1、滇西科技师范学院简介
2、滇西科技师范学院空乘专业招生简章
3、滇西科技师范学院历年录取分数线
滇西科技师范学院简介
云岭苍苍,日月遥望,沧江扬帆千里奔流;
旗山巍巍,春秋相逢,汀河开卷一路欢歌。
滇西科技师范学院坐落于气候宜人、生态优美、物产丰饶、资源富集、人文荟萃、交通便利的大美边城——云南临沧。临沧市位于祖国西南边陲、中缅通衢,古称缅宁,因濒临澜沧江而得名。临沧是世界茶文化的起源地(有3200余年的种茶制茶历史)、“滇红茶”的故乡,也是亚洲微电影艺术节及“金海棠”奖颁奖活动的永久举办地。临沧年平均气温18℃,全市森林覆盖率达70%,全年空气质量均为优,素有“天下茶尊、恒春之都、养生胜地”之美誉,是中国十佳绿色城市。
滇西科技师范学院作为教育部批准设立、云南省教育厅直属的公立本科院校,有40年高等教育办学历史,学校以立德树人为宗旨,坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路,始终把培育和践行社会主义核心价值观、增强学生社会责任感、提升创新与实践能力贯穿于教书育人的全过程,着力培养“品格优秀、基础扎实、技能娴熟”的高素质应用型人才,建校以来培养本专科各类专业人才累计达6万余人。
校园占地1084亩,总建筑面积25.6万平方米,教学仪器设备总值近1亿元,有纸质图书76.22万册、电子图书20.6万册,有校内实验实训场所175个、校外实习实训基地138个。设有马克思主义学院、文学院、亚洲微电影学院、航空与轨道交通学院、管理与经济学院、政法与公共管理学院、外国语学院、教师教育学院、数理学院、生物技术与工程学院、信息工程学院、艺术学院、体育学院、继续教育学院等14个二级学院。现有本科专业17个,专科专业61个,全日制在校生8700余人;生源遍及云南、河北、山东、安徽、福建、湖南、四川等17个省(市、区);另有来自欧美、东南亚南亚、非洲等地留学生200余人。现有400余名专任教师,其中教授30人,副教授119人;有博士、硕士262人;“双师型”教师223人。多位教师荣获百千万人才工程国家级人选、国家有突出贡献中青年专家、全国优秀教师、“国贴”专家、云岭教学名师、云南省有突出贡献专家、“省贴”专家、省级优秀教师等各类荣誉称号。“十三五”期间,学校确立了“三性、四群、五工程”的办学定位与发展思路。即凸显“地方性、应用性、开放性”的办学定位与特色,着力打造服务中缅通道建设、高原特色生物产业、教师教育和新媒体四大专业集群,实施“个十百千万工程”。“个”就是把学校建设成国内外知名的应用型国门大学;“十”即汇聚十个以上专兼职的国内知名专家学者;“百”即汇聚一百名以上的省内知名学专家学者;“千”是以东南亚南亚国家为主的外国留学生规模突破千人;“万”是全日制在校生规模达一万人以上。
学校坚持开门办学的理念,汇集优质办学资源,创新办学模式,提高办学水平。聘请南开大学原常务副校长陈洪教授,中央民族大学原校长陈理教授,昆明理工大学校长彭金辉教授,台北科技大学高宏华教授,滇西科技师范学院首席专家彭文斌教授担任校长顾问;聘请中国社会科学院学部委员郝时远研究员、北京师范大学李实教授、云南师范大学原校长骆小所教授、云南财经大学陈刚教授等一批知名学者客座讲学;聘请100余名来自行业企业的高级管理人员、专业技术人员和高技能人才兼职教学。学校是国家自然科学基金依托单位;设有 “一带一路研究院”、“国际佤文化研究中心”、“滇西高原生态特色农业研究院”、“民族文化研究中心”、“国门高校国学研习中心”、“云南少数民族廉洁文化研究中心”等多个研究机构;是全国首个“民族团结进步协同创新中心”的核心协同单位和“教育部人文社会科学重点研究基地”合作单位;获批成立中国特色民族团结进步事业省级智库、国家民委民族理论与政策研究基地;与滇红集团联合建立滇红茶专家工作站;与北京语言大学共建“华文教育研究院”,2016年已启动国家级华文教育基地申报工作。建有全国信息技术应用培训教育工程基地、全国中小学教师教育技术水平考试考点、云南省华文教育基地、云南省出国留学预备学院、云南省东南亚(南亚)语种人才培养基地;建成省级青年创业示范园,入选省级众创空间“云科聚创空间”,立项建设滇西创新创业人才教育实践基地。拥有云南省教学质量与教学改革工程项目56项,其中省级教学名师工作室5个、省级教学团队3个、省级精品课程6门、省级重点专业1个,获批无人机应用技术及高铁乘务等多个特色专业。先后获国家专利48项,获省部级以上教学科研成果奖20余项,获云南省社会科学特等奖2项,省部级一等奖2项,获少数民族文学骏马奖6项;获省厅级教学科研成果奖励70项。近5年出版专著、教材100余部;发表论文1239篇;获批立项纵向科研项目21项,其中一项国家重大招标项目;主持和参与国家级项目26项,主持省厅级各类科研项目73项;被党政机关采纳的咨询报告82件;多份决策咨询报告专版刊发于国家社科基金项目《成果要报》、教育部《高校智库专刊》呈报党和国家领导人资政,1项决策咨询报告获中央领导同志批示。
