1、浙江旅游职业学院院校简介
2、浙江旅游职业学院历年录取分数线
3、浙江旅游职业学院招生简章
4、浙江旅游职业学院空中乘务专业
浙江旅游职业学院院校简介
浙江旅游职业学院是由国家旅游局与浙江省人民政府共建的一所公办高等旅游院校。学院坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地——杭州，拥有萧山、千岛湖两大校区，共占地1080亩，总建筑面积24.5万平方米。校园内碧草如茵，楼宇隽永，两大校区分别与钱塘江、千岛湖交相辉映，萧山校区为国家4A级旅游景区，千岛湖校区依山傍湖，尽享5A级景区资源，是理想的求知圣地。学院前身为1983年创建的浙江省旅游职工中等专业学校，2000年定名浙江旅游职业学院。学院现为全国唯一一所旅游类“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校，唯一一所国家旅游标准化示范院校，同时也是第一所通过联合国世界旅游组织旅游教育质量认证的旅游院校，教育部第一批教育信息化试点单位。
浙江旅游职业学院是一所特色鲜明的旅游类高职院校，学院设有酒店管理系、旅行社管理系、旅游规划系、外语系、艺术系、烹饪系、工商管理系、社科部、千岛湖国际酒店管理学院、国际教育学院、继续教育学院等11个系(部、院)，开设有酒店管理、导游、烹调工艺与营养、空中乘务等28个与旅游业密切相关专业，其中国家骨干重点建设专业8个，中央财政支持建设专业2个，世界旅游组织旅游教育质量认证专业11个，省级示范重点建设专业4个，省级优势专业3个，省级特色专业8个。
浙江旅游职业学院紧紧围绕旅游办专业、围绕旅游育人才、围绕旅游搞科研、围绕旅游强服务，积极探索育人模式，建成并投入使用中央财政支持职业教育实训基地1个、省级实训基地9个，建有浙江旅游博物馆、浙江省智慧旅游体验中心，拥有中国旅游研究院旅游标准化研究基地、浙江旅游科学研究院、浙江省旅游发展研究中心、浙江旅游培训中心有限公司、浙江省旅游标准化技术委员会以及浙江省旅游统计数据中心等机构平台，设有旅苑酒店、旅苑旅行社、旅苑会展公司等“旅苑”品牌系列“校中店”。校企合作方面，学院先后与省内50多个旅游重点县(市、区)和迪拜帆船酒店、世贸君澜集团等180多家国内外知名企业签订合作协议，与宋城集团、艺龙集团等企业共建企业制学院9个，形成以省部共建为重点、局校共建为支撑、“1+6”校企(地)合作工程为平台的多方联动式办学机制，并被评为“2015年高等职业院校服务贡献50强”。
浙江旅游职业学院秉承“励志、惟实、博爱、精致”的校训，致力于打造国际化的教育环境和高品质的教学团队。学院是浙江省第一所具有招收外国留学生资格的高职院校、全国首批“中美高素质技能型、应用型人才联合培养百千万交流计划”项目院校。现拥有教育部批准的中外合作办学项目3项，并设有非独立法人中外合作办学机构——中澳国际酒店管理学院，已形成“开放多元、国际融合、文化分享”的国际化办学机制。学院与瑞士洛桑酒店管理学院、澳大利亚威廉•安格理斯学院、西班牙康普顿斯大学、意大利ALMA国际餐饮学院、俄罗斯国立旅游与服务大学、韩国顺天乡大学、澳门旅游学院等25个国家和地区的30多所高校建立长期稳定的合作关系，与美国迪斯尼公司、阿联酋迪拜豪华酒店集团、意大利歌诗达邮轮集团、日本温泉饭店等50多家国际顶尖旅游企业建立紧密型合作关系，每年出国(境)留学、研修、实习、访问的学生占毕业生总数的10%以上，80%的一线教师与管理者有国(境)外学习培训、考察访问经历。
截止2016年10月，学院现有全日制在校生11177人，在校留学生39人，专任教师424名，拥有副高以上职称教师145名，“双师型”教师占90%以上。其中教育部高职高专教学指导委员会专家2名，国家旅游业青年专家5名，省级教学指导委员会专家6名，浙江省学科带头人1名，浙江省高职高专专业带头人14名。学院拥有国家级教学团队1个，省级教学团队2个;国家社科基金项目2项，省部级科研课题71项;国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖6项;国家级精品课程3门，国家级精品资源共享课程2门，省级精品课程19门。
