通化师范学院卫生学校与东北师范大学、长春工业大学、吉林师范大学、北华大学联合培养硕士研究生，形成了以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展高等职业技术教育和成人教育的人才培养体系。学校设有教育科学学院、政法学院、文学院、历史与地理学院、外语学院、工商管理学院、美术学院、音乐学院、数学学院、物理学院、化学学院、生命科学学院、计算机学院、制药与食品科学学院、体育学院、经济学院等16个教学学院，设有思想政治理论教学部、大学外语教学部、成人教育学院、教育技术与网络中心。 通化师范学院卫生学校科研力量雄厚，在省级以上刊物上发表学术论文1078篇,其中核心期刊以上345篇，被SCI、EI检索的论文55篇。获厅局级以上科研奖励88项，其中国家级奖励14项(艺术类)，省部级奖励11项。出版学术著作43部、教材68部。承担院级以上科研项目227项，其中国家级科研项目6项，省级科研项目85项，厅局级科研项目62项。主持国家级教研项目2项，省级教研项目25项。获胜优秀教学成果奖4项。通化师范学院卫生学校重视教学研究，2008年来，承担国家、省级教学研究项目28项，率先通过了省教育厅基础课实验室合格评估，获得国家、省级教育技术成果奖9项，省级优秀教学成果奖5项，评出9门省级优秀课。 学校设有中国满族民间美术研究中心、高句丽文化研究院、长白山文化研究院、长白山食用植物资源开发工程中心、功能材料制备与应用研究重点实验室、纳米生物技术研究重点实验室、长白山生物资源开发利用研究所、高等教育研究所、基础教育研究所、数学研究所、朝鲜半岛经济与文化研究所、心理发展与教育研究所等17个科研机构。并拥有吉林省长白山药用植物研究重点实验室，吉林省哲学社会科学特色研究基地高句丽研究基地和长白山文化研究基地，吉林省高校人文社科重点研究基地高句丽与东北民族研究中心，省级重大需求协同创新中心长白山非物质文化遗产传承协同创新中心。 1954年，改为“吉林省通化师范学校“归省、地管辖。 1955年，开始招收初中毕业生，学制三年。教职员三十余人大部分具有大学本科和专科水平。 1957年，校址又迁到地区“农校“位置，1958年秋，学校分家，分别成立“通化师范专科学校”和“通化师范学校”，原校学生部分二年提前毕业，部分上师专深造。 1978年12月28日，经国家教育部批准，通化师范专科学校升格为本科院校，更名为通化师范学院卫生学校。而通化师范学校则发展成为通化艺术幼儿师范学校。 2002年，通化市教育学院、通化艺术幼儿师范学校和海龙师范学校三所院校合并组建通化师范学院卫生学校分院。 2012年实行学院制改革，撤销原有系部，组建了16个二级学院。 通化师范学院卫生学校坐落于长白山下、鸭绿江畔、中朝边境的吉林省通化市。学校始建于1929年，当时校名为辽东省立(通化)第六师范学校，历经七次变革，1978年经国家教育部批准升格为公办本科普通高等院校。通化师范学院卫生学校占地面积59万平方米，设有16个学院，2个教研部，1个继续教育学院和17个科研机构，拥有固定资产5.84亿元，有教学用计算机1939台，图书馆藏书98.7万册，国内外期刊1508种。有教职工704人，在校生11863人。专门史、植物学、民俗学3个省级重点学科。 学校共有教职工704人，专任教师536人，其中具有高级职称教师243人，具有博士、硕士学位教师497人。有省级优秀教学团队4个，有享受国务院政府特殊津贴专家2人，省级主讲教授1人，省级中青年骨干教师1人，省级教学名师1人，二级教授1人，吉林省拔尖创新人才2人。学校历史学、物理学2个专业被批准为国家级特色专业建设点，数学与应用数学、生物科学、物理学、历史学等4个专业被批准为省级特色专业建设点，有13门省精品课程，39门省优秀课程，72门校优秀课程，4个省级优秀教学团队。 (1)五官端正，身体健康，身材匀称，性格开朗，举止端庄。 (2)身高要求：初中：女身高要求152cm-170cm;男身高要求165-180cm; 高中：女身高要求155cm-170cm;男身高要求165-180cm; (3)视力要求：眼球无变形，无色盲、色弱、斜眼，矫正视力1.0以上; (4)面部、颈部、手部无明显疤痕,无久治不愈的皮肤病; (5)口齿清楚，听力不低于5米。 录取说明： 专业培养对外语的要求： 英语专业只招英语语种考生，日语、朝鲜语专业考生可以零起点，朝鲜语专业要求是高考使用非朝鲜语答卷的考生。 批准的招收男女生比例的要求： 各专业男女不限。 经批准的身体及健康状况要求： 执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定。对国防生身体健康状况的要求，执行《中国人民解放军军队院校招收学员体格检查标准》。对公安类考生身体健康状况的要求，执行《公安类普通高等学校招生体检》。 五年制大专的专业学起来，不会那么枯燥，很适合玩心比较大的孩子。因为五年制大专不但注重同学们的文化课，同时还要培养孩子们的专业课。很多同学偏科，不喜欢上文化课，但是这类孩子的专业课一般都会很优秀。 名。 1、校园电视台，教室闭路电视系统，基护，学校还建立了计算机校园网络系统，学校建有解剖，综合等实验室。 2、语音教室，计算机房，多媒体教室，体育馆等为教学服务的各种辅助设施，图书馆，学生阅览室。 3、8个临床医学教研室，5个基础医学教研室，5个普通课教研室和与之配套的实验室。 4、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所; 5、有5个多媒体教室，110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室，教学用计算机近300台，学校建有与互联网相联接的校园网。 1、医学美容技术专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费; 2、医疗设备应用技术：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费; 3、医学影像专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费; 4、涉外护理专业录取：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费; 5、养老保健与管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费; 6、护理专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费 ;1、通化师范学院卫生学校介绍
2、通化师范学院卫生学校荣誉
3、通化师范学院卫生学校硬件设备
4、通化师范学院卫生学校历史发展进程
5、通化师范学院卫生学校规模及占地面积
6、通化师范学院卫生学校师资力量
7、通化师范学院卫生学校招生对象及地区
一、通化师范学院专业培养目标
1、康复治疗技术专业培养目的：培养热爱社会主义祖国、拥护党的根本道路；在具有必备的康复治疗技术根底理论知识和专门知识的根底上，重点掌握处置本专业领域实际工作的根本才能和根本技能；适应康复治疗技术消费、建立、办理、办事第一线需要的德、智、技全面开展的高本质康复治疗技术技能型专门人才。
