一、历史沿革 继续教育学院前身为1992年创办的铜仁师范高等专科学校培训部。1992年,铜仁师范高等专科学校与原铜仁地区教育学院合并,在原教育学院的职能(本能机能)基础(根底)上,成立铜仁师范高等专科学校培训部。中途(半途)几经变更(变动),不断(不竭)发展(开展)壮大。2014年4月,继续教育部更名为继续教育学院,2016年7月设立社会服务(办事)中心内设科室。 二、学院现状 继续教育学院是铜仁学院主管各类职业培训和成人教育的职能(本能机能)机构,是“贵州省第九十七国家职业技能鉴定所”、“国家职业资格全国统一鉴定考试报名点”、“铜仁市教育干部培训基地”、“铜仁市中小学教师培训基地”,是铜仁学院大学生就业指导中心、职业培训中心,铜仁市未成年人心理健康(安康)辅导总站,铜仁市定点职业技能培训机构。我院现有教职工19人,其中总支书记1人、院长1人、副院长1人,管理(办理)人员16人。其中副教授6人,博士3人、硕士4人;机构设置有院办公室、学历教育科、培训中心、社会服务(办事)科四个内设科级机构和海外留学服务(办事)中心(非编制机构)。 三、服务(办事)地方 继续教育学院依托学校雄厚的师资力量、优越的办学条件和丰厚的文化底蕴、完善的管理(办理)机制和严密的组织程序,进行(停止)成人高等学历教育、教师教育与培训以及其他形式继续教育工作的统一管理(办理)。近3年来,继续教育学院举办和承办了省、市、区(县)各级各类教师教育干部、党政机关企事业单位干部职工培训等,共计3万余人次。 职业技能鉴定方面成果丰硕。继续教育学院依托贵州省第九十七国家职业技能鉴定所,为各县、市职业学校和本校学生开展技能鉴定,累计达7000人次,极大地提高了在校生的就业竞争能力,同时,为社会从业人员获取职业资格认定提供了优质服务(办事)。 成人学历教育方面稳步发展(开展)。2013年以来,已为地方社会培养成人学历教育毕业生2000多人,为全市各行各业输送了大量的合格人才,为地方经济社会发展(开展)做出了一定(必然)的贡献(奉献)。继续教育学院先后与贵州大学、贵州师大、贵阳学院等高校开展合作办学,自2013年以来已有600名学生顺利完成学业。 四、办学特色 继续教育学院在新形势下,将以人才培养为宗旨,以服务(办事)社会为先导,以人才需求为导向,以规范(标准)管理(办理)为保障,以办学效益谋发展(开展),立足(安身)铜仁,面向武陵山区,形成以成人本科学历教育为主体,自学考试和各种短期培训为重点,以探索发展(开展)国际化办学为特色,与泰国国家发展(开展)管理(办理)学院、马来西亚6所公立大学开展了联合培养本科、硕士、博士生,不断(不竭)践履终身教育发展(开展)理念。 继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求,继续教育实践领域不断发展,研究范畴也在不断地扩大和深入,特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受,对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践,继续教育科学研究也有了重大发展。 1、贵校成人高等教育是否有中专和专科(本科)连读的形式?答:我校成人高等教育没有中专和专科(本科)连读的形式。 2、成人高等教育本科毕业生是否可以申请学士学位?答:可以。 3、本科毕业生申请学士学位,应符合什么条件? 1、在当地招办填写机读卡报名 2、在中高职招生网报名 1、会计:本专业培养系统掌握财务会计的基本理论、基本方法和技能,能熟练运用计算机处理有关财务会计业务和经济信息的专门人才。毕业后,能从事企事业单位和其它经济管理部门的财务会计工作。 2、法律事务:法律事务专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。 3、工程测量技术:培养德、智、体全面发展,掌握工程测量理论和技术,从事工程测量方案设计、测量作业、数据处理、测绘管理的专门技术人才。 4、临床医学:培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。 5、护理:本专业培养具备中医、中西医结合临床护理、预防保健专业知识的医学专门人才。系统掌握中西医基础理论、基本知识和中医、中西医结合临床护理的基本技能,掌握计算机理论和操作技能,熟悉一门外语,能借助词典阅读本专业外语书刊。 6、数字媒体应用技术:本专业培养德、智、体、美全面发展的,具备良好的数字媒体技术和艺术基础,能够进行数字媒体作品的设计,熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力的高级实用型专业人才。 7、民航空中安全保卫:本专业培养适应民航强国建设需求的、具有较高的政治思想素质、扎实的专业知识和技能、较强的身体能力和实战技能、且作风顽强、纪律严明的高素质民航空中保卫人才。 