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江西中医药大学
学校性质：公办本科学校
关注度：20571人
已报名人数：14796人
主要专业：公共事务管理专业软件开发专业建筑装饰工程
联系方式：咨询在线客服
院校地址：江西南昌(具体地址请咨询老师)

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- 学校介绍
- 招生简章
- 热门专业
1、江西中医药大学卫生学校介绍

江西中医药大学卫生学校创建于1959年，是国家中医药管理局与江西省人民政府共建高校，博士学位授权单位，中央统战部、国家民委、教育部指派的对口支援西部的高校，“少数民族高层次骨干人才医学类硕士研究生(预科)基础培训基地”。学校拥有湾里、阳明、抚生、望城四个校区。各类全日制在校生13893人，设有二级教学院(部)15个，直属附属医院2所，非直属附属医院9所。设有本科专业24个，涉及医、理、工、文、经、管等学科门类。教师队伍中，全国优秀教师8人、全国中医药专家学术经验继承工作指导老师37人次、省级优秀教师20人、省级名中医56人、省级新世纪百千万人才工程人选32人、博士生导师59人。

2、江西中医药大学卫生学校荣誉

江西中医药大学卫生学校是教育部批准的首批有资格接受外国留学生的高等院校之一。与20多个国家和地区的科研、医疗、教育机构建立了长期的合作关系，已招收留学生博士研究生，在韩国建有世明大学孔子学院，连续4年被评为“江西省留学生教育先进单位”。2015年，创立了国内唯一的外国政要体验中心——岐黄国医外国政要江中体验中心。学校教学成果获国家级一等奖1项、二等奖2项。获得省级质量工程项目65项，省级教学成果一等奖9项，二等奖9项，三等奖4项。

3、江西中医药大学卫生学校硬件设备

江西中医药大学卫生学校拥有3个国家级科研平台，其中，国家工程研究中心2个、国家企业重点实验室1个;有教育部重点实验室等31个省部级科研平台。学校拥有直属附属医院2所，非直属附属医院9所;其中学校直属附属医院——江西省中医院是一所集医疗、教学、科研、预防保健、康复于一体的综合性医院，是江西省首家“三级甲等中医医院”。学校拥有国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级高等学校实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个。

4、江西中医药大学卫生学校历史发展进程

1953年，中共江西省委、省人委批准创办江西中医进修学校，校址设在南昌市应天寺，这是江西历史上第一所由国家开办的中医学校，使江西中医教育正式纳入国民教育体系。
1958年7月，经江西省人民委员会批准，更名为江西中医专科学校，校址设在章江路45号。
1959年5月19日，经江西省人民委员会批准，江西中医学院正式宣告成立，招收中医本、专科生，学制为五年、三年。1960年3月，学院中医进修函授部改为中医函授大学。
2013年4月18日，教育部复函江西省人民政府(教发函[2013]60号)，同意江西中医学院更名为“江西中医药大学卫生学校”。

5、江西中医药大学卫生学校规模及占地面积

江西中医药大学卫生学校历史溯源于1951年创办的江西药科学校和1953年创办的江西中医进修学校。1959年成立江西中医学院，2013年更名为江西中医药大学卫生学校。江西中医药大学卫生学校是国家博士学位授权单位，是中央统战部、国家民委、教育部指派的对口支援西部的高校，是全国医药院校中唯一的“少数民族高层次骨干人才医学类硕士研究生(预科)基础培训基地”。学校校园占地面积1780.71亩，教学科研仪器设备总值4.39亿元。图书馆纸质藏书121.08万册，电子图书79.68万种;有全日制在校生13462人，其中博士研究生10人，硕士研究生1082人;有二级教学院(部)15个，设有本科专业22个、专科专业7个，直属附属医院2所，非直属附属医院9所;有专任教师814人，其中高级专业技术人员355人，具有硕士及以上学位人员687人。

6、江西中医药大学卫生学校师资力量

江西中医药大学卫生学校学校有专任教师814人，其中高级专业技术人员355人，具有硕士及以上学位人员687人。教师队伍中，有国医大师1人、有全国优秀教师8人、全国卫生系统先进个人1人、全国中医药专家学术经验继承工作指导老师40人次、第十届国家药典委员会委员5人、江西省首届高等学校“井冈学者”特聘教授2人、江西省主要学科学术带头人培养对象2人、入选江西省赣鄱英才555工程13人、享受国务院特殊津贴专家和省政府特殊津贴专家共71人、江西省省级优秀教师20人、江西省名中医58人、江西省青年科学家(井冈之星)培养对象计划人选2人、江西省高校中青年骨干教师 30人、博士生导师59人。

7、江西中医药大学卫生学校招生对象及地区

江西中医药大学卫生学校面向全国各省招收热爱医学事业的学生。文史、理工类专业录取根据考生进档的先后顺序，按“分数优先，遵循专业志愿”的原则，依据考生投档分数、志愿顺序进行分专业录取，不设专业志愿分数级差。专业志愿无法满足时，对服从专业调剂的考生，则根据专业计划执行情况进行调剂;对不服从专业调剂的考生，则做退档处理。江苏省文理类本科专业选测科目等级要求为BC，必测科目等级要求为4C1合格，进档后的排序办法为“先分数后等级”。

