石家庄经济职业学院初创于1999年，是经河北省人民政府批准、教育部备案的综合型普通高等院校，旨在为现代经济社会培养经济管理领域高素质高技能型专门人才，具有独立颁发国家普通高等学历文凭的资格。生源纳入全国普通高校招生计划，面向全国招生。
学院采用“学历教育+职业资格认证+模块化实训教学”的人才培养模式，专业课实行模块化教学和开放型实战教学，整体上形成一套面向国际市场、注重实践、提升素质、强化能力，以培养中国应用型经济管理人才为目标的新型教育体系。学院注重学生实习实训基地建设，校企双方共同推进以工作岗位为导向、以实践应用能力为本位的改革工程，以顶岗实习为基础的毕业综合实践模式已走在全省高职院校前列。
学院秉承面向未来的办学方向，以科学发展观为指导，坚持改革、大胆创新，不断探索，勇于实践。“以社会未来发展趋势定专业，以用人单位的岗位需求定课程”的核心，合理整合优势教育资源，为渴望深造的学子提供更优质的核心竞争力。
学院素质教育
素质教育是职业教育的核心，旨在培养具备竞争力的应用型人才。学院不仅注重知识传授和技能习得，而且要使学生在身体、智力、道德、批判性思维、创造性、精神和价值操守等方面都得到全面发展。
素质教育课程为学生提供了七大体验学习模块：感恩教育、职业生涯规划、户外拓展、义工服务、逆境求存、仪表礼仪和环境意识。
感恩教育
感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。对于学生来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
职业生涯规划
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，自学习开始便鼓励学生为自己拟定一份职业生涯规划，对自己的未来做好明确定位。因为有了目标，才会有动力。
户外拓展
采用户外进行的训练项目，通过团队合作，完成富有挑战性的任务，随后进行个人体验分享和行为反思。以培养学生自我意识、了解团队精神和领导才能，鼓励其发展积极地生活态度及自我突破，促进养成健康的心理和紧密的团队精神，提升其社会适应力和自我激励能力。
义工服务
培养学生成为在公益道路上持续、主动、思考的行动者。我们从影响周边社群开始：通过体验式学习，使学生在讨论、实践中培养社会责任感;通过陪伴、同行，达成多方的共同成长;通过平台、网络与公众共享信任互助的关系。义工服务课程分为三个阶段：理论学习，义工服务实践以及总结反思。
逆境求存
针对学生即将踏入社会独立应对困难的现状，素质教练根据训练场地地形等内容，设计了一系列针对毅力与团队精神的拓展训练。模拟众多高压情境，让同学们体验到绝无仅有的自我挑战和自我超越。
仪表礼仪
和他人交往，给人留下第一印象的是你的外表和举止，也就是仪表礼仪，包括你的仪容、着装、举止等。一个人的仪表不但可以体现个人的文化修养，也可以反映审美情趣。好的仪表，不仅能赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。学院针对此项内容，单独为学生开设专项礼仪课程。
环境意识
旨在让学生通过亲自参与环境体验活动，总结反思，培养和增强环境意识。具体活动包括：环境与可持续发展理念倡导、环境与可持续发展议题讲座、行动及研究、社会调查及实践、环境项目设计和实施、自然情谊教育等。
不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师 五年制大专国家承认。五年制高职，一般有两种说法，一是中高职三二分段制（三二连读制）；二是五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。 五年制高职，主要由高等职业技术学校承办，也称五年制大专，是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。即前3年为普通中等职业教育阶段；后2年为普通高等职业教育阶段。毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制高职（专科）毕业证书。 汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理 联系电话：15202868529 五年制大专的专业学起来，不会那么枯燥，很适合玩心比较大的孩子。因为五年制大专不但注重同学们的文化课，同时还要培养孩子们的专业课。很多同学偏科，不喜欢上文化课，但是这类孩子的专业课一般都会很优秀。1.石家庄经济职业学院院校航空专业课程介绍
1、直升机驾驶技术专业：旨在培养全面发展的具有良好职业道德、人文素养、心理和身体素质，掌握直升机驾驶的理论知识，具有驾驶直升机能力达到国际民航通用航空直升机驾驶技术培训标准，适应通用航空事业发展需求的高素质应用型人才。学生第一学年在校完成公民素养课程和直升机基础理论学习，第二学年进行理论加模拟机实训和飞行体验，在完成直升机驾照理论考试后赴通用航空公司进行飞行实习。
2、飞机制造与装配：培养掌握机械制造基础的理论知识、飞机制造技术专业的基础理论知识；从事飞机制造领域内的设计、制造、试验和管理的高级技术应用型专门人才。
3、乘务知课程：机场的航空运输服务与管理、客舱设施与服务、航空服务礼仪、航空法、民航概论、客舱安全管理、中国航线地理、乘务英语、民航服务心理学、民航旅客与货物运输、飞机起降原理等
4、实践环节类：广播电视栏目主持、公益广告拍摄、演艺实践、国内空姐大赛、星级酒店、各航空公司、国际邮轮顶岗实习、专业艺术比赛等。
