天津中德应用技术大学2023简介 天津中德应用技术大学是教育部批准成立的国内第一所应用技术大学，办学定位为应用技术类型高等学校，主要培养应用型、技术技能型人才，同时实施本科层次应用技术教育和专科层次高等职业教育。建校以来，特别是党的十八大以来，学校坚持社会主义办学方向，紧紧围绕服务〖办事〗国家实现“两个一百年”奋斗目标和“中国制造2025”、“一带一路”、“京津冀协同发展”等国家战略，以培养“高级技师、一线工程师、大国工匠”为目标，注重弘扬“精益求精、诚实守信”的工匠精神，逐步形成了“以应用技术大学建设为引擎，以国际合作、校企合作、创新创业为三大支柱”的事业发展格局，紧密围绕“双一流”建设，全力推进“具有鲜明特色、国内领先、世界一流”应用技术大学建设。 拓展培训领域，培训规模不断扩大依托校企合作平台，面向企业和社会广泛开展了师资、技术技能、管理『办理』、技能鉴定以及面向学生的高自考助学等各级、各类培训，积极争取各种政府支持和购买服务〖办事〗项目。培训覆盖航空航天、装备制造、新能源、电子信息等重点产业以及金融投资、现代物流等现代服务〖办事〗业的重点领域。除为天津本市企业提供培训与咨询服务〖办事〗外，还积极响应国家京津冀协同发展战略，先后为石家庄印钞厂、保定钞票纸业有限公司等外省市企业开展技术人员技能提升培训。作为天津市首批20家市级专业技术人员继续教育基地之一，承担了市万人继续教育培训计划任务，实施了航空航天、装备制造和新能源领域专业技术人员培训。2010至2015年，共实施各类非学历教育与培训项目656个，总培训规模达到47074人（96095人次），其中直接服务〖办事〗企业项目457个、培训23996人，包括〖包罗〗依托校企合作平台的培训项目175个、5671人；管理『办理』培训项目192个、16009人；技术培训项目82个、2039人；企业员工技能鉴定项目8个、277人。2014年年培训规模首次突破2万人次，提前一年实现了学历教育与非学历教育培训1:2的“十二五”规划目标，2015年培训规模达到26260人次，取得了较好的经济效益和社会效益。 校企共建培训中心，创新培训服务〖办事〗模式2011年，学校与天津航空有限责任公司合作共建天航乘务员培训基地，开展乘务员初始培训。企业一期投资300万元，二期投资2800万元，先后引进静态模拟仓、动态模拟舱、水上撤离平台、E190灭火舱、A320和E190舱门训练器等设备，建设E系列飞机全球唯一的乘务员资格训练中心。到2015年底，共实施了34期乘务员初始培训、5期乘务员复训、1期乘务员新雇员培训和11期安全员培训，培训规模1800人，年均培训450人。2011年 11月，与中广核风电公司共建了中广核风电培训中心，共同实施企业员工岗前、技能及管理『办理』等培训。企业一期投资1000万元，购置了风电发电设备，2013年11月至2014年1月，企业二期投资747万元，新增风机模拟装置、风力发电仿真系统及扇叶等大部件，全面引入企业整套培训课程体系和系统，软件投资近300万元，将风电培训中心作为集团中广核大学的第五培训中心，2014年2月18日，双方签署了新一轮战略合作协议，到2016年把培训中心建成国内一流、培训体系最健全的风电培训中心。2011年至今，共为企业提供风机运行维护人员的岗前技术培训、变频器实训等专项技术培训、工作技巧教导等技能提高培训、安质环人员授权认证培训、国际项目管理『办理』认证培训、校招新员工职前培训、ERP培训、技术总监培训、企业内训师TTT培训42个项目，累计培训规模达2085人。 高水平实施国培师资培训，品牌影响力不断提高充分发挥全国重点建设的职业教育师资培训基地作用，承担了教育部“十二五”职业院校教师素质(本质)提高计划的师资培训和专业点建设任务，“十二五”期间，共实施国培中职、高职师资培训9期，地方师资培训17期，为全国30个省市、160所职业院校的1200余名骨干教师开展了60多个专业技术模块及专业建设、课程开发等专项培训；同时，自2012年开始连续三年（2012-2014）共获批6个全国职教师资培养培训专业点建设项目（涉及数控技术应用、机电一体化、电气运行与控制、汽车电子技术应用、计算机动漫与游戏制作5个专业），每个项目获得中央财政专项资助『帮助』资金200万元，全部如期完成了各项建设任务，专业硬件水平得到大幅提升。 