学校高度重视教学和科研工作，拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人，博士10人，副高以上职称46人。 学校全面贯彻党的卫生教育方针，与时俱进，以学生为中心，以培养具有学以致用，悬壶济世精神的人民满意的健康卫士为目标，“以质量求生存、以创新求发展”，主动适应卫生事业改革发展对卫生专业技术人才的需求，积极调整办学思路，确定了以国家级重点中专为平台，与省内、外医学高校联合办学为依托，以发展医学高等教育为可持续发展的战略重点。 高级护理专业，康复治疗专业，针灸推拿专业，中药专业，医学检验专业，中医学专业，临床医学专业，眼视光技术，专业农村医学专业，老年服务与管理专业，麻醉学专业，预防医学专，业药剂专业，涉外护理专业，食品营养与检测专业，药品生产技术专业，公共事业管理专业，医学影像专业，农村医学专业，卫生信息管理专业，营养学专业，蒙医学专业，维医学专业，畜牧兽医专业 学校近期的发展目标是升格为卫生职业学院，在发展道路上坚持“以就业为导向、以质量求生存、以特色促发展”的办学理念，遵循办学规律,面向农村、面向社区、面向基层，走规模、结构、质量和效益协调发展之路，强内涵、抓质量、促发展，培养适应社会需求的高素质应用型医药卫生技术人才。 民办卫校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。 公立卫校：公办学校，主要是指由国家政府部门举办的学校，学校资金基本全部来源于政府财政拨款。 学校对录取入学注册的中职学生免学费;按市发改委审核标准收取住宿费400元/生/年、代管费800元∕生/年。五年制高职专科学生，前三年按中专标准执行，后两年按联办高校标准收费。 联系电话：㈠㈤㈢㈡㈧(零)㈦㈡㈣㈡㈨ 医学影像专业、专业农村医学专业、食品营养与检测专业、农村医学专业、业药剂专业、藏医学专业、药品生产技术专业、麻醉学专业、维医学专业、涉外护理专业、预防医学专、蒙医学专业、公共事业管理专业、药品经营管理专业、制药工程专业、畜牧兽医专业、卫生信息管理专业、营养学专业、老年服务与管理专业等汉中卫校简介
一、汉中卫校专业课程
二、汉中卫校发展规划
三、公立卫校与民办卫校区别
四、汉中卫校卫校学费多少
0家庭经济困难的学生可申请国家助学金;学校每学年对品学兼优的学生实行奖学金。五、报名方式
1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。
2、招生报名工作节假日不休。
3、可在9951中高职招生平台线下设点报名六、平台招生联系谁
1、汉中卫校专业培养目标方向
1、农村医学专业培养目的：本专业培养农村医疗机构处置疾病诊疗及预防保健的医务人员。农村医学是中专里面唯一的医学，限制在农村行医。
农村医学专业主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
农村医学专业就业标的目的：本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要处置常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、安康教育等工作。2、汉中卫校报名方式
1、直接在9951教育9951.cc中高职招生平台报名。
2、应往届毕业生7月份在当地招生办或扶贫办报名，可直接到学校招生就业办报名，由学校在市招办统一录取。
3、其他市州户籍学生在户口所在地县招办报名，也可直接来我校报名，由我校在省招办统一录取。
4、初中生高中生均可在线报名3、汉中卫校助学条件
1、学校对家庭经济困难学生建立了多种助学措施，设有国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、学生临时困难补助金等资助项目；
2、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
3、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；汉中卫校分数线
1、医学检验专业录取50人，录取控制122分，学制3年;
2、医学影像专业录取200人，录取控制分数线80分，学制3年
3、制药工程专业录取50人，录取控制分数线120分，学制3年;
4、中药专业录取60人，录取控制分数线90分，学制5年;
5、老年服务与管理专业录取110人，录取控制分数线90分，学制3年;
6、药学专业录取50人，录取控制分数线120分，学制3年;01.汉中卫校招生计划
1、专业农村医学专业-招生160名-学制3年;
2、医学影像专业-招生200名-学制3
3、制药工程专业-招生50名-学制3年;
4、业药剂专业-招生120名-学制3年;
5、临床医学专业-招生50名-学制3年;
6、医学检验专业-招生90名-学制3年;
7、针灸推拿专业-招生80名-学制3年;
8、康复治疗专业-招生10名-学制3年;
9、口腔专业-招生50名-学制3年;
10、涉外护理专业-招生60名-学制3年;
11、高级护理专业-招生30名-学制3年;
12、助产专业-招生40名-学制3年;
13、麻醉学专业-招生20名-学制3年;
14、老年服务与管理专业-招生90名-学制3年;02.汉中卫校实训练设备
1、80张床位的综合性二级乙等附属医院1所;
