写这个分论点的时间，要把我们的使命和社会需求联系起来。

这个两步走的论文应该能深入表达主要思想。

“小橡树的经历应该会启发你思考。”这些提示给了我们思考的方向。根据材料，我们可以提炼出最好的思路:第一，人要认识自己，认识自己，找到自己成长的道路和方向，然后才能实现自己的价值，快乐地生活。其中，前两句是重点，相关思路都有关联；广义来说，“不要担心别人不切实际的要求和建议”也是题外话。

从材料类型来看，这个题目属于寓言写作材料。提议者充分描述了小橡树的成长经历。主要目的是通过小橡树反映青少年在成长过程中不得不面对的一个共同问题。他们要根据自己的实际有自己的见解，不要因为外在的、不切实际的要求或见解而影响自己内心的坚持。在作文中，你可以描述你的个人经历，表达你坚定的信念；也有可能对很多家长急于让孩子成才的不健康状况进行适当的批评和陈述，对孩子提出不切实际的要求和期望。但是，无论确定哪些样的主题，都要符合材料的内容，不能信口开河，不着边际。

我是边肖，关注“第一教育”，每天更新你最想了解的升学信息，帮助你的孩子升学！

大家在就读中职学校的时间也不要松懈，一定不要浪费了得来不易的学习机会，想要就读普高的同学们，可能比较关注自己的成绩是否能就读，如果不能的话也可以选择中职院校来就读，大家可以参考一下河北黄石的普高分数情况，来判断是否有必要就读中职学校。

黄石普通高中各批次资格线

1.第一批次黄石二中招生计划的60%统招资格线573分。

2.第一批次黄石二中招生计划40%分配到校资格线如下：黄石八中、黄石十四中、黄石实验中学、有色中学、黄石十六中、黄石西塞中学、铁山一中、鹏程中学、四棵中学、中庄中学为565分;黄石江北学校、黄石九中、肖铺中学、太子中学、汪仁中学为560分;其它初中学校均为553分。

3.第一批次黄石七中宏志班，黄石一中、黄石三中、有色一中阳光班资格线为553分。

4.第二批次(黄石二中国际班、其它普通高中)资格线为338分。

5.“两镇一区”的考生报考阳新县普通高中继续执行阳新县的普通高中资格线。

黄石第一技工学校简介

黄石市第一技工学校是经湖北省人民政府批准创办，由黄石市人社局直管的一所包含大中专(技)学历教育、中高级技能人才培训的省重点技工学校。学校创建于1986年，位于长江沿岸的红色革命老区——阳新县。武汉城际高铁动车、杭瑞、大广高速贯穿阳新全境，交通十分便利。2015年12月31日，学校整体搬迁位于城东新区的新校区。2017年5月2日，同原黄石市冶金工业技工学校整合。目前，学校正积极申报高级技工学校乃至技师学院。

学校面积150余亩，建筑面积50000多平方米，校园环境优雅，景色宜人。教学区的13层综合楼昂然挺立，教学楼和培训楼、实习工厂如鲲鹏展翅坐落在前;4个标准篮球场、一个国家级标准足球场布局其后;生活区的学生食堂、宿舍与其间的绿化亭廊、假山水池交相辉映;一座大型铁质天桥横跨纬八路，连接两个校区，气势宏伟非凡。整个学校规划科学合理，设计美观大气，是学生学习生活的理想场所。

学校有一支结构合理、业务精湛的教师队伍，现有专、兼职教师78人，其中理论课教师56人，实习指导教师30人，“双师型”一体化教师29人，具有高、中级职称教师58人，技校高级职称评委1人;近年来教师在各类刊物上发表论文200余篇，编撰教材40多种。学校现有8个实验室，6个实习基地和8个实习实训车间，藏书3万余册。

大家可以了解一下黄石的普高录取分数线，对大家以后选择学校还是有一定参考意义的，很多可能分数不是特别的理想，大家可以选择报读黄石第一技工学校，在这里一样可以获得很重要的知识技能，对于就业是很有帮助的，希望大家都能顺利完成自己的学业。