01、江西中医药大学怎么样
1、学校要有一套科学民主的管理制度。
2、有一批积极乐观的学生。
3、校园文化人文底蕴的沉淀。
02、江西中医药大学怎样报名
1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。
2、招生报名工作节假日不休。
3、可在9951中高职招生平台线下设点报名
03、江西中医药大学专业设置
1、护理专业
2、针灸推拿专业
3、专业农村医学专业
4、药品生产技术专业
04、江西中医药大学招生要求
1、医学美容技术专业，招生50名。
2、专业农村医学专业，招生90名。
3、涉外护理专业，招生150名。
一、五年制大专跟三年制大专哪个更好
◇ 为初中毕业生提供了上大学的机会；专科毕业后，我院组织辅导学生参加全国专升本的考试，使部分学习成绩优异的同学可以拿到本科文凭。
◇ 五年制大专是国家承认学历的，按五年的课程全部通过，由在读学校发正规国家承认普通高等院校的大专学历，而不是成人教育的大专学历；如果想继续深造，还可以专升本，再考研，都是可以的。
◇ 五年大专文凭与高考三年制的文凭效用是一样的，学的课程也大致相同，只是五年制大专要多花两年时间补高中的课程，所以两者在时间上存在差异，其他的都是一样的。
二、平台招生老师电话
联系电话：15202868529联系QQ：543615460.15202868529
三、2022年五年制高职分数线
不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师
四、读五年制可以升本吗
可以的，如果是学历比较看重，以后想要往上专的人，可能更多的是选择“五年制大专”，好为未来专升本、考研究生，甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”，好解决就业问题，中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才，只不过学校情况不同，专业的侧重点会稍微有些不太一样，家长需要根据孩子的未来发展方向
五、有哪些专业
五年制大专的专业学起来，不会那么枯燥，很适合玩心比较大的孩子。因为五年制大专不但注重同学们的文化课，同时还要培养孩子们的专业课。很多同学偏科，不喜欢上文化课，但是这类孩子的专业课一般都会很优秀。
六、五年制大专好还是“3+2”好
1、证书不同：3+2是先在中专学校读三年，取得中专毕业证，然后去联办大专院校读两年，取得大专毕业证；五年一贯制只有大专毕业证。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。
3、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。
七、五年制大专介绍
五年制高职，主要由高等职业技术学校承办，也称五年制大专，是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。即前3年为普通中等职业教育阶段；后2年为普通高等职业教育阶段。毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制高职（专科）毕业证书。
五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓五年制大专性质。其实不然，社会不少的企业家看重的是学生的独立性，以及自我的创新意识，不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。

01、江西中医药大学助学政策
1、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；
2、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；
3、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
4、优秀学生奖学金：分为一等、二等、三等奖，按照成绩择优评定；
5、孤儿免学费孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明，报到后可免除学费；
02、江西中医药大学学费多少
1、麻醉学专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
2、中医学专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
3、中医骨伤：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
4、养老保健与管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
5、药品质量与安全：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
6、医学影像专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
7、药品经营与管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
8、医学检验专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
9、制药工程专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
03、江西中医药大学招生要求
1、遵纪守法，适应全日制学习，品德优良。
2、热爱医学事业，愿意投身于医疗行业，致力于发展医疗事业。
3、支气管扩张病。幼年时患过支气管哮喘病，上高中后仍复发者，请谨慎报读。
04、江西中医药大学实训设备
1、有5个多媒体教室，学校建有与互联网相联接的校园网，110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室，教学用计算机近300台。
2、语音教室，体育馆等为教学服务的各种辅助设施，计算机房，图书馆，学生阅览室，多媒体教室。
3、校园电视台，教室闭路电视系统，学校还建立了计算机校园网络系统，学校建有解剖，基护，综合等实验室。
4、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;
05、江西中医药大学开设了哪些课程
畜牧兽医专业，药品经营管理专业，维医学专业，蒙医学专业，藏医学专业

01、江西中医药大学怎么样
1、学校要有一套科学民主的管理制度。
2、有一批积极乐观的学生。
3、校园文化人文底蕴的沉淀。
02、江西中医药大学怎样报名
1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。
2、招生报名工作节假日不休。
3、可在9951中高职招生平台线下设点报名
03、江西中医药大学专业设置
1、护理专业
2、针灸推拿专业
3、专业农村医学专业
4、药品生产技术专业
04、江西中医药大学招生要求
1、医学美容技术专业，招生50名。
2、专业农村医学专业，招生90名。
3、涉外护理专业，招生150名。

一.江西中医药大学继续教育有哪些专业
◇ 休闲体育管理专业(高尔夫和健身教练方向)
◇ 文化产业管理
◇ 新闻节目主持
◇ 配音艺术
◇ 文艺编导
◇ 演艺经纪管理
◇ 服装表演（模特）
◇ 表演专业类
◇ 模特专业类
◇ 广播电视编导专业类
◇ 文化艺术管理
二.江西中医药大学继续教育咨询电话
◇ 联系电话：15202868529

