一、建校历史悠久 凉山州职业技术学校，是一所公办的全日制中等职业技术学校，属凉山州人民政府主办，凉山州教育局主管，正县级事业单位。 1977年——1985年，学校前身——西昌铁路高级技工学校、凉山州机电学校、凉山州工业技工学校相继建校，四十年奋斗历程，四十载耕耘月岁。 1994年以来，成功创建“国家级重点技工学校”、“四川省重点中职学校”；机电技术应用、铁道施工与养护专业两个专业成功获批省级重点专业。 2010年5月，凉山州人民政府决定将三所学校进行资源整合，统一归口凉山州教育局管理(办理)，命名为“凉山州职业技术学校”（保留“西昌铁路高级技工学校”名称）。至此，三所学校在美丽(斑斓)的邛海之滨“桃园三结义”，完成了第一次大飞跃：强强联手，规模突破，以具有绝对技术含金量的工科技术、技能培养为主要方向，独占凉山州工、农、医、师四大职教支柱一方！ 2013年，学校再次迎来飞跃发展机遇：2013年被国家教育部等三部委批准，成为全国1000所“国家中等职业教育改革发展示范学校”创建单位之一，为四川省民族地区唯一一所创建学校。两年的建设期内，总投入资金1960余万元，建设工作进展顺利。通过“国示”建设，初步形成以普通中专为主体、“3+2”高职联合办学、“3+3”高职对接办学、短期培训、技能鉴定等为补充的多元一体的办学格局。牵头组建有凉山工业职教集团，与45家州内外企业建立校企合作关系，促进学生学习与工作实践的对接。师资力量显著增强，教研能力和水平不断提升，实现课程与岗位对接，构建了教、学、做一体化的课程体系，实行工学结合的全新的人才培养和教学模式。教学和管理(办理)走向现代化，校园信息化、数字化网络初步建成，教学信息、教学资源通过校园网络平台实现资源共享与整合。“三三六”特色德育体系不断丰富，已逐渐显现民族地域特色。 办学理念：“德育优先、技能为本、知行并重。” 校训：“厚德励志勤学笃行” 二、地理位置优越 学校位于中国航天城——四川省西昌市，总面积220亩，共分5个校区。 主校区占地近百亩，位于国家AAAA级旅游景区——邛海泸山景区内，面临一汪清澈透明、有着“高原明珠”之称的四川第二大天然淡水湖——邛海，并与邛海西岸“西波鹤影”湿地公园融为一体；背靠终年青翠欲滴、全国唯一的佛、道、儒三教共存的旅游名山——泸山。校园内鲜花丛生、绿树成荫，小路悠然，环境优美，四季如春，交通便利，是办学的理想(抱负)之地。自西昌市区乘22路、14路、17路、105路、106路公交车，“凉山州职业技术学校”站下车可方便到达。 西校区为原国民党西康卫戍部队的培训基地，其原有建筑现已成为历史文物。南校区建有综合实习工厂。西校区、南校区与主校区，均位于西昌市海滨南路。北一校区位于西宁镇。北二校区位于西昌新区海河之滨。 三、教育硕果累累 近四十年来，学校先后培养工科类各专业中职毕业生3万8千余名，毕业生就业率达97%以上；完成各级各类干部、党员的理论、岗位培训及继续教育1万5千多人次;完成成都理工大、西昌学院、中央党校和省委党校函授学院本科、大专学历教育3千余人；完成在职职工培训共计1万8千多人次，技能鉴定5万多人次，为地方和铁路的经济建设提供了强有力的人才支持。 学校先后获得省、部、局、州、市级政治工作先进学校、德育工作先进学校、文明单位标兵、文明行业示范窗口、综合治理模范(榜样)单位、卫生先进单位等荣誉称号。 四、硬件设施精良 我校现建有机械加工与电气应用技术、铁道施工养护及车辆维修、发电厂站输变电技术、酒店管理(办理)与服务(办事)等4个校内实训基地，41个校外实训基地。拥有电脑、投影设备、实物展示平台等现代化教学设备，拥有30余个多媒体教室，全面满足理论知识授课教学需要。建有PLC自动控制、传感器应用技术、工程测量、材料检测、电子电工技术、数控车铣、液压气压技术、输配电设备检修安装等实训一体化教室，各专业采用“理实一体化”教学模式。能开设钳工、电焊、电子电工、配电设备检修安装、电拖、车工、数控、线路工养护、客货车辆、柴油机、前厅、客房服务(办事)及餐饮、测量等工种实习作业，实习指导教师现场指导学生实际动手操作，同时提供至少1600余个实习工位，完全满足学生实际操作训练技能，增强动手能力的要求。 学校建有5栋教学大楼、10栋学生学员宿舍，4个学生食堂，1个学术报告厅，1个艺术中心，1个心理健康辅导中心，1个健身中心。拥有标准足球场、田径场、篮球场。校区建有100多个标间、容纳300人的接待中心，在西昌市区建有100余个床位的酒店。 学校已基本实现办公、教学的网络信息化。现已实现楼宇千兆交换机双星型、万兆核心交换机环型连接，保证(包管)了校园网络无间断工作，WIFI信号全面覆盖校园。学校通过光纤接入互联网，建有涵盖公文流转、学籍管理(办理)、教学管理(办理)等功能的校园网管理(办理)系统，建有各专业教学资源库，开发有专业教学平台、试题库平台和特种作业在线考试平台、“一卡通”管理(办理)平台等，拥有100座的电子阅览室2间。实现了资源整合共享。 五、师资力量雄厚 我校高度重视教师队伍建设和管理(办理)，采用请进来，走出去等方式，加强校际交流，并向德国、新加坡等学习先进的职业技术教育理念和方法，鼓励教师提高学历，在编在职教职工256人，其中高级职称的教师67人、中级职称教师30余人。