丽江师范高等专科学校是由国家教育部批准成立的普通高等学校，学校位于云南省丽江市。学校前身为1905年创建的丽江府中学堂(师范班)，2006年2月，经教育部批准，更名为“丽江师范高等专科学校”。学校校园占地1148.02亩，校舍建筑总面积22.73万平方米，教学仪器设备值5459.18万元，馆藏纸质图书75.67万册;建有101个校内实验实训场所，126个校外实习实训教学基地;学校设9个教学院系，开设46个高职专业，有在职教职员工432人，全日制学生6473人。 2007年9月以来，教育科学系教师公开发表论文42篇，主编“云南省十二五规划教材”1部，建设省级精品课程一门，合著及参编著作、教材5部，主持省级立项课题6项，主持校级青年课题和校级教改项目3项，参与省级立项课题1项，获云南省高等教育学会第七次优秀高等教育科研成果奖1项。 教育科学系现有校外实习实训基地23所，包括幼儿园、中小学、妇幼保健院、早教机构;有丽江市区内的，还有区外的;既有公办的，也有民办的，层次多元，能够满足专业实践教学的需求。每个学期按计划安排学生到实习实训基地进行专业课程见习、为期1周至2周的集中专业见习、实习，不断强化专业能力的塑造和培养。 丽江师范高等专科学校(以下简称学校)是教育部批准成立的省属公办全日制普通高等学校，是滇西北唯一的公立院校。前身是丽江教育学院和丽江民族师范学校于2001年组建的丽江教育学院。原丽江教育学院始于1978年，原丽江民族师范学校始于1906年，经过不同历史时期、不同发展阶段的传承与融合，2006年组建丽江师范高等专科学校。2010年整体搬迁到丽江市古城区新团片区办学。 丽江师范高等专科学校占地面积为1148.02亩，校舍建筑面积为22.73万平方米，固定资产总值30054.79万元，图书馆藏书78.66万册。学校还创建了幼儿园情景模拟实验室、教学技能实验实训室、旅游综合实验室、英力克实训教学基地等101个校内实验实训场所和142个校外实习实训基地，其中有云南省高职高专院校示范实习实训基地6个。 丽江师范高等专科学校有在职教职工419人，其中专任教师335人，专任教师中具有研究生以上学历教师167人(其中博士10人)，占专任教师总数的49.85%;副高级及以上专业技术职务的教师117人(其中教授22人)，占专任教师总数的34.93%;“双师型”教师176人，占专任教师总数的52.54%。重视教学团队、科研团队建设，加强教学名师、中青年学术带头人、中青年骨干教师等领军人才的示范带头作用。 丽江师范高等专科学校面向全国十八个省(市、区)招生，截至2019年4月，有全日制专科学生6318人。此外，学校开办了“专科衔接自考本科”的成人教育，累计招收学生1008人，已毕业502人;2014年开始与云南民族大学联合办学，近三年共招收本科生350名。初步形成专科、本科和成人教育多层级、多类型的人才培养体系。 对于初中生毕业之后上五年制的大专，一般要比上中专再上大专学费要低一些，因为从时间上来讲是少了一年，且五年制大专的收费标准，是前三年遵从中专的收费标准，后两年按照大专的收费标准，一般大专的收费标准要比中专的收费标准要高，要是中专毕业上大专的话，要上三年的大专，也就是要交三年的大专的学费，自然是比较高的。中专阶段一些政策扶持学费基本是免费，具体请联系老师咨询。 每个学校都会出学校自身的招生简章，出招生简章的目的顾名思义就是为了大家是需要报考的同学们能在最大的程度上了解学校，并产生报考学校的意愿。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍 很多家长心里迈不过不读高中这个砍，总觉得读高中才能有所为。不以为然，现在很多企业厂家公司，都急缺高素质技术人才。作为我们当代人，心里应该都清楚技术的重要性，工资待遇的情况。而五年制大专，就是根据现在和将来社会需求，塑造高素质高技能型人才。在培养学生们专业知识的同时，也不会落下文化课，以及一些课本以外的知识。让同学们在步入社会之前更好地了解认清这个世界，有着心里准备地步入社会，以后就能少在工作上碰壁。生活的一帆风顺、工作的一帆风顺，这应该是天下所有父母对自己子女的期望了。能最快速地完成这个愿望，那就是安心地选择五年制大专院校。有着军事化的管理，你把孩子养大，“我”帮你培养孩子成才，何乐而不为！ 多人，本科学历达90%以上。有高级教师39人，中学一级教师51人，“双师型”教师30多人。他们不仅有扎实的理论功底，而且是技能训练的行家里手。教师有180多篇论文在国家、省、市级获奖。学校每年选送多名教师参加国家级技能培训，造就了一大批一专多能专业教师。 虽然近年来幼师的工作量普遍较大，工资偏低。但是随着各网络平台曝出的“幼师虐童”事件，人们越来越重视幼儿教育者的专业能力与自身素养。再是二胎政策使得幼儿出生率不断地增长，如今每个家庭又非常重视儿童的早期教育。因此目前我国需要更多的高质量高素质幼师，所以幼师行业的前景是非常的好。 儿童专栏节目采编人员——在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作，教师或儿童顾问，儿童教育咨询专家——在有关政府机关，各大医院的儿科门诊工作，各类儿童用品开发的专业顾问，儿童教育和卫生发展政策制定者，市场调查和分析专业人士，儿童发展评估和指导人员 1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。 2、萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 ，培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格。 3、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。 4、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。 5、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。1、丽江师范高等专科学校介绍