承担职业培训包开发项目，加快培训能力建设2012年5月，天津市启动实施职业培训包开发项目，计划到2015年底完成200个职业工种、1000个培训包的开发任务。学院分别在首批、二批、四批共中标13个项目，54个包，其中首批培训包在2013年7月在全市率先高水平通过中期项目成果验收，2015年6月率先完成结题自评验收；2015年12月又在全市率先结题；第二批培训包于2014年12月完成了中期验收，2016年上半年开发任务将全部完成。职业培训包项目的开发，带动了学校培训课程体系建设，提升了师资队伍的能力和水平。2014年底天津市启动“百万技能人才培训福利计划”，学校积极承担培训任务，确定可承担工种53个，2015年以来积极组织开展培训福利计划培训项目。 北普陀影视城 继续教育学院前身为成人教育学院，是各大学里设置的专门从事成人教育zhi、短期培训等学历教育与非学历教育的二级教学单位，他的级别跟法学院、经管学院等学校其他二级学院是一样的，都是该大学下属的某个分支机构。随着社会的不断进步，教育不断改革，成人教育面不断拓展，原有的成人教育形式已经不能满足社会的需求，现在各大学的继续教育学院主要从事成人教育、自学考试、远程网络教育以及短期培训等工作，是高等教育的重要组成部分。 1、技工学校，中等专业学校，城镇待业青年，职业高中和普通高中毕业或同等学力的各级党政机关，从业人员，企业，事业单位在职，农村青年。 2、应届，往届，中专，技校毕业生，具有高中毕业文化程度，高中，职高。 3、报考专升本的考生，报名时必须持有教育部认可的国民教育系列高等学校、自学考试机构颁发的专科或专科以上毕业证书。 4、我省具有普通高职（专科）毕业学历的退役士兵和参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格的人员，可自愿报名，免试就读我校成人高等教育专升本各专业 1、工商管理 层次：专升本、科类：经济管理类、学习形式： 业余、学制：2.5、收费标准：1850 2、社会工作 层次：专升本、科类：社会学类、学习形式： 业余、学制：2.5、收费标准：1850 3、护理学 层次：专升本、科类：医学、学习形式： 业余、学制：2.5、收费标准：1850 4、机械工程自动化 层次：专升本、科类：理工类、学习形式： 业余、学制：2.5、收费标准：1850 5、药学 层次：专升本、科类：文理兼收、学习形式： 业余、学制：2.5、收费标准：2050 1、遵守中华人民共和国宪法和法律; 2、报考高中起点本、专科的考生应具有高中毕业文化程度; 3、报考专科起点本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列专科或专科以上毕业证书的人员 1、服装设计：素描、色彩、构成设计、服装画技法、服装图案、服装设计、扎染、服装制图裁剪、服装制作工艺、面料学、服饰设计、计算机辅助设计 2、会计电算化：管理学原理、经济法、会计基础、商品流通企业会计、财务管理分析、管理会计学、财务会计、会计电算化、审计学、会计实作、财政与税收 3、行政管理：经济学原理、秘书学、管理学原理、普通逻辑、社会心理学、公共关系学、管理心理学、人力资源开发管理、行政法学、行政管理学、公共行政学 4、建筑工程管理：工程测量、工程力学、建筑材料、房屋建筑学、建筑设备、结构力学、工程地质、钢结构、建筑工程预算、建筑经济企业管理、建筑设备 1、初中毕业生是否可以报考成人高等教育高中起点专科或本科？答：不可以。报考高中起点专科或本科者必须具有高中或相当于高中的学历（如技校、职高、中专毕业生等）。 2、本、专科考试科目如何设置?答：按照教育部规定，报读高等学历继续教育的考生，必须参加全国成人高校招生统一考试，各层次考试科目安排见上表“全国成人高校招生统一考试科目” 3、本科毕业生申请学士学位，应符合什么条件?1、影视基地
