1、马鞍山职业技术学院简介
2、马鞍山职业技术学院空中乘务专业招生简章
3、马鞍山职业技术学院历年录取分数线
马鞍山职业技术学院1984年创建，前身为马鞍山联合大学。 2008年独立设置，正式命名“马鞍山职业技术学院”。建院以来，学院依托地方经济产业发展，秉承“ 聚山纳川 一马当先”马鞍山精神，坚持“立德尚能”办学宗旨，推行“产教融合 校企合作”办学模式，职业培训与学历教育并举、职前教育与职后培训并重，中高职教育相互融通，培养创新型、应用型、高素质、高技能人才。
学院校园总面积47万平方米，校舍建筑面积24万平方米，总资产达6.4亿。教室全数字化，专业课全部实现多媒体化教学和理论实操一体化教学。校内实践教学基地81个，教学仪器设备总值1.3亿元。纸质图书33万册，电子图书106余万册，报刊531种。校园局域网实现全覆盖。
学院教职员工483人。专任教师309人，其中硕士及以上学位教师所占比例达51%，副高及以上职称占25%，“双师”素质教师数62%。学院现有省级教学团队5个，国家和省级培训师10名，省级教学名师、教坛新秀与省市级学科带头人、专业骨干教师32人。"甄林禹工作室"为我省首批唯一一所在职业院校设立的省级技能大师工作室。
学院现设职业技术学院、技师学院、卫生学校、微软IT学院、继续(成人)教育学院、创新创业学院、电子科大硕士点7个办学机构。设立电子信息、电气工程、机械工程、管理工程、经济贸易、应用外语、医学护理和基础部7系1部。开设高职专业36个、中职专业24个。其中，中央财政支持建设专业6个、省级特色专业与改革试点专业7个、校级特色专业6个。省级精品课程23门。基本形成了以机械制造、商贸服务、电子信息类专业为主体，应用性强、适应面广的高职教育专业体系。90%中高职专业实现融通办学，推行中高职“3+2”一贯制、对口招生、自主招生等办学形式，逐步形成以高职教育为主体，成人教育、中职教育和社会培训协调发展的多元化办学。
现全日制在校生近10000人。学院紧密结合地方产业调整、升级与发展，以能力培养为指导，创新出“三引三出”、“校企八共”、“大师团队引领”、“实境实品”、“淡学旺工”、“三段递进”等特色人才培养模式，学生职业技能、职业素养显著提高，就业竞争力不断增强。在国家和省市技能竞赛中，学生共获国家级奖励38人次、省级奖励195人次、市级奖励1013人次。
学院重视校校合作办学，先后与南京大学、哈尔滨工业大学、安徽工业大学、皖南医学院等9所高校签订校际合作协议，实行联合办学。学院加强与行业、企业合作，与阿里巴巴、中国国航、安徽马钢、星马专汽、万马机床、天源科技等300多家上市企业和大中型企业合作，建立校外实习基地176个。
学院还以先进的教学设施、良好的组织水平和显著的社会知名度，先后成功承办了中国人才研究会五届三次理事会暨全国大学生职业发展论坛、安徽省第五届技工院校运动会、马芜铜技能大赛和连续四届马鞍山市职业技能大赛，得到了举办单位的一致肯定。
30年的建设与发展，学院已培养4.3万名全日制优秀毕业生，毕业生就业率始终保持在96%以上，深受用人单位好评。学院现为“全国高技能人才培养示范院校”、国家级高技能人才培训基地、国家中等职业教育改革发展示范校、全国重点就业训练中心、长三角紧缺型人才培训基地会员单位、省机电类高技能人才培训示范基地、省再就业培训示范基地、省创业培训示范基地和市人才工作示范单位。学院现为中国人力资源社会保障理事会副理事长成员单位、安徽省职业与成人教育学会副会长成员单位和职业技术培训协会副会长成员单位。2012年，学院在省教育厅高职高专人才培养工作评估中名列第一，获得“优秀”等次。
各级领导对学院发展给予厚望，也得到了各级政府、社会各界的大力支持和高度肯定。安徽省委省政府、教育部、人社部和历任马鞍山市委市政府领导多次亲临学院视察工作。2009年10月13日，人社部尹蔚民部长视察学院，指出，学院的办学模式和人才培养效果很好，希望以此为榜样，创造更多的经验。
马鞍山职业技术学院应用外语系
应用外语系成立于2004年，现有在校生760余名，下设商务英语、旅游英语、商务日语、航空服务四个专业，并设公共英语教研室负责全院公共英语教学。现有专职教师32名，其中高级职称4名、讲师13名，聘用外籍教师1名;现有专职教师中，具有硕士学位22名，其中具有海外留学专业背景4名，访美学者1名。
应用外语系积极开展教学和科研工作，取得了丰硕成果。近年来，主持省级课题8项，公开发表学术论文70余篇，主持校级质量工程6项，主编了体现高职特色的教材10余部。现有校级精品课2门、校级特色专业2个。
