1、安徽广播影视职业技术学院简介
2、安徽广播影视职业技术学院空乘专业招生简章
3、安徽广播影视职业技术学院历年录取分数线
安徽广播影视职业技术学院是一所由安徽省教育厅主管,接受安徽省新闻出版广电局业务指导的公办高等职业院校,也是全国最早举办广播影视类高等职业教育的院校之一,并在安徽省高等职业院校人才培养工作评估中荣获“优秀”等级。
学院办学历史悠久,始建于1960年,时称安徽省中级广播学校,1984年学校更名为安徽广播电视学校,面向全省招生。2002年7月,经安徽省人民政府批准,教育部备案,升格为安徽广播影视职业技术学院,面向全国招生。
学院位于合肥市新站区高教基地文忠路与淮海大道交口西北,现有占地面积618.89亩,建设有教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓、食堂及后勤服务综合楼等15万平方米,满足8000人办学规模。其中,学院建有学术报告厅、演播厅、影视制作中心、动漫制作中心、实验电台、实验电视台、校园网站、广播电视发射中心、电子制作实验室、通信与网络实验室、多媒体网络语音室、动画制作室、广告制作室、电视节目制作编辑室、非编实验室等120多个综合性校内实验、实训基地。教学仪器设备总值3400多万元。学校的电台、电视台初具规模,能自办节目和现场直播节目,网络通往学生每个宿舍。中国传媒大学、北京电影学院、浙江传媒学院在我院建有继续教育教学点,学生可以继续“专升本”。学院图书馆馆舍面积2.2万平方米,设有艺术书库、传媒书库、语言文学书库、综合书库一、综合书库二等5个借阅藏一体化全开架式书库,设有报刊阅览室、电子阅览室、声像阅览室,设有无线网络覆盖的自习室,馆藏纸质图书46.96万册,电子图书80万册,中文报刊1000余种,光盘1.6万张,各类阅览座位1000多个。学院建有完善的后勤服务保障系统。学生公寓整洁美观,学生食堂宽敞明亮,后勤服务优质高效,为学生提供优美、整洁、舒适的学习、生活环境。
学院设置教学管理和党政管理机构6个:办公室(党委办公室、财务)、组织人事处、教务处、学生处(招生就业指导办公室)、总务处、纪检监察室、保卫处;设有教学管理及辅助机构9个:新闻系、影视艺术系、信息工程系、播音主持系、管理系、基础教学部、实训中心、成教中心、图书馆。另设有工会、团委等群团组织。现有全日制在校生6000人。
近年来,学院办学规模逐年扩大,“前堂后台,工学融合”的办学特色鲜明,办学水平显著提高。现有在职教职工255人,专任教师总数达232人,其中45周岁以下青年教师181人,占专任教师总数的78%。研究生学历或硕士学位151人。教授8人,副教授43人,教辅系列副高职称11人;讲师70人,教辅系列中级职称15人;初级职称53人。学院现有省级教学名师3人,省级优秀教师4人,省级专业带头人11人,省级教坛新秀4人,院级专业带头人32人,院级教学名师17人。高校青年骨干教师91人,双师素质教师94人。目前,学院共有省级精品课程(含MOOC)6门,省级特色(示范)专业11个,省级优秀教学团队4个,省级实验实训示范中心及校企合作实践基地5个,中央财政支持的实训基地项目1个、中央财政支持的提升专业服务能力建设项目2个。近几年来,我院教师承担省级以上课题60余项,其中教育部人文社科项目1项,省哲学社会科学规划项目4项,省教学研究项目(重点项目6项)28项、人文社会科学研究项目(重点项目8项)17项、自然科学研究项目(重点项目2项)7项、青年人才基金项目(重点项目2项)6项;先后获全国广播电视金帆奖一等奖、省教学成果一等奖、省广播电视新闻奖一等奖等各级各类奖项60多项;出版教材共50余部,发表学术论文850多篇。
多年来,学院始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以质量求生存,以特色创品牌的办学理念,坚持“立足传媒、面向社会、注重素质、强化技能”的办学思路,以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技能型、应用型高等职业技术人才为目标,不断加强教育教学改革,积极探索任务驱动工作流程为导向的项目教学改革和工学结合、校企合作的“前堂后台”人才培养模式改革,遵循校企融合的合作理念,推进 “订单式”、“双证制”等多种形式的培养模式,学生中“双证书”率(学历文凭和职业资格证书)达90%以上。学院与安徽广播电视台、安徽广电传媒产业集团等多家行业知名企业建立了深度校企合作关系。学院高度重视毕业生就业工作,专门设有毕业生就业指导中心,并注重加强就业指导。建立了教育、管理、指导、服务为一体的毕业生就业指导与服务体系。近几年毕业生就业率均在95%以上,多次受到省教育厅表彰。学院重视大学生思想政治教育工作,注重学生素质教育,采取多种形式,广泛开展校园文化活动,积极营造健康、向上、丰富多彩的校园文化氛围,创造良好育人环境。同时,学院有完善的优秀大学生奖励制度和贫困生资助体系。办学以来,学院培养了一大批专业技术人才遍及全国各地,目前从安徽省电台、省电视台到全省各市、县广电局、电台、电视台以及各级网络公司的很多专业骨干技术人员均是我院毕业生,其中一部分毕业生还走上了领导岗位,有的已成长为名主持人、名播音员、名编辑、名记者。
目前,全院师生正坚持规模、结构、质量协调发展的工作思路,采取“整体规划,分步实施,滚动发展”的发展战略,秉承“德技并重,知行合一”的校训,奋发努力,开拓进取,为把学院建设成一流的高职学院而努力奋斗!