具有实践教学能力突出和专业水平高的“双师型”教师达150人；同时，在校外聘请经验丰富、技艺精湛的能工巧匠、行业企业专家50人，不断优化师资结构，提升师资队伍内在活力。专业的师资团队，能熟练的掌控机电技术应用、铁路施工与养护、电厂及变电站运行、高星级饭店运营与管理(办理)、铁道车辆、铁道运输、航空服务(办事)等中、高职学历教育的教学培养；拥有州级专业技术带头人2人，专业技术带头人后备人选8人；5位教师参加全国说课比赛获奖；职业技能鉴定所教师团队特种作业培训的合格率居省内前茅。 六、德育教育突出 凉山州职业技术学校将德育放在教育教学的首要位置，严格管理(办理)，培育优良校风，把立德树人作为教育的首要任务。以“三三六”特色德育教育体系为载体，按照《凉山州职业技术学校德育教育实施办法》，创新方式方法，构建学校、科室、班主任、任课教师四位一体的全员育人机制。全力开展养成教育，狠抓学生思想品德，教育学生成才先成人，做事先做人。在育人心灵，树人品格方面下足功夫。 2013年，凉山州职业技术学校正式启动了“三三六”民族地区学生综合素质(本质)培养体系：强化“民族精神和理想(抱负)信念教育”、“道德品质和文明行为教育”和“集体荣誉和关爱教育”等三个方面的教育内容；打造“思想政治课教师”、“班主任”和“德育管理(办理)干部”三支德育教育队伍；开展“文明礼仪之星评选”、“金银班风评选”“两室文化建设”、“第二课堂建设”、“大型活动开展”和“学生心理健康辅导”六项重点活动。 为此，凉山州职业技术学校专门投资兴建有德育活动基地，艺术中心等，提升活动品质，并遵循寓教于乐、寓教于做的理念，探索寓德育于实践教育、体验教育、课堂教学的多样形式；加强学生社团建设；搭建平台，鼓励学生自我展示、自我发展、自我管理(办理)；执行周一升旗仪式等一系列活动规定，提升学生综合能力，帮助学生了解社会，体验责任、义务，让学生学会感恩和担当。开展丰富多彩、学生喜欢的活动，如民族学生艺术团、中国心凉山情、青年志愿者、校园达人秀、彝族教育文化墙、18岁成人礼宣誓、“给学生家长的一封信”、组织学生参观监狱并由服刑人员现身说法等特色活动。建立学生积极主动参与，增长才干，增强自信，提升自我，追求阳光，制造和传播正能量的良性德育机制。由于学校重视，全方位介入，德育方式方法创新有特色，学生喜欢参与，“三三六”德育教育体系得到不断完善，日趋成熟。在学生学习做人、提升思想品德等方面产生明显的效果。“校园文明礼仪之星”、“班级文明礼仪之星”、“金班风”、“银班风”、先进教室、先进寝室等先进集体大量涌现。 七、办学层次丰富 我校属工科类中等职业技术学校，主要培养各类中、高级技术工人。在教育教学实践中，不断加强专业建设，以发挥自我优势和紧跟市场需求为原则，以“人无我有，人有我强，人强我精”为建设理念，已拥有2个省级重点专业。目前开办十余个专业，主要专业有机电技术应用、铁道施工与养护、铁道运输、发电厂及变电站电气设备等。适当推出适应市场需求的新专业，如2015年推出了“风电场机电设备运行与维护”专业，2016年推出“城市轨道交通运营与管理(办理)”专业。 各专业开设三年制普通中职班；部分专业与高职院校联办，开设有铁道施工与养护、铁道车辆运用与检修、城市轨道交通运营管理(办理)、道路与桥梁工程技术、机电技术应用等专业“3+2”五年一贯制高职班；“3+3”对口高职单独招生高职班；直接对接企业，开设专业“定向班”；符合条件的学员还可报考就读成都理工大等高等院校成人教育。 八、招生就业稳定 学校坚持以服务(办事)为宗旨，就业为导向。有专门的科室负责招生及就业安置(安设)工作，构建了以成渝经济区为主，攀西地区及长江三角、珠江三角地区为辅的就业网络，开拓和畅通就业渠道，并与多家大型国有企业签定“订单式”培训协议，按单位需求及岗位要求开展教学，确保学生学有所长、学有所用。 2005年以来先后与中国石化西南石油管理(办理)局、中国石化华北石油管理(办理)局、安东石油公司、中国石油四川石油管理(办理)局、中国水电七局锦屏公司、葛洲坝集团锦屏公司、中铁八局、二滩水电开发实业有限公司、达成铁路有限公司、成都铁路局成都客运段、广州铁路集团公司、四川大通铁路电气化有限公司、上海隧道盾构分公司、上海宝冶集团公司、上海同岩土木科技有限公司、华宇物流集团公司、普格永裕水电站、越西力源水电站、越西五宏电站、重庆银河无损探伤有限公司、成都天兴仪表厂、成都通达公司、成都鑫威光电实业有限公司、成都旭光科技股份有限公司等单位达成了良好的用工关系学生就业率保持在97%以上。 我们正不断努力，致力于打造更好、更加稳定的就业渠道和网络，始终追求卓越，让学生成才，家长放心(安心)，社会满意！ 联系电话：⒈5.2.0.2.⒏6.8.5.2.9 招生简章是一个学校招生说明，里面包含了学校的概况介绍、招生计划等信息，所以同学们要报读学校的话，就要先了解学校的招生简章信息。现在越来越多的同学开始找学校，想读大专院校。大专院校既可以学到文化知识又可以学到专业技能，点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍 汽车应用技术，电子商务，影视动漫，机电一体化，康复治疗技术，口腔医学技术，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，市场营销，行政管理 如果是通过填报志愿的形式，那么初中生必然要参加中考，达到入学分数线方可录取，它的优势是计划内招生，属于统招全日制学历。