江西财经大学是一所中央与地方共建,以经济、管理『办理』类学科为主,法、工、文、理、教育、哲学、历史等学科协调发展的多科性教学研究型大学。学校设有工商管理『办理』学院等16个教学学院,继续教育学院等4个管理『办理』型学院以及1个独立设置学院。设有20多个科研机构。拥有5个博士后流动站,33个博士学位授权点;98个硕士学位授权点,15个专业硕士授权点,设有61个本科专业;现有教职工2275人,专任教师1599人,其中教授257人、副教授469人,博士生导师92人、硕士生导师482人。现有蛟桥园、青山园、麦庐园、枫林园等4个校区,占地面积2200余亩。 江西财经大学继续教育学院设在青山园校区,承担了学校函授、夜大学、全日制成人教育、高等教育自学考试、培训教育等管理『办理』任务。我校成人高等学历教育创办于1981年,经过30余年的奋斗,已经形成了地域宽广、形式多样、层次丰富、规模较大、特点鲜明、质量优良、声誉卓著的办学特色。现有成人高等学历教育在籍学生1万人,开设本、专科专业共50余个,设有函授教学站点30余个,累计毕业生5万余名。 学校于1991年顺利通过教育部对成人教育的合格评估验收;1996年在财政部部属院校函授、夜大学教育评估中,取得优秀成绩。多次被国家财政部、国家考委、江西省教育厅授予教学管理『办理』、自考主考、招生工作的“先进集体”。 南昌航空大学继续教育学院创办于1980年( 前身为南昌航院夜大学、函授部、成人教育处),是学校统一管理『办理』和实施成人高等教育、职业技能培训、高等教育自学考试的二级学院。是江西省教育厅批准的高等教育自学考试主考院校之一。 多年来,学校党政十分重视继续教育事业的发展,继续教育学院依托学校雄厚的教育教学资源,坚持发展自身办学特色,以教育教学工作为中心,加强内涵建设,不断完善管理『办理』体系、更新办学思路,已经形成了函授、订单式脱产培养、职业技能培训与学历教育相结合、自考助学教育等多种形式和专科、本科、短期培训、职业技能培训签定、职业资格证书培训考证等多层次的办学体系,在全国各地建立了40多个函授站(点),廿十多年来为祖国社会主义建设事业培养输送了2万多名实用性专业技术人才。 近年来,学校为了加快继续教育事业的发展,加大了对继续教育学院的投入,在原有基础上增建了专用的多功能教室、高配置计算机房和远程教育设施等,成人高等学历教育目前设有材料成型与控制、机械设计制造及自动化、电子信息工程、英语、计算机科学与技术、法学、经济学等27个本科专业;有模具设计与制造、机械电子工程、应用电子技术、建筑工程、财务会计(电算化)、电子商务、工商管理『办理』等13个专科专业。办学层次有高中起点达本科、专科起点达本科、高中起点达专科、第二专业专科(免试入学)等;经江西省教育厅自学考试办公室批准,我院高等教育自学考试主考专业有本科专业47个,专科专业49个;经江西省劳动厅等有关单位批准举办的职业技能培训项目有人力资源管理『办理』师、电子商务师、理财规划师、涉外高级秘书、Auto CAD、建筑“五大员”等17个。此外,我院还受江西自学考试办公室委托承担自学考试的阅卷工作,同时接受自考生的毕业前实践环节考核和毕业设计、学历申报工作。 在长期的办学实践中,我院形成了自己〔本身〕的办学特色。一是学生在校学习期间,与全日制学生共享学校各种教学资源,成人教育学生与全日制学生一视同仁,享受完全同等的待遇;二是在教学计划、教学大纲、课程设置和教学内容等方面,针对学生的特点,在要求学生掌握本专业所必需的基础理论和专业知识的前提下,十分重视培养学生的实践能力、适应能力、创造能力、外语能力和计算机能力,毕业生以基础理论和专业知识学得扎实,实践技能、适应能力和动手能力强、有强烈事业心和责任心的特点,受到用人单位的好评;三是脱产班学生的日常教育管理『办理』实行单列集中管理『办理』体制,学院有自己〔本身〕的学生党、团组织和学生分会组织,配有专职学生工作干部,各年级配备专职辅导员或班主任,学生的教育管理『办理』纳入整个学校学生的教育管理『办理』体系,以与其他全日制学生平等的身份参加学校组织的各项文艺、体育、科技、政治活动,完全融入学校育人的大环境之中。 本着“积极发展,开拓创新,规范管理『办理』,提高质量”的发展方针,学院将努力构建‘一体两翼’的发展模式,在扩大办学规模的同时,加强教学管理『办理』,提高教育质量,确保我校继续教育事业持续、稳定、健康地向前发展。信敏廉毅”校训,以“以生为本”为办学理念,以“育人”为根本,以教学工作为中心,以质量和特色为生命线,以精细化管理『办理』和优质服务【办事】为特点,形成了以学历教育为主体,融自学考试、非学历培训、国际合作以及远程网络教育为一体,多层次、多规格、多形式共同发展的高水平、现代化、开放型的办学格局。 目前,学院正秉承“敬业乐群,臻于至善”的大学精神,在校党委和行政的正确领导下,继续脚踏实地并奋力开拓,努力把学校继续教育事业推向新的辉煌,努力朝着一流继续教育学院的建设目标奋进。 答:那个年龄一般都升到主任乘务长了,她们基本不会在客舱里服务,如果当一名空乘人员不适应空中飞行时,会安排她们从事其他工作,如新员工的培训、行政工作、地勤等。即使以后不从事空乘的工作,出众的英语、严格的时间意识和纪律性、超强的抗压能力、八面玲珑的沟通能力、细致的服务意识也可以在其他行业轻松地找到一份满意的工作。 