安徽广播影视职业技术学院播音主持系
播音主持系办学历史悠久,教学基础厚实,是安徽省办学时间最长,规模最大,实力最强的培养播音主持、空中乘务等专门人才的教学科研单位。
1960年,安徽省中级广播学校建成,面向全省广电系统进行播音业务培训。1974年,学校确定为中等专业学校,在1976年至1983年间举办了22期全省播音短期培训班。1984年学校更名为安徽广播电视学校,开设播音专业;1990年开始正式招收高中起点学制两年的中专学生。2002年学校升格为安徽广播影视职业技术学院,播音专业更名为主持与播音专业,招收学制三年的高职学生。2006年,成立播音主持系。2007年,播音主持系增设空中乘务专业。
播音主持系现有播音与主持、空中乘务两个专业,拥有一支专业知识扎实、实践经验丰富,专兼结合的“双师型”师资队伍,现有专职教师19人,95%具有行业一线经验,其中副教授5人,中级职称11人,省级专业带头人2人,主任播音员4人,乘务中级1人,有播音员主持人上岗证的6人,有编辑记者证的6人,有客舱乘务员训练合格证的2人,国家级、省级普通话水平测试员9人。专业教师的实践作品多次荣获国家级、省级播音主持作品一、二、三等奖,公开发表的论文获职成教优秀论文奖、广电系统优秀论文奖多篇,主持、参与院、省级教科研项目多项。除专任教师外,我系还拥有一批来自省市级媒体、省内外高校的著名播音员、节目主持人、教授、专家等客座教授,他们深入课堂授课,指导教学与科研。
按照“以职业岗位群为培养方向”的原则,播音主持系对播音主持、空中乘务的岗位能力进行系统分析,分别制订出符合岗位能力要求的人才培养方案,以“师傅带徒弟”的方式指导学生掌握专业技能,培养职业意识。为进一步加强学生专业技能,学院为播音系创造了良好的实践教学环境,目前拥有电视播音主持实训室、广播播音主持实训室、广播模拟直播实训室、配音实训室、综合演播实训室、航空模拟舱等设施先进的实践教学场所,打造了“明日之星”音频工作室、视频工作室、朗诵社、广播剧社、“白天鹅”礼仪队等实训平台,举办技能大赛等丰富多彩的赛事活动,因材施教,充分发掘学生潜质,发挥学生特长,形成了朝气蓬勃、争先向上的专业学习氛围。同时,重视校外实践基地建设,我系已建成与省、市、县级广电媒体、文化礼仪、文博会展等相关企事业单位合作的层次丰富的校外实践体系,使学生们能在行业一线运用知识和技能,锻炼实践能力,激发创新意识。
经过50多年的建设发展,播音主持系已形成办学特色鲜明、师资力量雄厚、人才培养定位准确、课程设置合理、教学设施先进的优势,培养出了一大批符合文化传媒和航空服务一线需要的应用型人才,在各级各类专业技能大赛中屡获佳绩,毕业生就业率达95%以上。昔日学子们今已成为文化传媒系统、航空服务系统的业务骨干,赢得了社会各界的广泛赞誉。
录取分数要按当年的分数线来定,一般航空学校的录取分数线以当年最低的录取学生的分数线来定的。例如,每个高校的录取分数线是根据投档人数按照分数和报考专业从高往低录取,最后一个录取的学生成绩即为本校本年度录取分数线。 航空服务:为民航培养有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,精通国内外航空服务业务;能够熟练掌握所学专业技能,有较高的英语口语水平、团结协调能力和灵活的应变能力;能为顾客提供优质服务、适合民用航空事业的需求与发展的空乘、空勤人员。 五年制大专的专业学起来,不会那么枯燥,很适合玩心比较大的孩子。因为五年制大专不但注重同学们的文化课,同时还要培养孩子们的专业课。很多同学偏科,不喜欢上文化课,但是这类孩子的专业课一般都会很优秀。 对于初中生毕业之后上五年制的大专,一般要比上中专再上大专学费要低一些,因为从时间上来讲是少了一年,且五年制大专的收费标准,是前三年遵从中专的收费标准,后两年按照大专的收费标准,一般大专的收费标准要比中专的收费标准要高,要是中专毕业上大专的话,要上三年的大专,也就是要交三年的大专的学费,自然是比较高的。中专阶段一些政策扶持学费基本是免费,具体请联系老师咨询。 厘米以上。 初中毕业报读高铁乘务专业是一个不错的选择,高铁作为高新技术产物,它的架设和运营还需要大量的专业工程技术人员。特别是今后铁路系统将政企分开,高级乘务人才和技术人才势必将成为各地铁路运营单位发展过程中竞相争夺的对象。 铁路又是国民经济的大动脉。所以高铁专业就业前景很乐观。1、安徽广播影视职业技术学院航空专业课程体系
