学校坚持以就业为导向,以服务为宗旨的办学方针,本着以学生为本、以教学为核心的指导思想,采取多形式,多层次、多渠道的灵活办学模式。建有卫生职业培训中心,积极开展成人大专、自考本科学历教育,以及在职卫生技术人员培训工作。现为省、市执业医师培训考试基地,国家公务员考试及省、市事业单位考试考点。 民办卫校:民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的学校或其他教育机构。 公立卫校:公办学校,主要是指由国家政府部门举办的学校,学校资金基本全部来源于政府财政拨款。 联系电话:⒈⒌⒊⒉⒏0.⒎⒉⒋⒉⒐ 当今,高职教育迎来了前所未有的发展机遇,学校将紧紧围绕办学理念与目标,加强基础建设,不断提升内涵,加快学校发展,努力把学校建设成为目标明确、特色鲜明、优势突出、社会满意的现代护理职业学校。 学校以“求是、明德、智慧、诚信”为办学理念,实行“封闭式准军事化管理、开放式教育教学”的办学模式,选聘管理经验丰富、责任心强的教师担任专职班主任,负责对学生的生活、学习、思想进行全方位的管理和指导。 高级护理专业,针灸推拿专业,中药专业,临床医学专业,助产专业,医学美容技术专业,眼视光技术,专业农村医学专业,老年服务与管理专业,预防医学专,业药剂专业,制药工程专业,涉外护理专业,食品营养与检测专业,公共事业管理专业,医学影像专业,农村医学专业,卫生信息管理专业,营养学专业,藏医学专业,维医学专业,畜牧兽医专业,药品经营管理专业 学校投入上千万元,建设有护理专业实验实训大楼,教学设备齐全,设备完善,配有功能完善的解剖实训室、生理病理实训室、基础护理实训室、内科护理实训室、外科护理实训室、妇产科护理实训室、儿科护理实训室、口腔护理实训室等基础课、专业课实验实训室。对每门专业主干课程。 卫生信息管理专业、眼视光技术、食品营养与检测专业、药品经营管理专业、医学影像专业、维医学专业、涉外护理专业、专业农村医学专业、畜牧兽医专业、制药工程专业、公共事业管理专业、营养学专业、蒙医学专业、药品生产技术专业、藏医学专业、业药剂专业、预防医学专、老年服务与管理专业、麻醉学专业、农村医学专业等铜川卫校简介
01.民办卫校和公立卫校有什么不同
02.平台招生老师电话
03.铜川卫校发展
04.铜川卫校办学理念
05.铜川卫校有哪些专业
06.铜川卫校师资
01、铜川卫校开设了哪些专业
1、眼视光技术
2、麻醉学专业
3、业药剂专业
4、食品营养与检测专业
5、农村医学专业02、铜川卫校招生计划
1、药学专业,招生60名。
2、眼视光技术,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
3、预防医学专,招生60名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
4、涉外护理专业,招生150名。
5、食品营养与检测专业,招生60名。普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年;03、铜川卫校教学力量
1、省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。,全国“优秀教师”2人。
2、博士研究生8人,占2.4%,“双师”素质教师180人,占53.4%。在读博士研究生34人
3、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项,地厅级科研成果奖28项,培育小麦、花椒等新品种8个,专利36项
4、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。04、铜川卫校专业培养目标方向
1、农村医学专业培养目的:本专业培养农村医疗机构处置疾病诊疗及预防保健的医务人员。农村医学是中专里面唯一的医学,限制在农村行医。
农村医学专业主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
农村医学专业就业标的目的:本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生,主要处置常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、安康教育等工作。
2、口腔医学专业培养目的:培养掌握必然的人文社科知识和相关自然科学根底、较扎实的根底医学理论和临床医学知识以及必然的预防医学知识、具有必然的临床思维才能和临床理论才能的临床医学专门人才。
口腔医学专业主要课程:人体解剖学、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学;马克思主义根本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧;英语、高等数学、医用物理学、化学等。
3、助产专业培养目的:培养掌握护理学以及妇幼保健的根本理论和助产专业技能,处置临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。铜川卫校分数线