如果走的是自主招生，那么现在社会上打着五年制大专旗号的学校很多，鱼龙混杂，选择哪一所学校可能会影响到孩子未来所拿到的学历证书。 专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等，需要除了需要了解自主招生学校的办学资质，还需要了解它们的合作院校，以及往届毕业生的情况，才能够做综合判断。 联系电话：15202868529联系QQ：543615460 汽车应用技术，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑装饰工程技术，艺术设计，市场营销等 不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师 凉山州职业技术学校
1.
2.招生简章2022年
3.五年制大专与三年制大专的区别是什么
◇ 五年大专班的学习与三年中专班比较，学习的理论知识扎实，专业技能强，既有一定的理论知识，又有一定的实践技能，就业渠道广，深受用人单位好评;
◇ 为初中毕业生提供了上大学的机会；专科毕业后，我院组织辅导学生参加全国专升本的考试，使部分学习成绩优异的同学可以拿到本科文凭。
◇ 五年制大专是国家承认学历的，按五年的课程全部通过，由在读学校发正规国家承认普通高等院校的大专学历，而不是成人教育的大专学历；如果想继续深造，还可以专升本，再考研，都是可以的。4.热门专业
5.初中成绩不好学什么好
1、读书VS赚钱：在读书的年龄，就该好好读书对于正处于青春期的孩子，不过十几岁，还未年满十八岁，正是读书的年龄，不好好读书干嘛？而且这么大一点的孩子，能够干什么工作，上什么班，赚多少钱？捂脸：未年满十八岁还属于童工，估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站，就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明，要求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历？就算先让他们玩几年，等年龄到了再出去打工，能够去的地方又是哪些地方呢？
2、初中生直接读五年，节省时间五年制大专“2+3”模式，就是读两年高中预科直升大专，五年可读完大专学历，如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年，再参加高考读大专三年，节省了一年时间。当然了，若是能够考上普高，未来要参加高考拿本科学历的孩子，我们还是建议对方读普高，参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历，参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专，社会的认同度多少有些区别。
3、学习的路子是通的，只要有一颗一直向上的心，想要往上深造，不管选择的是哪一类学校，都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生，还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生，这都是路子，关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力，并且愿意付诸行动坚持下去。6.如何报考五年制大专
7.五年制大专好还是“3+2”好
1、证明不同：3+2是由中职学校和普通高校联办的，一般情况下前三年在中职学校就读，后两年在普通高校就读；五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。
3、选择上3＋2高职和五年一贯制大专的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。8.五年制大专好吗？
1、什么是3+2？3+2大专是中专院校和大专院校联合办学，学生前三年在中专院校学习，后二年大专院校学习。第三年快毕业时，可以报考“职高统考” 然后，根据分数，4月份填报志愿，由对应的高职院校自主录取。录取后，直接进入高职院校学习两年。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，需要就读五年的职业教育，学费也是按照高职的阶段进行收费
3、五年一贯制大专跟3+2相比，后者更适合那些家庭条件相对于较差的同学，学费是可以节省两年的高职费用的。一.平台招生联系谁
二.有哪些热门专业
三.招生条件
1、身心健康，品德良好。
2、积极向上，积极学习。
3、遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心。
4、身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史。四.初中毕业读五年制大专好吗
