学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地,华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情,杏坛争艳香满园。10余年来,学校累计向国家输送了3万余名卫生技术人才,毕业校友遍布海内外,为繁荣我省医疗卫生事业。 学校依托行业名企办学,使学校培养目标、学生学习目标进一步明确,学校结合行业、专业特点,进一步进行教学改革,增强学习的针对性和实用性。突出实践特色,强化实作训练,开展工学结合,同时学校实行封闭式管理,注重学生文化、行为习惯的培养,使学生毕业后成为企业适用的实用型技能人才。学校始终坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方向,为国家经济建设和地方经济发展培养了两万多名技术人才,被省教厅领导誉为“川北职教的旗帜,致富当地的摇篮”。 护理专业,口腔专业,康复治疗专业,针灸推拿专业,中药专业,临床医学专业,药学专业,医学美容技术专业,老年服务与管理专业,麻醉学专业,预防医学专,制药工程专业,食品营养与检测专业,公共事业管理专业,医学影像专业,农村医学专业,卫生信息管理专业,蒙医学专业,藏医学专业,维医学专业,畜牧兽医专业,药品经营管理专业 学校坚持科学的发展观,坚持以服务为宗旨,以市场为导向,以就业为标准,以质量为生命,以特色为根本的办学指导思想,按照“科学定位、发挥优势、办出特色、争创一流”的办学思路,把学院办成服务于成都经济和社会发展、培养具有较高理论知识和实践能力的高技能人才的高等职业学院。为社会培养和输送高素质、医药高技能人才的摇篮和基地。学院遵循求真务实、勤俭建校的理念,科学建制、以制治校的理念,以人为本、人才强校的理念,努力打造生态校园、平安校园、和谐校园,走科学发展之路。 学校对录取入学注册的中职学生免学费;按市发改委审核标准收取住宿费400元/生/年、代管费800元∕生/年。五年制高职专科学生,前三年按中专标准执行,后两年按联办高校标准收费。湛江卫校介绍
1、湛江卫校专业课程
2、湛江卫校办学理念
3、平台招生联系谁
4、湛江卫校卫校学费多少
0家庭经济困难的学生可申请国家助学金;学校每学年对品学兼优的学生实行奖学金。一、湛江卫校招生要求
1、口腔专业,招生40名。
2、医学美容技术专业,招生50名。
3、麻醉学专业,招生60名。二、湛江卫校专业培养目标方向
1、蒙医学专业培养目的:该专业学生主要进修蒙医学根本理论和根底知识以及必然的现代医学根本理论知识,遭到蒙医临床操作和辨证施治的根本训练,具有运用蒙医理法方药防治常见病、多发病的根本才能。
蒙医学专业主要课程:蒙医根底理论、蒙医临床医学。蒙医根底理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、(四部医典)导读、蒙医疗学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、中医学。
蒙医学专业主干课程:蒙医基础理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、蒙医疗术学、蒙医温病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、外科,妇科,儿科等
2、中医康复保健专业培养目的:本专业培养中医康复保健人员。
中医康复保健专业主要课程:德育、中医学根底,中药学根底,中医养生康复、按摩、针灸、食疗等根底,人体解剖生理学根底,现代康复医学根底,常见病诊疗概要,现代医学心理学根底等
中医康复保健专业就业方向前景:本专业毕业生主要面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构,从事中医康复、保健工作
3、口腔医学专业培养目的:培养掌握必然的人文社科知识和相关自然科学根底、较扎实的根底医学理论和临床医学知识以及必然的预防医学知识、具有必然的临床思维才能和临床理论才能的临床医学专门人才。
口腔医学专业主要课程:人体解剖学、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学;马克思主义根本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧;英语、高等数学、医用物理学、化学等。三、湛江卫校好吗
1、有一批积极乐观的学生。
2、为学生创设一个安静 舒适的学习环境。
3、学校要有敢于挑战的超前理念。
4、后勤工作作到服务育人。
5、德育工作放在教学首位。湛江卫校招生分数线
1、中医学专业录取120人,录取控制分数线100分,学制3年;
2、口腔专业录取100人,录取控制分数线121分,学制3年;
3、药学专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年;
4、药品生产技术专业录取60人,录取控制分数线156分,学制3年;
5、麻醉学专业录取60人,录取控制分数线144分,学制3年;1、湛江卫校招生计划
1、助产专业-招生40名-学制3年;
