目前,学院有的教育学和心理学两个一级学科皆为省级重点学科;1个省级人文社科重点研究基地:教育改革与发展研究中心,1个博士点:教育学原理,2个硕士点一级学科:教育学和心理学。本科有4个专业:教育学、教育技术学、学前教育、应用心理(包括人力资源管理方向、心理咨询方向、临床心理学方向)。在办学类型上有8类:全日制本科、全日制研究生、在职研究生、函授 (本专科)、卫电本科、成人自考(专科:教育管理、学前教育,本科:学前教育)、短期培训(教育局长、中学校长、幼儿园园长等)、百千万工程骨干教师培训。 学院不仅具有优良的教风,而且有着良好的学风。学生在学习过程中积极主动、认真刻苦。从教育科学学院走向社会的毕业生,既有我国派驻美国纽约等总领事馆的教育领事、在各级教育行政和其他政府部门的管理人员,也有在大中小学、幼儿园从事教学、科研和管理工作的教育工作者,还有的在中外企业从事管理等工作,得到了社会和用人单位的好评。近几年来,每年考取硕士生的比率占毕业生总数的50%左右。目前在校生共1369人,其中硕士生343人,本科生1026人。 目前,学院下设教育学系、心理学系、学前教育系、教育技术系四个教学单位,拥有河南大学教育改革与发展研究中心、河南省弱势人群身心健康国际科技合作研究基地、河南省教育信息化发展研究中心、河南大学基础教育课程改革研究中心、教育科学研究所、现代教育研究所、心理与行为研究所、教育行动研究中心、生命教育研究中心、弱势人群身心健康国际合作研究中心、教师教育研究所、宋代教育研究所、学前教育信息化研究所、人员素质测评中心、心理咨询与辅导中心15个中心(所),有心理与行为实验室(河南省重点实验室)、心理学实验室、现代教育技术实验室、人力资源管理实验室4个实验室。 河南大学教育科学学院的前身是河南大学教育系,始建于1923年,是河南大学建立最早的系之一。1954年改为教育教研室,1980年恢复建系。1999年7月,河南大学在原教育系的基础上建立了河南大学教育科学学院。2002年4月原开封师范高等专科学校公共教育心理教研室并入,成立了新的教育科学学院。目前学院下设四个系六个研究中心(所)和六个实验室。 河南大学校区总面积220万平方米,建筑面积147万平方米,明伦校区近代建筑群是国家重点文物保护单位;设有33个学院(部),94个本科专业,54个硕士、博士学位授予一级学科;有教职工4300多人,其中专兼职院士13人,正副高级职称1600多人。全日制在校生6万人,其中研究生近1万人,留学生近300人。 目前,全院有教职工100余名,其中教授33人;博士生导师17人,硕士生导师60余人。有河南省省管专家4人,河南省跨世纪学术和技术带头人3人,河南省教育厅学术技术带头人5人,河南省高校创新人才工程培养对象2人,河南省优秀中青年骨干教师10人;教育部教学指导委员会委员4人,教育部考试中心兼职研究员1人,中央组织部领导干部考试与测评中心专家组成员1人,教育部新课程改革专家指导组成员1人。 美术类专业的录取:专业成绩,河南省考生采用河南省美术类专业统一考试成绩,其他省份考生采用我校校考成绩。具体原则是:在专业成绩达到各省统考合格线、文化成绩达到各省最低录取控制分数线的考生中,(1)美术学(含书法方向)、摄影专业按照文化成绩和专业成绩各占50%的百分制权重计算考生综合成绩,从高分到低分择优录取(计算公式详见河南大学招生信息网,下同)。(2)艺术设计、绘画、动画专业按照专业成绩从高分到低分择优录取。 很多家长心里迈不过不读高中这个砍,总觉得读高中才能有所为。不以为然,现在很多企业厂家公司,都急缺高素质技术人才。作为我们当代人,心里应该都清楚技术的重要性,工资待遇的情况。而五年制大专,就是根据现在和将来社会需求,塑造高素质高技能型人才。在培养学生们专业知识的同时,也不会落下文化课,以及一些课本以外的知识。让同学们在步入社会之前更好地了解认清这个世界,有着心里准备地步入社会,以后就能少在工作上碰壁。生活的一帆风顺、工作的一帆风顺,这应该是天下所有父母对自己子女的期望了。能最快速地完成这个愿望,那就是安心地选择五年制大专院校。有着军事化的管理,你把孩子养大,“我”帮你培养孩子成才,何乐而不为! 时光荏苒,岁月如梭,高考快要来了,高考之后我想大多数的学子都有些迷茫,甚至有点紧张,毕竟这决定了很多年来努力的成果。也决定了接下来该去哪个地方。在选择一个大学的时候我们应该注意学校的招生简章以及招生要求,点击文章顶部“招生信息”或学校名字,有更多关于本校的招生信息。 可以的,如果是学历比较看重,以后想要往上专的人,可能更多的是选择“五年制大专”,好为未来专升本、考研究生,甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”,好解决就业问题,中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才,只不过学校情况不同,专业的侧重点会稍微有些不太一样,家长需要根据孩子的未来发展方向 不同地区,不同的院校录取分数线不同,一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师 对于初中生毕业之后上五年制的大专,一般要比上中专再上大专学费要低一些,因为从时间上来讲是少了一年,且五年制大专的收费标准,是前三年遵从中专的收费标准,后两年按照大专的收费标准,一般大专的收费标准要比中专的收费标准要高,要是中专毕业上大专的话,要上三年的大专,也就是要交三年的大专的学费,自然是比较高的。中专阶段一些政策扶持学费基本是免费,具体请联系老师咨询。 五年制大专的专业有很多,基本普通大专的专业都有。 联系电话:152028685291、河南大学教育科学学院介绍
2、河南大学教育科学学院荣誉
3、河南大学教育科学学院硬件设备
4、河南大学教育科学学院历史发展进程
5、河南大学教育科学学院规模及占地面积
6、河南大学教育科学学院师资力量
7、河南大学教育科学学院招生对象及地区
01、初中成绩不好学什么好
1、读书VS赚钱:在读书的年龄,就该好好读书对于正处于青春期的孩子,不过十几岁,还未年满十八岁,正是读书的年龄,不好好读书干嘛?而且这么大一点的孩子,能够干什么工作,上什么班,赚多少钱?捂脸:未年满十八岁还属于童工,估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站,就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明,要求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历?就算先让他们玩几年,等年龄到了再出去打工,能够去的地方又是哪些地方呢?
2、初中生直接读五年,节省时间五年制大专“2+3”模式,就是读两年高中预科直升大专,五年可读完大专学历,如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年,再参加高考读大专三年,节省了一年时间。当然了,若是能够考上普高,未来要参加高考拿本科学历的孩子,我们还是建议对方读普高,参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历,参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专,社会的认同度多少有些区别。
