石家庄幼儿师范第一职业中专学校简介 石家庄市第一职业中专学校下设幼儿师范系(简称“石家庄幼儿师范第一职业中专学校”)，石家庄市第一职业中等专业学校，是石家庄市教育局直属的国办省级重点职业学校，是石家庄市首批兴办的中等职业学校之一，1999年学校被河北省教委认定为“省级重点职业学校”。 学校现开设数码动漫技术、服装设计与工艺、计算机应用等七大专业，学校以规范的管理、严明的纪律营造出良好的校风校貌，成为莘莘学子成长的摇篮，为石家庄市中等职业教育的发展谱写了一曲华美的乐章。 石家庄幼儿师范第一职业中专学校办学特色 学校在近三十年的职业教育办学实践中，积累了丰富的办学经验。进入21世纪，更以“面向市场经济，面向劳动就业”为办学思想，坚持“强技能、重就业”的办学方向，不断深化教育教学改革，提高教育教学质量，先后开展了分层次教学法、服装专业“宽基础、活模块”教学法、“半工半读、工学交替”等教学改革，从2006级学生开始，该校又实行了专业化方向人才培养模式。 作为石家庄市首批半工半读试点学校，为了使学生毕业后能够适应企业岗位需要，该校先后在服装专业、数码动漫技术专业、计算机应用专业建立了实训基地，学生在实训基地边求学、边工作、既提高了技能，又适应了企业管理，为将来走上工作岗位奠定了良好的职业基础，实现了“教学与市场零距离，毕业与上岗零过渡”。在强化专业技能培养，提高学生动手能力的前提下，学校十分重视毕业生就业工作，通过校企联合办学、订单教育、推荐就业等多种形式，为学生广开就业渠道，学校已与北京、天津、青岛及石家庄等地众多企业和用人单位建立了稳定的联办关系，确保毕业生能够顺利就业。 石家庄幼儿师范第一职业中专学校办学规模 近年来，学校在市教育局的支持下，不断改造教学设施、更新教学设备，初步实现了教学现代化。现建有计算机室、多媒体教室、服装CAD室、服装实训室、服装制版室、舞蹈室、形体房、钢琴房等26个专业实习室，各种服装专用设备近300台件，教学用计算机500余台，保证了专业教学和实训的需要。 在国家政策支持下，在社会各界的关爱下，石家庄市第一职业中专学校创造了辉煌的业绩。学校多次组织学生赴中央电视台和省市电视台参加有关节目录制，在全国及省内服装、计算机专业技能比赛中，学校选手屡屡夺魁，为河北省、石家庄市争得了荣誉。学校先后被评为河北省职业教育先进单位、石家庄市心理健康教育示范校，被市委市政府命名为“市级文明单位”、“职业与成人教育先进集体”，2006年又被省会新闻媒体评为“河北省公众信得过的教育品牌学校”。荣誉与成功已载入史册，石家庄市第一职业中专将一如既往地发挥中等职业教育的作用，服务于学生、服务于用人单位、服务于经济发展，为青年学生铺就成功之路，为企事业单位提供人才支持。 招生简章是一个学校招生说明，里面包含了学校的概况介绍、招生计划等信息，所以同学们要报读学校的话，就要先了解学校的招生简章信息。现在越来越多的同学开始找学校，想读大专院校。大专院校既可以学到文化知识又可以学到专业技能，点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍 学校每年学费收取标准，以政府发改委下发的文件文件为准，学费如政策变动按政策执行。 汽车应用技术，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，旅游管理，建筑工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理 五年制高职，主要由高等职业技术学校承办，也称五年制大专，是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。即前3年为普通中等职业教育阶段；后2年为普通高等职业教育阶段。毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制高职（专科）毕业证书。 五年制高职在完成普通中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化，又有较强专业技能的高级应用技术人才，其知识的传授是以够用为度、实用为本。 多人，本科学历达90%以上。有高级教师39人，中学一级教师51人，“双师型”教师30多人。他们不仅有扎实的理论功底，而且是技能训练的行家里手。教师有180多篇论文在国家、省、市级获奖。学校每年选送多名教师参加国家级技能培训，造就了一大批一专多能专业教师。 1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。 2、发展幼儿智力 ，培养有益的兴趣和求知欲 ，培养初步的动手能力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 。 3、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。 4、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。 5、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。 6、具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师。 1、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。 2、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。 3、凡就读我校的学生均按国家政策享受免学费政策。1、石家庄幼儿师范第一职业中专学校2022年招生章程
2、石家庄幼儿师范第一职业中专学校五年制大专好还是“3+2”好
1、学制不同：3+2前三年学习中专课程，然后参加“三二”转段考试道，合格后进入联办的普通高校就读两年的大专课程；就读五年一贯制的学生无转回段考试。
2、证书不同：3+2是先在中专学校读三年，取得中专毕业证，然后去联办大专院校读两年，取得大专毕业证；五年一贯制只有大专毕业证。
3、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。
4、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。3、“3+2”大专好吗？
1、“五年一贯制”与“3+2”颁发的学历的区别：五年制大专班学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。3+2大专学生需在中专学习阶段参加统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发大专文凭。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。
2、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义，前三年是直接在普通的中专学习，毕业后是获得中专的学历的，后两年是在高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用，毕业后可以获得大专院校的毕业证。4、读五年制是多少学费
5、初中毕业读五年制大专好吗
1、读书VS学技术：读书一样可以学到技术，并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子，到底是读书好，还是学技术好？有的人可能会觉得，当然是学技术好，本来书都读不出来了，还读什么读，趁着年龄小，早点出来找个地方学技术，有了一定本领，在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么，知道吗？这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起，起点非常低，他需要花费很长的时间，才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄，为什么不好好读书呢？大专也好，大学本科也好，毕业出来也不一定好找工作，但孩子的起点会稍微高一点，不用那么辛苦，就凭这一点，也要让孩子读书。而且大家需要知道的是，五年制大专不仅能够拿到大专学历，而且还能够选择技术性比较强的专业，成为技术型人才。
2、学历+技能+包实习，推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历，所以在学历上它完全OK，没有问题。至于技能，它与中职、技校一样，培养的都是高技能型人才，所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作，为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式，让孩子们在拿到学历的同时，又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”，包实习，让孩子通过实习的方式真正学到东西；推荐就业，在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
3、初中生直接读五年，节省时间五年制大专“2+3”模式，就是读两年高中预科直升大专，五年可读完大专学历，如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年，再参加高考读大专三年，节省了一年时间。当然了，若是能够考上普高，未来要参加高考拿本科学历的孩子，我们还是建议对方读普高，参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历，参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专，社会的认同度多少有些区别。6、专业介绍
7、五年制大专是什么
8、平台招生老师电话
三.石家庄幼儿师范第一职业中专学校 学前教育专业培养目标
四.石家庄幼儿师范第一职业中专学校幼师学生资助政策
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