四川省乐至县石佛职业中学是一所由县人民政府举办的全日制中等职业中学，是乐至县三大劳务培训中心之一。学校位于318国道线侧，交通方便。校园环境典雅清幽，庭院植被错落有致，属典型的农村花园式学校，是学生读书。练技能的好地方。 四川省乐至县石佛职业中学有两个校区(一校区为中专、职高部，二校区为初中部)，占地面积60余亩，建筑面积达12000平方米，在校生1200余人，实行初中部、高中部分区管理。已形成较完善的理论教学区、专业技术实习区、生活区。有学生运动场三个，面积达5000平方米；拥有可容纳1000余人的女生公寓2幢，可容纳900余人的男生公寓2幢；有标准的学生食堂、学生用水锅炉房。 专业设施齐备。有标准的ADSL网络教室一个，装配了较先进的计算机35台；有48座多媒体语音室一个；购586型计算机55台，建成公共专业计算机房一个；配置电动缝纫专业操作室一个，装配有35台中速、高速电机；建有规范的学生图书室两个，有设施齐备的物理、化学、生物实验室各一个；有校外定点车工实习基地两个。 应、往届初中毕业生或具有初中以上学历，年龄在15周岁以上，身体健康，品行优良的有志社会青年;校企合作专业的学生，必须经公司面试、文化和身体的测试方可入学注册。 报名者需提供本人近期正面免冠蓝色背景1寸照片2张，身份证复印件(正、反面复印在同一张A4纸上)两份。户口本首页和本人页复印件各一张。 四川省乐至县石佛职业中学什么专业好：机械加工、服装设计、电子、焊接、汽车维修、计算机应用。 选择学校是家长和学生都比较重视的一件事，想要选择出适合学生的学校是很不容易的，所以我们在了解学校的时候一定要了解清楚学校的信息，子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍 五年制大专的专业学起来，不会那么枯燥，很适合玩心比较大的孩子。因为五年制大专不但注重同学们的文化课，同时还要培养孩子们的专业课。很多同学偏科，不喜欢上文化课，但是这类孩子的专业课一般都会很优秀。 可以的，如果是学历比较看重，以后想要往上专的人，可能更多的是选择“五年制大专”，好为未来专升本、考研究生，甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”，好解决就业问题，中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才，只不过学校情况不同，专业的侧重点会稍微有些不太一样，家长需要根据孩子的未来发展方向 五年制大专的专业有很多，基本普通大专的专业都有。 不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师四川省乐至县石佛职业中学简介
2020年招生要求
报名方式
01.四川省乐至县石佛职业中学招生简章2022年
02.四川省乐至县石佛职业中学报名须知
1、直接在初中原班主任处报名，然后再到校入学。
2、先通过电话或在网上预报名，然后到校报名注册
3、新生开校报到时请带好户口本、本人身份证原件，相关困难证明及交费收据。03.四川省乐至县石佛职业中学专业好吗
04.“3+2”大专好吗？
1、五年制一贯制：五年制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目，招收对象为参加中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，需要就读五年的职业教育，学费也是按照高职的阶段进行收费05.五年制大专好还是“3+2”好
1、证明不同：3+2是由中职学校和普通高校联办的，一般情况下前三年在中职学校就读，后两年在普通高校就读；五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、证书不同：3+2是先在中专学校读三年，取得中专毕业证，然后去联办大专院校读两年，取得大专毕业证；五年一贯制只有大专毕业证。
3、普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准内，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学；06.平台招生老师电话
三、五年制大专好吗？
1、什么是3+2？3+2大专是中专院校和大专院校联合办学，学生前三年在中专院校学习，后二年大专院校学习。第三年快毕业时，可以报考“职高统考” 然后，根据分数，4月份填报志愿，由对应的高职院校自主录取。录取后，直接进入高职院校学习两年。
2、“五年一贯制”与“3+2”颁发的学历的区别：五年制大专班学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。3+2大专学生需在中专学习阶段参加统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发大专文凭。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。
3、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，需要就读五年的职业教育，学费也是按照高职的阶段进行收费四、读五年制可以升本吗
五、有哪些专业
六、五年制高职分数线
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