继续教育是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求,继续教育实践领域不断发展,研究范畴也在不断地扩大和深入,特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受,对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践,继续教育科学研究也有了重大发展。 1、财务管理:财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 2、工商企业管理:本专业主要培养德智体全面发展,掌握现代企业管理理论,具有较强企业管理能力,较强的语言文字表达能力、人际沟通能力,外语水平高,知识面广,能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术,能在工商企业从事各方面管理工作的高级应用性人才,同时具有较大的发展潜力,可以成为企事业单位的各级管理人才。 3、康复治疗技术:培养能够在医院康复科、基层社区卫生服务中心、康复中心、康复护理院、疗养院、运动队等各级医疗单位及相关领域,从事康复治疗工作的高级人才。 4、供用电技术:培养在供电企业、工矿企事业等单位从事与供配电系统、用电系统相关的电气设计、运行、维护、管理及其变配电站电气设备的安装、调试、检修和用电监察与营业管等工作的高等工程技术应用性人才。学生通过学习掌握本专业必备的基础理论和供配电系统、电气设备、电力系统正常运行、故障处理、供用电生产管理、营业管理等方面的专业知识,接受工程实践训练,具备从事电力网、变配电站、企业供配电工程设计、运行、检修、安装调试、用电监察、营业管理等工作的职业能力和职业素质。 5、精细化工技术:本专业培养从事精细化工产品生产的操作、运行、开发和管理等工作的高等工程应用型技术人才。毕业生应掌握精细化工生产、产品开发所必需的基本理论和基本技能,具有一定的相关工程技术、技术经济及管理知识;掌握一定的精细化工生产操作技能,具有对生产工艺进行技术改造及一般工艺设计的能力;有该专业所必需的制图、运算、实验、测试、应用计算机等技能;学习到一定技术管理知识和阅读该专业外文书刊的能力。 6、证券与期货:本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体全面发展,具有较高投资管理水平的复合应用型人才。本专业要求学生主要学习金融、证券、期货、财务等方面的基本理论,掌握证券、期货、外汇市场交易的规划和方法,具有从事证券投资咨询、经营、管理,外汇投资和期货交易的实际工作能力。 7、环境艺术设计:致力于培养具备活跃设计思维和实践能力及从事建筑与室内空间设计、景观设计的应用型人才和高端设计研究、管理人才。 8、园林工程技术:本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的,德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。 1、建筑工程技术 层次:高起专、科类:理工类、学习形式: 业余、学制:2.5、收费标准:2050 2、电子商务 层次:高起专、科类:文理兼收、学习形式: 业余、学制:2.5、收费标准:1850 3、工程造价 层次:高起专、科类:文理兼收、学习形式: 业余、学制:2.5、收费标准:1850 4、电气工程及其自动化 层次:高起专、科类:理工类、学习形式: 业余、学制:2.5、收费标准:2050 1、财务管理:财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 2、汉语:培养具有较强的文字能力、较好语言、文学素养和应用能力,有较好的书面表达能力的高级技术应用性专门人才。 3、艺术设计:本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。 4、物流管理:本专业培养德智体美全面发展,适应社会经济发展需求,具有管理学、经济学和计算机科学与技术基础知识,熟悉物流政策法规,系统掌握现代物流管理理论与方法,具备物流系统分析、设计与运营管理能力,能在国家经济管理部门、现代物流企业、生产制造企业、商业连锁企业或研究机构等从事物流运作、系统设计与规划等工作的物流人才。 5、口腔医学: 培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。 6、材料工程技术:培养从事各种材料的制备、加工成型、材料结构等领域的技术开发和改造、工艺和设备设计及经营管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。 7、园林工程技术:本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的,德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。 8、道路养护与管理:本专业培养德智体美全面发展,适应道路、桥梁、隧道的养护、维修、检测和管理等一线需要,具有专业实践能力和职业道德、创新精神,具备从事道路、桥梁、隧道的养护、维修、检测管理及施工等能力的技术技能人才。1、南昌航空大学继续教育学院成考自考快速拿证继续教育联系电话
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温县职业技术教育中心简介 温县职业技术教育中心创建于1978年,经过三十多年的砥砺前行,积蕴芳华,现已发展成为温县唯一一所集职业中专、普通中专、职前职后培训为一体的综合性省级重点中等职....