3、学习的路子是通的,只要有一颗一直向上的心,想要往上深造,不管选择的是哪一类学校,都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生,还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生,这都是路子,关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力,并且愿意付诸行动坚持下去。02、平台招生老师电话
03、五年制大专与“3+2”大专哪个更好
1、“五年一贯制”与“3+2”颁发的学历的区别:五年制大专班学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,此学历为国家承认的全日制大专学历。3+2大专学生需在中专学习阶段参加统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发大专文凭。如不合格者,发中专毕业证,按中专毕业生处理。
2、五年制一贯制:五年制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目,招收对象为参加中考的应届初中毕业生,被高校录取后学制5年,系统学习文化基础课和专业技术课,学完规定课程,成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。
3、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义,前三年是直接在普通的中专学习,毕业后是获得中专的学历的,后两年是在高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用,毕业后可以获得大专院校的毕业证。04、有哪些专业
05、五年制大专好还是“3+2”好
1、证书不同:3+2是先在中专学校读三年,取得中专毕业证,然后去联办大专院校读两年,取得大专毕业证;五年一贯制只有大专毕业证。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办,实行五年连贯教学,学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职,顾名思义就是指5年学习时间分为两段,即前3年在普通中专学习,后两年在相应的高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,分段教学。
3、普通中专指的是初中起点3年制中专,或高中起点2年制中专,实行中专收费标准内,毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业,毕业后可参加对口升学;
4、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生,按照招生计划及分数录取学生后,经过5年系统学习,拿到大专文凭,在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。06、2022招生简章
07、招生要求
1、身心健康,品德良好。
2、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生,按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
3、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
4、身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史。08、读五年制可以升本吗
01.初中毕业读五年制大专好吗
1、读书VS学技术:读书一样可以学到技术,并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子,到底是读书好,还是学技术好?有的人可能会觉得,当然是学技术好,本来书都读不出来了,还读什么读,趁着年龄小,早点出来找个地方学技术,有了一定本领,在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么,知道吗?这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起,起点非常低,他需要花费很长的时间,才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄,为什么不好好读书呢?大专也好,大学本科也好,毕业出来也不一定好找工作,但孩子的起点会稍微高一点,不用那么辛苦,就凭这一点,也要让孩子读书。而且大家需要知道的是,五年制大专不仅能够拿到大专学历,而且还能够选择技术性比较强的专业,成为技术型人才。
2、学历+技能+包实习,推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历,所以在学历上它完全OK,没有问题。至于技能,它与中职、技校一样,培养的都是高技能型人才,所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作,为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式,让孩子们在拿到学历的同时,又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”,包实习,让孩子通过实习的方式真正学到东西;推荐就业,在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
3、初中生直接读五年,节省时间五年制大专“2+3”模式,就是读两年高中预科直升大专,五年可读完大专学历,如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年,再参加高考读大专三年,节省了一年时间。当然了,若是能够考上普高,未来要参加高考拿本科学历的孩子,我们还是建议对方读普高,参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历,参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专,社会的认同度多少有些区别。02.2022年五年制大专分数线
03.五年制多少学费
04.好就业吗
05.平台招生联系谁
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