为了营造良好的外语文化氛围，创造真实的语言环境，应用外语系已建和在建4个语言实验室、1个英语广播台，及商务英语实训室、旅游英语实训室、餐饮实训室、餐厅实训室、形体训练房、茶艺实训室、模拟导游室、模拟旅行社、空港实训室等10多个高标准校内专业实训室，及建立了10多个校外实训基地。应用外语系注重第二课堂活动的开展，举办了丰富多彩的英语话剧表演、商务技能大赛、旅游技能大赛、日语书法比赛、日本文化讲座，实用英语口语大赛、全国大学生英语竞赛等活动以开阔学生视野、丰富学生的文化知识，提升学生的语言应用能力，全面提升学生素质。
应用外语系设有“全国国际商务单证员”、“国际货代员”、“餐饮服务员”、“客房服务员”、“前厅服务员”、“计算机操作员”等职业资格考试和培训点。学生的职业技能证和计算机过级率达到100%，全国英语应用能力考试通过率达到95%以上，近三年全国国际商务单证员通过率平均高达86.45%。应用外语系学生多次在参加省级竞赛中获奖，特别是在2010、2011、2013全国大学生英语竞赛安徽赛区中获特等奖;近几年专升本录取率高达70%，高出安徽省近年平均录取率近35个百分点;近三年参加安徽省导游证考试平均通过率达到70%，超出全省平均通过率近40个百分点。
在学院鼎立支持下，应用外语系各专业以社会需求为导向，以职业能力培养为核心，以多元化评估为手段，以学生为中心，先后与行业、企业接轨，确定了具有高职特色的外语专业人才培养模式，为社会培养具有地方特色的高端技能型的外语专门人才，学生的一次就业率达到98%，其中成为外贸、旅游等企业的中层以上管理者达100余人，受到家长和社会一致好评。
随着中国经济的快速发展，中国航空业年均增长速度保持10%左右。每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加，航班密度、旅客客运量等各项指标都在快速增长，中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。民航业的高速发展，对民航专业服务与管理人才的需求量也就大大增加。 学校每年学费收取标准，以政府发改委下发的文件文件为准，学费如政策变动按政策执行。 专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等，需要除了需要了解自主招生学校的办学资质，还需要了解它们的合作院校，以及往届毕业生的情况，才能够做综合判断。 越好的五年制大专院校进入门槛越高，即使自主招生可能也会要求学生参加本学校的命题考试或者面试，经过测试才知道结果。 汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，机电一体化，护理学，药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理 联系电话：㈠㈢㈥㈧㈧(零)㈦㈦㈥㈣㈤ 不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师一.马鞍山职业技术学院航空服务专业发展前景
二.马鞍山职业技术学院航空服务专业就业方向
1、航空货运代理公司，货运员，售票员，飞机载重平衡员，引导，航空机票代理公司，机场地面服务公司，航空公司，行李查询员，生产调度员，收入结算员，值机员。三.马鞍山职业技术学院招生要求
1、无明显内、外八字，五官端正，形象气质俱佳，身材匀称。
2、身体健康，无任何传染性和心理疾患；
3、无肝炎或肝脾肿大，乙肝表面抗原（HbsAg）阴性，身体健康肝功正常，无肺结核等传染病，无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等。
4、应、往届高中毕业生，中专、职高毕业生，男女不限，需面试、政审合格。一、五年制多少学费
二、五年制大专好吗？
1、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，需要就读五年的职业教育，学费也是按照高职的阶段进行收费
2、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义，前三年是直接在普通的中专学习，毕业后是获得中专的学历的，后两年是在高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用，毕业后可以获得大专院校的毕业证。
3、五年一贯制大专跟3+2相比，后者更适合那些家庭条件相对于较差的同学，学费是可以节省两年的高职费用的。三、如何报考五年制大专
四、招生专业
五、平台招生老师电话
六、2022年五年制大专分数线
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