河西学院

1.如何报考五年制大专

专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等，需要除了需要了解自主招生学校的办学资质，还需要了解它们的合作院校，以及往届毕业生的情况，才能够做综合判断。

越好的五年制大专院校进入门槛越高，即使自主招生可能也会要求学生参加本学校的命题考试或者面试，经过测试才知道结果。

2.初中毕业读五年制大专好吗

3.2022年五年制高职分数线

不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师

4.平台招生联系谁

联系电话：15202868529

5.五年制大专与三年制大专的区别是什么

6.有哪些热门专业

汽车应用技术，会计，城市轨道交通，影视动漫，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理等

7.初中毕业读五年制可以升本吗

可以的，如果是学历比较看重，以后想要往上专的人，可能更多的是选择“五年制大专”，好为未来专升本、考研究生，甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”，好解决就业问题，中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才，只不过学校情况不同，专业的侧重点会稍微有些不太一样，家长需要根据孩子的未来发展方向

01.河西学院招生条件

02.河西学院专业介绍

汽车应用技术，电子商务，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理

03.河西学院2022年的招生简章

学校的招生简章是参考学校招生方面信息最重要的内容，在报读之前，大家可以多做参考比较，选择适合自己的学校以及专业，点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍

04.“3+2”大专好吗？

05.5年制大专是国家承认文凭吗

国家承认的。五年制高职，一般有两种说法：1、中高职三二分段制（三二连读制）；2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制专科毕业证书，毕业证注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。

06.五年制大专跟三年制大专哪个更好

07.五年制大专好还是“3+2”好

08.平台招生老师电话

联系电话：15202868529

09.五年制大专是什么

五年制大专国家承认。五年制高职，一般有两种说法，一是中高职三二分段制（三二连读制）；二是五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。

五年制高职在完成普通中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化，又有较强专业技能的高级应用技术人才，其知识的传授是以够用为度、实用为本。

五年一贯制大专是初中毕业生上大学的“直通车”，学生可越过高中，免于高考，直接上大学。学生只要按照规定修满学分，即可拿到国家承认的全日制大专学历，进而获得专升本、考研、考博、考公务员、评职称、提干等机会。

1、河西学院幼师就业前景及方向分析

虽然近年来幼师的工作量普遍较大，工资偏低。但是随着各网络平台曝出的“幼师虐童”事件，人们越来越重视幼儿教育者的专业能力与自身素养。再是二胎政策使得幼儿出生率不断地增长，如今每个家庭又非常重视儿童的早期教育。因此目前我国需要更多的高质量高素质幼师，所以幼师行业的前景是非常的好。

2、河西学院学前教育专业所掌握的知识

1、对幼儿实施保育和教育的技能，观察幼儿，分析幼儿的基本能力。

2、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规

3、河西学院幼师课程有哪些

幼儿教育研究方法，幼儿教育心理学，教育社会学，美术，人体解剖生理学，学前儿童科学教育，声乐，幼儿保健学，幼儿园课程，幼儿心理健康教育，舞蹈，儿童文学，学前儿童卫生学，幼儿心理学，普通心理学，学前教育学，学前儿童语言教育

4、河西学院中专幼师学费一年大概多少

1、中专三年学费全免;

2、学生可申请学费贷款和生活费贷款(包括住宿费)，学费贷款不得超过学费收取标准。

3、幼师专业一学期收费（学费加书杂费等）：公办公费：1600元左右。公办：2000-2500元左右。民办：4000-10000元左右（小编整理的收费情况，仅供参考！实际收费以学校收费为准。）

一.河西学院分数线

1、理科： 最低分269、最高分339、录取人数585；文科： 最低分268、最高分334、录取人数1179。

二.河西学院幼儿教育专业培养目标

1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。

2、机能的协调发展 ，培养良好的生活习惯 ，幼儿身体正常发育，参加体育活动的兴趣，增强体质 ，卫生习惯。

3、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 ，培养有益的兴趣和求知欲 ，发展幼儿智力 ，培养初步的动手能力。

4、萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 ，培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格。

5、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。

6、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

三.河西学院幼师师资力量

他们就是学子深深喜欢的教学与学生管理团队，他们讲授知识，并传授如何"能做、能说、能合作"，"关爱、责任、激情、合作"是他们的核心价值观，校园里他们随时面带微笑，耐心细致地对待每一位同学;

四.河西学院幼师专业的就业前景

据数据统计，中国的人口数接近14亿，庞大的人口基数，奠定了中国幼教市场坚实的客户基础。按如今平均人口的出生率计算，中国每年约有2000万以上的新生儿诞生。0—6岁的儿童将近占了1亿多，城市儿童接近4000多万，全国家庭教育性消费平均8.2万。每年城市的教育性消费达到数亿人民币，如此庞大的教育市场，吸引了各方的关注，中国的幼教市场毫无疑问地成为了各方资本竞相投资的最佳选择。

一.河西学院幼儿师范毕业做什么工作

在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

二.河西学院幼师当前的就业形势

尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，儿童入园率达40.75%。但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55%，有一定的差距。幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从就业形势来看，学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。

