学校位于清代著名文学家、“世界短篇小说之王”、《聊斋志异》的创作者蒲松龄的故乡——山东省淄博市淄川区，西临滨博高速公路，南靠胶王路(309国道)，与济南市经十东路贯穿一线，西距济南市80公里，区位优势明显，交通便捷通达。其地东带齐国故都，西襟孔孟之乡，自古人文荟萃，文化底蕴深厚。学校校园总体规划占地面积2200亩，建成校区占地1280亩，总投资4亿多元，校舍规模21万余平方米，固定资产10亿多元。校园依山傍水，环境优美，绿化面积近1000亩，绿化覆盖率达到95%。 学校先后被评为全国精神文明建设工作先进单位、百所德育科研名校、教育网络系统示范单位、普通话培训测试先进集体、山东省思想政治工作先进单位等。2011年被省教育厅、财政厅遴选为19个省级教师教育建设基地之一。学校先后与美国的爱丁堡大学、英国的卡蒂夫大学、韩国的韩国京畿大学、湖原大学等以及中央美术学院、首都师范大学、山东师范大学和山东理工大学等多所国内外知名高校和服务机构开展了合作办学。 学校在校生7321人，附属类学生4000余人。教职员工704人(其中附属学校179人)，教授、副教授140人。实行校系两级管理体制，现有人文科学系、数理科学系、信息科学系、学前教育学院、外语教育系、艺术教育系、初等教育系等七个院系和思想政治理论课教学科研部，设有社会科学研究中心、教育科学研究中心、心理健康教育研究所等教学科研机构，拥有附属中学、附属小学、附属幼儿园以及138处实习实训基地。 学校前身是淄博师范学校，创建于1951年7月，初址在淄博市周村区，1970年迁址淄博市张店区; 1978年，淄博师范学校一分为二：一部分留在张店区办大专，培养中学师资，后更名为“淄博师范专科学校”(于1998年并入淄博学院);另一部分迁入淄博市淄川区原淄博十八中旧址办中专，培养小学教师及幼儿教师，仍称“淄博师范学校”; 1987年，淄博第二师范学校在淄博市淄川区建校; 2000年8月，淄博师范学校、淄博第二师范学校合并办学; 2002年9月，山东省高等学校设置评审委员会同意在淄博师范学校的基础上建立淄博师范高等专科学校; 2002年11月，山东省人民政府致函教育部，申请将淄博师范学校改建为淄博师范高等专科学校; 2004年2月，全国高等学校设置评审委员会专家组对将淄博师范学校改建为淄博师范高等专科学校进行了现场考察论证; 2004年3月，全国高等学校设置评审委员会四届二次会议在成都市召开，会议高票通过将淄博师范学校改建为淄博师范高等专科学校; 2004年5月，教育部致函山东省人民政府，同意在淄博师范学校基础上建立淄博师范高等专科学校; 2004年7月，山东省人民政府发出将淄博师范学校改建为淄博师范高等专科学校的通知。 学校校园占地面积1280亩，建筑面积21.3万㎡，其中教学、科研、行政用房面积11.6万㎡，运动场馆7万余㎡，包括常规室外运动场地及 1.2万㎡的体育馆、校内双山区域户外越野和自行车运动基地等。纸质图书70万册，电子图书28万册，机械钢琴407台，数码钢琴135台。固定资产7亿余元，其中教学科研仪器设备总值达到4000余万元。学校坚持科研兴校战略，在各级各类报刊上发表文章2800余篇，出版著作、教材180余部，承担各级各类科研项目290余项，其中省级项目96项，750余项科研成果在各级各类评比中获奖，其中省级及厅局级获奖成果131项。 学前教育学院现有专任教师72人，教授1人，副教授13人，硕士30人，在校生2900多人。有专业教师56人，其中副高以上职称16人，占系专业教师的29%;已获得和在读硕士学位的为12人，占系专业人员的21%。采取不同方式提高教师素质，宋卫东、朱俊芝、郑良超、梅玉洁、罗卫东、吕佩桢等老师先后获得省、市级“优秀教师”、“优秀共产党员”、“教学能手”和“学科带头人”等称号，程德祥被评为学校第一届“教学带头人”。教师多次在国家级、省级各类比赛、演出和展览中获奖，多人次前往高等院校进修学习。 1.外语语种要求：无口试要求，专业语种不限。 2.录取时无男女比例限制。 3.考生必须符合报名条件，思想政治品德考核合格，体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)及有关补充规定执行。 4.在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学校按照各省级招生主管部门规定的投档比例调阅考生档案，具体比例由各省(市)招生主管部门确定。 会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理等 学生和家长在选择一所学校的过程中，就需要知道每所学校之间所公布的情况都是不同的，点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍 专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等，需要除了需要了解自主招生学校的办学资质，还需要了解它们的合作院校，以及往届毕业生的情况，才能够做综合判断。 越好的五年制大专院校进入门槛越高，即使自主招生可能也会要求学生参加本学校的命题考试或者面试，经过测试才知道结果。 多人，本科学历达90%以上。有高级教师39人，中学一级教师51人，“双师型”教师30多人。他们不仅有扎实的理论功底，而且是技能训练的行家里手。教师有180多篇论文在国家、省、市级获奖。学校每年选送多名教师参加国家级技能培训，造就了一大批一专多能专业教师。 1、幼儿心理学：了解幼儿的言语发展规律和认知特点，以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格，利用所学的相关知识，培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。 2、幼儿手工：要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。 3、实践教学：实践性教学环节包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。 4、幼儿教育研究方法，幼儿教育心理学，幼儿园课程，学前教育学，美术，学前儿童卫生学，人体解剖生理学，普通心理学，幼儿心理健康教育，儿童文学，教育社会学，幼儿心理学，学前儿童语言教育，舞蹈，幼儿保健学，声乐，学前儿童科学教育。1、淄博师范高等专科学校介绍
2、淄博师范高等专科学校荣誉
3、淄博师范高等专科学校硬件设备
4、淄博师范高等专科学校历史发展进程
5、淄博师范高等专科学校规模及占地面积
6、淄博师范高等专科学校师资力量
7、淄博师范高等专科学校招生对象及地区
01.淄博师范高等专科学校有哪些热门专业
02.淄博师范高等专科学校招生简章2022年
03.五年制大专好吗？
1、什么是3+2？3+2大专是中专院校和大专院校联合办学，学生前三年在中专院校学习，后二年大专院校学习。第三年快毕业时，可以报考“职高统考” 然后，根据分数，4月份填报志愿，由对应的高职院校自主录取。录取后，直接进入高职院校学习两年。
2、五年制一贯制：五年制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目，招收对象为参加中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。
3、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义，前三年是直接在普通的中专学习，毕业后是获得中专的学历的，后两年是在高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用，毕业后可以获得大专院校的毕业证。04.怎么报考五年制大专
05.平台招生老师电话
5、淄博师范高等专科学校幼师的课程都有哪些
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