为了更好的了解学校的专业招生情况，大家可以查看学校发布的招生计划，对于大家选择专业以及参考专业热门程度都是很有帮助的，湖北十堰高级技工学校是一所不错的高级技工学校，校区环境优美、专业开设齐全，相信大家选择在这里读书一定能有一个不错的未来。

湖北十堰高级技工学校招生计划

湖北十堰高级技工学校简介

学校开设有适应先进制造业、现代服务业和本地主导产业的机械类、机电类、汽车类、信息类、现代服务业类五大类专业群二十余个专业。学校在校内建成五大实训基地，与校外十几家企业建立了稳定的校外实训基地。

校内实训设备总价值2974万元，重点专业教学仪器设备总值在1690万元以上。能够满足各专业实习以及年培训高技能人才4000人左右的培训教学要求。学校目前在校全日制学生近2000人，各类社会培训3000余人。

对于湖北十堰高级技工学校的招生计划详情，考生们可以参考以上信息，希望对大家有所帮助，学院周边交通方便、环境幽雅、设施完善，希望大家在这里都能选择到自己心仪的专业就读，在入学以后大家一定要认真对待自己的学业，争取能学习到更多的知识技能。

一个学校的招生计划不单单是由学校自身制定的，它还要受教育部的监督计划和分配来进行招生。能顺利升学是每个学生和家长的共同期望，报考学校之前也必看招生计划。接下来招生老师将为大家提供孝感第二技工学校的招生计划，赶快来看一看吧。

孝感第二技工学校招生计划表

孝感第二技工学校拓展阅读

教学设备

学校高度重视实验实训设施建设，一流的校园网覆盖全学校，图书馆藏书2万余册、现代化的教育教学设施齐全，已拥有钳工、车工专用实习车间和电子实验室、微机室、形体训练室、数控室、校办实验工厂及大型汽车维修实训基地，处于同类职业学校领先地位，校外建立了相对稳定的大型实习训练基地3个。

教学资源

学校占地面积33000平方米，总建筑面积13000平方米，教学生活设施齐全，有专用教学楼、图书馆、实验大楼和学生公寓，有供1000人以上同时就餐的餐厅和演讲集会的大礼堂，一次性培训规模达1000人以上，年培训规模5000人以上。

有与培训规模相适应的教学实训场地，其中理论教室30间，现代化的教育教学设施齐全，已拥有模具钳工、数控车工专用实习车间和电工电子实验室、计算机室、形体训练室、数控及校办实验工厂。

在报考院校之前，考生和家长们需要对各高校的招生计划有一定的了解。上面就是招生老师为大家带来的关于孝感第二技工学校的招生计划一览表，希望招生老师的整理能给大家带去帮助，助你们一臂之力。

选择专业是件很重要的事，同学们了解学校时，一定要重点了解学校开设的专业情况，同学们一定要选择自己喜欢的专业，只有在你对专业感兴趣的情况下，你才会主动去学习，下面招生老师为大家介绍孝感第二技工学校开设的专业，同学们可以作为参考。

孝感第二技工学校开设专业

孝感第二技工学校专业解读——动漫景观设计

培养目标：培养熟练掌握Windows操作系统、具有动漫景观设计及制作的基本技能，能熟练应用Flash、Photoshop、Dreamweaver等软件的动漫景观设计人才。

专业课程：计算机基础、Phototsho图像处理、Flash动画制作、动画设计基础、电脑影像制作等。

毕业去向：从事游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。

综上便是招生老师整理的孝感第二技工学校开设的专业情况，同学们可以了解下其中有没有你喜欢的专业，选择专业一定要考虑自己的兴趣和能力，不要盲目选择盲目填报，要对自己的选择和行为负责，希望同学们都能找到自己喜欢的专业。