2、丽江师范高等专科学校荣誉
3、丽江师范高等专科学校硬件设备
4、丽江师范高等专科学校历史发展进程
5、丽江师范高等专科学校规模及占地面积
6、丽江师范高等专科学校师资力量
7、丽江师范高等专科学校招生对象及地区
一、五年制多少学费
二、2022年的招生简章
三、初中成绩不好学什么好
1、学历+技能+包实习，推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历，所以在学历上它完全OK，没有问题。至于技能，它与中职、技校一样，培养的都是高技能型人才，所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作，为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式，让孩子们在拿到学历的同时，又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”，包实习，让孩子通过实习的方式真正学到东西；推荐就业，在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
2、初中生直接读五年，节省时间五年制大专“2+3”模式，就是读两年高中预科直升大专，五年可读完大专学历，如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年，再参加高考读大专三年，节省了一年时间。当然了，若是能够考上普高，未来要参加高考拿本科学历的孩子，我们还是建议对方读普高，参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历，参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专，社会的认同度多少有些区别。
3、并不是所有没有考上普高的孩子，他都是成绩很差的孩子，没有机会往上走的，家长需要知道：（1）普高学的是语文、数学、英语等文化课为主；（2）专科院校除了语数英以外，还有专业课；与普高的高考不同，五年制大专要求的是文化课+专业课，想要往上深造，考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长，但在专业课上却是强项，成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子，不仅升到了本科院校，考研究生、博士了，也不用觉得奇怪。
4、学习的路子是通的，只要有一颗一直向上的心，想要往上深造，不管选择的是哪一类学校，都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生，还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生，这都是路子，关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力，并且愿意付诸行动坚持下去。四、五年制大专与“3+2”的区别是什么
1、证明不同：3+2是由中职学校和普通高校联办的，一般情况下前三年在中职学校就读，后两年在普通高校就读；五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、学制不同：3+2前三年学习中专课程，然后参加“三二”转段考试道，合格后进入联办的普通高校就读两年的大专课程；就读五年一贯制的学生无转回段考试。
3、普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准内，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学；五、有哪些专业
六、五年制大专与“3+2”大专哪个更好
1、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义，前三年是直接在普通的中专学习，毕业后是获得中专的学历的，后两年是在高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用，毕业后可以获得大专院校的毕业证。
2、五年一贯制大专跟3+2相比，后者更适合那些家庭条件相对于较差的同学，学费是可以节省两年的高职费用的。七、平台招生联系谁
2.丽江师范高等专科学校幼师专业的就业前景
3.丽江师范高等专科学校幼师职业的发展方向
4.丽江师范高等专科学校 学前教育专业培养目标
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