赫章综合职业技术高级中学2023年录取分数线
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赫章综合职业技术高级中学2023年录取分数线：职业中学的录取分数线一般比普高录取分数线低一百分左右，由于中等职业学校主要以培养专业技能型人才为主，会对一些有特长的学生优先录取，具体还需要根据同学们想要报考的专业进行判定，具体详情同学们还是电话联系学校招生办老师咨询一下比较稳妥。
赫章综合职业技术高级中学基本信息
建校日期：1989
院校类型：职业中学
所在地域：贵州 毕节
学校地址：赫章县文化路136号
赫章综合职业技术高级中学2023年招生专业
| 专业名称 | 专业层次 |
| 茶艺与茶艺文化 | 中专专业 |
| 服装设计与工艺 | 中专专业 |
| 播音与节目主持 | 中专专业 |
| 电子与信息技术 | 中专专业 |
| 酒店服务与管理 | 中专专业 |
| 计算机应用 | 中专专业 |
| 计算机及应用 | 中专专业 |
赫章综合职业技术高级中学创办于1989年。学校现开设有普通初中、高中、职业高中等常规全日制教学班;有电大专、本科成人教育函授班;还有定期、不定期的教师培训班和其他形式的职业技术培训班。建校21年来，培养了各类职业技术人才3500余人，短训学员1000余人，在职学历或资格培训5500余人次，为赫章经济和社会事业的发展做出了突出贡献。2011年春，学校有教职员工105人，学校有全日制教学班级30个，学生2010人。另有电大本、专科在册学员748人。 硬件设施
赫章综合职业技术高级中学占地面积
校园占地20000㎡，校舍建筑面积7800㎡，固定资产400多万元。校园环境优美，绿树成荫，花团锦簇，人文气氛浓厚。学校建有综合楼、教学楼，设有物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书室;有电子电工、缝纫训练室、多媒体教室和电子计算机室;有舞蹈室、音乐室、美术室、体育室、200米塑胶运动场等专用教学设施及学习场地，基本具备现代教育教学的相关设施和技术手段。学校建有全县一流的学生公寓、师生食堂、景观灯、休闲广场等生活设施，为师生的学习生活提供良好的保障。学校以“厚德、重能、博学、精技”为宗旨，广大教职工以“敬业爱岗、教书育人”为己任。学校多次获得地、县级先进集体奖励;先后有70多人次被评为省、地、县级先进教育工作者、优秀教师、骨干教师等奖励。
为了学校的发展壮大，学校坚持“以人为本、狠抓常规、发挥优势、突出重点、紧抓机遇、强校升位”的发展思路，全体师生将更加团结协作，携手奋进，开拓进取，以崭新的姿态，全面实施学校“又好又快”“更好更快”的强校升位、跨越发展战略，朝着更快更高的目标奋进。为每位莘莘学子点燃希望之火，谱写精彩人生，踏上成功之路!
招生对象：应往届初中毕业生或具有同等学历的社会青年符合报名条件均可到我校学习。
报名办法：有志青年均可直接来电、来函报名，也可持户口(身份证、毕业证)或相关证明直接到学校招生办报名即可，额满为止。
毕业待遇
1、凡我校毕业生经考试合格，颁发国家承认学历的中专、大专、本科电子注册毕业证书，同时按所学专业颁发《职业资格证》、《技术等级证》等证书;
2、凡我校毕业生，负责全部推荐工作，每名毕业生有三次推荐机会，并对学生进行跟踪服务
3、学生毕业后三个月没有推荐工作的(纯属学校原因)，学校负责退还学生的全部学费
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铜仁市川硐农业中学基本信息
建校日期：1974
院校类型：职业中学
所在地域：贵州 铜仁
学校地址：开发建设中的川硐新城区
铜仁市川硐农业中学简介铜仁市川硐农业中学位于正在开发建设中的川硐新城区，201省道线穿越全镇，杭瑞高速铜仁北站紧邻我校，迎宾大道，五福大道从旁经过，交通便利，距市区仅8公里，距铜仁凤凰机场10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附设初中，1974年成立“铜仁县川硐中学”，1983年更名为“铜仁县川硐农业中学”，1987年撤县建市(县级市)，又更名为“铜仁市川硐农业中学”，2011年撤地设市建区后，学校名一直沿用。截止2013年秋季，学校占地面积 42958平方米(64.5亩)，学校现征地37亩用以修建学生宿舍总8千多平米，学生食堂2千多平米及学校运动场。
学校已进行整体规划，发展规模按36个班级规划，功能分区齐全及合理布局。已建成的校舍建筑面积7750平方米，绿化面积2200平方米，现有班级22个，学生总数1214人，住校学生达800多人的办学规模。有教职工82人，专任教师80人,其中本科毕业73人，中学高级教师8人，中学一级教师21人，初级教师51人，现有市级骨干教师3人，区级骨干教师3人，市级教学能手3人。
铜仁市川硐农业中学教学力量
历年来，学校以“教育思想前沿、师资队伍良好、校园环境优美、提高整体素质、培养优质学生、育人特色鲜明”为办学目标，以“团结求实、开拓奋进”为学校的灵魂和旗帜。经过多年努力，学校先后被上级教育主管部门授予“市级试验示范学校”、“市级办学先进单位”、“地区双优文明学校”、“地区现代教育技术工作先进单位”、“地区农村党员干部现代远程教育及教学应用先进单位”、“全国中学语文教学艺术研究实验基地”、“全区中小学学科教学渗透法制教育工作区级示范校”、“基础组织工作先进党支部” “全区教育工作先进集体”、等荣誉称号。
近年来，全校上下齐心协力，在德育教育、安全工作、教学质量等方面取得了一定的成绩。在上级教育主管部门对同类学校考核中，多次荣获“学校全面管理工作一等奖”、“教学质量一等奖”;学校管理得到进一步规范，良好的校风正在形成。教育教学质量在原有基础上稳步上升，重高录取率均超历史最好水平，2013年中考再传捷报，学校有36名学生升入铜仁一中!