在读书的时间，学费作为主要的花费之一，一直是同学们比较关注的问题。最近有学生想了解东风汽车公司高级技工学校的收费情况，接下来为同学们分享下。其实学校的收费并不高，而且还有资助政策帮助大家完成学业，所以同学们不用担心，只要好好学习，就一定有好的就业前景。

东风汽车公司高级技工学校收费标准

东风汽车公司高级技工学校奖助政策

1、农村(含县镇)学生免学费;城市家庭经济困难学生免学费。

2、涉农专业学生和非涉农家庭经济困难学生享受家助学金4000元。

3、成绩优秀者，享受学校奖学金。

4、农村家庭经济困难学生可享受“雨露计划”补贴3000元。

5、家庭贫困者，可选择勤工助学或半工半读。

东风汽车公司高级技工学校师资力量

学校专职教师120人，具有中高级教师职称70多人;实习指导教师全部具有中级以上技能，其中60%具有高级工技能等级证书;有50余人在德国、日本、俄罗斯接受过一个月到两年的培训，16名教师和管理人员被录入德国汉斯·赛德尔基金会驻华协调中心人才库，有3人被授予东风汽车公司有突出贡献专家和青年专家称号，4人被授予东风汽车公司有突出贡献技师和青年能手称号。在湖北省劳动厅、东风汽车公司组织的授课竞赛和技能竞赛中，学校教师连续多年获得团体第一、参赛状元的荣誉。学校根据市场需求，不断拓宽专业覆盖面。

目前，学校在原有车工、电工、钳工、钣金工、电控、模具钳工、汽车修理等10多个专业的基础上，新开辟了电子电工、工业营销、现代制造技术、微机应用、热处理、汽车焊装、数控加工、数控维修、计量检查与测试、机械制造等新专业。同时，为适应市场对人才不断变化的需求，学校及时调整了部分老专业，以新知识、新技术、新工艺和新设备等充实教学内容，以最灵活的方式进行管理，使学校的专业设置与就业需求紧密结合，始终保持“人无我有、人有我优”的超前发展。

在报考学校之前，首先了解报考学校的学费情况是十分必要的，万一是一笔不小的花费呢。东风汽车公司高级技工学校的消费还是比较低的，对于低收入家庭也能负担得起，想要同类专业，这所学校无疑是最好的，想读的的同学赶快了解学校的招生分数来报名吧。

黄冈技师学院的地理位置是很多考生比较关注的信息，如果条件允许的情况，大家最好是到校参观了解一下，这样才能全面的考量一所学校的情况，招生老师特意整理了该校的地理位置，仅供参考了解，希望大家能在选择的时间好好的斟酌考虑一下。

黄冈技师学院地址：湖北黄冈市黄州区坡仙路9号(赤壁公园或赤壁桥附近)

黄冈技师学院地理位置查询入口：http://map.baidu.com/

黄冈技师学院拓展阅读

“以往，中等职业学校毕业生对口升学考试办法，湖北和全国一样，主要是参照普通高考的做法，进行文化基础课和专业基础课的纸笔考试。”湖北省教育厅职业教育与成人教育处调研员唐其华说，随着职业教育事业的改革发展，现有的招生制度弊端逐步显现。 2011年1月，湖北省教育厅下发了《关于开展高等学校招收中职毕业生招生考试改革试点工作的通知》，决定建立以技能操作考试为主的中等职业学校毕业生升入高等学校学习的制度。

今年湖北省内5所优质高职院校首先“试水”改革，面向湖北中等职业学校统一招收机械类应往届毕业生530人，其中湖北工业大学招生50人(本科)，武汉职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、武汉铁路职业技术学院及湖北职业技术学院4所国家级示范高职分别招生120人(专科)。

“从目前招生结果来看，只要通过了技能考试合格要求的，基本都能被高校录取。”唐其华说，凡经湖北省注册具有正式学籍和湖北省常住户口的中等职业学校(含普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等)机械类相关专业应届或往届毕业生(包括参加工作的工人)，均可报考“技能型高考”，因为今年是首次试点，全省只有700余人报名考试。

