学院办学成果 ● 山西省五一劳动奖状单位。 ● 中共山西省委、山西省人民政府表彰的“模范单位”。 ● 山西省人民政府表彰的“全省职业教育先进单位”，也是全省唯一连续两次获此殊荣的高职院校。 ● 山西省文明和谐单位。 ● 山西省高职高专人才培养工作优秀单位。 ● 山西省创建平安校园暨学校安全专项整治工作先进单位。 ● 山西省装备制造职业教育集团牵头单位。 ● 山西省民主管理先进单位。 ● 山西省高校毕业生就业工作先进单位。 ● 山西省“五星级教职工代表大会”荣获单位。 ● 学院面向全国招生，毕业生面向全国就业。 ● 全国教育纪检监察先进集体。 ● 国家教育部等六部委确定的“数控技术”、“汽车运用与维修”两专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。 ● “数控加工中心操作工”等10个工种的国家级职业技能培训点和鉴定站;“全国计算机等级考试考点”;“山西省计算机应用能力考核考点”。 ● 山西省教育厅直属的全日制普通高等学校。 参加历届全省、全国职业院校技能大赛，获得各类奖项50多个，其中全国二等奖4个，三等奖4个，省级一等奖(第一名)17个，省级二等奖25个.山西机电职业技术学院五年制大专创建于1958年，座落在全国十大魅力城市之一的上党古城――长治市，位于长治市高新技术产业开发区，地处太焦铁路及长太、长邯、长晋高速公路之枢纽，位置优越，交通便捷。 学院教学资源 学院占地面积400余亩(含新校区、分校区)，建筑面积近12.5万多平方米，教学仪器设备价值5213.5万余元，图书馆藏书40万余册，运动场地1.8万余平方米。 校内建有6大专业实训中心，校外“科研、实习、就业基地”200余个。 学院专任教师258名，其中教授、副教授等高级专业技术人员63名，硕士122名，讲师、实验师和工程师等中级专业技术人员63名，有来自全国26个省、市、区、11个民族的在校生近7000人。 学院专业设置 学院设有机械工程系、数控工程系、电子电气工程系、汽车工程系、信息与管理工程系、材料工程系、基础部、思政部、产学研合作部等“六系三部”，开设市场营销、商务英语、连锁经营管理、计算机网络技术、计算机控制技术、机械设计与制造、机械制造与自动化、机械制造与自动化(机电产品营销方向)、计算机辅助设计与制造、机械制造与自动化(计算机辅助设计与制造)、机电设备维修与管理、数控技术、数控设备应用与维护、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、矿山机电、通信技术、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术(汽车整形技术)、汽车检测与维修技术(工程机械运用与维修)、材料成型与控制技术、焊接技术及自动化、金属材料与热处理技术、材料成型与控制技术(光伏材料加工与应用)等21个专业及5个专门化方向。 学院办学理念 学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的高职教育办学之路，弘扬“团结勤奋，求实创新”的学院精神，秉持“不进则退，无功为过”的哲学理念，坚持“以实为本，以人为本，以机为本，以质为本”的“四个为本”办学理念，实施以“符合‘高’的标准，凸显‘职’的特色，形成‘软’的优势，拥有‘精’的品牌”为主要内容的“四字精品”强校工程，稳定办学规模，注重内涵发展。 学院校企合作进行人才培养 面向全国26个省、市、自治区招生，生源质量明显提高。 作为“山西装备制造职业教育集团”的牵头单位，以集团内部130余家企事业单位为依托，积极探讨并实施了“企业冠名培养、校企互为基地”的工学结合人才培养模式，建立了立足山西、辐射沿海、面向全国的毕业生就业基地网络，毕业生就业率连续多年排名全省同类院校前茅，就业质量令人欣喜。 2004―2011年，学院多次组队参加全国、全省职业院校专业技能大赛，在“数控加工技术”、“自动线安装与调试”、“注塑模具CAD设计与主要零件加工”、“产品部件的数控编程、加工与装配” “复杂部件造型、多轴联动编程与加工”、“零部件3D测量与制造”、“计算机网络设计、实施与测试”、“汽车维修与故障排除”和“嵌入式产品开发”等多个项目的比赛中荣获一、二、三等奖。 学院学科建设 学院以专业建设、师资队伍建设、实训基地建设和课程建设为切入点，推动教学质量的持续提高。 “数控技术”专业和“机械制造与自动化”专业成为省级教学改革试点专业;数控技术应用教学团队被评为“山西省普通高校优秀教学团队”;“数控实训中心”和“机械制造实训中心”分别被省教育厅确定为山西省高职高专示范实训基地;4门专业课程建成了省级精品课程，2项科研成果获得山西省优秀教学成果二等奖……连续三年推荐保送优秀毕业生进入本科院校深造。 