未来五年，学校将以川硐教育园区发展为契机，依托大兴工业园区开发和川硐新城区建设及杭瑞高速过境川硐的独特优势，充分发挥主观能动作用，全校师生员工信心百倍抓住机遇谋发展，为实现“创优质品牌学校，办人民满意教育”的承诺而努力奋斗。
招生对象
三年制中专类：身心健康的应、往届初中毕业生(应有初中毕业证)、中职直升生，在完成中专段学习后，学生可自愿选择直接就业或经对口高职考试、我校合作高校单招单考招生、成人高考、自学考试和开放教育等形式升入相应高校学习。
五年制大专类：必须在省内参加今年中考，升学考试成绩达到我校五年制录取分数线的初中毕业生，经省招办录取，完成中专段学业，各项考核合格后不再进行升学考试，根据专业直接升入对应的联办高校进行后两年学习，成绩合格，由对应的联办高校颁发普通类大专文凭，国家承认学历。
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册亨职业高级中学基本信息
建校日期：1965
院校类型：职业中学
所在地域：贵州 黔西南
学校地址：兴义市册亨县者楼镇者孟村
册亨职业高级中学2023年招生专业
| 专业名称 | 专业层次 |
| 美容美发形象设计 | 中专专业 |
| 旅游与酒店管理 | 中专专业 |
| 计算机应用 | 中专专业 |
| 服装设计与工艺 | 中专专业 |
| 电子技术应用 | 中专专业 |
| 汽车运用与维修 | 中专专业 |
| 学前教育 | 中专专业 |
册亨职业高级中学校简介
册亨县职业高级中学(原册亨县者茂农中)，创建于1965年，是一所具有48年历史的农业中学。她曾创造过辉煌的历史，把册亨教育事业推向一个新的高度，成为上世纪70年代贵州教育界发出“远学东北朝阳，近学册亨者茂农中”的学习口号，整个贵州赫赫有名的。她先后培养了初高职毕业生4000多名，为农村培训了各类技能型人才2000余名，为册亨地方社会经济发展作出了积极的贡献。由于种种原因，由兴而衰，2005年与册亨民族中学合并，成为民族中学的一个分校。后来由于社会发展的需要，2010年恢复职业中学建制独立办学，更名为册亨县职业高级中学。
册亨职业高级中学校教师力量
作为贫困县的职业学校，深深陷入专业设备、专业师资严重不足的泥潭之中，既招不了专业师资，又没有钱采购设备;没有师资设备，招学生误人子弟，没有学生误了学校。学校根据实际困难和当地生源情况，及时转变办学思路，调整办学模式。以培养学生第一技能(提高综合素质、做人)为主，以训练操作技能为辅的办学思路，以树“三心”(爱心、忠心、创业心)脱“四气”(俗气、农气、娇气、宝气【傻气】)建“五个一工程”(养成一身良好的行为习惯、唱一首好歌、跳一曲好舞、讲一口流利的普通话、写一手好字)的培养模式;充分利用现有丰富的文化课教师资源，第一年培养学生看得见的素质变化，第二年送到联合办学学校练技能，提高学生就业竞争力，创建自身的办学特色。
在专业建设中，由于受到师资和设备的限制，学校能够实施教育教学的专业不多，仅仅是一些服务类专业和计算机、服装设计、旅游与酒店管理、民间传统工艺等，远远不能满足社会和人才市场的需要。要把学校做大做强，还必须广开门路，扩大规模，才能有效地为社会培养合格的技能型人才。
册亨职业高级中学校教育力量
学校采取自主办学加“借鸡生蛋”的办学模式，即学校自己能够实施教育教学的专业，就在学校本部完成学业，学校暂时不能独立完成的专业就采取“校校合作”和“校企合作”的办学方式，逐步发展和壮大自己。如与重庆市两所国家级重点公办职业学校达成联合办学协议，采取2+1模式：自己有实训设备的专业，在学校本部学习两年，到重庆实习学习一年;自己实训设备不足的专业，在本部学习一年，到重庆学习两年。又如与四川新科集团联合办学，新科集团提供设备和师资，学校负责文化课及管理。这样的合作办学取得了初步成效，比如输送到北京黄庄职业学校的37名学生，均在北京找到适合自己专业的工作岗位，月薪工资平均在3500元左右。
报考对象和条件
(一)符合下列条件的考生均可报考：
1.遵守宪法和法律;
2.身体健康、且具备学习艺术专业基本素质(具有学习艺术专业的素质和条件，有专业基础。
(二)下列对象不能报考：
1.普通高中、中职学校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小学在校生;
4.因触犯刑法已被有关部门采取了强制措施或正在服刑者。
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