在服务地方经济社会发建设的同时,学校紧紧抓住“一带一路”战略机遇,加快教育国际化步伐,广泛开展国际合作与海外交流。先后派出10批教师赴缅甸、泰国等培养华文教师1200余人次,与缅甸、泰国、印度、韩国、新西兰、英国、美国、加拿大、新加坡、文莱等国高校建立了友好合作关系。学校还与台湾多所高校建立了战略合作关系,全方位、多层次、宽领域开展“3+1”“2+1”的人才培养;并与台湾西部开发公司、台湾中华普洱茶协会合作建立了云台茶学院,联合开展应用型人才培养及高原特色农业产品开发,弘扬中华茶文化,助力云茶产业实现新跨越。
学校紧紧围绕“新建本科院校转型发展”的战略目标,加强内涵建设,通过推动跨越发展、转型发展、特色发展深化应用型人才培养模式改革和教学模式改革,实施校企合作、产教融合,有力提升了人才培养的质量,应用型国门本科院校建设成效显著,毕业生就业创业工作居云南省前列。近三年学生获得省级以上奖励50余项,在全国、全省组织的“挑战杯”、数学建模大赛、机器人大赛、创新创业技能大赛、互联网+等竞赛、大学生戏剧展演大赛、师范专业大学生技能大赛、纪录片大赛中表现出色。毕业生就业率连续三年在99%以上,历届毕业生因“用得上、干得好”,受到用人单位的好评。学校连续获得“云南省教学成果奖”、“云南省毕业生就业目标考核一等奖”、“高校毕业生就业工作创新奖”、“毕业生就业创业工作质量提升奖”、“云南省高校十佳创业园”、“云南省青年创业示范园”等荣誉。
面对新的发展机遇与现实挑战,学校将牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,立足滇西、服务全国、辐射东南亚和南亚,通过跨越发展、转型发展、特色发展,主动融入“一带一路”国家战略,全面推进“国内外知名的应用型国门大学”建设。
滇西有嘉木,人文荟萃纵千古;
学府聚英才,学子砥砺骋四海。
亲爱的同学!亲爱的朋友!滇西科技师范学院热忱欢迎你的到来。银鹭掠空旗山翠,春风拂柳汀水暖。我们期待着与你一起分享蓝天、白鹭与清溪,一起憧憬诗和远方……
滇西科技师范学院航空与轨道交通学院简介
2014年学校开始筹建航空与轨道交通学院,2017年学院正式成立,目前是学校最年轻的二级学院,拥有一支结构合理、专业功底扎实、治学严谨的教师队伍,两个专业技能团队,有专任教师14人,学校教师4人,合作企业教师10人。现有在校全日制学生近200人,4个教学班。
2014年底,滇西科技师范学院与云南华西航空旅游专修学院签订《校企合作办学协议》,学生管理实行准军事化管理,外塑形象、内塑灵魂。教学和教学管理由学校与合作企业共同组织,其中理论课教学由学校负责、技能培训由合作企业负责。实训教学由民航业从教多年的资深教师亲自授课,并外聘民航在职人员做专兼职教师,保证授课内容的权威性、实用性。学生入学交清第一学年费用后即统一签订《实习推荐就业协议》,毕业后100%推荐到全国各航空公司、机场、铁路系统就业。学生毕业提出就业申请后,若三个月不能推荐就业的由合作企业每月补助生活费500元;六个月内不能推荐就业的,合作企业将退还学生在校所交的技能培训费。航空与轨道交通学院现已成为学校成功实行校企合作办学的亮点,为打造学校中缅通道专业群奠定了坚实的基础。
