陕飞高级技工幼儿师范学校

01、陕飞高级技工幼儿师范学校幼儿教育专业介绍

1、教育的重要性不言而喻，它是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，是中华民族最根本的事业。，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

2、幼师专业是教师队伍中不可忽视的重要力量，她们主要负责的是教育学龄前儿童。要求学生学习学前教育方面的基本理论知识，进行幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

02、陕飞高级技工幼儿师范学校学前教育学课程介绍

1、幼儿心理学：了解幼儿的言语发展规律和认知特点，以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格，利用所学的相关知识，培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。

2、幼师英语口语/听力：培养学生的英语表达能力和交际能力，能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。

3、幼儿手工：要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。

03、陕飞高级技工幼儿师范学校幼师学费

1、其他代收费(住宿费、书本资料费、保险费等)按物价局审核标准执行。

2、成人大专费用按成人高校公布标准代收。

3、一般民办学校的幼师专业相对公办学校来说学费更贵一些，不同的学校收费标准上也是不同。

04、陕飞高级技工幼儿师范学校幼师就业前景怎么样

1、从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究，面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可去各类幼小培训班、托班等从事教育工作，还可以从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。

2、儿童发展评估和指导人员，儿童专栏节目采编人员——在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作，各大医院的儿科门诊工作，市场调查和分析专业人士，儿童教育和卫生发展政策制定者，教师或儿童顾问，各类儿童用品开发的专业顾问，儿童教育咨询专家——在有关政府机关。

3、在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

05、陕飞高级技工幼儿师范学校幼师专业招生条件

1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到，移交考生档案，打印新生报到单。

2、新生持报到单到学校财务处缴费。

3、自愿购买公寓用品，到公寓入住。

4、学生可在本网上报名，也可直接来校报名，应往届初、高中毕业生和相当于初、高中同等学历的毕业生可电话报名。或携带毕业证或准考证直接到学校招生办报名。

5、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。

1.陕飞高级技工幼儿师范学校幼师师资力量

"关爱、责任、激情、合作"是他们的核心价值观，他们就是学子深深喜欢的教学与学生管理团队，校园里他们随时面带微笑，耐心细致地对待每一位同学;，他们讲授知识，并传授如何"能做、能说、能合作"

2.陕飞高级技工幼儿师范学校学校简章

学校建有操场、阅览室、乒乓球场、美术教室、篮球场和田径场各一个，有教学楼、实作楼、学生宿舍、师生食堂和实训场地等，设置了图书室、理化生实验室、电子备课室、多媒体教室、网络计算机教室和音乐。校园绿树成荫，环境优美，文化氛围浓郁。学校贯彻落实科学发展观，树立“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学思想，贯彻“两全”方针，狠抓内涵发展，积极提升教育质量。

3.陕飞高级技工幼儿师范学校 学前教育专业培养目标

1、幼儿身体正常发育，培养良好的生活习惯 ，增强体质 ，卫生习惯，参加体育活动的兴趣，机能的协调发展 。

2、培养初步的动手能力，发展幼儿智力 ，培养有益的兴趣和求知欲 ，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 。

3、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

4.陕飞高级技工幼儿师范学校幼儿教育专业介绍

1、从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

2、学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、教育心理学、教育统计、政治经济学、心理学、社会学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关资讯。

5.陕飞高级技工幼儿师范学校幼儿师范教育前景分析

尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，儿童入园率达40.75%。但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55%，有一定的差距。幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从就业形势来看，学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。

01.陕飞高级技工幼儿师范学校学前教育专业前景分析

“入园难”是我们民生问题之一。公立幼儿园的数量较少，而具有高质量的教学水平的幼儿园更是少。如果该专业的毕业生在公立幼儿园从事教育有关的工作难度大，可以去硬件水平比较高的私立幼儿园。他们急需非常专业的毕业生进行学前教育，从这个角度来看，该专业的毕业生毕业前景是相当不错的。

02.陕飞高级技工幼儿师范学校幼师专业培养目标

1、幼儿身体正常发育，卫生习惯，机能的协调发展 ，增强体质 ，参加体育活动的兴趣，培养良好的生活习惯 。

2、萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 ，培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格。

3、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。

4、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

03.陕飞高级技工幼儿师范学校幼师学校招生要求

1、性格开朗，五官端正，形体匀称，形象气质佳。

2、报考师范类各专业的考生应无明显身体残疾或语言障碍。

3、考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关处的通知》的有关规定执行。

4、无既往病史、家族遗传病，无肾炎、传染病及各类慢性疾病，无残疾，无传染疾病 ，无精神病史及癫痫病史。

5、对教育行业具有浓厚兴趣，志向把教育行业作为个人的事业奋斗的学生。

04.陕飞高级技工幼儿师范学校幼师学校概况

在校生达800余人，学院紧密结合世界先进的幼儿教育理念，以提高教学质量为核心；院园合作为途径；促进就业为目的。积极主动地为区域学前教育和基础教育服务，并将教育理论与教育实践相结合。在一定程度上将意大利蒙台梭利、瑞吉欧国际幼儿教育与中国本源幼儿教育相结合，形成了独特的专业教学模式，现已成为一所综合性的幼儿师范学院。

