河北医科大学临床学院卫生学校根据社会需求和自身办学优势,先后创建了临床医学、中西医临床医学、麻醉学、医学检验学、口腔医学、医学影像学等六个本科专业。学院现有在校生10018人,生源来自河北、湖北、天津、山西、辽宁、浙江等25省份。学业期满、成绩合格、符合毕业条件者,由河北医科大学临床学院卫生学校颁发全国普通高校本科学历证书,符合国家学士学位授予条件者,将由学校颁发河北医科大学临床学院卫生学校学士学位证书。 河北医科大学不仅是河北省的医学教育、医疗中心,也是河北省的医学研究中心。学校有一个国家级重点学科,9个省级重点学科、6个省级重点实验室、7个省级研究所,中国预防医学科学院河北分院也设在我校。全校年承担科研课题近200项。此外还承办编辑出版3种国家级和8种省级学术刊物。 临床教学是医学生实践教学的重要环节,学院非常重视临床教学基地建设,现已与11所医院签署了教学协议。学院临床教学基地包括河北医科大学第一医院、第二医院、第三医院、第四医院、口腔医院等5所省级附属医院,另有石家庄市第一医院、沧州市中心医院等6所非隶属教学医院,为各专业学生提供了良好的临床教学、见习、实习的场所,有效地保证了教学质量。 河北医科大学临床学院卫生学校,位于石家庄市,依托河北医科大学雄厚的教育教学资源,积极探索适应社会需求的、灵活高效的办学体制。经过近十几年来的建设,已发展成为涵盖多门学科的综合性独立学院。学校有一个国家级重点学科,9个省级重点学科、6个省级重点实验室、7个省级研究所,中国预防医学科学院河北分院也设在我校。全校年承担科研课题近200项。 河北医科大学具有完善的办学条件。全校占地面积75.42万平方米,建筑面积47.6万平方米,教学行政用房面积26.58万平方米;仪器设备总值14342万元,图书馆藏纸质图书88.1万册,电子图书82万册;有6所省级医院为直属附属医院,开设病床4000张,其中四所医院为“三级甲等医院”,另有16所非隶属附属医院,60余所教学医院和实习基地。设有1个国家级重点学科、9个省级重点学科、6个省级重点实验室和1个省部共建重点实验室、8个省级研究所,年承担科研课题250余项。此外还承办编辑出版了国家级及省级9种学术刊物 河北医科大学师资力量较强,全校系统共有教职工七千余人,其中正高职专业技术人员441人,副高职1134人。校区编制职工1800人,其中专任教师867人,内含教授155人,副教授398人。这支队伍中有一批学识渊博、造诣颇深,在省内乃至国内知名的专家教授,其中省管优秀专家18人,国家和省级有突出贡献的中青年专家16人,国家和省级优秀教师25人,有近40人担任国家级专业学会的常务理事和理事。 河北医科大学面向全国招生,进档考生各专业按照“分数优先”的录取规则进行录取,不设专业志愿级差。在高考成绩总分(含加分)相同时,按语文、数学、外语单科成绩依次排序;如单科成绩均相同,则全部投档。如专业志愿无法满足,服从专业调剂者,将由学校调剂到招生计划尚未完成的专业;不服从调剂者,作退档处理。 五年制大专国家承认。五年制高职,一般有两种说法,一是中高职三二分段制(三二连读制);二是五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。 五年制高职在完成普通中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化,又有较强专业技能的高级应用技术人才,其知识的传授是以够用为度、实用为本。 五年制大专院校与传统高等院校相比,最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程,后3年选择专业就读大学的模式,往往很多学生和家长都不是很理解,何谓五年制大专性质。其实不然,社会不少的企业家看重的是学生的独立性,以及自我的创新意识,不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。 名。1、河北医科大学临床学院卫生学校介绍
2、河北医科大学临床学院卫生学校荣誉
3、河北医科大学临床学院卫生学校硬件设备
4、河北医科大学临床学院卫生学校历史发展进程
5、河北医科大学临床学院卫生学校规模及占地面积
6、河北医科大学临床学院卫生学校师资力量
7、河北医科大学临床学院卫生学校招生对象及地区
01、河北医科大学临床学院开设了哪些专业
1、针灸推拿专业
5、药品经营管理专业
02、河北医科大学临床学院招生要求
1、医学检验专业,招生160名。3+2高职五年、普通中专(高中起点)一年半、普通中专(初中起点)三年;
2、临床医学专业,招生70名。3+2高职五年、普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半;
3、助产专业,招生80名。普通中专(初中起点)三年、普通中专(高中起点)一年半、3+2高职五年;
4、医学美容技术专业,招生50名。
5、业药剂专业,招生100名。
6、医学影像专业,招生170名。
03、河北医科大学临床学院教学力量
1、享受国务院政府特殊津贴专家1人,学术和技术带头人后备人选2人,学术和技术带头人后备人选15人,有突出贡献专家1人,学术和技术带头人1名,突出贡献的技师1人,学术和技术带头人7人。
2、全国“优秀教师”2人,省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。。
3、专任教师中:高级职称93名(其中:教授5名、副教授37名),占27.5%,中级职称195人,占57.9 %,硕士研究生148人,占43.9%
4、学院共有党员404名,其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
04、河北医科大学临床学院助学条件
1、学生在校三年免交学费;
2、农村医学专业学生全部享受国家助学金;
3、学校每年为在校学生办理校方责任险;
4、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间,享受一等助学金,同时学校还将优先安排勤工俭学岗位;