2015年空中乘务专科专业开始招生,2016年空中乘务五年制大专开始招生,2017年高速铁路客运乘务、无人机应用技术、民航运输3个专科专业开始招生。空中乘务专业培养掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,能从事航空空中乘务服务与管理的应用性专门人才。无人机应用技术专业培养拥护党的基本路线,掌握无人机制造、操控,修理专业知识及专业技能,面向无人机制造、应用、修理第一线,从事无人机制造、操控、维修工作的机械师、技术员、操控师等高素质技能型人才。高速铁路客运乘务专业培养拥有良好的服务意识、较强实践动手能力及职业道德精神的高速铁路及CRH动车组乘务员、乘服员及相关服务的应用型人才。民航运输专业培养学生掌握民航运输基础理论知识,有较强实践动手能力,具备机场现场运行管理的理论知识,在机坪管理、航班保障、客货运输管理、应急救援、不停航施工管理等方面获得基本训练,能在生产一线从事现场运行管理工作的应用性技术人才。其中空乘和高铁乘务专业报读条件:初中起点空乘专业学生身高:女生1.58m以上、男生1.68m以上;高中起点空乘专业学生身高:女生1.60m以上、男生1.70m以上。高速铁路客运乘务专业高中起点学生身高1.58m以上、男生1.68m以上。要求:五官端正、形象气质佳,身体裸露处无明显疤痕和纹身,腿型不能有内八字和外八字,双眼矫正视力不低于4.7E。无人机应用技术和民航运输专业无面试要求
学院投入200余万元专项资金,建成了一流的波音737模拟客舱、安检实训、分检值机系统、票务销售、形体礼仪等实习实训室。充分满足空中乘务、民航安检、值机票务、铁路乘务等新兴现代服务专业的实训需求。构建了立足临沧、面向全省、辐射东南亚以航空服务为核心的现代服务业人才实训基地,也成为全国各大航空公司、机场空地勤及铁乘人才选拔基地。
航空与轨道学院坚持学校“立德树人”的育人理念,必将为学校的发展注入新的活力,为学生综合素质的提高提供不竭的源泉。学院师生将以人为本,追求卓越,开拓创新,铸造品牌,为把学校全面建成地方应用型高水平大学而努力奋斗。
从国内现有的薪资水平来看,国内航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万人民币以上,同时因专业性人才供应不足,其职业稳定性相对得到保证。而我国正处于从“民航大国”转向民航强国。由此预测到2025年中国至少需要新增40000多名空乘服务人员岗位,空乘服务人员队伍将超过35万,规模将扩大5倍。整个航空业自身也将演变成一个集民航管理,机场物流,机械机务,航空气象,地面服务,流程签派,航空营销,票务销售多元化复式行业。航空界从业人员因此需要具备高素质,全技能的复合型人才。 单招专业一般在13000左右。比如高速铁路客运服务、飞机机电设备维修、飞行器制造技术、无人机应用技术、通用航空航务技术专业等均为13900元左右/年。 公共关系,民航法律法规与实务,计算机操作技术,普通话,思想品德修养,实用语文,语言艺术,形体训练,经济法基础,现代礼仪与化妆,韩语日语,军事,客舱服务与技巧,旅游地理,基础英语,民航旅客服务心理学,市场营销,航空概论,乘务英语,民航运输 五年制高职,主要由高等职业技术学校承办,也称五年制大专,是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。即前3年为普通中等职业教育阶段;后2年为普通高等职业教育阶段。毕业后,取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制高职(专科)毕业证书。 根据国家政策,五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助,并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般终生免费推荐就业,俗称大学包分配制度 五年一贯制大专是初中毕业生上大学的“直通车”,学生可越过高中,免于高考,直接上大学。学生只要按照规定修满学分,即可拿到国家承认的全日制大专学历,进而获得专升本、考研、考博、考公务员、评职称、提干等机会。 平方米。学校以军事化管理为基础,常态化开展国防教育,融文明礼仪教育为一体。教学方面不断创新教育教学方式,实行中高职一体化衔接、校企合作共同育人的就业+升学的人才培养模式,学校注重实际技能和综合素质,培养技能型高素质人才,现已累计培养了10余万专业知识扎实、职业技能娴熟、综合素质过硬的学生。01.滇西科技师范学院招生要求
1、无明显内、外八字,五官端正,形象气质俱佳,身材匀称。
2、面部、颈部、手部及其他部位无明显疤痕;
3、身体健康,无任何传染性和心理疾患;
4、热爱祖国热爱党,有志于从事民航与安保行业,具有强烈的爱国精神,热爱集体,勇于奉献不惧挑战。
5、身材比例均衡,身体协调能力好,心理素质良好,应变能力强,机智灵活,性格开朗,善于与人沟通合作。02.滇西科技师范学院航空专业就业前景
03.滇西科技师范学院航空服务专业的知识技能
