山东管理学院(Shandong Management University)是一所特色鲜明的省属普通本科高等院校。学校坐落于泉城济南，两个校区分别位于历城区和长清区，占地面积1103亩，建有功能齐全的图书馆，拥有先进的工程中心、会计模拟实训中心、同声传译实训室等56个校内实验实训室及大学生就业创业孵化基地。学校在风景秀丽的五峰山风景区还建有数千亩的教学实践基地。整个教学楼气势恢宏，结构像个“工”字，分ABC三区，每个教室都配有先进的多媒体教学设备，能容纳100-200名学生。 学院作为全国仅有的两所工会背景的本科高校之一，学校是全省工会干部教育培训基地和工会理论研究基地，建校以来，充分发挥工会干部教育培训和工会理论研究主阵地、主渠道作用，培训工会干部近20万人，多项工会理论研究成果被省总工会决策时采纳，为全省乃至全国工会事业发展做出了重要贡献。学校先后被评为“山东省工会女职工培训示范学校”“全国工会女职工培训示范学校”“全国工会干部教育培训示范校”“全国职工教育培训优秀示范点”，被授予“富民兴鲁劳动奖状”。 学校坚持“依托工会，突出特色，为经济社会和谐发展服务”的办学方针，秉承“明德弘毅、博学笃行”的校训，围绕立德树人根本任务，以专业彰显素质，以笃行弘扬品格，培养了大批优秀专业人才，毕业生初次就业率达94%以上，为全省经济社会和谐发展做出了积极的贡献。先后被评为“山东省高校毕业生就业工作先进单位”“山东省德育工作优秀高校”“山东省高校人才培养工作水平评估优秀单位”“全国学校艺术教育先进单位”。学校还是国家级非物质文化遗产项目传承基地、山东省古琴传承基地。 1938年，山东省总工会干部学校在沂水县创建。 1950年，山东省总工会干部学校迁至济南。 1985年，山东省总工会干部学校开始举办成人大专教育。 1987年，经原国家教委和山东省人民政府批准，山东省总工会干部学校改建为全日制成人高校山东省工会管理干部学院。 1998年，经山东省教育厅批准，山东省工会管理干部学院成为山东省首批高等职业技术教育办学单位之一。 2010年，学校进行机构调整，劳动关系系和公共管理系合并成立劳动关系学院。 2013年，经教育部批准由山东省工会管理干部学院改建为山东管理学院。 2015年，学校被山东省教育厅确定为“3+4”对口贯通分段培养试点本科院校，对口职业学校为济南商贸学校，其会计电算化专业对应学校会计学院财务管理本科专业。 学校占地面积1103亩，有56个校内实验实训室，校舍建筑面积24万余平方米，教学仪器设备总值4436万元;设有10个二级学院，开设47个本专科招生专业;有教师500余人，全日制在校生8000余人。新的历史起点上，学校正以“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念为指引，通过全面深化综合改革，努力把学校建设成以管理学科为主、多学科协调发展，学生规模适度、教师队伍精干，工会理论研究国内领先、国际知名，办学效益显著、办学特色明显，人际关系和谐、工作学习生活条件舒适的高水平应用型本科院校，并向着特色鲜明的高水平应用型大学目标迈进。 学校拥有一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，高级专业技术职务教师达30%以上，专任教师硕博比例达60%以上，新世纪“百千万人才工程”国家级人选、山东省有突出贡献的中青年专家1人，省级优秀教师、省级教学名师5人，还建有一支以专家学者、劳动模范、技术能手为代表的兼职教师队伍。近五年来，获批厅级以上课题230余项，公开发表学术论文1000余篇，成立了青少年人格成长研究中心，设有劳动关系研究所等8个校级科研机构。 1.男女比例：各专业男女比例不限。 2.山东管理学院招生录取规则严格按照国家教育部和山东省招生委员会、各省级招生主管部门有关文件规定执行。 3.学校招生专业和招生计划通过各省级招生主管部门、学校网站、学校招生简章等形式向社会公布。 4.对高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生，学校按照各省招生主管部门规定的投档比例调阅考生档案。 5.语种：学校本科商务英语专业、专科商务英语专业、工商企业管理专业(中澳合作双文凭)、会计专业(ACCA方向)外语语种须为英语，其余专业外语语种不限。学校公共外语为英语。 6.对考生身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。学前教育专业招生依据卫生部2010年11月1日起施行的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的规定，考生必须身心健康，如患有肝炎、结核、皮肤病、性传播疾病、精神病或者有精神病史以及色盲、色弱、身体残疾等，不适合从事幼儿教育事业。报考学前教育专业学生有上述情况者将不予录取。 不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师 五年制大专的专业有很多，基本普通大专的专业都有。1、山东管理学院人文学院介绍