三.为什么飞机上没见四五十岁的空姐？
答:那个年龄一般都升到主任乘务长了，她们基本不会在客舱里服务，如果当一名空乘人员不适应空中飞行时，会安排她们从事其他工作，如新员工的培训、行政工作、地勤等。即使以后不从事空乘的工作，出众的英语、严格的时间意识和纪律性、超强的抗压能力、八面玲珑的沟通能力、细致的服务意识也可以在其他行业轻松地找到一份满意的工作。
四.继续教育的优势
1、双师型师资配备，为知行合- -的教学结果提供可能
在师资安排上，我们既利用名校师资，又利用有丰富经验的企业导师型师资，采取理论与实践并重的形式。在教学过程中，引入真实企业场景，让学生在校期间就获得工作所需知识。但在知识的深度与广度上，又不缺乏高校师资的引导。在学生管理上，我们采用“用文化追赶知识"的培养理念，依靠三子(老子、孔子和孙子)思想理论体系健全学生的人格素养，让他们养成良好的生活与学习习惯，对未来充满自信。
2、校企结合，为就业插上腾飞的翅膀
目前，国内外邮轮、航空、高铁、酒店业对高素质工作人员的需求量逐年增长。特别是中英双语的工作人员及中高级管理人才资源稀缺。为应对以上各个行业内对高素质专业人员的需求，满足市场供需并解决学生的后顾之忧，学院与北京托普赛斯国际教育科技有限公司、中国远洋集团、中国国航、联合航空、北京铁路局等企业紧密合作，学生一入学就与企业签订就业保障协议，学习至第四年或第五年就可以到五星级酒店、高铁上进行实习锻炼，将所学的理论知识与工作实践紧密结合。强化知识的实用性，为学生就业奠定坚实基础。
3、环球旅行，真切体验世界各国风土人情
无论在国际邮轮还是在国际空乘工作，除了良好的工作环境之外，工作之余可在途经城市旅行与生活，随着经历的累积增加从业者的人生经历与国际视野，让语言水平与文化素养得到充分的提升，为未来的职业发展奠定宽广的道路与坚实的基础。
4、校园文化丰富多彩
项目坚持以学生为本，在教好基础理论、专业知识的同时、开展德育、智育、美育和现代科技知识教育，扩大学生视野，陶冶情操。
开展各种学习活动、文体活动和社区服务活动，更加丰富了营造了多姿多彩的校园文化和团结、奋进向上的校园氛围。
5、日常管理严格，学风建设扎实
项目以“对学员负责、对家长负责、对社会负责”的态度，倡导"养成式"教育理念，制定了一系列学员管理规章制度，从考勤、上课、生活、就寝等方面进行严格管理。对学员严格要求，使其养成良好的生活、学习习惯，坚持以高标准和严要求来培养综合素质全面过硬的科技创新专业人才。
五.继续教育好吗
继续教育是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。
六.继续教育专业的核心课程
1、智能工业机器人
电工电子技术、机械综合技术、AutoCAD绘图、SoldWorks三维建模、C语言编程、西门子PLC、ABB机器人操作与编程、KUKA机器人编程与操作、机器人智能集成技术等
2、休闲体育管理专业(高尔夫和健身教练方向)
英语写作、企业管理、英语口语、英语阅读、人力资源管理、会计学基础、财务管理学、中国税制、行政秘书与公文写作、秘书实务、市场营销策划、计算机基础、电子商务、企业家讲堂、国学讲堂、高级英语听力
3、民航服务与管理
基础理论课程、专业基础课程、专业技能课程、语言课程、选修课程五大版块。
(1)基础理论课程:马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、计算机应用基础
(2)专业基础课程:民航概论，民航企业管理概论、公共关系学、航空市场营销、机场服务概论、民用航空法、航空运输地理、航空服务礼仪概论。
(3)专业技能课程:民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能实训、客舱服务、空乘面试技巧、形体塑造、社交礼仪、航空商务礼仪、化妆、游泳、体能、求生、急救。
(4)语言强化课程:英语。
(5)选修课程:粤语、调酒、茶艺、敬打、跆拳道、舞蹈、硬笔书法
4、影视（音乐）表演：
表演、台词、形体、礼仪、舞蹈、化妆、声乐、表演理论、艺术概论、戏剧概论、视听语言、电影作品分析、基本乐理、视唱练耳、和声、发声技巧训练、音乐欣赏、中外音乐史、中国民族与民间音乐、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析、音乐制作、数字音频制作基础等。
5、无人机航拍方向课程设置
航空摄影理论、无人机模拟飞行、无人机实践飞行、无人机组装与维修、无人机地面站技术、航线设计、全景航空摄影、航空摄影案例研究、航空摄影影像后期技术等。
6、影视制片管理方向课程设置
媒体管理、电影概论、中外电影史、影视制作基础、摄影基础、编剧基础、导演基础、影视剪辑、影视制片管理、影视市场营销、影视策划、院线经营管理、电影理论与批评、影视投资学等。
7、音乐类课程设置
【音乐表演及教育方向】
形体、礼仪、声乐、基本乐理、视唱练耳、和声、发声技巧训练、音乐欣赏、中外音乐史、中国民族与民间音乐、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析、音乐制作、流行音乐概论、艺术概论、形象设计、录音演唱实践、数字音频制作基础等。