学院办学前景 机遇与挑战共存，荣誉与使命同在。在建校50周年的新的历史起点上，学院将深入学习贯彻党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，按照国务院《关于大力发展职业教育的决定》精神，进一步传承产教结合、校企合作的优良传统，不断创新校企合作人才培养模式，力争为国家装备制造业的振兴和山西经济社会发展培养更多高素质高技能人才，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会做出更大贡献。 时光荏苒，岁月如梭，高考快要来了，高考之后我想大多数的学子都有些迷茫，甚至有点紧张，毕竟这决定了很多年来努力的成果。也决定了接下来该去哪个地方。在选择一个大学的时候我们应该注意学校的招生简章以及招生要求，点击文章顶部“招生信息”或学校名字，有更多关于本校的招生信息。 汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理 国家承认的。五年制高职，一般有两种说法：1、中高职三二分段制（三二连读制）；2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制专科毕业证书，毕业证注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。 汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，康复治疗技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，艺术设计，行政管理等 学校每年学费收取标准，以政府发改委下发的文件文件为准，学费如政策变动按政策执行。 五年制大专国家承认。五年制高职，一般有两种说法，一是中高职三二分段制（三二连读制）；二是五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。 五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓五年制大专性质。其实不然，社会不少的企业家看重的是学生的独立性，以及自我的创新意识，不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。一.山西机电职业技术学院五年制大专招生简章2022年
二.五年制大专与三年制大专的区别是什么
◇ 五年制大专是国家承认学历的，按五年的课程全部通过，由在读学校发正规国家承认普通高等院校的大专学历，而不是成人教育的大专学历；如果想继续深造，还可以专升本，再考研，都是可以的。
◇ 五年制大专班就是直接从初中毕生考取,有关高校经批准从初中毕业生中招收的五年制大专班学生，实行分段收费。前三年按中师或中专学校学费标准执行(其中，国有民办高校按照现行学费标准执行)，后两年按普通高校的对应专业学费标准执行。学生必须按5学年学完所有课程才能毕业，前三年，学习普通高中及中等专业的课程。三.热门专业
四.5年制大专是不是国家承认文凭
五.报名条件
1、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生，按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
2、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;六.有哪些热门专业
七.平台招生老师电话
三、读五年制学费高吗
四、五年制大专介绍
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郴州市第一职业中等专业学校简介 郴州市第一职业中等专业学校是郴州市苏仙区所属公办省级重点中等职业中专，始建于1956年，已有50多年的办学历史，1984年改为中等职业学校，是郴州市最早的职业学....
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西安工业科技技术汽车学校简介西安工业科技技术学校汽车系简称：“西安工业科技技术汽车学校”，学校是由陕西省人民政府部门批准成立的全日制普通职业技术学校，成立于1989年，坐落于古城西安，位于浐灞生态开发区沁水路26号。校....
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1984 年9月8日，广西壮族自治区人民政府同意接受联合国儿童基金会资助〖帮助〗，在广西幼儿师范学校内成立“广西壮族自治区幼儿教师培训中心”，与校内的幼儿教师培训中心/继续教育部合署办公，实行“两块牌子、一套班子”的统一领导....