2、山东管理学院人文学院荣誉
3、山东管理学院人文学院硬件设备
4、山东管理学院人文学院历史发展进程
5、山东管理学院人文学院规模及占地面积
6、山东管理学院人文学院师资力量
7、山东管理学院人文学院招生对象及地区
01、
2、五年制高职分数线
3、初中成绩不好学什么好
1、读书VS学技术：读书一样可以学到技术，并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子，到底是读书好，还是学技术好？有的人可能会觉得，当然是学技术好，本来书都读不出来了，还读什么读，趁着年龄小，早点出来找个地方学技术，有了一定本领，在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么，知道吗？这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起，起点非常低，他需要花费很长的时间，才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄，为什么不好好读书呢？大专也好，大学本科也好，毕业出来也不一定好找工作，但孩子的起点会稍微高一点，不用那么辛苦，就凭这一点，也要让孩子读书。而且大家需要知道的是，五年制大专不仅能够拿到大专学历，而且还能够选择技术性比较强的专业，成为技术型人才。
2、初中生直接读五年，节省时间五年制大专“2+3”模式，就是读两年高中预科直升大专，五年可读完大专学历，如需本科学历再续读一年。相较于孩子考入普高读三年，再参加高考读大专三年，节省了一年时间。当然了，若是能够考上普高，未来要参加高考拿本科学历的孩子，我们还是建议对方读普高，参加高考。虽然同样是国家承认的大专学历，参加过高考的三年制大专与未参加过高考的五年制大专，社会的认同度多少有些区别。
3、并不是所有没有考上普高的孩子，他都是成绩很差的孩子，没有机会往上走的，家长需要知道：（1）普高学的是语文、数学、英语等文化课为主；（2）专科院校除了语数英以外，还有专业课；与普高的高考不同，五年制大专要求的是文化课+专业课，想要往上深造，考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长，但在专业课上却是强项，成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子，不仅升到了本科院校，考研究生、博士了，也不用觉得奇怪。4、专业好吗
5、五年制大专与三年制大专的区别是什么
◇ 五年大专班的学习与三年中专班比较，学习的理论知识扎实，专业技能强，既有一定的理论知识，又有一定的实践技能，就业渠道广，深受用人单位好评;
◇ 五年大专文凭与高考三年制的文凭效用是一样的，学的课程也大致相同，只是五年制大专要多花两年时间补高中的课程，所以两者在时间上存在差异，其他的都是一样的。
◇ 五年制大专班就是直接从初中毕生考取,有关高校经批准从初中毕业生中招收的五年制大专班学生，实行分段收费。前三年按中师或中专学校学费标准执行(其中，国有民办高校按照现行学费标准执行)，后两年按普通高校的对应专业学费标准执行。学生必须按5学年学完所有课程才能毕业，前三年，学习普通高中及中等专业的课程。6、五年制大专好还是“3+2”好
1、证明不同：3+2是由中职学校和普通高校联办的，一般情况下前三年在中职学校就读，后两年在普通高校就读；五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。
3、普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准内，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学；
4、选择上3＋2高职和五年一贯制大专的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。
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