5、航空会展专业：本专业教学旨在培养熟悉国际国内航空业和会展业发展进程，熟悉航空会展产业链各环节关联关系，掌握航空会展活动和航空会展企业经营管理理论、知识和技能，具有较强的双语表述能力和人际沟通能力，具有创新精神和实践能力，能在民航企事业单位和会展企事业单位或会展相关企事业单位从事活动策划、经营管理和相关服务的应用型、复合型专门人才。就业方向：学生毕业后，主要从事会议、展览会、博览会、交易会、展销会、展示会等会展活动的服务、策划、组织和管理等工作。2.石家庄经济职业学院院校航空专业招生条件
1、口齿清楚，英语和普通话口语基础较好；
2、单眼矫正视力均不低于C字视力表0.5；眼球大小适中、对称，目光有神。
3、应、往届高中毕业生，中专、职高毕业生，男女不限，需面试、政审合格。3.石家庄经济职业学院院校航空专业就业方向与发展
1、可到国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司等大中型企及事业单位，从事空中乘务员、空中保安员、值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员等工作岗位。
2、在通讯行业、金融服务等及其它各类涉外企事业单位从事高级文秘、公关营销和管理的工作，在各大航空公司、机场从事航空服务和管理等方面的工作，在星级酒店、高级饭店和旅行社从事服务员与管理的工作。
3、生产调度员，飞机载重平衡员，售票员，航空公司，机场地面服务公司，航空货运代理公司，行李查询员，货运员，引导，航空机票代理公司，收入结算员，值机员。1.石家庄经济职业学院院校2022年五年制大专分数线
2.初中成绩不好学什么好
1、读书VS学技术：读书一样可以学到技术，并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子，到底是读书好，还是学技术好？有的人可能会觉得，当然是学技术好，本来书都读不出来了，还读什么读，趁着年龄小，早点出来找个地方学技术，有了一定本领，在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么，知道吗？这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起，起点非常低，他需要花费很长的时间，才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄，为什么不好好读书呢？大专也好，大学本科也好，毕业出来也不一定好找工作，但孩子的起点会稍微高一点，不用那么辛苦，就凭这一点，也要让孩子读书。而且大家需要知道的是，五年制大专不仅能够拿到大专学历，而且还能够选择技术性比较强的专业，成为技术型人才。
2、初中生直接读五年，节省时间五年制大专“2+3”模式，就是读两年高中预科直升大专，五年可读完大专学历，如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年，再参加高考读大专三年，节省了一年时间。当然了，若是能够考上普高，未来要参加高考拿本科学历的孩子，我们还是建议对方读普高，参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历，参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专，社会的认同度多少有些区别。
3、很多人一听五年制大专学历没有三年制大专学历好，心理就开始有些无法接受，这点没什么好说的，毕竟三年制大专首先要让孩子考上普高，再参加高考，若是连普高都考不上，还有什么好说的？但是，读了五年制大专是不是就到头了，没办法往上升了呢？NO！还有一个词叫“专升本”，本科学历有全日制专升本或者自考本科，也有成教本科，若想要继续深造，五年制大专完全可以做为一个跳板。3.五年制大专与“3+2”的区别是什么
1、证明不同：3+2是由中职学校和普通高校联办的，一般情况下前三年在中职学校就读，后两年在普通高校就读；五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、证书不同：3+2是先在中专学校读三年，取得中专毕业证，然后去联办大专院校读两年，取得大专毕业证；五年一贯制只有大专毕业证。
3、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。
4、选择上3＋2高职和五年一贯制大专的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。4.五年制大专介绍
5.专业介绍
6.招生要求
1、身心健康，品德良好。
2、积极向上，积极学习。
3、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生，按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
4、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
5、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
6、身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史。7.