05.陕飞高级技工幼儿师范学校幼师专业所学课程

学前教育学，学前儿童卫生学，教育社会学，普通心理学，舞蹈，幼儿教育心理学，学前儿童语言教育，声乐，幼儿保健学，儿童文学，幼儿心理学，幼儿心理健康教育，幼儿教育研究方法，美术，幼儿园课程，学前儿童科学教育，人体解剖生理学

一.陕飞高级技工幼儿师范学校幼师专业课程介绍

1、幼师英语口语/听力：培养学生的英语表达能力和交际能力，能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。

2、幼儿园教育的活动设计与指导：通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念，适应现代教育发展的趋势。

3、键盘乐器：学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能。从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。

4、幼儿手工：要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。

二.陕飞高级技工幼儿师范学校幼师专业的培养目标

1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。

2、发展幼儿智力 ，培养初步的动手能力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 ，培养有益的兴趣和求知欲 。

三.陕飞高级技工幼儿师范学校学前教育专业小知识

1、如何培养一个德行兼备的好孩子?现在的家长都很注重孩子的成长和全方面的培养。教育孩子得一步一步来，注重阶段的培养：家庭教育是一个人入学从师前的一个阶段，也是很重要的一个阶段。在孩童时期，为人父母要对孩子负责，从小事情做起，让孩子认识到讲文明懂礼貌，为孩子营造一个健康富有正能量的环境。家长是孩子的第一任老师，在日常生活中，孩子会不自觉的模仿家长的言行举止，家长给孩子的影响是潜移默化的。所以家长向孩子灌输任何东西，自己就要做好榜样，严格要求自己，给孩子做表率。

2、帮助幼儿建立良好的同伴关系：首先鼓励幼儿之间的相互协商和探索，其次提供幼儿之间相互帮助的机会，再次促进幼儿掌握交往的技能及交往的规则。

1.陕飞高级技工幼儿师范学校幼儿教育专业介绍

1、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，教育的重要性不言而喻，它是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，是中华民族最根本的事业。。

2、学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、教育心理学、教育统计、政治经济学、心理学、社会学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关资讯。

2.陕飞高级技工幼儿师范学校学幼师的课程

1、幼儿教育概论：了解现代教育、幼儿教育的新思想、新观念、新信息 。结合我国幼儿教育改革中的新情况和新问题，将幼儿教育实践中的问题和理论的阐述结合起来，进行具体的指导与分析。

2、幼儿心理学：了解幼儿的言语发展规律和认知特点，以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格，利用所学的相关知识，培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。

3、幼儿园管理与组织：让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容，掌握幼儿园管理与组织的基本规律，学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析，培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念，为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。

4、幼儿手工：要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。

5、实践教学：实践性教学环节包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。

3.陕飞高级技工幼儿师范学校专业录取分数线

1、历史教育：录取分数线462

2、幼教保育：最高录取分数486、最低录取分数452

3、幼儿园管理：最高录取分数478、最低录取分数451

4、音乐教育：最高录取分数718、最低录取分数493

5、体育教育：最高录取分数469、最低录取分数343

6、舞蹈表演：最高录取分数628、最低录取分数449

4.陕飞高级技工幼儿师范学校幼儿教育专业培养目标

1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。

2、增强体质 ，卫生习惯，参加体育活动的兴趣，培养良好的生活习惯 ，机能的协调发展 ，幼儿身体正常发育。

3、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。

4、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

5.报名要求

1、新生持报到单到学校财务处缴费。

2、需申请助学贷款的同学,请带录取通知书、新生入学须知、本人身份证等到生源地助学贷款银行办理。

3、学生可在本网上报名，也可直接来校报名，应往届初、高中毕业生和相当于初、高中同等学历的毕业生可电话报名。或携带毕业证或准考证直接到学校招生办报名。

4、在校期间同意学校代购教材协议书。凡同意学校代购教材的同学请认真阅读并按规定签订《在校期间同意学校代购教材协议书》，报到时交班主任。

5、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。

一、陕飞高级技工幼儿师范学校学校介绍

学校办学实践累积了丰富的办学经验，拥有一支高素质的师资队伍，具有良好的校风和学风、完善的教育教学条件、优雅的教书育人环境和浓郁的艺术氛围##教学设施建有专门的艺术教学楼，电子钢琴室、钢琴室、风琴室、高档次的舞蹈教室等一应俱全##实践基地水平高距离近，学生教育实践与研究便捷，理论学习与一线训练有效整合

二、陕飞高级技工幼儿师范学校 学前教育专业培养目标

1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。

2、发展幼儿智力 ，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 ，培养初步的动手能力，培养有益的兴趣和求知欲 。

3、萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 ，培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格。

4、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。

5、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。

6、具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师，具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法。

三、陕飞高级技工幼儿师范学校幼师专业介绍

1、从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

2、学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、教育心理学、教育统计、政治经济学、心理学、社会学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关资讯。

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