根据今年春天的改革试点情况，湖北省教育厅决定明年的“技能型高考”除机械类外，还增加电子类、计算机类两大类专业，目前已有5000多人报名并参加了技能操作考试。该省教育厅相关负责人介绍，2013年，湖北统一“技能型高考”将覆盖到中职学校主要专业，并逐步走向常态化、制度化。

黄冈技师学院的地理位置详情大家可以参考相关信息，该校地处湖北黄冈，在当地有着很不错的办学成绩和口碑，是大家读书很不错的选择，学生们在入校以后，还是需要保持良好的学习习惯，在学校学习知识才是大家读书的最重要的事，希望大家都能学业有成。

学校的招生录取分数线是大家进入学校的最低门槛，也就是最基本的条件，分数高大家进学校的机率越大，分数低是肯定进不了学校的，所以大家还是要关注学校的录取分数线。今天招生老师就给大家带来了孝感第二技工学校的相关录取分数线信息。

孝感市部分高中招生录取分数线

湖北中职分数线：210分

孝感第二技工学校拓展阅读

学校占地面积33000平方米，总建筑面积12370平方米。教学生活设施齐全，有专用教学楼、图书馆、实验大楼和学生公寓;有供1000人以上同时就餐的餐厅和演讲集会的大礼堂;有学生专用足球场、篮球场、排球场和市内羽毛球场。

学校开设有模具设计与制造、数控技术及应用、机械加工、计算机及应用、会计电算化、电工电子等专业，是湖北省城镇职工“转岗工程”，“阳光工程”、“扶贫就业工程”培训基地，是省安全生产监督管理局认定的三级安全培训机构。

学校吸纳国内外先进的教育理念、办学经验和培养模式，探索全新办学之路。在中职教育中率先开创并实施独具自身特色的“成功素质教育”的教育理念、素质教师制及素质学分制。以成功素质教育为主线，全方位、深层次的推进教学改革，教学质量不断提高。

学校自1985年创办以来，向国内知名企业输送优秀技术人才、企业高层管理人才6850人。在社会上及同类学校中取得了良好的信誉度和美誉度，赢得了各级领导的充分肯定。

好了，关于孝感第二技工学校的招生录取线就介绍到这里了。满足学校的报名条件，分数达到学校的录取要求，你才能填报学校，有资格进入学校学习。看到招生老师整理的内容，相信大家心里早已有了自己的想法吧，分数才是硬道理，希望大家能好好报考，顺利进入目标院校。

选择学校是很重要的，不过专业是选择对大家以后工作来说是更重要的，大家在考虑的时间一定要更慎重一点，不论是专业的就业前景还是薪资情况都是大家需要了解的，最好也是自己喜欢的，这样才能好好的学习专业知识，湖北三峡技师学院的专业开设情况大家可以详细了解一下。

湖北三峡技师学院专业开设

30多年来，学校先后开设了机械制造工艺、文秘、车工、钳工、电工、矿山机械、纺织、石材加工、缝纫、水质分析、化工、保安、市场营销、旅游、商贸、家电维修、机电一体化、计算机应用、电工电子、电子装配、机械加工、模具钳工、数控加工等24个专业。

湖北三峡技师学院会计电算化专业解析

专业简介：会计电算化就是将计算机信息技术应用到会计实务中，实现对会计信息的管理。会计电算化从20世纪50年代的借助计算机单纯记账，发展到了今天的与企业业务活动紧密结合，为企业提供财务计划、分析和预测并协助管理者解决企业实际问题。在实际工作中具体表现为日常业务核算、会计信息管理、决策参考三个主要的工作环节。

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济的需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代会计理论、电子商务基础知识和计算机应用技术，可从事各类企事业单位的财务会计、财务管理、审计及会计电算化系统的运行、维护工作，能利用电子商务平台从事现代商务活动的高级技能型人才。

