1、天津中德应用技术大学简介
2、天津中德应用技术大学航空类专业招生简章
3、天津中德应用技术大学历年录取分数线
天津中德应用技术大学简介
天津中德应用技术大学是教育部批准成立的国内第一所应用技术大学,其前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建,是中国与德国、日本、西班牙三国政府在职业教育和培训领域最大的合作项目。学校坐落在渤海之滨的天津海河教育园区,隶属于天津市政府,归口天津市工业和信息化委员会管理。
2013年5月,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平考察海河教育园区天津职业技能公共实训中心,与我校师生亲切交流。2014年10月,国务院李克强总理出访德国参加第七届中德经济技术合作论坛期间,将我校学生亲手制作的“鲁班锁”作为国礼赠送给德国总理默克尔,大大提升职业教育影响力。2008年6月、2013年6月及2017年5月,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在全国技能大赛期间三次视察我校。2017年4月,全国人大常委会副委员长、民建中央主席、中华职业教育社理事长陈昌智亲切会见学校有关领导。
学校占地面积1000亩,建筑面积24.39万平方米,教学做一体化的实验实训场所217个,全校仪器设备两万余台套,其中大量是由德国、瑞士、西班牙引进的先进生产型设备,价值逾4亿元人民币,遵循“用最先进的设备培养最优秀的人才”实践教学的理念,打造各专业组群多层次“教学工厂”模式。
学校本科、高职和技工学历教育涵盖先进制造技术、自动化技术、航空航天技术与服务、交通技术与服务、软件与通信技术、新能源、经贸管理、文化创意与技术、应用语言等9大专业组群,现有本科专业9个,高职专业39个、中职专业2个。现有在校生近万人,毕业生就业率连续三年超过99%,非学历教育培训规模年均超过2万人次。
学校现有教职员工630余名,副教授以上职称教师占专任教师45%,硕士及以上学位教师占专任教师75%。每个专业组群均配备外籍专家和客座教授,现有香港科技大学、清华大学、南开大学、西安交通大学、北京航空航天大学等特聘教授7人,客座教授54人,先后在学校工作过的百余名外籍专家中,有5名获国家友谊奖、7名获天津市海河友谊奖。学校拥有享受国务院特殊津贴专家5名、省市级教学名师4名、国家级技术能手3名、国家级优秀教学团队1个、市级优秀教学团队3个。
学校作为唯一荣获黄炎培职业教育奖大满贯的院校(杰出校长奖、杰出教师奖、优秀学校奖和理论研究奖),拥有国家级教学成果特等奖1项、国家级教学成果一等奖1项、国家级教学成果二等奖6项、天津市教学成果一等奖8项、天津市教学成果二等奖4项,建成国家级精品课15门,国家级精品资源共享课10门,开发全国性及国际化赛项13个。2012年以来,共承担13项国家级科研项目,66项省部级项目,获得局级以上各类科研成果奖10项,授权专利248项,科技特派员合计193人次,位列全市第一,7项技术成果通过鉴定,达到国际先进水平。
经过30余年办学实践,学校形成以国际合作、校企合作、创新创业为三大支柱的办学特色。在中德、中日、中西政府级项目合作的基础上,学校拓展与加拿大、澳大利亚、美国、新加坡、韩国、柬埔寨、泰国、印尼、古巴、香港、台湾等国家和地区的合作,获批设立“中德(天津)职教合作示范基地”,并获“国家引进外国智力示范单位”称号。学校主动对接产业发展,成功实施大火箭、空客、天津航空、中广核、博世力士乐、麦格纳、CSIP、森精机机床、NZWL、Schlote、大众变速器、中科曙光等20余项重大校企合作项目,举办不同模式的订单班40余期,定向培养技术技能人才超千人。学校系统构建“创新创业教育,创新创业实践、创新创业实战”三位一体的教育生态系统,与津南区政府合作共建“创新创业成果转化中心”,入孵企业100余家,入选中国青年报社评选的“2016高职院校创新创业示范校”全国50强。
学校主动服务京津冀协同发展战略,支持承德市建设天津中德应用技术大学承德分校;服务“一带一路”国家战略,积极推动在柬埔寨设立澜湄职业培训中心;服务“中国制造2025”国家战略,牵手香港科技大学、西安交通大学等一流高校,建设“双创平台”;服务“军民融合”国家战略,与中华职业教育社共同成立军民融合与职业教育协同创新研究院;服务精准扶贫战略,支援贵州毕节职业教育,招收新疆双语班学生,结对帮扶困难村。
学校始终坚持聚焦工业发展需求,传承“科学严谨、精益求精、追求卓越”的工匠精神,以培养“政治过硬、技能精湛、诚实守信、理性平和”的高级技师、一线工程师、大国工匠为目标,逐步形成“以应用技术大学建设为引擎,以国际合作、校企合作、创新创业为三大支柱”的事业发展格局,凝练出“崇实 求精 致良知”的校训和“海纳百川 敬业乐群”的中德精神。
当前,学校正肩负着“为国家试制度、为地方谋发展”的重要使命,积极探索构建现代职业教育体系,全力推进“中国特色、世界一流”高水平应用技术大学建设。
天津中德应用技术大学航空航天学院简介
航空航天学院是学校重点建设的二级学院之一,拥有飞行器制造技术(航天器方向)、飞机电子设备维修、无人机应用技术、空中乘务4个高职专业和飞行器制造工程1个本科专业,在校生1000余人。学院不断深化校企合作、国际合作,与天津航天长征火箭制造有限公司、全华时代航天科技发展有限公司、北京中航天使教育集团、空中客车天津总装有限公司等国内外知名企业的校企战略合作关系,建有国家级“飞机制造技术人才培养基地”,天津市“航空机电类技能型紧缺人才培养基地”,中国运载火箭技术研究院天津航天长征火箭高技能人才培养基地,航空工业人才培训基地。
学院现有教职工31人,专任教师22人,具有副高以上技术职称7人;硕士以上学历20人,博士2人;专任教师均具有企业一线工作经历,80%以上教师具有德国、新加坡、加拿大和台湾等国(境)外培训进修经历;聘请德国专家鲁道夫·亚尼先生(原欧洲空客汉堡培训中心经理)为特聘专家,长期指导专业建设与课程建设。近年来,团队承担完成了天津市首批立项的《飞机铆装钳工》等职业培训包2个,校企合作编写《航空电气安装技术模块E2》等企业培训教材4部,主编特色教材3部,“十二五”国家规划教材2部,参编教材3部。
学院注重内涵建设,人才培养质量不断提高,近年来学生在全国职业院校技能大赛中累计获奖10余人次,省部级奖项20余人次。先后有数十名学生被选派赴德国、加拿大、台湾等国(境)外访学与交流。毕业生就业层次和对口率高,一次就业率在97%以上,得到企业高度认可。