1、读书VS赚钱：在读书的年龄，就该好好读书对于正处于青春期的孩子，不过十几岁，还未年满十八岁，正是读书的年龄，不好好读书干嘛？而且这么大一点的孩子，能够干什么工作，上什么班，赚多少钱？捂脸：未年满十八岁还属于童工，估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站，就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明，要求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历？就算先让他们玩几年，等年龄到了再出去打工，能够去的地方又是哪些地方呢？
2、读书VS学技术：读书一样可以学到技术，并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子，到底是读书好，还是学技术好？有的人可能会觉得，当然是学技术好，本来书都读不出来了，还读什么读，趁着年龄小，早点出来找个地方学技术，有了一定本领，在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么，知道吗？这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起，起点非常低，他需要花费很长的时间，才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄，为什么不好好读书呢？大专也好，大学本科也好，毕业出来也不一定好找工作，但孩子的起点会稍微高一点，不用那么辛苦，就凭这一点，也要让孩子读书。而且大家需要知道的是，五年制大专不仅能够拿到大专学历，而且还能够选择技术性比较强的专业，成为技术型人才。
3、初中生直接读五年，节省时间五年制大专“2+3”模式，就是读两年高中预科直升大专，五年可读完大专学历，如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年，再参加高考读大专三年，节省了一年时间。当然了，若是能够考上普高，未来要参加高考拿本科学历的孩子，我们还是建议对方读普高，参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历，参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专，社会的认同度多少有些区别。
4、并不是所有没有考上普高的孩子，他都是成绩很差的孩子，没有机会往上走的，家长需要知道：（1）普高学的是语文、数学、英语等文化课为主；（2）专科院校除了语数英以外，还有专业课；与普高的高考不同，五年制大专要求的是文化课+专业课，想要往上深造，考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长，但在专业课上却是强项，成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子，不仅升到了本科院校，考研究生、博士了，也不用觉得奇怪。五.报名须知
1、直接到校报名入学。
2、属党、团员的须带组织关系证件(党员证或团员证)。
3、新生开校报到时请带好户口本、本人身份证原件，相关困难证明及交费收据。六.五年制大专与“3+2”的区别是什么
1、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。
2、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。
3、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。
4、选择上3＋2高职和五年一贯制大专的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。七.五年制高职分数线
八.五年制大专与三年制大专的区别是什么
◇ 为初中毕业生提供了上大学的机会；专科毕业后，我院组织辅导学生参加全国专升本的考试，使部分学习成绩优异的同学可以拿到本科文凭。
◇ 三年制大专招生对象是高中毕业生或三校生，而后就读三年大学，毕业证注明学制三年；五年制大专招生对象是初中毕业生，而后就读五年大专(前三年或两年就读中专，后两年或三年就读大专)，学历注明学制五年。
◇ 五年制大专班就是直接从初中毕生考取,有关高校经批准从初中毕业生中招收的五年制大专班学生，实行分段收费。前三年按中师或中专学校学费标准执行(其中，国有民办高校按照现行学费标准执行)，后两年按普通高校的对应专业学费标准执行。学生必须按5学年学完所有课程才能毕业，前三年，学习普通高中及中等专业的课程。
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浙江长征职业技术学院成立于2004年，是一所由民革浙江省委员会与嘉宏控股集团有限公司联合举办，经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业技术学院。据2014年11月学院官网显示，学院图书馆藏书115.2万册，建有财务会计、商....