职业资格证书

1.计算机操作员(高级工)职业资格证书

2.电算化等级证。

2.会计证。

专业培养要求

1.掌握财务会计、成本会计、会计电算化、税法、税务会计、财务管理、审计等专业知识。

2.掌握本专业所需要的经济法规、统计学等相关知识。

3.熟练运用各种财务软件进行会计日常核算。

4.掌握本专业所必须的外语、计算机、财经应用文写作等基础文化知识。

相信大家对湖北三峡技师学院的专业开设以及相关信息有了一定的了解，该校开设的专业的就业空间和就业前景都是非常不错的，如果大家正在犹豫不知道选择哪些专业的话，可以多和家长商量一下选一个自己喜欢的就读。不论学习哪些知识，都要花心思，花时间，付出努力才会有收获。

学校的招生分数线是决定大家能否顺利报读最重要的信息，不过就读中职学校的话，对分数就没有太多的要求，招生老师特意整理了黄冈普高的录取分数线情况，大家可以根据自己的所在地参考一下自己是否达到普高的统招线，如果没有的同学可以选择一所中职学校来就读。

黄冈各区县普高分数线

湖北中职分数线：210分

黄冈技师学院简介

学校坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，秉持“厚德、笃学、精艺、强能”的校训和“尚德、尚能、创业、创新”的校风，围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务宗旨和“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，活动育人”的工作方针，以立德树人和培育工匠精神为根本，以培养综合职业能力为核心，着力培养德智体美劳全面发展的后备产业工人和高技能人才，全力服务于经济社会发展。

对于黄冈普高的录取分数线情况，相信大家都有了一定的了解，希望对大家有所帮助，黄冈技师学院有着很不错的办学实力和办学规模，相信大家如果选择在这里读书的话，一定能学到有用的专业知识和技能，当然期间自然少不了同学们自己的努力。

同学们在选择自己心仪的学校之前要先了解清楚学校的招生信息，比如招生简章。学校的招生简章对于同学们在报考学校的时间是非常重要的，同学们在报考学校的时间要去关注。有学生就对竹应城技工学校的招生信息不是特别了解，所以下面为同学们整理了一篇关于学校招生简章的介绍。

湖北应城技工学校招生专业

湖北应城技工学校简介

应城市技工学校于1985年创办，1991年经省劳动厅、省计委、省教委、省财政厅四家联合发文(鄂劳技[1991]053号)批准挂牌成立，隶属市人力资源和社会保障局管辖，属副科级事业单位。学校位于市东大街40号，占地面积75亩，建筑面积1.6万平方米。学校软、硬件设施齐全，办学条件优越，师资力量雄厚。是我市唯一一所培养中、高级技术人才的专业学校。

开设的主要专业工种有数控车工、模具钳工、钳工、计算机应用、电工、机电一体化、农村经济管理、农业机械化、家电维修、旅游服务等。拥有计算机操作中心、计算机数控编程室、数控加工实训中心、模具设计与制造实训中心、电子电工实训中心及钳工实习实训中心等先进的实习实训设施。有化工和物理实验室，图书30000册，为学生技能的掌握与全面发展提供了有利的条件。

学校教师均具有大专以上学历，师资力量雄厚，有丰富的专业理论知识及较强的专业技能，其中高级职称人数占20%，中级职称人数占60%。经过学校多方努力，学校拟每年在职业院校中引进专业技术人才，充实教师队伍，提高教学和培训质量，并逐步向“双师型”教学过渡。过硬的师资力量为学校理论教学和实习教学提供了强有力的保障。

应城技工学校地址：湖北省应城市东大街40号

在这个科技发达的社会，了解学校的渠道已经不再仅限于纸质信息了，所以很多学校都建设了自己的网站，大家可以通过学校网站了解学校信息。应城技工学校学习氛围浓厚，是学生成人、成才的理想选择，学校培养了大量的人才，学生在这里能受到良好的人文教育关怀，感兴趣的同学都可以报考。

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