01.继续教育师资力量
特聘老师王小虎：
中国内地男演员，毕业于北京电影学院。2010年，因在军旅剧《滇西1944》中饰演陈山东一角而受到关注，并正式开始演艺生涯。代表作《滇西1944》、《中国远征军》、《冬至》等。
国际顾问宙奥·汉尼克：
好莱坞电影特效大师、美国视觉效果协会理事会理事、奥斯卡奖评委。著名电影作品多达20几部，曾获第七届奥斯卡最佳特效奖。主要电影作品：《铁血战士》、《美梦成真》、《黑客帝国》、《木乃伊3》，《时空骇客》。
国际顾问汤姆·德桑托：
好莱坞金牌制片人、剧作家、美国制片人工会会员，是《变形金刚》系列电影的监制之一，也是前两部《X战警》电影的主要监制。他创作了第一部《变形金刚》电影的剧本，并且出现在了迈克尔·贝的所有五部《变形金刚》电影的演职人员表上。
学术讲师陈为：
10年影视行业从业经验,原中央电视台高级三维动画师；1997年高中期间在国内连环画期刊《卡通王》发表短篇漫画《夕阳》开启自己的艺术人生；后任北京科技大学国际学院模型讲师，具有丰富的授课经验和项目制作经验。
学术讲师赵志强：
15年从业经验，参与国内和国外多部电影、电视剧、广告片、建筑漫游宣传片的制作，具有非常丰富的国际商业项目制作经验和教学管理经验。《分手大师》、《大闹天宫》、《FightFoot》、《Ttiantian》、《Oas》等。
实战导师赵文韬：
国内最早一批特效从业者，曾担任过多家影视公司制作总监，技术总监；从无到有组建过多家影视公司视效制作团队（包括天工异彩）；曾参与电影《1942》、《画皮2》、《太极1》、《太极2》、《星空》、《非诚勿扰2》、《房不胜防》、《爱出色》、《紫宅》等，电视剧广告项目若干。现任国安新桥影视特效产业基地制作管理部总监。
02.继续教育的优势
1、独特的专业优势，打造以交通旅游业为职业基础的复合型、应用性、高层次创新创业人才
学生在校期间，主要学习英语、旅游酒店管理、工商管理等专业知识，接受世界旅游酒店高端人才培养的先进理念。师资队伍采取传统师资、外籍专业师资、行业导师三方相互结合的方式。学生毕业后，不仅能够有一口较为流利的英语，还可以全面掌握国际旅游酒店管理专业知识，熟悉各个国家的风土人情，懂得基本的管理流程，为就业后的创新创业打下坚实基础。
2、模块化的课程设计，让学生获得长足发展的知识与技能
我们在课程设计上，从三个传统专业中进行了优质课程甄选。形成英语与欧美文学鉴赏模块、人力资源管理模块、财务与金融模块、行政与文秘模块、互联网与市场营销模块、国学讲堂模块、企业家讲堂模块与行业训练模块等八大模块培养体系。让同学们在有限的时间内掌握大量的实用管理知识与工作技能技巧。致力于实现传统高等教育与现实企业需求的完美结合。
3、双师型师资配备，为知行合- -的教学结果提供可能
在师资安排上，我们既利用名校师资，又利用有丰富经验的企业导师型师资，采取理论与实践并重的形式。在教学过程中，引入真实企业场景，让学生在校期间就获得工作所需知识。但在知识的深度与广度上，又不缺乏高校师资的引导。在学生管理上，我们采用“用文化追赶知识"的培养理念，依靠三子(老子、孔子和孙子)思想理论体系健全学生的人格素养，让他们养成良好的生活与学习习惯，对未来充满自信。
4、校企结合，为就业插上腾飞的翅膀
目前，国内外邮轮、航空、高铁、酒店业对高素质工作人员的需求量逐年增长。特别是中英双语的工作人员及中高级管理人才资源稀缺。为应对以上各个行业内对高素质专业人员的需求，满足市场供需并解决学生的后顾之忧，学院与北京托普赛斯国际教育科技有限公司、中国远洋集团、中国国航、联合航空、北京铁路局等企业紧密合作，学生一入学就与企业签订就业保障协议，学习至第四年或第五年就可以到五星级酒店、高铁上进行实习锻炼，将所学的理论知识与工作实践紧密结合。强化知识的实用性，为学生就业奠定坚实基础。
5、校园文化丰富多彩
项目坚持以学生为本，在教好基础理论、专业知识的同时、开展德育、智育、美育和现代科技知识教育，扩大学生视野，陶冶情操。
开展各种学习活动、文体活动和社区服务活动，更加丰富了营造了多姿多彩的校园文化和团结、奋进向上的校园氛围。
6、以职业教育为重点，培养实用型
实施“职业技能培养+实习实训+推荐就业=就业”的教学、实习计划,培养企业所需要的复合型、实用型人才。
03.继续教育怎么样
优化课程设置，拓宽知识结构。在课程设置方面，应贯彻“学以致用”的原则，放弃低层次的技能和基础知识培训，围绕能力提升或有针对性的设计教学内容，提倡多学科的跨学科课程以及反映最新科技成果的课程，实现文理渗透、理工综合，基础与应有相结合，使参加继续教育的人员感到只要参加学习，就一定有收获，“用中受益”。通过继续教育，提高专业技术人员的整体素质，提升科技贡献率。
04.影视基地
北普陀影视城
北京盛世南宫影视文化城（即北普陀影视城）位于北京南郊的南宫村，占地面积 30 余万平方米，极具中国传统文化特色，为中国十大影视基地之一。是一座集旅游观光、影视拍摄、影视培训、会议招待、文化交流为一体的大型多功能影视城，其建筑以明、清风格为主。北普陀影视城建园后先后拍摄了《天桥梦》、《还珠格格》、《雍正王朝》、《大宅门》、《康熙微服私访记》、《铁齿铜牙纪晓岚》、《五月槐花香》等七百多部电影、电视剧。
05.继续教育咨询电话
◇ 联系电话：15202868529