8、运动训练:运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。 1、技工学校,企业,中等专业学校,事业单位在职,职业高中和普通高中毕业或同等学力的各级党政机关,城镇待业青年,从业人员,农村青年。 2、高中,往届,中专,应届,技校毕业生,具有高中毕业文化程度,职高。 3、报考专升本的考生,报名时必须持有教育部认可的国民教育系列高等学校、自学考试机构颁发的专科或专科以上毕业证书。 1、电子商务:培养具有全面素质和综合职业能力,能够在工商企业及其他系统从事经济信息收集、处理和分析的高级技术应用性专门人才。 2、水文与工程地质:培养具有地质学、水文工程地质等知识,从事水资源勘查与评价、管理及工程勘察、设计、施工、与监理等方面工作的高级技术应用性门人才。 3、美术教育:中等学校美术教师。 4、测绘地理信息技术:本专业培养从事测绘、地质、矿山、水利水电、建筑、铁路和公路建设、土地管理、地理信息相关企事业的工程测量、地理信息应用与维护的高级应用型人才。 5、统计与会计核算:本专业培养具有扎实会计与统计理论基础。掌握一定的计算机数据库语言和编程技术,熟练掌握会计与统计核算实务及电算化操作技能;适应社会经济发展和统计改革与建设需要的应用型专门人才。 6、心理咨询:该专业培养面向心理健康教育、心理辅导以及心理咨询第一线,具有扎实的心理学理论基本知识以及熟练的心理辅导和心理咨询操作实务的专业人才。学生应熟知精神分析疗法、人本主义疗法、阿德勒疗法、行为疗法、理性情绪疗法以及现实疗法的人性论假设、辅导或咨询目标、操作的具体技巧。积极学习、消化各种咨询辅导理论的优点,努力发展具有自身特色的心理咨询、辅导以及培训的技术。 7、食品营养与检测:本专业以食品检验技术为特色,服务面向食品行业、农产品加工业,培养能够从事食品分析与检验、产品质量安全控制等工作的高素质技能型专门人才。 8、中国少数民族语言文化:中国少数民族语言文学专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识,能在少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语、文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作的少数民族语言文学高级专门人才。01、继续教育前景
1、互联网金融
银行柜台专员、银行大堂经理、互联网金融理财师、互联网金融数据分析师、互联网金融风控师、互联网金融产项目管理等
2、智能工业机器人
智能工业机器人应用与维护/集成应用工程师、系统调试工程师、售前售后支持人员等
3、戏剧影视导演方向就业方向
毕业生主要是在电视台、影视制作企业、影视媒体、国家机关、文教事业等单位从事文学创作、编辑、策划、设计和影视导演的相关工作。
4、影视人物形象设计类就业方向
【影视化妆与人物造型方向、形象设计顾问方向】
毕业生可在电视台、影视剧组、彩妆学校、色彩工作室、传媒公司、婚庆公司、影楼、化妆品公司、广告公司、模特公司等企业从事影视化妆师、专业彩妆师、人物色彩搭配师、服装款式搭配师、新娘跟妆师、整体人物形象设计师、形象指导师、专业形象设计讲师、美甲师、艺术人体彩绘师、私人衣橱顾问、首饰、配饰设计师、服装殿堂设计师、服装销售、服装的前期设计、购物指导等工作。02、继续教育联系电话
◇ 联系电话:1520286852903、继续教育好吗
一.铜仁学院继续教育学院成考自考快速拿证问答解析
答:1、本科毕业生只能申请一次学士学位,应在获得本科毕业证书后两年内提出申请,两年内申请未通过者不再补授学士学位。
2、本科毕业生,其专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于75分。计算总平均成绩的课程不含体育课、毕业论文或毕业设计以及其他毕业实践环节。
3、通过省学位办组织的外国语水平考试。参加考试的时间范围为取得学籍至申请学位前。
4、本科毕业生,须参加我校学位办组织的1门基础课和2门专业基础课的“主干课程”考试且通过。
5、毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)成绩合格。
6、本科生有下列情况之一者,不能申请学士学位:
① 在读期间严重违反学术诚信的或触犯刑法受到处罚的。
② 超过申请学士学位规定年限的。
③ 学位授予单位规定不能申请学士学位的。二.铜仁学院继续教育学院成考自考快速拿证报名方式
三.铜仁学院继续教育学院成考自考快速拿证高起本专业
四.铜仁学院继续教育学院成考自考快速拿证招生哪些人群
五.铜仁学院继续教育学院成考自考快速拿证专升本专业
温县职业技术教育中心简介 温县职业技术教育中心创建于1978年,经过三十多年的砥砺前行,积蕴芳华,现已发展成为温县唯一一所集职业中专、普通中专、职前职后培训为一体的综合性省级重点中等职....
三峡旅游职业技术学院中专部学校简介....
