济南护理职业学院卫生学校是一所全日制普通高等学校。学校前身为始建于1953年的山东省济南卫生学校，2011年3月由山东省人民政府批准、教育部备案，升格为专科层次的公办高校，2005年，山东省济南卫生学校、济南市农业学校和济南市农业科学研究所合并组建新的山东省济南卫生学校。2011年3月由山东省人民政府批准、教育部备案，学校升格为专科层次的国办高校。 学校先后被授予“山东省职业教育先进单位”、“国家技能型紧缺人才培养培训工程学校”、“中国西部教育顾问[参谋]学校”、“全国职业教育人才就业示范基地”、“全国创建平安【安然】校园示范学校”、“全省卫生系统先进集体”、“山东省医学教育管理〔办理〕工作先进集体”、“济南市精神文明建设【建立】先进单位”等荣誉称号. 山东省立医院〔病院〕、齐鲁医院〔病院〕、山东省千佛山医院〔病院〕、山东中医药大学附属医院〔病院〕、烟台毓璜顶医院〔病院〕、青岛大学医学院附属医院〔病院〕、深圳市儿童医院〔病院〕以及济南市各级医院〔病院〕、驻济部队医院〔病院〕等100多所高水平【程度】医疗机构、企业事业单位常年担任我院学生的实习工作，有保障了后期教学实践〔理论〕和毕业实习质量。目前我院护理、助产、影像技术、康复专业学生实习均在大型国有综合性医院〔病院〕，其中三级甲等医院〔病院〕占90%以上，其他专业100%实现了学生顶岗实习或带薪实习。 济南私立福幼助产学校的前身为1939年由传教士李步青、李雅贞夫妇开办(创办)的重生助产讲习所，后改称重生助产学校，1953年，根据『按照』山东省济南市中级卫生学校调整小组的建议，省卫生厅决定停办此校，并入山东省助产学校。 山东省济南助产学校前身是山东省助产学校。1962年，为深入『深化』贯彻八字方针，省卫生厅报中央卫生部批准撤销山东省济南助产学校，学生并入山东省济南卫生学校。 山东省济南护士学校于1953年由山东省立(第一)医院〔病院〕附设护士学校、山东省立第二医院〔病院〕附设护士学校、济南工人医院〔病院〕附设护士学校、济南市立医院〔病院〕附设护士学校四个医院〔病院〕的附设护校合并组成，直接由省卫生厅领导(指导)，校址在道德北街73号，占地29.3市亩，合校时原省立一、二院附属护校各带来一个班，学制两年，由曾华任第一任校长。 1953年初，省卫生厅在广智院街举办卫生干部训练班。由于这种临时性干训措施〖办法〗无法满足需要，1954年卫生厅决定成立山东省卫生干部学校，校址确定在济南千佛山麓以东。1958年，山东省卫生干部学校改变体制，划分为山东省卫生干部进修学院和山东省济南卫生学校两部分。其中山东省卫生干部进修学院经改名、搬迁(搬家)，于1974年撤销。 1966年山东省济南卫生学校校址迁到道德北街，与省立医院〔病院〕护士学校合并。山医附院护士学校在1982年改名为山东医学院卫生学校。 2011年3月8日，经山东省人民政府批准，教育部备案，在山东省济南卫生学校的基础【根底】上，建立济南护理职业学院卫生学校，成为全日制普通专科学校，学校由中专时期的规模办学迈向全面提高〔进步〕教育质量的高等教育办学时期，开启了学院“弯道超车”跨越式发展〖开展〗时期。 学校占地面积690亩，校舍建筑面积10万余平方米，学校设有护理系、药学系、医学技术系、康复保健系、食品营养系、口腔医学系、公共卫生系及公共基础【根底】部、专业基础【根底】部9个教学机构，8个管理〔办理〕机构，3个教辅机构。开设普通专科、五年一贯制专科、普通中专三个层次，护理、助产、药学、中药和医用电子仪器与维护等11个专业。 学校在职教职工344人，其中专任教师197人，外聘教师85人。专任教师中具有硕士学历或学位者101人(含在读)，其中具有博士学位者3人。高级职称者73人，占专任教师的37%。在全国、省市护理操作技能比赛、涉外护理技能大赛上多次〖屡次〗获得一、二等奖，在校生职业技能鉴定通过率达到(到达)100%，护士资格考试通过率始终保持在80%以上。 学院面向全国招生，始终把握好“卫生”和“职业”这两大关键点，在护理专业顶岗实习、校院联合〔结合〕、多证毕业、带薪实习、订单培养，等方面走出了一条具有职教特色的办学之路。依托省会优质【优良】医药卫生资源，充分发挥行业办学的优势，以就业为导向，以服务〔办事〕为宗旨[目标]，学生实习就业环境条件优越，可实现省会上学，省会实习，省会就业。 对于初中生毕业之后上五年制的大专，一般要比上中专再上大专学费要低一些，因为从时间上来讲是少了一年，且五年制大专的收费标准，是前三年遵从中专的收费标准，后两年按照大专的收费标准，一般大专的收费标准要比中专的收费标准要高，要是中专毕业上大专的话，要上三年的大专，也就是要交三年的大专的学费，自然是比较高的。中专阶段一些政策扶持学费基本是免费，具体请联系老师咨询。 联系电话：15202868529 不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师1、济南护理职业学院卫生学校介绍
2、济南护理职业学院卫生学校荣誉
3、济南护理职业学院卫生学校硬件设备
4、济南护理职业学院卫生学校历史发展〖开展〗进程
5、济南护理职业学院卫生学校规模及占地面积
6、济南护理职业学院卫生学校师资力量
7、济南护理职业学院卫生学校招生对象及地区
一.济南护理职业学院教学力量
1、博士研究生8人，占2.4%，“双师”素质教师180人，占53.4%。在读博士研究生34人
2、学院下设24个内设部门，4个党总支、10个党支部，其中离退休党支部2个，离退休职工307名
3、学院共有党员404名，其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
4、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。二.济南护理职业学院好吗
1、师生关系和谐 民主平等。
2、课外活动要丰富多彩。
3、有一套规范的课堂教学模式。
4、德育工作放在教学首位。三.济南护理职业学院招生计划
1、康复治疗专业，招生70名。3+2高职五年、普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半；
2、中医学专业，招生30名。
3、麻醉学专业，招生60名。
4、药品生产技术专业，招生150名。