1、制药工程专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年;
2、涉外护理专业录取60人,录取控制分数线80分,学制3年;
3、业药剂专业录取120人,录取控制分数线90分,学制3年;
4、预防医学专录取40人,录取控制分数线80分,学制3年;
5、麻醉学专业录取60人,录取控制分数线144分,学制3年;
6、药学专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年;01.铜川卫校教学力量
1、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项,地厅级科研成果奖28项,培育小麦、花椒等新品种8个,专利36项
2、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。
3、学院现有各类在校生2万余名,其中全日制在校生19269名。现有教职工908人,其中教授70名、副教授306名,具有“双师”素质专任教师490名,外聘兼职教师569名。02.铜川卫校招生计划
1、助产专业-招生40名-学制3年;
2、制药工程专业-招生50名-学制3年;
3、医学美容技术专业-招生40名-学制3年;
4、麻醉学专业-招生20名-学制3年;
5、专业农村医学专业-招生160名-学制3年;
6、康复治疗专业-招生10名-学制3年;
7、食品营养与检测专业-招生80名-学制3年;
8、药学专业-招生60名-学制3年;
9、医学检验专业-招生90名-学制3年;
10、预防医学专-招生40名-学制3年;
11、业药剂专业-招生120名-学制3年;
12、口腔专业-招生50名-学制3年;03.铜川卫校招生条件
1、五官端正,身材匀称,无明显内、外八字,形象气质俱佳。
2、建议肝功能不正常的考生慎报。
3、口腔医学专业不录取习惯左手做事(俗称左撇子)的考生;
4、男女不限、年龄14-18周岁。04.铜川卫校有哪些课程
学校简介 铜川市公共交通总公司职业技术学校建校多年来,我们已经形成了一整套较完善的管理制度和管理方法。拥有了一支教学经验丰富、教学水平高,勇于开拓创新、工作责任心强的教师队伍。该....
阜阳卫校简介学校以市场为导向,能力为本位,加大了教学改革的力度,调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法,并按岗位或岗位群设置专业方向,拓宽专业适应面,改造了2个老专业,开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
宿迁卫校介绍学校秉承“立德立业”的办学理念,铸就学生的职业道德、家庭美德、社会公德,成就学生的学业、事业、家业、功业。以学生“自主管理”和“自主学习”为中心,深化育人模式和教学模式改革,培养学生“自信、自省、自主、自立”....
眉山卫校简介学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地,华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情,杏坛争艳香满园。10余年来,学校累计....
1.铜川建筑工程技术学校简介学校现有教职工137人,专、兼职教师82人,其中高级讲师、工程师8人,讲师、工程师37人,省级教学名师2人,省级骨干教师15人。学校现开设的专业主要有建筑工程施工、工程造价、楼宇智能化设备安装与运行、建筑装....
保定卫校简介学校秉承“立德立业”的办学理念,铸就学生的职业道德、家庭美德、社会公德,成就学生的学业、事业、家业、功业。以学生“自主管理”和“自主学习”为中心,深化育人模式和教学模式改革,培养学生“自信、自省、自主、自立”....
佛山卫校介绍学校坚持以就业为导向,以服务为宗旨的办学方针,本着以学生为本、以教学为核心的指导思想,采取多形式,多层次、多渠道的灵活办学模式。建有卫生职业培训中心,积极开展成人大专、自考本科学历教育,以及在职卫生技术人员培训工....
娄底卫校介绍学校高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床....
就业方向:各级各类综合医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心等部门,从事临床护理、保健工作,护士,导医,育婴师,客服专员等五年制大专院校与传统高等院校相比,最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;....
青铜峡卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高,教学经验丰富,实践能力强的教师队伍。现已....
石嘴山卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高,教学经验丰富,实践能力强的教师队伍。现已....