8.专业好吗
学校简介 浙江师范大学杭州幼儿师范学院是浙江师范大学下辖的二级学院之一。浙江师范大学杭州幼儿师范学院，原名为浙江幼儿师范学校，创建于1953年，为浙江省第一所、全国第一批独立建制的幼儿....
桥兴学校位于福永桥头社区，是一所经宝安区教育局批准设立的九年一贯制学校。学校拥有完善的教育教学设施，优美的育人环境，良好的学习条件。
....
广州市江南技工学校简介 广州市江南技工学校有幸座落在广东省、广州市著名老大学区-----天河区五山镇内，毗邻两所国家重点大学华南理工大学和华南农业大学。这里原本是孙中山先生亲手缔造....
重庆华为技工学校简介： 重庆市华为技工学校(重庆市工业技师学院华为分院)是重庆市人力资源和社会保障局主管的技工学校。是重庆市文明单位，重庆市职业教育先进单位，重庆市出国劳务培训基地。....
临安市中等职业技术学校概况 临安市中等职业技术学校前身为临安县农业技术学校，创办于1983年，1994年更名为临安市中等职业技术学校。学校秉着根据社会需求开设专业，按照时代要求培养学生的原....
学校简介 铜川市公共交通总公司职业技术学校建校多年来，我们已经形成了一整套较完善的管理制度和管理方法。拥有了一支教学经验丰富、教学水平高，勇于开拓创新、工作责任心强的教师队伍。该....
郴州市第一职业中等专业学校简介 郴州市第一职业中等专业学校是郴州市苏仙区所属公办省级重点中等职业中专，始建于1956年，已有50多年的办学历史，1984年改为中等职业学校，是郴州市最早的职业学....
1、鞍山高铁铁路学校师资力量◇ 学术和技术带头人1名，学术和技术带头人7人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，突出贡献的技师1人，学术和技术带头人后备人选15人，学术和技术带头人后备人选2人，有突出贡献专家1人。
◇ 省级“优秀教师”、“....
一、杭州计算机学校就业前景怎样随着我国互联网行业的全面发展以及网络应用在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。我国网络人才缺口主要在以下几个方面：1、政府机关上网工程的实施，造就了对....
学校简介 陕西高教系统职业技术学校创建于1983年11月。是陕西省教育厅批准设立的省级全日制学校。学校的医护专业是陕西省卫生厅、教育厅根据国家卫生部、教育部认定标准，组织有关专家，对我....
松原市粮食技工学校简介： 松原市粮食技工学校是国营事业单位，主要承担技工培训工作。为了扩大培训规模，对外寻求合作办学者，投资或实验设备均可。 吉林省松原市粮食技工学校我学校主要经营合....
太原旅游职业学院概况太原旅游职业学院是教育部备案的公办全日制普通高校，是山西省创办最早、规模最大的一所旅游专业院校，是国家旅游局旅游院校协会13所创始会员学校之一。近年来，学院荣获“....
广安旅游学校简介学校实训条件完善，建有仿真幼儿园、文秘情景实训室、导游模拟实训室、酒店模拟实训室、美发形象设计与美容美体实训室、女性人文素养实训基地等。学校是市现代学徒制试点学校，产教融合校企“双元”育人。学校整合优....
西安工业科技技术汽车学校简介西安工业科技技术学校汽车系简称：“西安工业科技技术汽车学校”，学校是由陕西省人民政府部门批准成立的全日制普通职业技术学校，成立于1989年，坐落于古城西安，位于浐灞生态开发区沁水路26号。校....
学校简介 淮阴财经学校是经教育部门批准成立的，学校的教育教学训练质量、差生转优率、学生升学就业率稳居全省同类学校前茅。我校参加体制内的能为学生升大学、考级的世界、全国、全省武术....
1984 年9月8日，广西壮族自治区人民政府同意接受联合国儿童基金会资助〖帮助〗，在广西幼儿师范学校内成立“广西壮族自治区幼儿教师培训中心”，与校内的幼儿教师培训中心/继续教育部合署办公，实行“两块牌子、一套班子”的统一领导....
广州市电子信息学校座落在风景秀丽的广州市新文化教育区小北下塘，原名广州市电子职业高级中学。学校创办于1980 年，现学校占地33000 平方米，建筑面积 25000 多平方米，绿化面积近30% ，仪器设备总值已....
学校简介 宁波市镇海区成人教育中心学校位于浙江省宁波市镇海区环城西路45号，让教师的生命和谐绽放，让学生的心田洒满阳光。先进的教学模式，成功的办学经验，高超的教学水准，成熟的工作团队，为宁....
