学校以市场为导向,能力为本位,加大了教学改革的力度,调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法,并按岗位或岗位群设置专业方向,拓宽专业适应面,改造了2个老专业,开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、科技与人文整合的综合型实用人才”的人才培养目标。构筑了“活模块、多层次、都成才”的人才立交桥。同时,进行了弹性学制和部分课程实行学分制试点。教学过程中充分体现全体性、全面性、创新性、主体性、开放性,以能力为本位,全面实施素质教育。推行了模块式教学,淡化学科、强化综合、增加人文、突出实践、体现社区,相关课程和专业归并,删减交叉重复的内容,进行大专业、大学科教学。 护理专业,高级护理专业,康复治疗专业,临床医学专业,助产专业,医学美容技术专业,专业农村医学专业,预防医学专,业药剂专业,制药工程专业,涉外护理专业,公共事业管理专业,医学影像专业,卫生信息管理专业,营养学专业,蒙医学专业,维医学专业,药品经营管理专业 联系电话:15202868529 民办卫校:民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的学校或其他教育机构。 公立卫校:公办学校,主要是指由国家政府部门举办的学校,学校资金基本全部来源于政府财政拨款。绍兴卫校简介
一.绍兴卫校专业课程
二.
三.民办卫校和公立卫校有什么不同
01.绍兴卫校好不好
1、有一只强大优秀的教师队伍。
2、有一套规范的课堂教学模式。
3、有一套完善的规章制度。
4、校园文化人文底蕴的沉淀。02.绍兴卫校开设了哪些专业
1、临床医学专业
2、麻醉学专业
3、涉外护理专业
4、药品生产技术专业03.绍兴卫校专业培养目标方向
1、中医康复保健专业培养目的:本专业培养中医康复保健人员。
中医康复保健专业主要课程:德育、中医学根底,中药学根底,中医养生康复、按摩、针灸、食疗等根底,人体解剖生理学根底,现代康复医学根底,常见病诊疗概要,现代医学心理学根底等
中医康复保健专业就业方向前景:本专业毕业生主要面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构,从事中医康复、保健工作绍兴卫校录取分数线
1、护理专业录取60人,录取控制分数线154分,学制3年;
2、老年服务与管理专业录取110人,录取控制分数线90分,学制3年;
3、康复治疗专业录取70人,录取控制分数线150人;
4、临床医学专业录取100人,录取控制分数线100分,学制5年;
5、医学影像专业录取200人,录取控制分数线80分,学制3年
6、药学专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年;一、绍兴卫校招生条件
1、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
2、热爱医药卫生事业,考虑到医疗卫生服务的特殊性,学校明确提出,不鼓励躯干或肢体残疾考生报考医学类专业,否则将无法完成学业。
3、显著胸廓崎形者不予录取,脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行,两下肢不等长超过5厘米,任何一下肢不能运用。
4、原发型肺结核、浸润型肺结核,已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈,或治愈后遗有胸膜肥厚者,请谨慎报读。
5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原携带者,但肝功能正常者除外)者,请谨慎报读。
6、建议肝功能不正常的考生慎报。二、绍兴卫校怎样报名
1、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名,可直接到学校招生就业办报名,由学校在市招办统一录取。
2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名,也可直接来我校报名,由我校在省招办统一录取。
3、招生报名工作节假日不休。
4、初中生高中生往届生均可在线报名
5、可在9951中高职招生平台线下设点报名三、绍兴卫校招生计划
1、高级护理专业-招生30名-学制3年;
2、涉外护理专业-招生60名-学制3年;
3、制药工程专业-招生50名-学制3年;
4、针灸推拿专业-招生80名-学制3年;
5、业药剂专业-招生120名-学制3年;
6、老年服务与管理专业-招生90名-学制3年;
7、口腔专业-招生50名-学制3年;
8、预防医学专-招生40名-学制3年;
9、康复治疗专业-招生10名-学制3年;
10、临床医学专业-招生50名-学制3年;四、绍兴卫校实训练设备
1、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;
2、有5个多媒体教室,110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室,教学用计算机近300台,学校建有与互联网相联接的校园网。