康复治疗技术专业主要课程：主要阐述诊断学根底、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学等
康复治疗技术专业就业标的目的：康复治疗学专业学生毕业后可到综合病院康复医学科、康复中心（康复病院）处置康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育病院或运动队医务室、社区卫生办事机构等单位处置康复治疗工作。
2、中医康复保健专业培养目的：本专业培养中医康复保健人员。
中医康复保健专业主要课程：德育、中医学根底，中药学根底，中医养生康复、按摩、针灸、食疗等根底，人体解剖生理学根底，现代康复医学根底，常见病诊疗概要，现代医学心理学根底等
中医康复保健专业就业方向前景：本专业毕业生主要面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构，从事中医康复、保健工作
3、针灸推拿学专业培养要求：本专业学生主要进修中医学根本理论知识和与该专业有关的现代科学技术、现代医学方面的根本知识，遭到中医临床技能、针灸、按摩医疗技术等方面的根本训练，具有运用针灸、按摩诊疗各科疾病的根本才能。
针灸推拿学专业就业方向：随着中医理论逐渐深入生活，针灸推拿学专业也广为大众所接受，因此有不错的就业前景。毕业生能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作，也可在高等院校从事教育教学工作
针灸推拿学专业主干课程：中医学根底、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络学、刺灸学、手法学、功法学、中医内科学、神经学、针灸临床治疗学、按摩临床治疗学等。二、通化师范学院助学条件
1、按国家现行政策，连片特殊困难地区学生，均可享受国家1500元/年的国家助学金(、二学年)，另外其他地区特别困难的学生也可申请每年1500元的国家助学金，学校还实施500-2000元的奖学金政策；
2、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助；
3、学校每年为在校学生办理校方责任险；
4、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
5、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明，报到后可免除学费；
6、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；三、通化师范学院教学力量
1、有教授29人，副教授127人，博士研究生20人，学校有专、兼职教师606人，硕士研究生169人， “双师素质”教师达74%；。
2、省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。，全国“优秀教师”2人。
3、博士研究生8人，占2.4%，“双师”素质教师180人，占53.4%。在读博士研究生34人
4、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。四、通化师范学院招生计划
1、护理专业，招生60名。
2、眼视光技术，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
3、老年服务与管理专业，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
4、预防医学专，招生60名。3+2高职五年、普通中专（高中起点）一年半、普通中专（初中起点）三年；
5、制药工程专业，招生140名。普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年；
6、食品营养与检测专业，招生60名。普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年；五、通化师范学院好不好
1、有一套规范的课堂教学模式。
2、后勤工作作到服务育人。
3、注重思想道德教育。
4、校园文化人文底蕴的沉淀。1、初中毕业读五年制大专好吗
1、读书VS赚钱：在读书的年龄，就该好好读书对于正处于青春期的孩子，不过十几岁，还未年满十八岁，正是读书的年龄，不好好读书干嘛？而且这么大一点的孩子，能够干什么工作，上什么班，赚多少钱？捂脸：未年满十八岁还属于童工，估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站，就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明，要求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历？就算先让他们玩几年，等年龄到了再出去打工，能够去的地方又是哪些地方呢？
2、学历+技能+包实习，推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历，所以在学历上它完全OK，没有问题。至于技能，它与中职、技校一样，培养的都是高技能型人才，所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作，为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式，让孩子们在拿到学历的同时，又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”，包实习，让孩子通过实习的方式真正学到东西；推荐就业，在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
3、很多人一听五年制大专学历没有三年制大专学历好，心理就开始有些无法接受，这点没什么好说的，毕竟三年制大专首先要让孩子考上普高，再参加高考，若是连普高都考不上，还有什么好说的？但是，读了五年制大专是不是就到头了，没办法往上升了呢？NO！还有一个词叫“专升本”，本科学历有全日制专升本或者自考本科，也有成教本科，若想要继续深造，五年制大专完全可以做为一个跳板。
4、并不是所有没有考上普高的孩子，他都是成绩很差的孩子，没有机会往上走的，家长需要知道：（1）普高学的是语文、数学、英语等文化课为主；（2）专科院校除了语数英以外，还有专业课；与普高的高考不同，五年制大专要求的是文化课+专业课，想要往上深造，考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长，但在专业课上却是强项，成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子，不仅升到了本科院校，考研究生、博士了，也不用觉得奇怪。2、专业好吗
3、平台招生联系谁
03、通化师范学院实训设备
通化师范学院学费一年大概多少
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