1、具有较强的口语表达能力和书面交流能力;
2、表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型、技能型航空服务专门人才。采用“订单式”的培养模式,为各航空公司培养国际、国内空乘及地勤服务人员。04.滇西科技师范学院空姐学校学费
05.滇西科技师范学院航空服务专业的课程
一、五年制大专介绍
二、初中毕业读五年制大专好吗
1、读书VS赚钱:在读书的年龄,就该好好读书对于正处于青春期的孩子,不过十几岁,还未年满十八岁,正是读书的年龄,不好好读书干嘛?而且这么大一点的孩子,能够干什么工作,上什么班,赚多少钱?捂脸:未年满十八岁还属于童工,估计也没有几个企业敢用。只需要打开招聘网站,就会发现大部分企业贴出来的招聘广告都会标明,要求学历大专及以上。初中毕业才是什么学历?就算先让他们玩几年,等年龄到了再出去打工,能够去的地方又是哪些地方呢?
2、读书VS学技术:读书一样可以学到技术,并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子,到底是读书好,还是学技术好?有的人可能会觉得,当然是学技术好,本来书都读不出来了,还读什么读,趁着年龄小,早点出来找个地方学技术,有了一定本领,在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么,知道吗?这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起,起点非常低,他需要花费很长的时间,才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄,为什么不好好读书呢?大专也好,大学本科也好,毕业出来也不一定好找工作,但孩子的起点会稍微高一点,不用那么辛苦,就凭这一点,也要让孩子读书。而且大家需要知道的是,五年制大专不仅能够拿到大专学历,而且还能够选择技术性比较强的专业,成为技术型人才。
3、初中生直接读五年,节省时间五年制大专“2+3”模式,就是读两年高中预科直升大专,五年可读完大专学历,如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年,再参加高考读大专三年,节省了一年时间。当然了,若是能够考上普高,未来要参加高考拿本科学历的孩子,我们还是建议对方读普高,参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历,参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专,社会的认同度多少有些区别。
4、并不是所有没有考上普高的孩子,他都是成绩很差的孩子,没有机会往上走的,家长需要知道:(1)普高学的是语文、数学、英语等文化课为主;(2)专科院校除了语数英以外,还有专业课;与普高的高考不同,五年制大专要求的是文化课+专业课,想要往上深造,考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长,但在专业课上却是强项,成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子,不仅升到了本科院校,考研究生、博士了,也不用觉得奇怪。三、“3+2”大专好吗?
1、什么是3+2?3+2大专是中专院校和大专院校联合办学,学生前三年在中专院校学习,后二年大专院校学习。第三年快毕业时,可以报考“职高统考” 然后,根据分数,4月份填报志愿,由对应的高职院校自主录取。录取后,直接进入高职院校学习两年。
2、“五年一贯制”与“3+2”颁发的学历的区别:五年制大专班学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,此学历为国家承认的全日制大专学历。3+2大专学生需在中专学习阶段参加统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发大专文凭。如不合格者,发中专毕业证,按中专毕业生处理。
3、五年一贯制高职由普通高职院校举办,实行五年连贯教学,需要就读五年的职业教育,学费也是按照高职的阶段进行收费四、
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