2、多媒体教室，学生阅览室，图书馆，计算机房，体育馆等为教学服务的各种辅助设施，语音教室。
3、综合等实验室，教室闭路电视系统，基护，学校还建立了计算机校园网络系统，学校建有解剖，校园电视台。03.汉中卫校有哪些课程
阜阳卫校简介学校以市场为导向，能力为本位，加大了教学改革的力度，调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法，并按岗位或岗位群设置专业方向，拓宽专业适应面，改造了2个老专业，开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
宿迁卫校介绍学校秉承“立德立业”的办学理念，铸就学生的职业道德、家庭美德、社会公德，成就学生的学业、事业、家业、功业。以学生“自主管理”和“自主学习”为中心，深化育人模式和教学模式改革，培养学生“自信、自省、自主、自立”....
眉山卫校简介学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地，华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情，杏坛争艳香满园。10余年来，学校累计....
1、汉中职业技术学院卫生学校介绍 汉中职业技术学院卫生学校由原汉中教育学院、汉中农业学校、汉中师范学校、汉中市卫生学校、汉中财经学校五所省部级重点大、中专学校并组建而成。学院2010年顺利通过教育部人....
保定卫校简介学校秉承“立德立业”的办学理念，铸就学生的职业道德、家庭美德、社会公德，成就学生的学业、事业、家业、功业。以学生“自主管理”和“自主学习”为中心，深化育人模式和教学模式改革，培养学生“自信、自省、自主、自立”....
佛山卫校介绍学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨的办学方针，本着以学生为本、以教学为核心的指导思想，采取多形式，多层次、多渠道的灵活办学模式。建有卫生职业培训中心，积极开展成人大专、自考本科学历教育，以及在职卫生技术人员培训工....
娄底卫校介绍学校高度重视教学和科研工作，拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人，博士10人，副高以上职称46人。学校秉承几十年一贯严谨治学的校风，通过几代人半个世纪的不懈努力，在医药教育、临床....
就业方向：各级各类综合医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心等部门，从事临床护理、保健工作，护士，导医，育婴师，客服专员等五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;....
青铜峡卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风，通过几代人半个世纪的不懈努力，在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格，教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高，教学经验丰富，实践能力强的教师队伍。现已....
石嘴山卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风，通过几代人半个世纪的不懈努力，在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格，教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高，教学经验丰富，实践能力强的教师队伍。现已....
佳木斯卫校简介学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地，华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情，杏坛争艳香满园。10余年来，学校累....
不到最后一刻，千万别放弃。最后得到好东西，不是幸运，有时候，必须有前面的苦心经营，才有后面的偶然相遇。只要你奔跑，这个世界就会跟着你奔跑，只要你停驻，这个世界就会舍弃你独自奔跑。唯有你确定一个方向，使劲的跑起来，这个世界会为你而让路....
人，不怕迷茫，就怕没有迷茫感的停滞不前。坚持下去，越是迷茫，越不要轻易地放弃，迷茫越久，找到方向的可能性越大。人生的许多成功，往往就是在最困顿的时候到来的。心有迷茫，也是一件好事。只有前进的步伐才会迷路。人生有迷茫，说明你在探索，只....
泰安卫校介绍学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨的办学方针，本着以学生为本、以教学为核心的指导思想，采取多形式，多层次、多渠道的灵活办学模式。建有卫生职业培训中心，积极开展成人大专、自考本科学历教育，以及在职卫生技术人员培训工....
1、成都华西卫校青羊校区介绍 成都华西卫校青羊校区(原华西医科大学附设华西卫生学校)由四川大学举办。属国家公办中职卫生学校。原属卫生部直属中专学校。校园占地184亩，建筑面积5.7万平方米，拥有教学仪器设备价....