06.继续教育前景
1、互联网金融
银行柜台专员、银行大堂经理、互联网金融理财师、互联网金融数据分析师、互联网金融风控师、互联网金融产项目管理等
2、文化产业管理
可在影视相关公司、电视台、各地剧院或者国团、国家机关、直传文教部门、戏剧影视导演、演绎经纪人、影视制片人、传媒策划与管理等工作
3、影视制片管理方向就业方向
毕业生主要面向文化产业相关领域的政府管理部门、传媒机构和影视制作公司等企事业单位从事文化艺术管理、文化产业运营、传媒管理、项目策划执行、生产管理、市场营销等工作。
4、音乐类就业方向
【音乐表演及教育方向】
毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作、音乐制作、少儿英语教师、音乐教师、幼儿园教师、声乐老师、亲子教师等工作。

01.继续教育怎么样
当代继续教育已经发展成为终身教育理念为指导的宽门类、多样化、灵活性地开展的包括准学历教育、大学后的继续教育、各类行业、专业培训的大众教育，已经成为社会化终身教育体系的重要组成部分。
02.继续教育咨询方式
◇ 联系电话：15202868529

03.继续教育的优势
1、独特的专业优势，打造以交通旅游业为职业基础的复合型、应用性、高层次创新创业人才
学生在校期间，主要学习英语、旅游酒店管理、工商管理等专业知识，接受世界旅游酒店高端人才培养的先进理念。师资队伍采取传统师资、外籍专业师资、行业导师三方相互结合的方式。学生毕业后，不仅能够有一口较为流利的英语，还可以全面掌握国际旅游酒店管理专业知识，熟悉各个国家的风土人情，懂得基本的管理流程，为就业后的创新创业打下坚实基础。
2、模块化的课程设计，让学生获得长足发展的知识与技能
我们在课程设计上，从三个传统专业中进行了优质课程甄选。形成英语与欧美文学鉴赏模块、人力资源管理模块、财务与金融模块、行政与文秘模块、互联网与市场营销模块、国学讲堂模块、企业家讲堂模块与行业训练模块等八大模块培养体系。让同学们在有限的时间内掌握大量的实用管理知识与工作技能技巧。致力于实现传统高等教育与现实企业需求的完美结合。
3、校园文化丰富多彩
项目坚持以学生为本，在教好基础理论、专业知识的同时、开展德育、智育、美育和现代科技知识教育，扩大学生视野，陶冶情操。
开展各种学习活动、文体活动和社区服务活动，更加丰富了营造了多姿多彩的校园文化和团结、奋进向上的校园氛围。
4、以职业教育为重点，培养实用型
实施“职业技能培养+实习实训+推荐就业=就业”的教学、实习计划,培养企业所需要的复合型、实用型人才。
04.继续教育是什么意思
继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。
05.继续教育专业的核心课程
1、民航服务与管理
基础理论课程、专业基础课程、专业技能课程、语言课程、选修课程五大版块。
(1)基础理论课程:马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、计算机应用基础
(2)专业基础课程:民航概论，民航企业管理概论、公共关系学、航空市场营销、机场服务概论、民用航空法、航空运输地理、航空服务礼仪概论。
(3)专业技能课程:民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能实训、客舱服务、空乘面试技巧、形体塑造、社交礼仪、航空商务礼仪、化妆、游泳、体能、求生、急救。
(4)语言强化课程:英语。
(5)选修课程:粤语、调酒、茶艺、敬打、跆拳道、舞蹈、硬笔书法
2、影视摄影与制作
规听语言、传播学概论、影视美学、设计学、摄影造型基础、摄影技巧、剪辑基础、非线性编辑、数字影像制作、数字媒体创意思维、多媒体动画造型技术、人机交互技术、特技合成、动漫技法、电影调色、电影声音、电脑三维设计、虚拟影像创作等
3、戏剧与影视表演
表演、台词、形体、礼仪、舞蹈、化妆、声乐、表演理论、艺术概论、戏剧概论、视听语言、电影作品分析、中外戏剧史、中外电影史等

01.江西中医药大学高起专收费标准
1、工程造价层次：高起专、科类：文理兼收、学习形式：业余、学制：2.5、收费标准：1850
2、铁道交通运营管理层次：高起专、科类：文理兼收、学习形式：业余、学制：2.5、收费标准：2050
3、汽车服务工程层次：高起专、科类：理工类、学习形式：业余、学制：2.5、收费标准：2050
02.江西中医药大学高起本专业
1、农业经济管理：培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。
2、财务管理：财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
3、建筑工程技术：本专业主要面向施工企业，培养掌握建筑工程技术专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的技术、管理等岗位要求的高技术应用人才。
4、道路桥梁工程技术：培养具备道路桥梁工程技术必需的文化基础知识和专业理论知识，掌握该专业所需要的岗位能力和专业技能，适应公路及桥梁勘测设计、施工与管理、试验检测、养护管理第一线需要的高端技能型人才。
5、测绘地理信息技术：本专业培养从事测绘、地质、矿山、水利水电、建筑、铁路和公路建设、土地管理、地理信息相关企事业的工程测量、地理信息应用与维护的高级应用型人才。
6、英语教育：主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应中小学英语新课程标准改革体系的中小学英语教师。
7、电子信息工程技术：本专业培养具备电子技术和信息工程的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用维护和开发的高级工程技术人才。
03.江西中医药大学报考条件
1、遵守中华人民共和国宪法和法律;
2、身体健康，符合上述报考条件，不影响所报专业学习;
3、报考高中起点本、专科的考生应具有高中毕业文化程度;
4、报考专科起点本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列专科或专科以上毕业证书的人员
04.继续教育怎么样
继续教育学院前身为成人教育学院，是各大学里设置的专门从事成人教育zhi、短期培训等学历教育与非学历教育的二级教学单位，他的级别跟法学院、经管学院等学校其他二级学院是一样的，都是该大学下属的某个分支机构。随着社会的不断进步，教育不断改革，成人教育面不断拓展，原有的成人教育形式已经不能满足社会的需求，现在各大学的继续教育学院主要从事成人教育、自学考试、远程网络教育以及短期培训等工作，是高等教育的重要组成部分。
05.问答解析
1、初中毕业生是否可以报考成人高等教育高中起点专科或本科？答：不可以。报考高中起点专科或本科者必须具有高中或相当于高中的学历（如技校、职高、中专毕业生等）。
2、若考生未通过成人高考，是否可以和正录学生同时到学校就读？答：不可以。根据我省教育厅的规定，不允许高校招收超前生，即考生若未通过成人高考，不可以在校进行专业学习，必须通过成人高考并被录取后才能就读成人高等教育相关专业。
3、已经取得本、专科文凭的考生欲报读贵校本科专业,还需要参加成人高考吗?答：已获得国民教育系列专科及以)上学历者，再报考专升本任何专业，均需参加全国成人高考。
06.继续教育是什么意思
继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。它在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，越来越显现出来。