3、8个临床医学教研室,5个基础医学教研室,5个普通课教研室和与之配套的实验室。
4、语音教室,学生阅览室,图书馆,多媒体教室,体育馆等为教学服务的各种辅助设施,计算机房。
5、综合等实验室,教室闭路电视系统,校园电视台,学校还建立了计算机校园网络系统,基护,学校建有解剖。五、绍兴卫校教学力量
1、学院现有各类在校生2万余名,其中全日制在校生19269名。现有教职工908人,其中教授70名、副教授306名,具有“双师”素质专任教师490名,外聘兼职教师569名。
2、博士研究生8人,占2.4%,“双师”素质教师180人,占53.4%。在读博士研究生34人
3、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项,地厅级科研成果奖28项,培育小麦、花椒等新品种8个,专利36项
4、学院下设24个内设部门,4个党总支、10个党支部,其中离退休党支部2个,离退休职工307名
5、学院共有党员404名,其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
6、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。
阜阳卫校简介学校以市场为导向,能力为本位,加大了教学改革的力度,调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法,并按岗位或岗位群设置专业方向,拓宽专业适应面,改造了2个老专业,开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
宿迁卫校介绍学校秉承“立德立业”的办学理念,铸就学生的职业道德、家庭美德、社会公德,成就学生的学业、事业、家业、功业。以学生“自主管理”和“自主学习”为中心,深化育人模式和教学模式改革,培养学生“自信、自省、自主、自立”....
眉山卫校简介学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地,华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情,杏坛争艳香满园。10余年来,学校累计....
学校简介 绍兴县建筑职业技校是经教育部门批准成立的一所普通中学,学校师资力量雄厚,实行“礼聘贤才,优胜劣汰”的用人机制,从全国多家名牌大学引进了大批资深专家和学者。学校现有教职员工80....
保定卫校简介学校秉承“立德立业”的办学理念,铸就学生的职业道德、家庭美德、社会公德,成就学生的学业、事业、家业、功业。以学生“自主管理”和“自主学习”为中心,深化育人模式和教学模式改革,培养学生“自信、自省、自主、自立”....
佛山卫校介绍学校坚持以就业为导向,以服务为宗旨的办学方针,本着以学生为本、以教学为核心的指导思想,采取多形式,多层次、多渠道的灵活办学模式。建有卫生职业培训中心,积极开展成人大专、自考本科学历教育,以及在职卫生技术人员培训工....
娄底卫校介绍学校高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床....
就业方向:各级各类综合医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心等部门,从事临床护理、保健工作,护士,导医,育婴师,客服专员等五年制大专院校与传统高等院校相比,最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;....
青铜峡卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高,教学经验丰富,实践能力强的教师队伍。现已....
学校简介 绍兴市中等专业学校于1984年经浙江省人民政府批准建立,是国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位、全国学校共青团重点工作创新试点单位、建设领域人才培....
石嘴山卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高,教学经验丰富,实践能力强的教师队伍。现已....
始兴县罗坝镇罗坝中学位于广东韶关市始兴县。是一所公办的中学。
学校联系电话:0751-3452918。
....
佳木斯卫校简介学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地,华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情,杏坛争艳香满园。10余年来,学校累....
不到最后一刻,千万别放弃。最后得到好东西,不是幸运,有时候,必须有前面的苦心经营,才有后面的偶然相遇。只要你奔跑,这个世界就会跟着你奔跑,只要你停驻,这个世界就会舍弃你独自奔跑。唯有你确定一个方向,使劲的跑起来,这个世界会为你而让路....
人,不怕迷茫,就怕没有迷茫感的停滞不前。坚持下去,越是迷茫,越不要轻易地放弃,迷茫越久,找到方向的可能性越大。人生的许多成功,往往就是在最困顿的时候到来的。心有迷茫,也是一件好事。只有前进的步伐才会迷路。人生有迷茫,说明你在探索,只....