5、公共事业管理专业，招生130名。普通中专（初中起点）三年、普通中专（高中起点）一年半、3+2高职五年；四.济南护理职业学院专业培养目标方向
1、藏医学专业培养目的：藏医学专业培养具备藏医学根底理论知识和临床操作技能旨以及认药、制药、用药等方面的知识和才能，能在藏病院、藏药厂及藏医药学的研究领域和有关单位处置藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作的藏医学高级专门人才
就业标的目的：藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作。
就业方向：藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作
2、康复治疗技术专业培养目的：培养热爱社会主义祖国、拥护党的根本道路；在具有必备的康复治疗技术根底理论知识和专门知识的根底上，重点掌握处置本专业领域实际工作的根本才能和根本技能；适应康复治疗技术消费、建立、办理、办事第一线需要的德、智、技全面开展的高本质康复治疗技术技能型专门人才。
康复治疗技术专业主要课程：主要阐述诊断学根底、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学等
康复治疗技术专业就业标的目的：康复治疗学专业学生毕业后可到综合病院康复医学科、康复中心（康复病院）处置康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育病院或运动队医务室、社区卫生办事机构等单位处置康复治疗工作。
3、中医学专业培养标的目的：培养系统掌握中医学根本理论知识和根本技能，适应现代中医学开展和高等中医教育需要，具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学根本理论和根本技能、必然的中药学及预防医学相关知识，具有较强临床思维才能和临床理论才能的中医学专门人才。
中医学专业主要课程：医古文、英语、中医根底理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、检体诊断学、实验诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等。
中医学专业就业去向：医生：到各级中病院、综合病院中医科，以及中医教育机构等处置医疗工作；其他：到药厂或医药公司处置中药的研制、开发或药物的销售工作。五.济南护理职业学院助学政策
1、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金；
2、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助；
3、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致，并享受同等奖、贷、助、勤等待遇；
4、优秀学生奖学金：分为一等、二等、三等奖，按照成绩择优评定；
5、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
6、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；01.初中成绩不好学什么好
1、学历+技能+包实习，推荐就业其中五年制大专拿到的是大专学历，所以在学历上它完全OK，没有问题。至于技能，它与中职、技校一样，培养的都是高技能型人才，所以技术也是OK的。国家实行“1+X证书制度”试点工作，为的就是推行这种“学历+技能证书”教学模式，让孩子们在拿到学历的同时，又能学到真正的技术。甚至有的学校会推出“初中毕业生五年一贯制直升大学定点委培项目”，包实习，让孩子通过实习的方式真正学到东西；推荐就业，在一定程度上解决家长担心孩子就业困难的问题。
2、很多人一听五年制大专学历没有三年制大专学历好，心理就开始有些无法接受，这点没什么好说的，毕竟三年制大专首先要让孩子考上普高，再参加高考，若是连普高都考不上，还有什么好说的？但是，读了五年制大专是不是就到头了，没办法往上升了呢？NO！还有一个词叫“专升本”，本科学历有全日制专升本或者自考本科，也有成教本科，若想要继续深造，五年制大专完全可以做为一个跳板。
3、并不是所有没有考上普高的孩子，他都是成绩很差的孩子，没有机会往上走的，家长需要知道：（1）普高学的是语文、数学、英语等文化课为主；（2）专科院校除了语数英以外，还有专业课；与普高的高考不同，五年制大专要求的是文化课+专业课，想要往上深造，考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长，但在专业课上却是强项，成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子，不仅升到了本科院校，考研究生、博士了，也不用觉得奇怪。
4、学习的路子是通的，只要有一颗一直向上的心，想要往上深造，不管选择的是哪一类学校，都可以继续深造。从初中-五年制专-本科-研究生，还是从初中-中考-普高-高考-本科-研究生，这都是路子，关键是孩子自己本人有没有这样的目标与动力，并且愿意付诸行动坚持下去。02.五年制多少学费
03.平台招生老师电话
04.2022年五年制大专分数线
05.报名条件
1、积极向上，积极学习。
2、遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心。
3、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生，按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
4、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
5、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
6、身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史。
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