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1984 年9月8日,广西壮族自治区人民政府同意接受联合国儿童基金会资助〖帮助〗,在广西幼儿师范学校内成立“广西壮族自治区幼儿教师培训中心”,与校内的幼儿教师培训中心/继续教育部合署办公,实行“两块牌子、一套班子”的统一领导....
湖北城市建设[建立]职业技术学院单招是经湖北省人民政府批准成立,湖北省唯一一所建筑类全日制公办普通高等学校,隶属湖北省住房和城乡建设[建立]厅。是湖北省示范性高职院校,湖北建设[建立]职业教育集团理事长单位,湖北建筑工程职教品....
学校简介 宁波市镇海区成人教育中心学校位于浙江省宁波市镇海区环城西路45号,让教师的生命和谐绽放,让学生的心田洒满阳光。先进的教学模式,成功的办学经验,高超的教学水准,成熟的工作团队,为宁....
重庆市九龙坡职业教育中心创建于1948年,是国家示范中职学校建设单位。学校占地205亩,建筑面积7万平方米,现有教职工365人,在校学生6588人,每年短训学员7000余名。重庆九龙坡航空职业教育中心培养宗旨学校以“德技双全、身心两健....
赤水市职业教育培训中心简介: 该学校原为赤水市职业高级中学,创建于1984年。经过20多年的艰苦创业,现已发展成为令人瞩目的集职业教育、普通教育和成人教育为一体的新型职业培训中心。 学校....
学校学简介 广西工商技师学院(广西经贸高级技工学校、广西经贸职业技术学校)(以下简称“学院”)创办于1956年 [1] ,是一所自治区直属(隶属于广西壮族自治区粮食和物资储备局)公办,集学历教....
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南京视觉艺术职业学院概况南京视觉艺术职业学院于2005年4月经江苏省人民政府批准成立并经教育部备案,是一所综合性艺术大学,已有10年办学历史(其前身是成立于1999年的南方摄影学院)。南京视觉艺术....
五年制大专学校简介 西安高新科技职业学院简称“西高学院”,是国家教育部批准的具备独立颁发学历证书资格的国家统招普通高校。 学院有位于西安市大学城的长安校区和位于西安高新区草堂....
上海财经大学继续教育学院是上海财经大学下属二级学院。近年来,学院以'做精学历教育,做强政企培训'为发展『开展』方向〖标的目的〗,逐步发展『开展』成为集政府企业培训、教育考试培训、职业资格培训、夜大学、自学考试等为....
民乐县职业教育中心学校简介: 民乐县职教中心学校始建于1995年3月,是一所融职教、成教于一身,集教学、科研、科技推广为一体的多功能、综合性国家级重点职业学校。学校本着“政府主导、行业....
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重庆市垫江县职业教育中心五年制大专学校简介重庆市垫江县职业教育中心始建于1944年,历经垫江女子中学、垫江一中、垫江城关民中、垫江桂溪中学等更迭,1984年改制为垫江职业中学校,2002年市教委批准成立重庆市垫江县职业教育中心,并迁....
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辽宁何氏医学院简介: 我们致力于改变传统的教育理念,帮助学生进行思维、能力和身份的转变,赋予学生探索能力并发现问题之间联系和解决办法。 追求学生人格的心理、道德、审美等要素统一和....
学院概况阳江职业技术学院是经广东省人民政府批准设立,国家教育部备案,阳江市人民政府举办的综合性普通高等学校。学院以“崇德远志,精艺博才”为校训,按照“立足地方,以区域发展需要....
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河南建筑职业技术学院是河南省一所有着很长办学时间的建筑类专业院校,学校成立时间是1956年,至今已有半个多世纪的发展历程,学院教学质量优异,办学成果显著,在全省有着较高的知名度。 学....
黄冈职业技术学院中专部学校简介....
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阳江职业技术学院是经广东省人民政府批准设立,国家教育部备案,阳江市人民政府举办的综合性普通高等学校。我院以“崇德远志,精艺博才”为校训,按照“立足〔安身〕地方,以区域发展〖开展〗需要的专业为主体;培养可持续发....
贵州铁路技师学院(贵阳铁路工程学校) 学院简介: 学院坚持“以服务(办事)为宗旨、以就业为导向、以提高能力为本位”的办学指导思想,制定了“创新办学、突出技能、科学管理(办理)、顾客满意”的质量方针,树立了“老....
白城市职业技术教育中心简介: 白城职业技术学院是2007年3月经省政府批准,国家教育部备案的全日制公办高职院校。校园占地面积18万平方米,建筑面积8.1万平方米。学院现有教职工312人,其中专任....
福州黎明职业技术学院是由福建省黎明企业集团公司投资兴办,经省政府批准设立的全日制民办高职院校,2004年开始面向省内外招生。学院拥有福屿和地球村两个校区,校园占地面积300多亩,校舍建筑面积14万平方米,实训基地总面积6万多平方....