三.河西学院幼儿保育专业课程

幼儿心理学，幼儿园课程，舞蹈，学前教育学，学前儿童卫生学，普通心理学，幼儿心理健康教育，幼儿教育心理学，学前儿童科学教育，人体解剖生理学，美术，幼儿教育研究方法，学前儿童语言教育，教育社会学，幼儿保健学，声乐，儿童文学

四.河西学院学校简章

学校建有三楼一底1200多平方米的综合实训大楼。拥有多媒体教室、计算机实作室、多功能电子实作实验室、电子电器实训室、电子拖动实训室、电工操作室、制冷操作室、理化生实验室、机械加工实训室、数控车床实作室、钳焊工实作室、服装制作室、绘画室、阶梯教室、练功房等。每间教室装有广播、闭路电视。

五.河西学院幼儿教师报名条件

1、性格开朗，五官端正，形体匀称，形象气质佳。

2、政审要求：未受到刑事处罚和劳动教养处罚，无其他严重违法行为；未参加非法组织，品行端正。

3、报考师范类各专业的考生应无明显身体残疾或语言障碍。

4、考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关处的通知》的有关规定执行。

5、无既往病史、家族遗传病，无传染疾病 ，无精神病史及癫痫病史，无肾炎、传染病及各类慢性疾病，无残疾。

一.河西学院学前教育专业小知识

1、2岁要学会穿内衣，培养良好的习惯(有人说，小孩子还不懂事，以后长大了再慢慢教。不要小看孩子，他们已经懂得很多事情了。在孩子幼小的时候，教他更容易接受。如果错过了幼儿期的教育，以后再纠正就难；2岁6个月能单独吃饭，自己穿衣服。

2、帮助幼儿建立良好的同伴关系：幼儿之间的交往有着成人不能替代的作用；首先同伴交往有益于幼儿个体社会化。其次同伴交往有助于幼儿良好态度、个性等的形成；再次同伴交往有助于幼儿各种能力的发展。

二.河西学院幼师的就业方向和发展前景

1、从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究，面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可去各类幼小培训班、托班等从事教育工作，还可以从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。

2、儿童教育咨询专家——在有关政府机关，儿童教育和卫生发展政策制定者，儿童专栏节目采编人员——在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作，儿童发展评估和指导人员，各大医院的儿科门诊工作，市场调查和分析专业人士，各类儿童用品开发的专业顾问，教师或儿童顾问。

3、在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

三.河西学院学前教育学课程介绍

1、幼儿卫生保健学：深入了解并掌握幼儿生长发育的规律和幼儿的解剖生理特点，幼儿健康评价的方法与常见心理问题的矫治，营养需要以及膳食配制，疾病的预防和护理及意外事故的急救处理方法等等。能正确理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素质

2、幼儿园教育的活动设计与指导：通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念，适应现代教育发展的趋势。

3、幼儿声乐；为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声习惯和方法。同时配合学习基本乐理、试唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力、节奏感及音乐感受和表现力的培养等。

1、幼师资助政策

1、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;

2、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。

3、家庭经济困难学生可享受国家助学金。

4、家庭经济困难的学生，由本人申请，提供贫困证明，经有关部门批准，可以在生源地申请国家助学贷款，每生每年可贷8000元。

5、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。

6、凡就读我校的学生均按国家政策享受免学费政策。

2、幼儿教育专业培养目标

1、增强体质 ，卫生习惯，幼儿身体正常发育，培养良好的生活习惯 ，机能的协调发展 ，参加体育活动的兴趣。

2、培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格，萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 。

3、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。

4、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。

3、分数线

1、理科： 最低分269、最高分339、录取人数585；文科： 最低分268、最高分334、录取人数1179。

4、专业录取分数线

1、初等教育：最高录取分数484、最低录取分数451

2、历史教育：录取分数线462

3、幼教保育：最高录取分数486、最低录取分数452

4、体育教育：最高录取分数469、最低录取分数343

01、河西学院学幼师的课程

1、幼儿教育概论：了解现代教育、幼儿教育的新思想、新观念、新信息 。结合我国幼儿教育改革中的新情况和新问题，将幼儿教育实践中的问题和理论的阐述结合起来，进行具体的指导与分析。

2、幼师英语口语/听力：培养学生的英语表达能力和交际能力，能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。

3、键盘乐器：学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能。从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。

4、幼儿美术：掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图。并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果漂亮等。

02、报名要求

1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到，移交考生档案，打印新生报到单。

2、在校期间同意学校代购教材协议书。凡同意学校代购教材的同学请认真阅读并按规定签订《在校期间同意学校代购教材协议书》，报到时交班主任。

3、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。

03、学校概况

在校生达800余人，学院紧密结合世界先进的幼儿教育理念，以提高教学质量为核心；院园合作为途径；促进就业为目的。积极主动地为区域学前教育和基础教育服务，并将教育理论与教育实践相结合。在一定程度上将意大利蒙台梭利、瑞吉欧国际幼儿教育与中国本源幼儿教育相结合，形成了独特的专业教学模式，现已成为一所综合性的幼儿师范学院。

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