三峡旅游职业技术学院中专部学校简介....
学院简介四川天一学院(国标代码:11841)是经国家教育部(原国家教委)1994年批准成立的中国首批(七所)、西南第一所具备颁发高等学历资格的综合性全日制民办普通高校。2002年经中华人民共和国驻澳大利亚使馆推荐,教育部批准,与澳大利亚H....
西安铁路职业技术学院五年制大专基本情况 西安铁路职业技术学院创建于1956年,是经陕西省政府和教育部批准备案的公办高等职业院校。2010年被陕西省列为示范性高职院校建设单位。 学院人....
太原旅游职业学院概况太原旅游职业学院是教育部备案的公办全日制普通高校,是山西省创办最早、规模最大的一所旅游专业院校,是国家旅游局旅游院校协会13所创始会员学校之一。近年来,学院荣获“....
克拉玛依职业技术学院单招地处国家重要的石油化工基地克拉玛依市独山子区,隶属于中国石油新疆油田公司,是国家普通高等学校,全国示范性高等职业院校。同时又是新疆石油石化职教园区理事长单位,新疆石油石化高素质[本质]技能型人才培养....
1984 年9月8日,广西壮族自治区人民政府同意接受联合国儿童基金会资助〖帮助〗,在广西幼儿师范学校内成立“广西壮族自治区幼儿教师培训中心”,与校内的幼儿教师培训中心/继续教育部合署办公,实行“两块牌子、一套班子”的统一领导....
湖北城市建设[建立]职业技术学院单招是经湖北省人民政府批准成立,湖北省唯一一所建筑类全日制公办普通高等学校,隶属湖北省住房和城乡建设[建立]厅。是湖北省示范性高职院校,湖北建设[建立]职业教育集团理事长单位,湖北建筑工程职教品....
学校简介 宁波市镇海区成人教育中心学校位于浙江省宁波市镇海区环城西路45号,让教师的生命和谐绽放,让学生的心田洒满阳光。先进的教学模式,成功的办学经验,高超的教学水准,成熟的工作团队,为宁....
重庆市九龙坡职业教育中心创建于1948年,是国家示范中职学校建设单位。学校占地205亩,建筑面积7万平方米,现有教职工365人,在校学生6588人,每年短训学员7000余名。重庆九龙坡航空职业教育中心培养宗旨学校以“德技双全、身心两健....
赤水市职业教育培训中心简介: 该学校原为赤水市职业高级中学,创建于1984年。经过20多年的艰苦创业,现已发展成为令人瞩目的集职业教育、普通教育和成人教育为一体的新型职业培训中心。 学校....
学校学简介 广西工商技师学院(广西经贸高级技工学校、广西经贸职业技术学校)(以下简称“学院”)创办于1956年 [1] ,是一所自治区直属(隶属于广西壮族自治区粮食和物资储备局)公办,集学历教....
济宁职业技术学院五年制大专概况济宁职业技术学院五年制大专是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校,坐落在儒家文化发源地孔孟之乡、礼仪之邦的山东省济宁市,地理位置优越,人文底蕴深厚,绿树成荫,环境优雅....
南京视觉艺术职业学院概况南京视觉艺术职业学院于2005年4月经江苏省人民政府批准成立并经教育部备案,是一所综合性艺术大学,已有10年办学历史(其前身是成立于1999年的南方摄影学院)。南京视觉艺术....
五年制大专学校简介 西安高新科技职业学院简称“西高学院”,是国家教育部批准的具备独立颁发学历证书资格的国家统招普通高校。 学院有位于西安市大学城的长安校区和位于西安高新区草堂....
上海财经大学继续教育学院是上海财经大学下属二级学院。近年来,学院以'做精学历教育,做强政企培训'为发展『开展』方向〖标的目的〗,逐步发展『开展』成为集政府企业培训、教育考试培训、职业资格培训、夜大学、自学考试等为....
民乐县职业教育中心学校简介: 民乐县职教中心学校始建于1995年3月,是一所融职教、成教于一身,集教学、科研、科技推广为一体的多功能、综合性国家级重点职业学校。学校本着“政府主导、行业....