湖北城市建设[建立]职业技术学院单招是经湖北省人民政府批准成立，湖北省唯一一所建筑类全日制公办普通高等学校，隶属湖北省住房和城乡建设[建立]厅。是湖北省示范性高职院校，湖北建设[建立]职业教育集团理事长单位，湖北建筑工程职教品....
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01.保山建筑工程技术学校介绍学校师资力量雄厚，教学经验丰富。现有专兼职教师327人，其中专任教师为275人，聘请企业能工巧匠39人，“双师型”教师占专任专业课教师比例为87.4%。学校每年投入数十万元，对教师进行国家级骨干教师、市级骨干....
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赤水市职业教育培训中心简介： 该学校原为赤水市职业高级中学，创建于1984年。经过20多年的艰苦创业，现已发展成为令人瞩目的集职业教育、普通教育和成人教育为一体的新型职业培训中心。 学校....
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济宁职业技术学院五年制大专概况济宁职业技术学院五年制大专是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校，坐落在儒家文化发源地孔孟之乡、礼仪之邦的山东省济宁市，地理位置优越，人文底蕴深厚，绿树成荫，环境优雅....
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五年制大专学校简介 西安高新科技职业学院简称“西高学院”，是国家教育部批准的具备独立颁发学历证书资格的国家统招普通高校。 学院有位于西安市大学城的长安校区和位于西安高新区草堂....
哈尔滨幼儿师范高等专科学校单招，位于黑龙江省哈尔滨市，是黑龙江省成立最早的幼儿师范学校，建校至今已有60余年的历史。学校是“中国—联合国儿童发展(开展)基金会”合作项目单位、全国学前教育教师专业委员会副理事长单位、中国学前....
上海财经大学继续教育学院是上海财经大学下属二级学院。近年来，学院以'做精学历教育，做强政企培训'为发展『开展』方向〖标的目的〗，逐步发展『开展』成为集政府企业培训、教育考试培训、职业资格培训、夜大学、自学考试等为....
民乐县职业教育中心学校简介： 民乐县职教中心学校始建于1995年3月，是一所融职教、成教于一身，集教学、科研、科技推广为一体的多功能、综合性国家级重点职业学校。学校本着“政府主导、行业....
浙江长征职业技术学院成立于2004年，是一所由民革浙江省委员会与嘉宏控股集团有限公司联合举办，经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业技术学院。据2014年11月学院官网显示，学院图书馆藏书115.2万册，建有财务会计、商....
01.中山建筑工程技术学校有哪些专业土木工程，建筑工程技术，水利水电建筑工程，城镇建设，建筑设计（技术），建筑施工技术，建设工程管理，给排水，工业与民用建筑，建筑装饰工程技术，工程管理，矿井建设，涉外建筑工程02.建筑专业学了可以做什么1、建筑设....
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贵州轻工职业技术学院于2004年2月经贵州省人民政府批准成立，隶属贵州省教育厅。是一所以举办高职教育为主体，同时举办职前职后培训，集工程技术、信息技术、工艺美术、经济管理(办理)、旅游服务(办事)等为一体的全日制综合性公办高等....
学校简介 丹阳市职业技术教育中心于1999年建立而成・学校位于丹阳市城区，运河之畔，环境优美，交通便利。占地面积216 余亩，校舍建筑面积 10 万平方米。校园内绿树、红花、碧草与风格优雅的现代....
重庆市垫江县职业教育中心五年制大专学校简介重庆市垫江县职业教育中心始建于1944年，历经垫江女子中学、垫江一中、垫江城关民中、垫江桂溪中学等更迭，1984年改制为垫江职业中学校，2002年市教委批准成立重庆市垫江县职业教育中心，并迁....
同煤集团第一职业中专学校大同煤矿集团公司第一职业中专学校是1999年8月由原大同矿务局一职中、二职中合并组建的。其前身是创办于1984年6月的原大同矿务局一职中。2000年5月第一职业中专学校被....
