甘肃卫生职业学院卫生学校是经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校，是甘肃省唯一一所卫生类高等职业学院。学院地处兰州市城关区中心地带，学院现有占地面积155亩，分两个校区，学院现有教职工230人，其中专任教师140人;副教授51人，讲师62人;有硕士61人，博士1人。学院现有全日制在校生6000余人，开设有护理、助产、口腔医学、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、药学等10个专业及专业方向，形成了门类齐全的医药卫生高职教育专业群。其中护理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔医学技术等专业曾被评为省级示范专业，医学检验技术、药学专业曾被评为省级骨干专业。 甘肃卫生职业学院卫生学校总建筑面积10.6万平方米。学院教学、生活、体育等配套设施齐全，有满足各专业教学的先进设备、远程教学系统和多媒体教学系统，有50多个专业实训室，教学仪器设备总值5500余万元。学院是全省重要的医疗卫生技术人才培养基地、医学科学研究基地、医学信息交流基地和卫生技术人员继续医学教育基地。学院遵循“医德为先，技能为本，服务师生成长，服务人民健康”的办学指导思想，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以岗位需求为导向，努力创新办学机制，着力深化教育教学改革，不断提高教学质量，大力培养医药卫生行业一线需要的高素质技能型人才。 956年1月由原“兰州医学院附属护士学校”与“兰州卫生学校护士专业”合并成立“甘肃省兰州护士学校”。 1962年6月“兰州市卫生学校”并入甘肃省兰州护士学校并更名为“甘肃省兰州卫生学校”。 1966年“文化大革命”开始后，学校停止招生。 1970年，甘肃省兰州卫生学校人员设备全部下放搬迁至定西地区，“组建定西地区卫生学校”。 1973年5月，恢复原学校建制，成立“甘肃省兰州护士学校”，由省人民医院代管。 1976年10月，学校成立党总支和革委会，直属省卫生局领导，学校与省人民医院脱离。1980年3月，恢复原“甘肃省兰州卫生学校”建制。 1984年6月，“甘肃省兰州卫生学校”更名为“甘肃省卫生学校”。 1993年4月，“甘肃省卫生干部学校”并入省卫生学校，实行“一套机构，两块牌子”的管理体制。 2014年4月通过教育部备案正式设置甘肃卫生职业学院卫生学校 甘肃卫生职业学院卫生学校现有占地面积155亩，分两个校区(校本部50亩，位居兰州市城关区东岗西路60号;东校区105亩，位居兰州市城关区段家滩路809号)，总建筑面积10.6万平方米。学院教学、生活、体育等配套设施齐全，有满足各专业教学的先进设备、远程教学系统和多媒体教学系统，有50多个专业实训室，教学仪器设备总值5500余万元，图书馆藏书20万册(含6万册电子书刊)。 甘肃卫生职业学院卫生学校现有教职工230人，其中专任教师140人;副教授51人，讲师62人;有硕士61人，博士1人。有40多位教师在省级以上教育教学研究会、学会中担任学术兼职，有9位教师任甘肃省中等医学教育研究会各学科校级教研会的主任、副主任;是卫生部《全国中等卫生职业教育护理专业教学计划和教学大纲》制定的牵头学校，有25位教师参加了全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的编写工作，其中有5位教师为主编，6位教师为副主编;学校教师近五年在国家级学术刊物上发表论文200余篇;国家级期刊《卫生职业教育》杂志，由学校承担具体的编辑、出版及发行工作，该杂志是我国综合性医学教育期刊中惟一入选“中国期刊方阵双效期刊”的杂志。 如果是通过填报志愿的形式，那么初中生必然要参加中考，达到入学分数线方可录取，它的优势是计划内招生，属于统招全日制学历。如果走的是自主招生，那么现在社会上打着五年制大专旗号的学校很多，鱼龙混杂，选择哪一所学校可能会影响到孩子未来所拿到的学历证书。 越好的五年制大专院校进入门槛越高，即使自主招生可能也会要求学生参加本学校的命题考试或者面试，经过测试才知道结果。 不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师 厘米以上。 高铁乘务专业就是培养高铁乘务员的专业。需要中职、大专学历才可升上高铁乘务员。高铁乘务专业主要是为现代化城市提供配套的地铁营运高级综合人才，该专业主要掌握地铁企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识，注重人员素质和能力开发，包括公关能力、组织能力、涉外经营能力。1、甘肃卫生职业学院卫生学校介绍
2、甘肃卫生职业学院卫生学校荣誉
3、甘肃卫生职业学院卫生学校硬件设备
4、甘肃卫生职业学院卫生学校历史发展进程
5、甘肃卫生职业学院卫生学校规模及占地面积
6、甘肃卫生职业学院卫生学校师资力量
7、甘肃卫生职业学院卫生学校招生对象及地区
01、甘肃卫生职业学院招生计划
1、口腔专业，招生40名。
2、中药专业，招生110名。
3、食品营养与检测专业，招生60名。普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年；
4、药品生产技术专业，招生150名。02、甘肃卫生职业学院教学力量
1、学校有专、兼职教师606人，副教授127人，硕士研究生169人， “双师素质”教师达74%；，有教授29人，博士研究生20人。
2、有突出贡献专家1人，突出贡献的技师1人，学术和技术带头人7人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，学术和技术带头人后备人选15人，学术和技术带头人1名，学术和技术带头人后备人选2人。
3、省级“优秀教师”、“优秀教育工作者”4人。，全国“优秀教师”2人。
4、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。03、甘肃卫生职业学院怎样报名
1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
4、招生报名工作节假日不休。
5、可在9951中高职招生平台线下设点报名
6、初中生高中生均可在线报名04、甘肃卫生职业学院专业培养目标
1、康复治疗技术专业培养目的：培养热爱社会主义祖国、拥护党的根本道路；在具有必备的康复治疗技术根底理论知识和专门知识的根底上，重点掌握处置本专业领域实际工作的根本才能和根本技能；适应康复治疗技术消费、建立、办理、办事第一线需要的德、智、技全面开展的高本质康复治疗技术技能型专门人才。
康复治疗技术专业主要课程：主要阐述诊断学根底、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学等
康复治疗技术专业就业标的目的：康复治疗学专业学生毕业后可到综合病院康复医学科、康复中心（康复病院）处置康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育病院或运动队医务室、社区卫生办事机构等单位处置康复治疗工作。
2、助产专业培养目的：培养掌握护理学以及妇幼保健的根本理论和助产专业技能，处置临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。
3、药物制剂专业培养目的：该专业学生主要进修药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的根底理论和根本知识，遭到药物制剂研究和消费技术的根本训练，具有药物制剂研究、开发、消费技术改造及质量控制的根本才能。1.怎么报考五年制大专
2.五年制高职分数线
3.招生对象
1、身心健康，品德良好。
2、积极向上，积极学习。
3、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
4、身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史。4.平台招生联系谁
3、双眼裸视在视力（E型）表上不低于4.8，无色盲，无色弱,嗅觉正常。
4、微笑甜美，仪容端庄,形象气质佳，五官端正，形体均匀。中英文发音基本标准。
5、身体裸露处无伤痕,无“X”形腿、“O” 形腿，无四环素牙、纹身等形体特征。
6、无传染病，无腋臭。07.高铁乘务专业
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