2、麻醉学专业-招生20名-学制3年;
3、口腔专业-招生50名-学制3年;
4、老年服务与管理专业-招生90名-学制3年;
5、涉外护理专业-招生60名-学制3年;
6、药学专业-招生60名-学制3年;
7、药品生产技术专业-招生60名-学制3年;
8、业药剂专业-招生120名-学制3年;
9、公共事业管理专业-招生90名-学制3年;
10、预防医学专-招生40名-学制3年;
11、制药工程专业-招生50名-学制3年;
12、专业农村医学专业-招生160名-学制3年;
13、医学美容技术专业-招生40名-学制3年;
14、中医学专业-招生70名-学制3年;
15、眼视光技术-招生150名-学制3年;2、湛江卫校招生条件
1、无传染病或重大病史,身体健康。
2、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校
3、显著胸廓崎形者不予录取,任何一下肢不能运用,两下肢不等长超过5厘米,脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行。3、湛江卫校教学力量
1、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。
2、学院共有党员404名,其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
3、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项,地厅级科研成果奖28项,培育小麦、花椒等新品种8个,专利36项
4、学院现有各类在校生2万余名,其中全日制在校生19269名。现有教职工908人,其中教授70名、副教授306名,具有“双师”素质专任教师490名,外聘兼职教师569名。
阜阳卫校简介学校以市场为导向,能力为本位,加大了教学改革的力度,调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法,并按岗位或岗位群设置专业方向,拓宽专业适应面,改造了2个老专业,开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
宿迁卫校介绍学校秉承“立德立业”的办学理念,铸就学生的职业道德、家庭美德、社会公德,成就学生的学业、事业、家业、功业。以学生“自主管理”和“自主学习”为中心,深化育人模式和教学模式改革,培养学生“自信、自省、自主、自立”....
湛江技师学院简介 学院创办于1957年,是湛江市政府直属、市人力资源和社会保障局主管的一所国家重点技工院校、国家级高技能人才培训基地、广东省首批校企双制示范创建院校、湛江市高技能人....
眉山卫校简介学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地,华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情,杏坛争艳香满园。10余年来,学校累计....
学校简介雷州市第八中学是雷州市委市政府直接支持创办的新型中学,是雷州市教育局直属正科级单位,是湛江市教育局批准第一批招生的重点高中。座落在湛江市至雷州沿途的华侨管理(办理)区,距雷州市区十多分钟车程,环境幽雅,是学生学习和教....
保定卫校简介学校秉承“立德立业”的办学理念,铸就学生的职业道德、家庭美德、社会公德,成就学生的学业、事业、家业、功业。以学生“自主管理”和“自主学习”为中心,深化育人模式和教学模式改革,培养学生“自信、自省、自主、自立”....
佛山卫校介绍学校坚持以就业为导向,以服务为宗旨的办学方针,本着以学生为本、以教学为核心的指导思想,采取多形式,多层次、多渠道的灵活办学模式。建有卫生职业培训中心,积极开展成人大专、自考本科学历教育,以及在职卫生技术人员培训工....
娄底卫校介绍学校高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床....
就业方向:各级各类综合医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心等部门,从事临床护理、保健工作,护士,导医,育婴师,客服专员等五年制大专院校与传统高等院校相比,最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;....
青铜峡卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高,教学经验丰富,实践能力强的教师队伍。现已....
石嘴山卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高,教学经验丰富,实践能力强的教师队伍。现已....
湛江市龙头中学建立于1959年,至今已经50周年了。龙头中学的前身为湛江市第十中学,黉舍本来的校址在龙头镇上圩,也曾叫上圩中学。但是,有别于现在的上圩中学。黉舍颠末端3次的搬家〔搬迁〕,现在的校址为广东省湛江市坡头区龙头镇束缚....