佳木斯卫校简介学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地,华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情,杏坛争艳香满园。10余年来,学校累....
不到最后一刻,千万别放弃。最后得到好东西,不是幸运,有时候,必须有前面的苦心经营,才有后面的偶然相遇。只要你奔跑,这个世界就会跟着你奔跑,只要你停驻,这个世界就会舍弃你独自奔跑。唯有你确定一个方向,使劲的跑起来,这个世界会为你而让路....
人,不怕迷茫,就怕没有迷茫感的停滞不前。坚持下去,越是迷茫,越不要轻易地放弃,迷茫越久,找到方向的可能性越大。人生的许多成功,往往就是在最困顿的时候到来的。心有迷茫,也是一件好事。只有前进的步伐才会迷路。人生有迷茫,说明你在探索,只....
泰安卫校介绍学校坚持以就业为导向,以服务为宗旨的办学方针,本着以学生为本、以教学为核心的指导思想,采取多形式,多层次、多渠道的灵活办学模式。建有卫生职业培训中心,积极开展成人大专、自考本科学历教育,以及在职卫生技术人员培训工....
1、成都华西卫校青羊校区介绍 成都华西卫校青羊校区(原华西医科大学附设华西卫生学校)由四川大学举办。属国家公办中职卫生学校。原属卫生部直属中专学校。校园占地184亩,建筑面积5.7万平方米,拥有教学仪器设备价....
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重庆卫校是经重庆市人力资源和社会保障局批准设立,经重庆市卫生 局、重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局联合评估的一所开设有普 通中专护理和药剂、营养与保健、中医康复保健、....
五年制大专院校与传统高等院校相比,最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程,后3年选择专业就读大学的模式,往往很多学生和家长都不是很理解,何谓五年制大专性质。其....
福州卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高,教学经验丰富,实践能力强的教师队伍。现已成....
成都铁路卫校简介: 成都铁路卫生学校是由四川省卫生健康委员会主管,四川省医学科学院?四川省人民医院主办的一所有强大行业....
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四川省卫校现占地面积439.63亩,建筑面积9.37万平方米,四川省卫校有室内体育馆、400米标准塑胶跑道、足球场、篮球场、网球场等....
四川大学附设华西卫生学校(原华西医科大学附设华西卫生学校)由四川大学举办、始建于1915年。属国家公办中职卫生学校。原属卫生部直属中专学校。于2009年从原华西医科大学校区内迁址至现华西青羊校区(青羊区黄田坝高坎村310号)(校本部....
南京卫校简介学校全面贯彻党的卫生教育方针,与时俱进,以学生为中心,以培养具有学以致用,悬壶济世精神的人民满意的健康卫士为目标,“以质量求生存、以创新求发展”,主动适应卫生事业改革发展对卫生专业技术人才的需求,积极调整办学思路,确....
湛江卫校介绍学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地,华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情,杏坛争艳香满园。10余年来,学校累计....
南平卫校简介学校以市场为导向,能力为本位,加大了教学改革的力度,调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法,并按岗位或岗位群设置专业方向,拓宽专业适应面,改造了2个老专业,开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
乌海卫校介绍学校以市场为导向,能力为本位,加大了教学改革的力度,调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法,并按岗位或岗位群设置专业方向,拓宽专业适应面,改造了2个老专业,开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
临汾卫校简介学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高,教学经验丰富,实践能力强的教师队伍。现已成....
成都大邑县卫校介绍: 成都大邑县卫校占地面积452.6亩,建筑面积98266平方米,有校内实训室139个,教学科研仪器设备总值2848万元,....
温州卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高,教学经验丰富,实践能力强的教师队伍。现已成....
陕西铜川工业高级技工学校简介 陕西铜川工业高级技工学校的前身为陕西铜川煤矿技工学校,始创建于1955年元月,是原煤炭部直接创办的第一批七所技工学校之一,1983年扩建为铜川矿务局安全培训中....
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