一、五年制大专跟三年制大专哪个更好
◇ 为初中毕业生提供了上大学的机会；专科毕业后，我院组织辅导学生参加全国专升本的考试，使部分学习成绩优异的同学可以拿到本科文凭。
◇ 五年制大专是国家承认学历的，按五年的课程全部通过，由在读学校发正规国家承认普通高等院校的大专学历，而不是成人教育的大专学历；如果想继续深造，还可以专升本，再考研，都是可以的。
◇ 五年大专文凭与高考三年制的文凭效用是一样的，学的课程也大致相同，只是五年制大专要多花两年时间补高中的课程，所以两者在时间上存在差异，其他的都是一样的。
二、平台招生老师电话
联系电话：15202868529联系QQ：543615460.15202868529
三、2022年五年制高职分数线
不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师
四、读五年制可以升本吗
可以的，如果是学历比较看重，以后想要往上专的人，可能更多的是选择“五年制大专”，好为未来专升本、考研究生，甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”，好解决就业问题，中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才，只不过学校情况不同，专业的侧重点会稍微有些不太一样，家长需要根据孩子的未来发展方向
五、有哪些专业
五年制大专的专业学起来，不会那么枯燥，很适合玩心比较大的孩子。因为五年制大专不但注重同学们的文化课，同时还要培养孩子们的专业课。很多同学偏科，不喜欢上文化课，但是这类孩子的专业课一般都会很优秀。
六、五年制大专好还是“3+2”好
1、证书不同：3+2是先在中专学校读三年，取得中专毕业证，然后去联办大专院校读两年，取得大专毕业证；五年一贯制只有大专毕业证。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。
3、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。
七、五年制大专介绍
五年制高职，主要由高等职业技术学校承办，也称五年制大专，是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。即前3年为普通中等职业教育阶段；后2年为普通高等职业教育阶段。毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制高职（专科）毕业证书。
五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓五年制大专性质。其实不然，社会不少的企业家看重的是学生的独立性，以及自我的创新意识，不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。

01、读五年制可以升本吗
可以的，如果是学历比较看重，以后想要往上专的人，可能更多的是选择“五年制大专”，好为未来专升本、考研究生，甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”，好解决就业问题，中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才，只不过学校情况不同，专业的侧重点会稍微有些不太一样，家长需要根据孩子的未来发展方向
02、热门专业
汽车应用技术，会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，市场营销，行政管理等
03、初中成绩不好学什么好
1、学历+技能+包实习，推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历，所以在学历上它完全OK，没有问题。至于技能，它与中职、技校一样，培养的都是高技能型人才，所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作，为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式，让孩子们在拿到学历的同时，又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”，包实习，让孩子通过实习的方式真正学到东西；推荐就业，在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
2、初中生直接读五年，节省时间五年制大专“2+3”模式，就是读两年高中预科直升大专，五年可读完大专学历，如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年，再参加高考读大专三年，节省了一年时间。当然了，若是能够考上普高，未来要参加高考拿本科学历的孩子，我们还是建议对方读普高，参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历，参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专，社会的认同度多少有些区别。
3、很多人一听五年制大专学历没有三年制大专学历好，心理就开始有些无法接受，这点没什么好说的，毕竟三年制大专首先要让孩子考上普高，再参加高考，若是连普高都考不上，还有什么好说的？但是，读了五年制大专是不是就到头了，没办法往上升了呢？NO！还有一个词叫“专升本”，本科学历有全日制专升本或者自考本科，也有成教本科，若想要继续深造，五年制大专完全可以做为一个跳板。
4、学习的路子是通的，只要有一颗一直向上的心，想要往上深造，不管选择的是哪一类学校，都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生，还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生，这都是路子，关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力，并且愿意付诸行动坚持下去。
04、五年制大专跟三年制大专哪个更好
◇ 为初中毕业生提供了上大学的机会；专科毕业后，我院组织辅导学生参加全国专升本的考试，使部分学习成绩优异的同学可以拿到本科文凭。
◇ 五年大专文凭与高考三年制的文凭效用是一样的，学的课程也大致相同，只是五年制大专要多花两年时间补高中的课程，所以两者在时间上存在差异，其他的都是一样的。
05、
联系电话：⒈⒌⒊⒉⒏⒑⒎⒉⒋⒉⒐
06、专业好吗
很多家长心里迈不过不读高中这个砍，总觉得读高中才能有所为。不以为然，现在很多企业厂家公司，都急缺高素质技术人才。作为我们当代人，心里应该都清楚技术的重要性，工资待遇的情况。而五年制大专，就是根据现在和将来社会需求，塑造高素质高技能型人才。在培养学生们专业知识的同时，也不会落下文化课，以及一些课本以外的知识。让同学们在步入社会之前更好地了解认清这个世界，有着心里准备地步入社会，以后就能少在工作上碰壁。生活的一帆风顺、工作的一帆风顺，这应该是天下所有父母对自己子女的期望了。能最快速地完成这个愿望，那就是安心地选择五年制大专院校。有着军事化的管理，你把孩子养大，“我”帮你培养孩子成才，何乐而不为！
07、5年制大专是不是国家承认文凭
国家承认的。五年制高职，一般有两种说法：1、中高职三二分段制（三二连读制）；2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制专科毕业证书，毕业证注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。
08、“3+2”大专好吗？
1、什么是3+2？3+2大专是中专院校和大专院校联合办学，学生前三年在中专院校学习，后二年大专院校学习。第三年快毕业时，可以报考“职高统考” 然后，根据分数，4月份填报志愿，由对应的高职院校自主录取。录取后，直接进入高职院校学习两年。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，需要就读五年的职业教育，学费也是按照高职的阶段进行收费
3、五年一贯制大专跟3+2相比，后者更适合那些家庭条件相对于较差的同学，学费是可以节省两年的高职费用的。
09、五年制大专好还是“3+2”好
1、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。
2、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。
3、选择上3＋2高职和五年一贯制大专的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。
10、2022年招生章程
每年学校都会有新的招生计划，也会提供新的招生简章供考生参考，所以同学们报考学校时，可以提前了解一下心仪学校的招生详情。同学们要学习蜜蜂的精神，只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约，在学校里，学习的时间更为重要。子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍

