福建省泉州理工职业学院(英语:Quanzhou Institute of Technology;原泉州中营职业学院),位于北纬N24°53′22.58″ 东经E118°36′29.90″,是中华人民共和国境内福建省泉州市一所具有独立颁发国家学历文凭资格的民办全日制普通高职院校,占地面积564亩,分为泉州校区和晋江校区,其前身是源于1986年创办晋江市金井镇的“晋江摩托培训学校”。1994年发展为“福建省摩托汽车培训学校”,2002年经福建省人民政府批准升格为独立设置的民办高职院校“泉州中营职业学院”,2006年,经教育部备案更名为“泉州理工职业学院”。 学院非常注重校园文化建设和学生社会活动能力的培养,拥有省内同类院校中规模最大的学生艺术团和节目内容最丰富的广播电台,团委、学生会及下属26个学生团体常年举办丰富多彩的文体、科技和公益活动。学院先后多次被评为“泉州市团建创新示范单位”和“福建省大中专学生‘三下乡’社会实践活动先进单位”。校长跑队、足、篮、排和乒乓球队在省、市乃至全国的比赛中成绩斐然,学生文体社团活动硕果累累,荣获泉州市“1995—2005年实施《全民健身计划纲要》先进集体”称号。 学院目前以专科层次的学历教育为主,辅以成人高等教育、五年制专科教育,同时开展多种形式的实用技术培训。开设有车辆工程系、建筑设计系、数字传媒系、财经系、商贸系等5系33个专业,在校生5269人。学院建有63个校内教学实践基地和91个校内实训基地,图书馆藏书42.5万余册(另有电子图书33.6万册)。并设立省级国家职业技能鉴定站、中营汽车服务有限公司等附属机构。学校坚持开门办学,积极探索全方位、多层次的国内外交流与合作,先后与德国、澳大利亚、韩国、英国、加拿大和台湾等国家或地区的高校建立密切的校际交流合作关系。 学院前身系著名企业家吴金营先生创办于1986年的“福建省摩托汽车培训学校”,1997年升格为“福建省摩托汽车成人中专”,是当时全省规模最大的摩托汽车技术培训基地,学校前后为社会培养了三万多名各类技术人才,其中不乏自主创业的成功企业家,被誉为“创业者的摇篮”。2002年3月经教育部授权福建省人民政府批准正式建立“泉州中营职业学院”,并于同年面向全国统一招生, 2006年11月24日经福建省人民政府批准更名为“泉州理工职业学院”, 2007年5月14日,学院更名获教育部备案。 2006年学院成为福建省首家通过“教育部高职高专院校人才培养工作水平评估”的民办高职院校,并荣膺“福建省职业教育先进单位”。 学校主校区占地500亩,位于中国品牌之都——晋江市,接壤沈海高速公路,毗邻高铁晋江站、海峡西岸国际采购与区域物流中心、晋江市品牌工业园区等,已正式启用,将打造成为满足8000名在校生教学、学习实训和生活需要的,天人合一、环境友好、节约资源、永续利用的生态校园、“城市名片”。学院泉州产学研园区位于泉州市中心(客运中心站旁)占地70多亩,周边商圈繁荣,地理优势明显,着力打造成为学院引企入校、工学结合、学生顶岗实习、创业孵化的品牌园区。 福建省泉州理工职业学院以专科层次的学历教育为主,辅以成人高等教育、五年制专科教育,同时开展多种形式的实用技术培训。现有在校生5300人、教职工400余人,开设1院3系28个专业,以汽车、机械、建筑、数字媒体等工科专业为主,电商、物流、旅游等商科专业为辅。建有校内、外教学实训基地154个,图书馆藏书48万余册。并设立省级国家职业技能鉴定站、中营汽车服务有限公司等多家产教深度融合的附属机构。 1.根据教育部及省教育提相关文件精神,经我校招生工作委员会研究,凡报考我校招生普通文、理科专业的考生,其考试成绩(含政策加分,下同)应达到省定的专科保底线;在生源不足时,可依据各省招生录取政策,申请降分投档录取。凡报考我校艺术类考生,除参加文、理科文化考试外,需参加艺术类专业技能考试。 2.福建省内考生:投档原则按照志愿平行、专业优先的原则,依次从高分到低分进行录取。 3.除福建省外考生:参照各省招生主管部门发布的招生录取规则进行录取。 4.外语语种:我校仅提供英语语种教学。 5.录取结果将在学院网站上公布,以省考试院公布结果为准。 6.学校根据国家有关招生政策和录取标准对新生进行复查,凡不符合条件或有弄虚作假等舞弊现象的,一律取消入学资格。 会计,电子商务,城市轨道交通,影视动漫,学前教育,机电一体化,护理学,药学,中药学,健康管理,康复治疗技术,口腔医学技术,动物医学,建筑工程技术,建筑装饰工程技术,市场营销,行政管理 国家承认的。五年制高职,一般有两种说法:1、中高职三二分段制(三二连读制);2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担,由省级招生部门一次办理录取手续,在同一所高校就读。不发中专毕业证,修业期满成绩合格者,由学校颁发五年一贯制专科毕业证书,毕业证注明“五年一贯”字样,电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。 五年制大专国家承认。五年制高职,一般有两种说法,一是中高职三二分段制(三二连读制);二是五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。 五年一贯制大专是初中毕业生上大学的“直通车”,学生可越过高中,免于高考,直接上大学。学生只要按照规定修满学分,即可拿到国家承认的全日制大专学历,进而获得专升本、考研、考博、考公务员、评职称、提干等机会。 可以的,如果是学历比较看重,以后想要往上专的人,可能更多的是选择“五年制大专”,好为未来专升本、考研究生,甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”,好解决就业问题,中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才,只不过学校情况不同,专业的侧重点会稍微有些不太一样,家长需要根据孩子的未来发展方向 联系电话:㈠㈢㈥㈧㈧(零)㈦㈦㈥㈣㈤ 招生简章是一个学校招生说明,里面包含了学校的概况介绍、招生计划等信息,所以同学们要报读学校的话,就要先了解学校的招生简章信息。现在越来越多的同学开始找学校,想读大专院校。大专院校既可以学到文化知识又可以学到专业技能,点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍 五年制大专国家承认。五年制高职,一般有两种说法,一是中高职三二分段制(三二连读制);二是五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。 根据国家政策,五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助,并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般终生免费推荐就业,俗称大学包分配制度 五年制大专院校与传统高等院校相比,最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程,后3年选择专业就读大学的模式,往往很多学生和家长都不是很理解,何谓五年制大专性质。其实不然,社会不少的企业家看重的是学生的独立性,以及自我的创新意识,不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。 不同地区,不同的院校录取分数线不同,一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师 联系电话:152028685291、泉州理工职业学院介绍
