云南2023年卫校读什么专业有前途
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每年都是有很多初中毕业的学生选择报读卫校学习一门专业，但是学习专业的话肯定都是想学习一门好的专业，那么就读卫校的同学就非常多，而且卫校主要就是教学医学类方面的专业，有的同学就会问读卫校什么专业有前途，那么小编就来为同学们介绍一门非常不错的专业，同学们可以参考一下!
今年人事局发布的紧缺的12个专业人才中，临床医学、护理学等专业位列 其中，这其中动手能力强的人才在市场上更加受到用人单位的青睐。据行业人 士分析预测，护士薪酬将呈上涨趋势。在未来的几年，护士的待遇将被看好。 据中华人民共和国卫生部统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人， 平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。 一些大医院出于提高护理人员综合素质及学历层次的考虑，大都只要大专生和 本科生，不考虑中专生或只进少量的中专生，高学历护理人才可以说是供不应 求，成了众单位抢着要的“香饽饽”。
护理专业培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基 本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护 理教学和护理科研。为各级医院、现代卫生保健事业培养德才兼备的临床护理 应用型专业型人才。
护理专业专业课程：护理学基础、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、 内科护理学、外科护理学、护理伦理学、医学心理学、健康教育学、营养学、 妇产科护理学等。
护理专业就业去向：医院护士及护理管理、营养师、境外就业、专业课教师、社区医疗及护理 服务、自立服务站等。
临床医学专业培养目标：培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。
主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学;循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧;马克思主义基本原理、思想道德修养;英语、高等数学、医用物理学、化学等。
就业前景：本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。
针灸推拿专业培养目标：该专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、西医内科学、康复医学、推拿手法与功法学、推拿治疗学、实验针灸学、针灸医籍选读等。
中药专业培养目标：本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。
主要课程：高等数学、医用物理学、英语、形态学概论、生理学、生物化学、病原学概论、医学生物学、药理学、无机化学、定量分析、有机化学、仪器分析、物理化学、中医学基础、中药学、方剂学、药物的波谱分析、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药制剂分析和药事管理学等。
医学检验专业培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握基础医学、临床医学、医学检验、实验诊断等方面的基本理论知识和实验操作能力，同时比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。毕业后能够从事临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作。
主要课程：有机化学、无机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、系统解剖学、局部解剖学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、临床输血与检验、临床基础检验、医学英语、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病、药理学、计算机基础与应用等。
康复治疗技术专业培养目标：培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
主要课程：主要论述诊断学基础、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学，其中详细介绍了有关康复医学评估和治疗的基础知识：如头痛、瘫痪等23个常见症状，神经系统诊断方法，医学影像诊断学，耳鼻咽喉科症状学、检查方法、听功能检查及其评价等;关系心理治疗的“精神疾病的基本知识”及“神经症”等。
同学们现在不管是医护类哪一个专业，都是有前途的，之所以卫校会开设这些专业肯定是结合社会的需求来开设的，最关键的在于同学们的努力程度，只要同学们认真学习的话，那么出来不管去什么工作单位都是有前途的，相反如果你不认真学习的话，那么毕业之后等待你的结果肯定就是没有前途的吗，所以同学们我们自己的未来是掌握在自己手里面的，自己才能改变自己的命运。
=========[轻松一刻：]9951招生网小编拓展其它相关院校信息推荐=========如今各行业市场上的竞争度都变得十分激烈，当前要找到一份适合的工作是不容易的。所以选择中职学校和专业是比较关键，当前很多家长对于玉溪卫生学校都比较看好，同时近些年报读该校的中学生数量也比较多。那么玉溪卫生学校制药技术应用专业咋样样？?好学吗
制药技术应用专业简介
培养目标
本专业培养药物制剂和化学制药的生产人员。
就业面向
本专业毕业生主要面向药品生产企业，从事药物制剂和化学制药生产；或面向医疗机构，从事药物制剂工作。
职业能力需求
1、具有良好的职业道德、安全生产意识、安全用药的责任感，遵守药事管理法规；
2、掌握药物化学、药物制剂等知识和技能，能解决固体制剂、液体制剂等常见剂型及原料药的常见生产问题；
3、能按照生产工艺规程，使用制药设备、仪器、材料，进行药物常见剂型及原料药的生产；
4、能根据医疗处方及操作规程，配制出符合需求的普通制剂；
5、能对生产设备进行清洁及日常维护；
6、能记录生产过程、判断产品质量，会撰写工作记录、报告。
专业教学主要内容
药物化学、药理、药剂、药品生产与技术、药品质量常规检测、化学制药、制药工艺、制剂设备、制药设备与应用、药事管理与法规、心理，以及相关的医学基础通识性学习内容。
在校内实训基地进行药物调剂、药物制剂、化学制药等相关项目的实训；在药物制剂、原料药生产企业及医疗机构进行顶岗实习。
专业（技能）方向
药物制剂、药物调剂、化学制药
对应职业（岗位）
药物制剂工（６－１４－０３－０１）、化学合成制药工（６－１４－０１－０１）、生化药品制造工（６－１４－０２－０１）、发酵工程制药工（６－１４－０２－０２）、医药商品储运员（４－０２－０２－０３）
职业资格证书举例
药物制剂工、化学合成制药工
继续学习专业举例
高职：药物制剂技术、生化制药技术、化学制药技术
本科：制药工程、药物制剂
玉溪卫生学校简介
云南省玉溪卫生学校创办于1958年，时称“玉溪医土学校”，1965年经省政府批准更名为“云南省玉溪卫生学校”，属于财政全额发款事业单位，2008年被评定为省(部)级重点中等职业学校。建校61年来，为社会培养了14万余名实用型医疗卫生技术人オ，办学历史悠久，底蕴深厚。学校已于2019年8月实现整体搬至云南省玉溪市红塔区科创大首9号办学。新校区总投资9.6亿元，规划用地416.5亩，建筑面积26.38万平方米，设计在校生规模8000生。学校现有全日制教育、成人学历教育两种培养模式。全日制教育包含有全日制普通中专、五年制大专。主要开设护理、助产、农村医学、康复技术、营养与保健、中医护理、药剂、幼儿保育、老年人服务与管理等专业。成人学历教育开办有临床医学、护理学等专、本科专业。2020年秋季学期全日制教育计划招生1400人，在校学生规模达到3000余人，成人学历教育现有在籍学生641人。学校拥有投资5000余万元的临床护理实训中心、健康服务与管理实训中心、康复医学实中心、基础医学实训中心，包含生命科学馆、内科实训室、外科实训室、妇产科实训室、儿科实训室、护理实训室、急救实训室CU训室、中医实训室、解剖突训室、生理实训室、病理实训室、药理实训室、微免实训室、化学实训室、康复实训室、营养保健实训室、医学考试中心，以及普通话测平室、英语听力室、录播室、计算机教室、标准化运动场、学生活动中心等。县级以上教学及实习医院18所;医学类图书藏书居玉溪之首。学校持以“勤奋、求实、团结、进取”的校训，注重“以人为本”的道德教育和执能力的培养，致力培养具有创新所能力、创能力、就业能力的实用型卫生技术人才。
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