1、航空服务:分为空中乘务、民航安全技术管理、民航空中安全保卫三大专业。此专业毕业后主要服务于国际国内航空公司和机场等民航单位,从事贵宾室服务、民航空中乘务、安全检查、登机服务、民航客运、民航货运、行李查询等相关工作。
2、飞机维修:分为飞机电子设备维修和飞机机电设备维修两大专业;此专业毕业后主要服务于机场、航空公司、民航维修等企业,从事飞机机体、动力装置和飞机电气系统的维护和修理工作。还可以从事相关民航维修管理、质量控制、生产计划等工作,或从事一般机电设备的维修和管理。飞机电子设备维护及修理、飞机机械和电气设备维护及修理、附件拆装检查及维修、飞机发动机部、飞机机体结构件损伤检查及结构维修从事维修等相关工作。
3、飞机制造与装配:培养掌握机械制造基础的理论知识、飞机制造技术专业的基础理论知识;从事飞机制造领域内的设计、制造、试验和管理的高级技术应用型专门人才。
4、乘务知课程:机场的航空运输服务与管理、客舱设施与服务、航空服务礼仪、航空法、民航概论、客舱安全管理、中国航线地理、乘务英语、民航服务心理学、民航旅客与货物运输、飞机起降原理等
5、实践环节类:广播电视栏目主持、公益广告拍摄、演艺实践、国内空姐大赛、星级酒店、各航空公司、国际邮轮顶岗实习、专业艺术比赛等。
6、航空会展专业:本专业教学旨在培养熟悉国际国内航空业和会展业发展进程,熟悉航空会展产业链各环节关联关系,掌握航空会展活动和航空会展企业经营管理理论、知识和技能,具有较强的双语表述能力和人际沟通能力,具有创新精神和实践能力,能在民航企事业单位和会展企事业单位或会展相关企事业单位从事活动策划、经营管理和相关服务的应用型、复合型专门人才。就业方向:学生毕业后,主要从事会议、展览会、博览会、交易会、展销会、展示会等会展活动的服务、策划、组织和管理等工作。2、安徽广播影视职业技术学院航空专业就业发展方向
1、可到国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司等大中型企及事业单位,从事空中乘务员、空中保安员、值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员等工作岗位。
2、在各大航空公司、机场从事航空服务和管理等方面的工作,在通讯行业、金融服务等及其它各类涉外企事业单位从事高级文秘、公关营销和管理的工作,在星级酒店、高级饭店和旅行社从事服务员与管理的工作。3、安徽广播影视职业技术学院航空大学分数线
4、安徽广播影视职业技术学院航空专业介绍
01.安徽广播影视职业技术学院招生条件
1、身心健康,品德良好。
2、积极向上,积极学习。
3、遵纪守法,品行端正,无不良行为,有上进心。
4、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生,按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
5、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
6、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
7、身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史。02.五年制大专跟三年制大专哪个更好
◇ 五年大专班的学习与三年中专班比较,学习的理论知识扎实,专业技能强,既有一定的理论知识,又有一定的实践技能,就业渠道广,深受用人单位好评;
◇ 三年制大专招生对象是高中毕业生或三校生,而后就读三年大学,毕业证注明学制三年;五年制大专招生对象是初中毕业生,而后就读五年大专(前三年或两年就读中专,后两年或三年就读大专),学历注明学制五年。
◇ 五年制大专是国家承认学历的,按五年的课程全部通过,由在读学校发正规国家承认普通高等院校的大专学历,而不是成人教育的大专学历;如果想继续深造,还可以专升本,再考研,都是可以的。03.专业好吗
04.读五年制是多少学费
05.
4、双眼裸视在视力(E型)表上不低于4.8,无色盲,无色弱,嗅觉正常。
5、微笑甜美,仪容端庄,形象气质佳,五官端正,形体均匀。中英文发音基本标准。
6、身体裸露处无伤痕,无“X”形腿、“O” 形腿,无四环素牙、纹身等形体特征。
7、无传染病,无腋臭。08.初中可以学高铁乘务专业吗
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