北京盛世南宫影视文化城（即北普陀影视城）位于北京南郊的南宫村，占地面积 30 余 万平方米，极具中国传统文化特色，为中国十大影视基地之一。是一座集旅游观光、影视拍 摄、影视培训、会议招待、文化交流为一体的大型多功能影视城，其建筑以明、清风格为主。 北普陀影视城建园后先后拍摄了《天桥梦》、《还珠格格》、《雍正王朝》、《大宅门》、 《康熙微服私访记》、《铁齿铜牙纪晓岚》、《五月槐花香》等七百多部电影、电视剧。2、继续教育是什么学历，读几年？
◇ 1.对于学历层次为初中的学生，学制5年(或4年)，获本科(或专科)学历;第1年进行预科班学习，第2年开始大学课程学习。
2.对于学历层次为高中的学生，学制4年(或3年)，获本科(或专科)学历;直接开始大学课程学习。
3.各类学制的最后一个学期为带薪实习期与就业安排。
3、继续教育怎么样
4、继续教育联系电话
5、继续教育培养方向
◇ 影视（音乐）表演培养目标：
本专业培养具备表演理论和表演技巧，系统掌握影视剧表演方面的理论和基本功，同时能够掌握音乐作品的分析方法和创作技巧，掌握音乐表演的专业技能，能从事影视剧等方面表演、教学和在音乐行业从事音乐创作、音乐编导、音乐表演、和音乐教学等多功能复合型人才。
◇ 传媒策划与管理方向培养目标
培养具备较系统的传播基础理论知识，掌握影视制作技能、经济学、管理学、公共关系及计算机应用等方面的基础知识，掌握一定的媒体策划、设计、传播和信息处理技能，能从事传媒管理、项目策划运作、组织与协调、受众研究等方面，并适应21世纪相应岗位群需要的高素质技能型专门人才。
◇ 戏剧影视导演方向培养目标
本专业面向影视传媒制作机构、文化艺术演出团体等部门，培养具有一定的艺术素养，掌握导演方面的基本理论和工作技能，能够从事戏剧影视导演、策划、制作、撰稿、编剧、戏剧理论研究等相关工作的应用型、创新型专业人才。
◇ 戏剧与影视表演类培养目标
【话剧、舞台剧表演方向、影视表演方向】
本专业培养具有一定表演理论和表演技巧，系统掌握影视剧、话剧舞台剧表演等方面的基本理论和专业基本功，能从事影视剧以及话剧舞台剧等方面的表演以及教学的复合型专门人才。
◇ 舞蹈表演-播音主持方向
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，具有较高的文化艺术修养和创造思维，并具备较强语言表达和表演能力。掌握广播电视节目主持与播音专业的理论知识和基本技能,掌握以视听传达为主体的广播电视节目主持与播音设计及制作技术,具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持以及节目制作的技术应用型和职业技能型高级专门人才。
就业去向：毕业后可在各级广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音员与节目主持人、播音员、出镜记者、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作。1.天津中德应用技术大学成考自考快速拿证招生哪些人群
2.天津中德应用技术大学成考自考快速拿证专升本
3.天津中德应用技术大学成考自考快速拿证报考条件
4.天津中德应用技术大学成考自考快速拿证专业主要课程
5.天津中德应用技术大学成考自考快速拿证问答解析
答：1、本科毕业生只能申请一次学士学位，应在获得本科毕业证书后两年内提出申请，两年内申请未通过者不再补授学士学位。
2、本科毕业生，其专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于75分。计算总平均成绩的课程不含体育课、毕业论文或毕业设计以及其他毕业实践环节。
3、通过省学位办组织的外国语水平考试。参加考试的时间范围为取得学籍至申请学位前。
4、本科毕业生，须参加我校学位办组织的1门基础课和2门专业基础课的“主干课程”考试且通过。
5、毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)成绩合格。
6、本科生有下列情况之一者，不能申请学士学位：
① 在读期间严重违反学术诚信的或触犯刑法受到处罚的。
② 超过申请学士学位规定年限的。
③ 学位授予单位规定不能申请学士学位的。
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