2、泉州理工职业学院荣誉
3、泉州理工职业学院硬件设备
4、泉州理工职业学院历史发展进程
5、泉州理工职业学院规模及占地面积
6、泉州理工职业学院师资力量
7、泉州理工职业学院招生对象及地区
1.泉州理工职业学院热门专业
2.泉州理工职业学院五年制大专好还是“3+2”好
1、证明不同:3+2是由中职学校和普通高校联办的,一般情况下前三年在中职学校就读,后两年在普通高校就读;五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、普通中专指的是初中起点3年制中专,或高中起点2年制中专,实行中专收费标准内,毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业,毕业后可参加对口升学;
3、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生,按照招生计划及分数录取学生后,经过5年系统学习,拿到大专文凭,在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。3.5年制大专是不是国家承认文凭
4.五年制大专跟三年制大专哪个更好
◇ 三年制大专招生对象是高中毕业生或三校生,而后就读三年大学,毕业证注明学制三年;五年制大专招生对象是初中毕业生,而后就读五年大专(前三年或两年就读中专,后两年或三年就读大专),学历注明学制五年。
◇ 五年制大专班就是直接从初中毕生考取,有关高校经批准从初中毕业生中招收的五年制大专班学生,实行分段收费。前三年按中师或中专学校学费标准执行(其中,国有民办高校按照现行学费标准执行),后两年按普通高校的对应专业学费标准执行。学生必须按5学年学完所有课程才能毕业,前三年,学习普通高中及中等专业的课程。5.五年制大专介绍
6.初中毕业读五年制大专好吗
1、学历+技能+包实习,推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历,所以在学历上它完全OK,没有问题。至于技能,它与中职、技校一样,培养的都是高技能型人才,所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作,为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式,让孩子们在拿到学历的同时,又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”,包实习,让孩子通过实习的方式真正学到东西;推荐就业,在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
2、初中生直接读五年,节省时间五年制大专“2+3”模式,就是读两年高中预科直升大专,五年可读完大专学历,如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年,再参加高考读大专三年,节省了一年时间。当然了,若是能够考上普高,未来要参加高考拿本科学历的孩子,我们还是建议对方读普高,参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历,参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专,社会的认同度多少有些区别。
3、并不是所有没有考上普高的孩子,他都是成绩很差的孩子,没有机会往上走的,家长需要知道:(1)普高学的是语文、数学、英语等文化课为主;(2)专科院校除了语数英以外,还有专业课;与普高的高考不同,五年制大专要求的是文化课+专业课,想要往上深造,考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长,但在专业课上却是强项,成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子,不仅升到了本科院校,考研究生、博士了,也不用觉得奇怪。
4、学习的路子是通的,只要有一颗一直向上的心,想要往上深造,不管选择的是哪一类学校,都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生,还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生,这都是路子,关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力,并且愿意付诸行动坚持下去。7.读五年制可以升本吗
8.平台招生联系谁
9.五年制大专与“3+2”大专哪个更好
1、什么是3+2?3+2大专是中专院校和大专院校联合办学,学生前三年在中专院校学习,后二年大专院校学习。第三年快毕业时,可以报考“职高统考” 然后,根据分数,4月份填报志愿,由对应的高职院校自主录取。录取后,直接进入高职院校学习两年。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办,实行五年连贯教学,需要就读五年的职业教育,学费也是按照高职的阶段进行收费
3、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义,前三年是直接在普通的中专学习,毕业后是获得中专的学历的,后两年是在高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用,毕业后可以获得大专院校的毕业证。10.2022招生简章
01、五年制大专好吗?
1、“五年一贯制”与“3+2”颁发的学历的区别:五年制大专班学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,此学历为国家承认的全日制大专学历。3+2大专学生需在中专学习阶段参加统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发大专文凭。如不合格者,发中专毕业证,按中专毕业生处理。
2、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义,前三年是直接在普通的中专学习,毕业后是获得中专的学历的,后两年是在高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用,毕业后可以获得大专院校的毕业证。
3、五年一贯制大专跟3+2相比,后者更适合那些家庭条件相对于较差的同学,学费是可以节省两年的高职费用的。02、五年制大专是什么
03、五年制高职分数线
04、平台招生联系谁
05、招生条件
1、身心健康,品德良好。
2、积极向上,积极学习。
3、遵纪守法,品行端正,无不良行为,有上进心。
4、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生,按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
5、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
6、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
7、身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史。
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