神木师范职教中心

一、神木师范职教中心幼师专业小知识

1、2岁要学会穿内衣，培养良好的习惯(有人说，小孩子还不懂事，以后长大了再慢慢教。不要小看孩子，他们已经懂得很多事情了。在孩子幼小的时候，教他更容易接受。如果错过了幼儿期的教育，以后再纠正就难；2岁6个月能单独吃饭，自己穿衣服。

2、建立良好的师幼关系；教师应该关心幼儿、热爱幼儿、包容幼儿，教师应该尊重幼儿，支持幼儿自由充分地探索。

二、神木师范职教中心幼师专业报名须知

1、新生凭交费单据到所在系部登记入班，安排住宿。

2、自愿购买公寓用品，到公寓入住。

3、在校期间同意学校代购教材协议书。凡同意学校代购教材的同学请认真阅读并按规定签订《在校期间同意学校代购教材协议书》，报到时交班主任。

4、考试前学生可以带上身份证或者户口薄直接到校报名，考后学生需带上成绩条、身份证或者户口薄到校报名。

三、神木师范职教中心学前教育专业资助政策

1、协助贫困学生办理生源地信用助学贷款;

2、家庭经济困难的学生，由本人申请，提供贫困证明，经有关部门批准，可以在生源地申请国家助学贷款，每生每年可贷8000元。

3、凡就读我校的学生均按国家政策享受免学费政策。

四、神木师范职教中心中专幼师学费一年大概多少

1、中专三年学费全免;

2、其他代收费(住宿费、书本资料费、保险费等)按物价局审核标准执行。

3、成人大专费用按成人高校公布标准代收。

4、一般民办学校的幼师专业相对公办学校来说学费更贵一些，不同的学校收费标准上也是不同。

1、神木师范职教中心幼师师资力量

学校师资力量雄厚，有一支严谨爱生，爱岗敬业，求实创新，乐于奉献，能教研，重技能的师资队伍。学校教育教学设施配套完善。拥有计算机、数控、服装、汽修、电子等实训中心;配有餐饮实作室，客房实作室，音乐室，琴房，学术中心等设施，教师阅览室，学生阅览室一应俱全；先进的多媒体教室和语音室；拥有多功能体育运动场和标准的形体训练室;配备有校园闭路电视教学网络。学生公寓配套设施完善，室内配有电风扇、写字台、衣柜等、床上用品、洗漱用具一律由学校配送。学生膳食中心装修一新，宽敞明亮，清洁卫生，配有标准的餐桌椅，能容纳近2000人同时就餐。

2、神木师范职教中心幼儿师范教育前景分析

尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，儿童入园率达40.75%。但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55%，有一定的差距。幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从就业形势来看，学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。

3、报名要求

1、新生凭交费单据到所在系部登记入班，安排住宿。

2、自愿购买公寓用品，到公寓入住。

3、学生可在本网上报名，也可直接来校报名，应往届初、高中毕业生和相当于初、高中同等学历的毕业生可电话报名。或携带毕业证或准考证直接到学校招生办报名。

4、报到时间：所有新生按录取通知书规定时间报到。提前报到者食宿等自理。因故不能按期入学者，应当以书面形式向学校招生与就业处请假，请假时间一般不超过两周；未请假或者请假逾期者(因不可抗拒因素除外)，视为自动放弃入学资格。

5、在校期间同意学校代购教材协议书。凡同意学校代购教材的同学请认真阅读并按规定签订《在校期间同意学校代购教材协议书》，报到时交班主任。

6、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。

一.神木师范职教中心学前教育专业在校培养目标

1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。

2、培养初步的动手能力，培养有益的兴趣和求知欲 ，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 ，发展幼儿智力 。

3、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。

二.神木师范职教中心幼师专业所学课程

人体解剖生理学，幼儿教育研究方法，美术，幼儿心理学，舞蹈，幼儿保健学，普通心理学，幼儿心理健康教育，学前教育学，学前儿童语言教育，学前儿童卫生学，声乐，教育社会学，幼儿教育心理学，幼儿园课程，儿童文学，学前儿童科学教育

三.神木师范职教中心幼儿师范招生要求

1、男女不限，15至20周岁

2、报考师范类各专业的考生应无明显身体残疾或语言障碍。

3、无肾炎、传染病及各类慢性疾病，无残疾，无精神病史及癫痫病史，无既往病史、家族遗传病，无传染疾病 。

4、有严谨的思维，对事情有耐心和责任心。

一.神木师范职教中心学前教育专业课程

幼儿心理健康教育，教育社会学，学前儿童语言教育，学前儿童卫生学，幼儿园课程，幼儿保健学，美术，幼儿教育研究方法，幼儿心理学，学前儿童科学教育，声乐，人体解剖生理学，普通心理学，儿童文学，舞蹈，学前教育学，幼儿教育心理学

二.神木师范职教中心幼师专业课程介绍

1、幼师英语学：让幼师学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。根据学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生。让学生掌握基本英语语法知识、语音知识和日常用语，提高学生的综合阅读、写作能力和口语交际技能力。