(数据截至2017年5月)
能为旅客提供高品位、高质量的机场客服、安检、值机、VIP接待、机场巡检、商贸等地面服务,具有良好的职业道德、较强的服务意识与公关、协调及灵活应变能力,能到航空公司、航空票务公司、高速动车、部队宾馆相关岗位工作的应用型服务人员与管理人员,能熟练掌握航空服务专业知识和基本技能 不同地区,不同的院校录取分数线不同,一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师 可以的,如果是学历比较看重,以后想要往上专的人,可能更多的是选择“五年制大专”,好为未来专升本、考研究生,甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”,好解决就业问题,中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才,只不过学校情况不同,专业的侧重点会稍微有些不太一样,家长需要根据孩子的未来发展方向 联系电话:15202868529 汽车应用技术,会计,电子商务,城市轨道交通,影视动漫,学前教育,护理学,药学,中药学,健康管理,康复治疗技术,口腔医学技术,动物医学,空中乘务,建筑工程技术,建筑装饰工程技术,市场营销,行政管理等 五年制大专的专业学起来,不会那么枯燥,很适合玩心比较大的孩子。因为五年制大专不但注重同学们的文化课,同时还要培养孩子们的专业课。很多同学偏科,不喜欢上文化课,但是这类孩子的专业课一般都会很优秀。01.天津中德应用技术大学航空专业就业发展方向
1、可到国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司等大中型企及事业单位,从事空中乘务员、空中保安员、值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员等工作岗位。
2、在星级酒店、高级饭店和旅行社从事服务员与管理的工作,在各大航空公司、机场从事航空服务和管理等方面的工作,在通讯行业、金融服务等及其它各类涉外企事业单位从事高级文秘、公关营销和管理的工作。
3、引导,航空机票代理公司,生产调度员,售票员,货运员,飞机载重平衡员,收入结算员,行李查询员,机场地面服务公司,航空公司,航空货运代理公司,值机员。02.天津中德应用技术大学航空服务专业介绍
03.天津中德应用技术大学航空专业知识以及技能
1、空乘专业是培养适应21世纪民航运输事业发展,具有坚实的英语基础、突出英语应用能力,较高的人文素质,受过专门航空运输技能知识训练的实用型民航高级空中乘务员。
2、表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型、技能型航空服务专门人才。采用“订单式”的培养模式,为各航空公司培养国际、国内空乘及地勤服务人员。1、天津中德应用技术大学五年制高职分数线
2、初中毕业读五年制可以升本吗
3、
4、热门专业
5、初中毕业读五年制大专好吗
1、学历+技能+包实习,推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历,所以在学历上它完全OK,没有问题。至于技能,它与中职、技校一样,培养的都是高技能型人才,所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作,为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式,让孩子们在拿到学历的同时,又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”,包实习,让孩子通过实习的方式真正学到东西;推荐就业,在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
2、很多人一听五年制大专学历没有三年制大专学历好,心理就开始有些无法接受,这点没什么好说的,毕竟三年制大专首先要让孩子考上普高,再参加高考,若是连普高都考不上,还有什么好说的?但是,读了五年制大专是不是就到头了,没办法往上升了呢?NO!还有一个词叫“专升本”,本科学历有全日制专升本或者自考本科,也有成教本科,若想要继续深造,五年制大专完全可以做为一个跳板。
3、并不是所有没有考上普高的孩子,他都是成绩很差的孩子,没有机会往上走的,家长需要知道:(1)普高学的是语文、数学、英语等文化课为主;(2)专科院校除了语数英以外,还有专业课;与普高的高考不同,五年制大专要求的是文化课+专业课,想要往上深造,考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长,但在专业课上却是强项,成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子,不仅升到了本科院校,考研究生、博士了,也不用觉得奇怪。
4、学习的路子是通的,只要有一颗一直向上的心,想要往上深造,不管选择的是哪一类学校,都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生,还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生,这都是路子,关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力,并且愿意付诸行动坚持下去。6、五年制大专好吗?
1、什么是3+2?3+2大专是中专院校和大专院校联合办学,学生前三年在中专院校学习,后二年大专院校学习。第三年快毕业时,可以报考“职高统考” 然后,根据分数,4月份填报志愿,由对应的高职院校自主录取。录取后,直接进入高职院校学习两年。
2、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义,前三年是直接在普通的中专学习,毕业后是获得中专的学历的,后两年是在高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用,毕业后可以获得大专院校的毕业证。7、有哪些专业
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