概述
我们每天最关心的就是疫情的数据，当看到每天新增确诊病例在慢慢减少，疑似病例在渐渐下降，而治愈人数在不断上升的时候，我们就知道春天来了，春暖花开之际，我们可以出去正常工作、学习了，这是最令人开心不过的事
01、疫情指导思想
按照上级要求，吸取预防“非典”“甲流”的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。
02、疫情下护理专业课程
除了医生，护士也在此次抗疫战中发挥了很巨大的作用。包含专业课程药物治疗学，内科护理学，妇儿科护理学，精神护理学
03、疫情护理专业
医生离不开护士的配合，护士离不开医生的指导，两者是鱼和水的关系，所以此次阻击疫情战中，护理人员的功劳也是大大的。那么哪些护理专业实力最强呢？我们不妨可以参考教育部第四轮学科评估结果。
04、疫情加强宣传引导
利用多种形式组织开展疫情防控、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。通过各种渠道向全校师生致信的形式讲解预防传染病知识，以取得师生及家长的配合和支持。
学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防新型冠状病毒感染肺炎的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。疫情就是命令，防控就是责任。相信党和政府。疫情会过去，时间别浪费。倡导同学们要做好自主管理，同时做好学生延迟返校和开学的各项准备工作。
05、疫情下的临床专业课程
疫情爆发，医生是冲在最前线的工作者，他们运用自己精湛的医术为病人治病直至痊愈，该专业包含课程人类疾病的诊断，治疗，预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因，发病机制做出分类鉴别的能力
06、疫情工作原则
1、分级控制、快速反应
根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照上级疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。建立有效的工作机制，保证必要的人力、物力、财力的配备。按照“四早”的要求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。
2、依法管理，落实责任制
在市教委的领导下，成立一把手负责的学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，全面负责学校防控工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控工作的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校防控工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和市教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。

新型冠状病毒概要
1、多数预后良好，少数病情危重，甚至可致死亡
2、新型冠状病毒（2019-nCoV）感染所致肺炎
3、具备人传染人的能力，正确佩戴口罩加强防护
4、起初发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等
一、疾病定义
◇
◇ 2022年1月30日，WHO宣布将新型冠状病毒感染肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件（PHEIC）。
◇ 新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒，即2019新型冠状病毒（2019 novel Coronavirus，2019-nCoV）。2022年1月30日，世界卫生组织（WHO）建议将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“2019-nCoV acute respiratory disease”。
二、新型冠状肺炎病毒最常见的问题
◇ 问：我该怎么做才能保护自己？
答：由于该病目前尚无有效治疗方法，预防与隔离是最有效途径，尽量减少与感染或潜在感染患者接触的机会。首先要避免前往人群密集场所，在公共场所要戴口罩。其次要注意手卫生和饮食卫生，勤洗手、多饮水、避免疲劳、保证睡眠，家庭和工作环境保持多通风。如果出现发热、咳嗽症状，要注意咳嗽礼仪，要及时就医，前往医院途中，戴口罩。
◇ 问：人感染新型冠状病毒后会有什么症状？
答：人感染新型冠状病毒后的症状严重程度取决于病毒的类型以及人体的免疫水平，常见的有发热、咳嗽、呼吸急促或呼吸困难，更严重时会导致急性呼吸窘迫综合征、脓毒性休克等，可导致患者死亡。
◇ 问：目前有针对新型冠状病毒的疫苗吗？
答：没有，新发疾病可能需要较长时间才能研发出接种的疫苗。