5、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明,报到后可免除学费;
05、河北医科大学临床学院好不好
1、有一只强大优秀的教师队伍。
2、校风严明。
3、有一套规范的课堂教学模式。
4、学校树立以人为本的思想。
06、河北医科大学临床学院专业培养目标方向
1、临床医学专业培养目的:培养掌握必然的人文社科知识和相关自然科学根底、较扎实的根底医学理论和临床医学知识以及必然的预防医学知识、具有必然的临床思维才能和临床理论才能的临床医学专门人才。
临床医学专业主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学;循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧;马克思主义根本原理、思想道德修养;英语、高等数学、医用物理学、化学等。
临床医学专业就业标的目的:主要到医疗卫生单位、医学科研等部门处置医疗及预防、科研等方面工作
2、药物制剂专业培养目的:该专业学生主要进修药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的根底理论和根本知识,遭到药物制剂研究和消费技术的根本训练,具有药物制剂研究、开发、消费技术改造及质量控制的根本才能。
3、畜牧兽医专业培养目的:本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面开展,具备动物养殖消费与办理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物疫病检测与防控、熟悉畜牧兽医相关法律法规等才能,能处置动物消费、动物疾病诊治、动物疫病防控、动物疾病检疫检验、牧场办理及畜牧兽医技术推广、办事等一线工作的高本质技能型人才。
畜牧兽医专业主要课程:动物解剖生理、动物营养、饲料配制与质量分析、兽医根底、动物遗传繁育、动物临床诊疗、畜牧场环境控制、动物疾病防治、特种动物养殖、畜牧场运营办理、畜禽饲养办理等课程;专项技能综合训练、专业理论、顶岗实习等理论环节。一、什么是五年制大专
二、“3+2”大专好吗?
1、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义,前三年是直接在普通的中专学习,毕业后是获得中专的学历的,后两年是在高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用,毕业后可以获得大专院校的毕业证。
2、五年一贯制大专跟3+2相比,后者更适合那些家庭条件相对于较差的同学,学费是可以节省两年的高职费用的。
三、
03、河北医科大学临床学院教学力量
1、享受国务院政府特殊津贴专家1人,学术和技术带头人后备人选2人,学术和技术带头人后备人选15人,有突出贡献专家1人,学术和技术带头人1名,突出贡献的技师1人,学术和技术带头人7人。
2、全国“优秀教师”2人,省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。。
3、专任教师中:高级职称93名(其中:教授5名、副教授37名),占27.5%,中级职称195人,占57.9 %,硕士研究生148人,占43.9%
4、学院共有党员404名,其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
04、河北医科大学临床学院助学条件
1、学生在校三年免交学费;
2、农村医学专业学生全部享受国家助学金;
3、学校每年为在校学生办理校方责任险;
4、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间,享受一等助学金,同时学校还将优先安排勤工俭学岗位;
5、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明,报到后可免除学费;
05、河北医科大学临床学院好不好
1、有一只强大优秀的教师队伍。
2、校风严明。
3、有一套规范的课堂教学模式。
4、学校树立以人为本的思想。
06、河北医科大学临床学院专业培养目标方向
1、临床医学专业培养目的:培养掌握必然的人文社科知识和相关自然科学根底、较扎实的根底医学理论和临床医学知识以及必然的预防医学知识、具有必然的临床思维才能和临床理论才能的临床医学专门人才。
临床医学专业主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学;循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧;马克思主义根本原理、思想道德修养;英语、高等数学、医用物理学、化学等。
临床医学专业就业标的目的:主要到医疗卫生单位、医学科研等部门处置医疗及预防、科研等方面工作
2、药物制剂专业培养目的:该专业学生主要进修药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的根底理论和根本知识,遭到药物制剂研究和消费技术的根本训练,具有药物制剂研究、开发、消费技术改造及质量控制的根本才能。
3、畜牧兽医专业培养目的:本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面开展,具备动物养殖消费与办理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物疫病检测与防控、熟悉畜牧兽医相关法律法规等才能,能处置动物消费、动物疾病诊治、动物疫病防控、动物疾病检疫检验、牧场办理及畜牧兽医技术推广、办事等一线工作的高本质技能型人才。
畜牧兽医专业主要课程:动物解剖生理、动物营养、饲料配制与质量分析、兽医根底、动物遗传繁育、动物临床诊疗、畜牧场环境控制、动物疾病防治、特种动物养殖、畜牧场运营办理、畜禽饲养办理等课程;专项技能综合训练、专业理论、顶岗实习等理论环节。
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