我校是湛江市教育局和湛江师院共同管辖的市直完全中学,广东省一级学校,座落在赤坎具有光辉[光芒]历史的寸金桥头、“湛江八景”之一的寸金桥公园旁,与文化氛围〔气氛〕高雅的湛江师院连为一体,享有得天独厚的学习环境。 学....
佳木斯卫校简介学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地,华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情,杏坛争艳香满园。10余年来,学校累....
不到最后一刻,千万别放弃。最后得到好东西,不是幸运,有时候,必须有前面的苦心经营,才有后面的偶然相遇。只要你奔跑,这个世界就会跟着你奔跑,只要你停驻,这个世界就会舍弃你独自奔跑。唯有你确定一个方向,使劲的跑起来,这个世界会为你而让路....
人,不怕迷茫,就怕没有迷茫感的停滞不前。坚持下去,越是迷茫,越不要轻易地放弃,迷茫越久,找到方向的可能性越大。人生的许多成功,往往就是在最困顿的时候到来的。心有迷茫,也是一件好事。只有前进的步伐才会迷路。人生有迷茫,说明你在探索,只....
泰安卫校介绍学校坚持以就业为导向,以服务为宗旨的办学方针,本着以学生为本、以教学为核心的指导思想,采取多形式,多层次、多渠道的灵活办学模式。建有卫生职业培训中心,积极开展成人大专、自考本科学历教育,以及在职卫生技术人员培训工....
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淄博卫校介绍学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地,华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情,杏坛争艳香满园。10余年来,学校累计....
重庆卫校是经重庆市人力资源和社会保障局批准设立,经重庆市卫生 局、重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局联合评估的一所开设有普 通中专护理和药剂、营养与保健、中医康复保健、....
五年制大专院校与传统高等院校相比,最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程,后3年选择专业就读大学的模式,往往很多学生和家长都不是很理解,何谓五年制大专性质。其....
福州卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高,教学经验丰富,实践能力强的教师队伍。现已成....
成都铁路卫校简介: 成都铁路卫生学校是由四川省卫生健康委员会主管,四川省医学科学院?四川省人民医院主办的一所有强大行业....
廉江市第二中学创办于1978年,是“广东省一级学校”、“广东省文明单位”、“广东省普通高中教学水平优秀学校”、“广东省绿色学校”、“广东省安全文明校园”、“广东....
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济南卫校简介学校以市场为导向,能力为本位,加大了教学改革的力度,调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法,并按岗位或岗位群设置专业方向,拓宽专业适应面,改造了2个老专业,开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
湛江化工职业技术学校简介 湛江化工职业技术学校创建于1962年,坐落在美丽的海滨城市湛江市霞山区,是湛江地区唯一一所以培养化工人才为主的理工类职业技术学校,是省一类技校、市重点建设专业....
湛江艺术学校基本情况学校是粤西地区唯一的一所综合类艺术中专,教育部批准的“国家级重点中等职业学校”,是教育部社会培训中心认定的“社会公认特色育人成功单位”。校园占地....
枣庄卫校简介学校高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。学校以市场为导向,能力为本位,加大了教学改革的力度,调整了课程设置、革新了教学内容....
四川省卫校现占地面积439.63亩,建筑面积9.37万平方米,四川省卫校有室内体育馆、400米标准塑胶跑道、足球场、篮球场、网球场等....
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湛江市霞山区智洋学校是智洋外语专修学院的下属分校(总校位于霞山森林公园门口侧),位于霞山区新尚路23号,占地面积40多亩,现在校学生1000多人,教职员工50多位,教师学历达标率100%,学校拥有一批高学历、高职称、高素质〖本质〗的管理[办理]....
湛江市第五中学是一所具有50多年历史的区属完全中学, 2001年获香港著名企业家田家炳先生捐助,为铭颂田先生盛德,又冠名“湛江市田家炳实验中学”,学校位于湛江市赤坎区康宁路,占地103亩。现为广东省国家级示范性高中创建学....
南京卫校简介学校全面贯彻党的卫生教育方针,与时俱进,以学生为中心,以培养具有学以致用,悬壶济世精神的人民满意的健康卫士为目标,“以质量求生存、以创新求发展”,主动适应卫生事业改革发展对卫生专业技术人才的需求,积极调整办学思路,确....