一、江西中医药大学助学政策
1、学生在校三年免交学费；
2、农村医学专业学生全部享受国家助学金；
3、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助；
4、学校每年为在校学生办理校方责任险；
5、优秀学生奖学金：分为一等、二等、三等奖，按照成绩择优评定；
二、江西中医药大学招生条件
1、身体健康，无传染病或重大病史。
2、身心健康，无纹身
3、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
三、江西中医药大学报名方法
1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。
2、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
3、可在9951中高职招生平台线下设点报名
4、初中生高中生均可在线报名
四、江西中医药大学实训设备
1、学校建有与互联网相联接的校园网，有5个多媒体教室，110座的电子阅览室、1个52座多媒体语音室，教学用计算机近300台。
2、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;
3、5个基础医学教研室，5个普通课教研室和与之配套的实验室，8个临床医学教研室。
江西中医药大学学费一年大概多少
1、药学专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
2、预防医学专录：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
3、药品服务与管理：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
4、药品质量与安全：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;
5、食品营养与检测专业：3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半政策护持免学费;

江西中医药大学招生分数线
1、制药工程专业录取50人，录取控制分数线120分，学制3年;
2、医学美容技术专业录取50人，录取控制分数线100分，学制3年;
3、药学专业录取50人，录取控制分数线120分，学制3年;
4、针灸推拿专业录取100人，控制录取分数线100分;
5、专业农村医学专业录取分100人，录取控制分数线100人，学制3年;
6、食品营养与检测专业录取80人，录取控制分数线112分，学制3年;
7、助产专业录取40人，录取控制分数线130分，学制3年;
8、药品生产技术专业录取60人，录取控制分数线156分，学制3年;
01、江西中医药大学招生条件
1、凡患有严重心脏病、癫痫、色弱、色盲、失明、耳聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃、手足残疾、身高低于1.55米等考生不宜报考本校
2、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者，请谨慎报读。
3、五官端正，身材匀称，无明显内、外八字，形象气质俱佳。
4、热爱医学事业，愿意投身于医疗行业，致力于发展医疗事业。
5、体检标准参照执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
6、高中毕业生及其同等学历者(注：年龄在14岁-20岁之间)，应、往届初。
02、江西中医药大学助学条件
1、学生在校三年免交学费；
2、农村医学专业学生全部享受国家助学金；
3、按国家现行政策，连片特殊困难地区学生，均可享受国家1500元/年的国家助学金(、二学年)，另外其他地区特别困难的学生也可申请每年1500元的国家助学金，学校还实施500-2000元的奖学金政策；
4、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施，设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目；
5、优秀学生奖学金：分为一等、二等、三等奖，按照成绩择优评定；
6、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；
03、江西中医药大学招生计划
1、老年服务与管理专业-招生90名-学制3年;
2、麻醉学专业-招生20名-学制3年;
3、眼视光技术-招生150名-学制3年;
4、制药工程专业-招生50名-学制3年;
5、康复治疗专业-招生10名-学制3年;
6、专业农村医学专业-招生160名-学制3年;
7、医学影像专业-招生200名-学制3
8、临床医学专业-招生50名-学制3年;
9、中医学专业-招生70名-学制3年;
10、涉外护理专业-招生60名-学制3年;
11、公共事业管理专业-招生90名-学制3年;
12、食品营养与检测专业-招生80名-学制3年;

1、江西中医药大学优惠政策
1、按国家现行政策，连片特殊困难地区学生，均可享受国家1500元/年的国家助学金(、二学年)，另外其他地区特别困难的学生也可申请每年1500元的国家助学金，学校还实施500-2000元的奖学金政策；
2、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施，设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目；
3、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助；
4、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致，并享受同等奖、贷、助、勤等待遇；
5、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间，享受一等助学金，同时学校还将优先安排勤工俭学岗位；
2、江西中医药大学好吗
1、师生关系和谐民主平等。
2、老师平等对待每一位学生。
3、学校的目标计划要符合本校特色。
4、后勤工作作到服务育人。
5、注重思想道德教育。
6、一片安宁静谧的校园，静如止水的心境教书育人。
3、江西中医药大学怎样报名
1、直接在9951教育平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
3、招生报名工作节假日不休。
4、可在9951中高职招生平台线下设点报名
5、初中生高中生均可在线报名

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水文与工程地质（高升专）

学历层次：中专/大专

招生对象：初高中毕业生

化学工程与工艺（专升本）

学历层次：中专/大专

招生对象：初高中毕业生

农林经济管理（专升本）

学历层次：中专/大专

招生对象：初高中毕业生

民政服务与管理

学历层次：中专/大专

招生对象：初高中毕业生

食品卫生与营养学（应用型） (本科)

学历层次：中专/大专

招生对象：初高中毕业生

公路养护与管理

学历层次：中专/大专

招生对象：初高中毕业生

运动训练（专升本）

学历层次：中专/大专

招生对象：初高中毕业生

烟草生产与加工

学历层次：中专/大专

招生对象：初高中毕业生

民航运输（高升专）

学历层次：中专/大专

招生对象：初高中毕业生

烹调工艺与营养（应用型） (大专)

学历层次：中专/大专

招生对象：初高中毕业生

烟草（专升本）

学历层次：中专/大专

招生对象：初高中毕业生

信息安全与管理

学历层次：中专/大专

招生对象：初高中毕业生

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