2、幼儿园教育的活动设计与指导：通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念，适应现代教育发展的趋势。

3、键盘乐器：学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能。从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。

4、幼儿美术：掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图。并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果漂亮等。

5、实践教学：实践性教学环节包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。

三.神木师范职教中心幼师需要掌握的知识

1、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力

2、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规

四.神木师范职教中心幼师专业小知识

1、每天家长抽出15-30分钟时间和孩子一起读书是很好的方法，童话故事里面蕴涵着很多知识以及做人的道理。如果想让孩子学点特长，一定要选孩子感兴趣的，不然填鸭式的学习对她的心理会造成很大压力。孩子的模仿力最强，无论从哪方面来教导，家长都要以身作则。

2、建立良好的师幼关系；教师应该关心幼儿、热爱幼儿、包容幼儿，教师应该尊重幼儿，支持幼儿自由充分地探索。

五.神木师范职教中心幼师专业的培养目标

1、培养有益的兴趣和求知欲 ，发展幼儿智力 ，培养初步的动手能力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 。

2、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。

1.幼师资助政策

1、家庭经济困难的学生，由本人申请，提供贫困证明，经有关部门批准，可以在生源地申请国家助学贷款，每生每年可贷8000元。

2、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。

3、凡就读我校的学生均按国家政策享受免学费政策。

2.专业录取分数线

1、英语教育：最高录取分数481、最低录取分数451

2、语文教育：最高录取分数500、最低录取分数451

3、体育教育：最高录取分数469、最低录取分数343

4、舞蹈表演：最高录取分数628、最低录取分数449

3.幼师专业培养目标

1、幼儿身体正常发育，机能的协调发展 ，培养良好的生活习惯 ，增强体质 ，卫生习惯，参加体育活动的兴趣。

2、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

3、具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师，幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力。

4.幼师有哪些课程

1、幼儿心理学：了解幼儿的言语发展规律和认知特点，以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格，利用所学的相关知识，培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。

2、幼儿卫生保健学：深入了解并掌握幼儿生长发育的规律和幼儿的解剖生理特点，幼儿健康评价的方法与常见心理问题的矫治，营养需要以及膳食配制，疾病的预防和护理及意外事故的急救处理方法等等。能正确理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素质

3、幼师英语口语/听力：培养学生的英语表达能力和交际能力，能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。

4、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)：幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有舞蹈需要的正确姿势，完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理论，创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

5.幼师报名须知

1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到，移交考生档案，打印新生报到单。

2、在校期间同意学校代购教材协议书。凡同意学校代购教材的同学请认真阅读并按规定签订《在校期间同意学校代购教材协议书》，报到时交班主任。

3、本人一寸半身免冠照片8张(背面写好姓名、性别、专业)，并将此照片电子版本存入学生本人邮箱，方便报到后使用。

6.分数线

1、文科： 最低分390、最高分488、录取人数351；理科： 最低分361、最高分451、录取人数223。

一.神木师范职教中心学校简章

幼师学校是专门培养幼儿教师的学校，是一所规模适宜、专业齐全的综合性大学和国家职业技能专业学校。拥有微机400台、钢琴30多台、电动缝纫机100多台、实训电视机150台、电冰箱60台、机床多台、彩电示教板、焊机、采煤工程相关设备等各类教学设备，总价值1000多万元。图书室藏书4万册，各类报刊180余种。同时，拥有各专业的校外生产实训基地。

二.幼师报名须知

1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到，移交考生档案，打印新生报到单。

2、新生持报到单到学校财务处缴费。

3、新生凭交费单据到所在系部登记入班，安排住宿。

4、自愿购买公寓用品，到公寓入住。

5、报到时间：所有新生按录取通知书规定时间报到。提前报到者食宿等自理。因故不能按期入学者，应当以书面形式向学校招生与就业处请假，请假时间一般不超过两周；未请假或者请假逾期者(因不可抗拒因素除外)，视为自动放弃入学资格。

三.学幼师的课程

1、幼儿心理学：了解幼儿的言语发展规律和认知特点，以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格，利用所学的相关知识，培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。

2、幼儿卫生保健学：深入了解并掌握幼儿生长发育的规律和幼儿的解剖生理特点，幼儿健康评价的方法与常见心理问题的矫治，营养需要以及膳食配制，疾病的预防和护理及意外事故的急救处理方法等等。能正确理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素质

3、幼师英语学：让幼师学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。根据学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生。让学生掌握基本英语语法知识、语音知识和日常用语，提高学生的综合阅读、写作能力和口语交际技能力。

4、幼儿园管理与组织：让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容，掌握幼儿园管理与组织的基本规律，学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析，培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念，为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。

5、幼儿园教育的活动设计与指导：通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念，适应现代教育发展的趋势。

四.幼师专业培养目标

1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。

2、参加体育活动的兴趣，增强体质 ，幼儿身体正常发育，培养良好的生活习惯 ，卫生习惯，机能的协调发展 。

3、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

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