01.保山建筑工程技术学校介绍学校师资力量雄厚，教学经验丰富。现有专兼职教师327人，其中专任教师为275人，聘请企业能工巧匠39人，“双师型”教师占专任专业课教师比例为87.4%。学校每年投入数十万元，对教师进行国家级骨干教师、市级骨干....
英山理工中等专业学校简介 湖北省英山理工中等专业学校是一所集中职教育、电大成人高等学历教育及职业技能培训于一体的公办中职学校，创立于 1979 年， 原名英山二中，后与英山教师进修学校、....
灵宝市技工学校简介 灵宝市技工学校系原机械工业部批准的中州汽轮机厂技术工人专业学校，始建于1979年。2006年12月22日，正式移交灵宝市人民政府，由灵宝市人事劳动和社会保障局管理。 灵宝....
福建省邮电学校简介 福建省邮电学校创办于1958年，是福建省唯一一所集通信类学历教育、成人教育、通信企业在职员工培训于一体的通信类全日制公办国家级重点中专，是福建省通信技术技能型紧缺....
学校简介 涿州市劳动技工学校(现涿州市技师学院)是1989年经河北省人民政府批准，国家人力资源和社会保障部注册的全日制国办学校，隶属于涿州市人力资源和社会保障局。2002年通过河北省劳动和....
南京视觉艺术职业学院概况南京视觉艺术职业学院于2005年4月经江苏省人民政府批准成立并经教育部备案，是一所综合性艺术大学，已有10年办学历史(其前身是成立于1999年的南方摄影学院)。南京视觉艺术....
济南铁路运输技工学校简介： 济南铁路高级技工学校，是一所经山东省政府批准成立的公办技师层次的全日制高等职业院校。学院办学历史悠久，其前身是创建于1948年的机车司机养成所，1951年起更名为....
重庆外国语学校龙洲湾校区是由重庆外国语学校联通重庆德普教育投资有限公司升级打造的一所集幼儿园、小学、初中及国际高中于一体的一流民营外国语学校。2015年7月，位于重庆市CAZ（中央活动区）核心——巴南区万达广场旁的全....
阳泉交通职业中专学校简介 学校前身为阳泉五中，建校于1973年，1987年由普通中学改办为职业教育。1996年4月经国家教委认定为首批国家级重点职业高级中学。阳泉市交通职业中专学校(阳泉市交通职业学....
五年制大专学校简介 西安高新科技职业学院简称“西高学院”，是国家教育部批准的具备独立颁发学历证书资格的国家统招普通高校。 学院有位于西安市大学城的长安校区和位于西安高新区草堂....
哈尔滨幼儿师范高等专科学校单招，位于黑龙江省哈尔滨市，是黑龙江省成立最早的幼儿师范学校，建校至今已有60余年的历史。学校是“中国—联合国儿童发展(开展)基金会”合作项目单位、全国学前教育教师专业委员会副理事长单位、中国学前....
民乐县职业教育中心学校简介： 民乐县职教中心学校始建于1995年3月，是一所融职教、成教于一身，集教学、科研、科技推广为一体的多功能、综合性国家级重点职业学校。学校本着“政府主导、行业....
烟台农业学校简介： 山东省烟台农业学校创建于1982年，1994年、1999年连续两次被评为全国重点中专学校;并被教育部、农业部、劳动和社会保障部确定为全国农村综合教育改革示范基地、全国农业....
01.中山建筑工程技术学校有哪些专业土木工程，建筑工程技术，水利水电建筑工程，城镇建设，建筑设计（技术），建筑施工技术，建设工程管理，给排水，工业与民用建筑，建筑装饰工程技术，工程管理，矿井建设，涉外建筑工程02.建筑专业学了可以做什么1、建筑设....
巴中柳江学校简介巴中柳江学校由巴中柳江职业技术学校(中职、中专)和巴州区柳江科华学校(幼儿、小学、中学)组成。经省教育厅批准....
驻马店市财经学校简介 河南省驻马店财经学校是省属普通中等职业学校，国家级重点中专，河南省职业教育品牌示范学校，河南省中等职业学校管理强校，河南省文明学校，河南省职业教育先进单位，河南省中....
同煤集团第一职业中专学校大同煤矿集团公司第一职业中专学校是1999年8月由原大同矿务局一职中、二职中合并组建的。其前身是创办于1984年6月的原大同矿务局一职中。2000年5月第一职业中专学校被....