浙江长征职业技术学院成立于2004年,是一所由民革浙江省委员会与嘉宏控股集团有限公司联合举办,经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业技术学院。据2014年11月学院官网显示,学院图书馆藏书115.2万册,建有财务会计、商....
贵州轻工职业技术学院于2004年2月经贵州省人民政府批准成立,隶属贵州省教育厅。是一所以举办高职教育为主体,同时举办职前职后培训,集工程技术、信息技术、工艺美术、经济管理(办理)、旅游服务(办事)等为一体的全日制综合性公办高等....
学校简介 丹阳市职业技术教育中心于1999年建立而成・学校位于丹阳市城区,运河之畔,环境优美,交通便利。占地面积216 余亩,校舍建筑面积 10 万平方米。校园内绿树、红花、碧草与风格优雅的现代....
重庆市垫江县职业教育中心五年制大专学校简介重庆市垫江县职业教育中心始建于1944年,历经垫江女子中学、垫江一中、垫江城关民中、垫江桂溪中学等更迭,1984年改制为垫江职业中学校,2002年市教委批准成立重庆市垫江县职业教育中心,并迁....
学院概况广州体育职业技术学院五年制大专是经省政府批准、国家教育部备案、广州市人民政府举办的一所以培养优秀体育人才为宗旨的普通高等学校,其前身广州市伟伦体育运动学校是国家高水平后备人才训练基地和国家级重点中专学校,同时....
学校介绍重庆理工大学是重庆市重点建设高校,是西南地区唯一一所具有兵工背景的普通高等本科院校。学校溯源于1940年创办的国民政府兵工署第11技工学校(对外化名“士继公学”)。1950年后,学校先后更名为21兵工厂工业职业学校、西南军政....
新乡学院是一所公办全日制普通本科院校,已有67年文脉赓续的办学历史。校园占地面积1730亩,校舍面积近70万平方米,拥有现代化的教学楼、实验楼、图书电教大楼、学生公寓和标准的运动场馆等。教学科研仪器设备总值1.4亿多元。 ....
学院概况湖南电气职业技术学院五年制大专是一所经湖南省人民政府批准、大型国有企业湘电集团主办、教育业务由省教育厅主管的全日制公办普通高等院校。前身为1941年的国民政府资源委员会中央电工器材总厂艺徒训练学校,是全国成立最....
南充市职工学院介绍南充市职工学院创办于一九七六年、一九八四年经四川省人民政府批准成为独立建制的成人高等学校,是四川省工会系统两所成人高校之一,也是川东北地区唯一的一所职工成人高校。学校国际代码50932,全国招生统一代码702....
一、岳阳航空空乘学校概要目前开设的专业有空中乘务(空姐空哥),民航物流,高铁乘务,民航旅游与酒店管理,民航安检,票务与商务(机场地勤)。如今,独具特色的办学理念、良好的社会信誉已使学院成为西部民航业人才培养的基地之一。 学院主要....
辽宁何氏医学院简介: 我们致力于改变传统的教育理念,帮助学生进行思维、能力和身份的转变,赋予学生探索能力并发现问题之间联系和解决办法。 追求学生人格的心理、道德、审美等要素统一和....
学院概况阳江职业技术学院是经广东省人民政府批准设立,国家教育部备案,阳江市人民政府举办的综合性普通高等学校。学院以“崇德远志,精艺博才”为校训,按照“立足地方,以区域发展需要....
北京青年政治学院下设师范院系(简称“北京青年政治师范学院”)是北京市属普通高等学校、北京市市级示范性高职院校,其前身为1956年成立的北京市团校。1986年7月,改革开放的总设计师邓小平同志亲笔题写院名,对学院发展寄予....
河南建筑职业技术学院是河南省一所有着很长办学时间的建筑类专业院校,学校成立时间是1956年,至今已有半个多世纪的发展历程,学院教学质量优异,办学成果显著,在全省有着较高的知名度。 学....
黄冈职业技术学院中专部学校简介....
嘉兴南洋职业技术学院(简称南洋学院)是浙江省人民政府正式批准的全日制高等职业技术学院,由上海交通大学教育集团和嘉兴市教育发展〔开展〕投资有限公司共同举办。校区位于嘉兴市国家经济技术开发区,目前正在嘉兴市秀洲区新建校址,校....
阳江职业技术学院是经广东省人民政府批准设立,国家教育部备案,阳江市人民政府举办的综合性普通高等学校。我院以“崇德远志,精艺博才”为校训,按照“立足〔安身〕地方,以区域发展〖开展〗需要的专业为主体;培养可持续发....
贵州铁路技师学院(贵阳铁路工程学校) 学院简介: 学院坚持“以服务(办事)为宗旨、以就业为导向、以提高能力为本位”的办学指导思想,制定了“创新办学、突出技能、科学管理(办理)、顾客满意”的质量方针,树立了“老....