泰安卫校介绍学校坚持以就业为导向,以服务为宗旨的办学方针,本着以学生为本、以教学为核心的指导思想,采取多形式,多层次、多渠道的灵活办学模式。建有卫生职业培训中心,积极开展成人大专、自考本科学历教育,以及在职卫生技术人员培训工....
1、成都华西卫校青羊校区介绍 成都华西卫校青羊校区(原华西医科大学附设华西卫生学校)由四川大学举办。属国家公办中职卫生学校。原属卫生部直属中专学校。校园占地184亩,建筑面积5.7万平方米,拥有教学仪器设备价....
淄博卫校介绍学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地,华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情,杏坛争艳香满园。10余年来,学校累计....
重庆卫校是经重庆市人力资源和社会保障局批准设立,经重庆市卫生 局、重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局联合评估的一所开设有普 通中专护理和药剂、营养与保健、中医康复保健、....
五年制大专院校与传统高等院校相比,最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程,后3年选择专业就读大学的模式,往往很多学生和家长都不是很理解,何谓五年制大专性质。其....
福州卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高,教学经验丰富,实践能力强的教师队伍。现已成....
成都铁路卫校简介: 成都铁路卫生学校是由四川省卫生健康委员会主管,四川省医学科学院?四川省人民医院主办的一所有强大行业....
1、新疆巴州卫校卫生学校介绍 新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校是巴州地区唯一的一所全日制普通中等医学职业学校,位于库尔勒市交通西路,始创于1958年,后停办,1975年恢复建校。学校占地面积81244.96平方米,教学行政用....
一.绍兴计算机学校专业课程计算机应用,计算机信息管理,动漫设计与制作,多媒体技术与应用,计算机软件,计算机网络技术,图形图像制作二.绍兴计算机学校简介学校实施特聘教授人才工程,人才队伍建设取得显著成就。现有教授、副教授等高级职称....
济南卫校简介学校以市场为导向,能力为本位,加大了教学改革的力度,调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法,并按岗位或岗位群设置专业方向,拓宽专业适应面,改造了2个老专业,开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
枣庄卫校简介学校高度重视教学和科研工作,拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人,博士10人,副高以上职称46人。学校以市场为导向,能力为本位,加大了教学改革的力度,调整了课程设置、革新了教学内容....
四川省卫校现占地面积439.63亩,建筑面积9.37万平方米,四川省卫校有室内体育馆、400米标准塑胶跑道、足球场、篮球场、网球场等....
四川大学附设华西卫生学校(原华西医科大学附设华西卫生学校)由四川大学举办、始建于1915年。属国家公办中职卫生学校。原属卫生部直属中专学校。于2009年从原华西医科大学校区内迁址至现华西青羊校区(青羊区黄田坝高坎村310号)(校本部....
南京卫校简介学校全面贯彻党的卫生教育方针,与时俱进,以学生为中心,以培养具有学以致用,悬壶济世精神的人民满意的健康卫士为目标,“以质量求生存、以创新求发展”,主动适应卫生事业改革发展对卫生专业技术人才的需求,积极调整办学思路,确....
湛江卫校介绍学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地,华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情,杏坛争艳香满园。10余年来,学校累计....
南平卫校简介学校以市场为导向,能力为本位,加大了教学改革的力度,调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法,并按岗位或岗位群设置专业方向,拓宽专业适应面,改造了2个老专业,开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
乌海卫校介绍学校以市场为导向,能力为本位,加大了教学改革的力度,调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法,并按岗位或岗位群设置专业方向,拓宽专业适应面,改造了2个老专业,开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
临汾卫校简介学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高,教学经验丰富,实践能力强的教师队伍。现已成....
成都大邑县卫校介绍: 成都大邑县卫校占地面积452.6亩,建筑面积98266平方米,有校内实训室139个,教学科研仪器设备总值2848万元,....
温州卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风,通过几代人半个世纪的不懈努力,在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格,教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高,教学经验丰富,实践能力强的教师队伍。现已成....