淄博卫校介绍学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地，华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情，杏坛争艳香满园。10余年来，学校累计....
重庆卫校是经重庆市人力资源和社会保障局批准设立，经重庆市卫生 局、重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局联合评估的一所开设有普 通中专护理和药剂、营养与保健、中医康复保健、....
五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓五年制大专性质。其....
福州卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风，通过几代人半个世纪的不懈努力，在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格，教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高，教学经验丰富，实践能力强的教师队伍。现已成....
成都铁路卫校简介： 成都铁路卫生学校是由四川省卫生健康委员会主管，四川省医学科学院?四川省人民医院主办的一所有强大行业....
校规校纪 一、 自尊自爱，注重仪表 1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。 2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。 3、 穿戴整....
1、新疆巴州卫校卫生学校介绍 新疆巴音郭楞蒙古自治州卫生学校是巴州地区唯一的一所全日制普通中等医学职业学校，位于库尔勒市交通西路，始创于1958年，后停办，1975年恢复建校。学校占地面积81244.96平方米，教学行政用....
济南卫校简介学校以市场为导向，能力为本位，加大了教学改革的力度，调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法，并按岗位或岗位群设置专业方向，拓宽专业适应面，改造了2个老专业，开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
枣庄卫校简介学校高度重视教学和科研工作，拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队。现有硕士及以上学位者63人，博士10人，副高以上职称46人。学校以市场为导向，能力为本位，加大了教学改革的力度，调整了课程设置、革新了教学内容....
四川省卫校现占地面积439.63亩，建筑面积9.37万平方米，四川省卫校有室内体育馆、400米标准塑胶跑道、足球场、篮球场、网球场等....
四川大学附设华西卫生学校（原华西医科大学附设华西卫生学校）由四川大学举办、始建于1915年。属国家公办中职卫生学校。原属卫生部直属中专学校。于2009年从原华西医科大学校区内迁址至现华西青羊校区（青羊区黄田坝高坎村310号）（校本部....
四川省广汉中学(Sichuan Province Guanghan High School)位于四川省广汉市，是四川省重点中学、四川省一级示范性普通高中。学校源于1910年创办的汉州官立中学堂;1985年，正式更名为四川省广汉中学。2003年，被四川省教育厅确定为&ldqu....
南京卫校简介学校全面贯彻党的卫生教育方针，与时俱进，以学生为中心，以培养具有学以致用，悬壶济世精神的人民满意的健康卫士为目标，“以质量求生存、以创新求发展”，主动适应卫生事业改革发展对卫生专业技术人才的需求，积极调整办学思路，确....
湛江卫校介绍学校拥有中央财政支持的现代化护理教学基地，华夏基金赞助的口腔专业进口的先进设备。实习基地为省、市各大医院及部分地区、县级医院86所。毕业生就业率高、成材率高。蓉秋长吟天使情，杏坛争艳香满园。10余年来，学校累计....
五年制大专简介 学院新校区坐落于汉中市经济开发北区，校园占地600余亩，建筑面积21万平方米。学院布局合理，环境宜人，是一座集汉文化气息与现代元素于一体的生态公园式高等学府，可容纳8000余名....
南平卫校简介学校以市场为导向，能力为本位，加大了教学改革的力度，调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法，并按岗位或岗位群设置专业方向，拓宽专业适应面，改造了2个老专业，开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
乌海卫校介绍学校以市场为导向，能力为本位，加大了教学改革的力度，调整了课程设置、革新了教学内容和教学方法，并按岗位或岗位群设置专业方向，拓宽专业适应面，改造了2个老专业，开发了4个新专业。制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、....
临汾卫校简介学校秉承几十年一贯严谨治学的校风，通过几代人半个世纪的不懈努力，在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格，教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高，教学经验丰富，实践能力强的教师队伍。现已成....
成都大邑县卫校介绍： 成都大邑县卫校占地面积452.6亩，建筑面积98266平方米，有校内实训室139个，教学科研仪器设备总值2848万元，....
温州卫校介绍学校秉承几十年一贯严谨治学的校风，通过几代人半个世纪的不懈努力，在医药教育、临床实践、科学研究中形成了严谨求实的风格，教学水平和教学质量逐年提高。培养了一支思想素质高，教学经验丰富，实践能力强的教师队伍。现已成....