“互融为和，克己为礼，业精于勤，功成于进”。浙江旅游职业学院将继承与发扬“和礼勤进”的“旅院精神”，走“依托行业、产学结合、接轨国际”的特色发展之路，致力于培养有社会之责任、敬业之精神、博爱之胸怀、国际之视野的旅游英才，努力建设成一所国内一流、国际知名的优质高职院校，着力打造旅游教育的“中国品牌”和“中国服务”人才培养的摇篮。
系部介绍
艺术系成立于2005年，设有表演艺术、工艺品美术设计、空中乘务三个专业。其中空中乘务专业为浙江省特色专业、浙江省优势专业、国家示范性骨干重点建设专业、中央财政支持的国家重点专业。
我系现有学生1500余人。专职教师27人，其中教授2名，副教授11名，高级工艺美术师1名，分别来自中国美术学院、中央美术学院、中央民族学院、浙江大学、南京航空航天大学、南昌航空大学、英国诺丁汉大学等国内外知名院校。并邀请了杭州师范大学音乐学院教授阎宝林等一大批专业名师为客座教授或兼职教师。
自建系以来，艺术系教育成绩丰硕、成果显著。学生多次在全国职业院校技能大赛、浙江省大学生艺术节等各级各类大型技能比赛中荣获重要奖项。
我系与国内外知名企业开展了紧密合作，与上海春秋航空股份合作成了乘务员订单班，与海南航空股份有限公司合作成立了乘务员定向班，并与中国国际航空股份有限公司、中国海南航空股份有限公司、上海春秋航空股份有限公司、杭州萧山国际机场、杭州王星记扇业有限公司、浙江融意广告有限公司、辰午雕塑就业基地、杭州珠江三毛琴行、杭州国影文化创意有限公司、杭州亚萨文化艺术策划公司等企业达成了产学合作协议，为学生提供高层次的实习、就业渠道。
航空学校空乘专业的录取分数线一般在200-600分之间，一般面向本省招生分数线相对较低一些。 符合招生条件者，持本人身份证、学历证书原件和复印件、两张二寸照片和一张五寸生活照片，到学校或各地方报名点办理报名手续，报名后进行面试，初选合格后，持本校体检通知单按时进行体检。 根据国家政策，五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助，并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般终生免费推荐就业，俗称大学包分配制度 五年制高职在完成普通中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化，又有较强专业技能的高级应用技术人才，其知识的传授是以够用为度、实用为本。 汽车应用技术，城市轨道交通，学前教育，机电一体化，护理学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，空中乘务，建筑工程技术 如果是通过填报志愿的形式，那么初中生必然要参加中考，达到入学分数线方可录取，它的优势是计划内招生，属于统招全日制学历。如果走的是自主招生，那么现在社会上打着五年制大专旗号的学校很多，鱼龙混杂，选择哪一所学校可能会影响到孩子未来所拿到的学历证书。 越好的五年制大专院校进入门槛越高，即使自主招生可能也会要求学生参加本学校的命题考试或者面试，经过测试才知道结果。 厘米以上。一、浙江旅游职业学院院校航空专业培养目标
1、能掌握航空服务专业必备的基础理论和专业知识，有较强的实际操作能力，具备航空服务基本技能，能从事空乘服务、机场地面服务、机场安检、客票销售等一线工作，有良好的体能和健康心理，有较高的服务意识、创新意识和良好的职业道德。
2、具有良好的思想品德和职业道德，有较高英语水平及较强实际操作能力，能掌握航空乘务基本技能以及现代旅游管理知识的高技能人才，有一定专业基础理论知识。二、浙江旅游职业学院院校航空大学分数线
三、浙江旅游职业学院院校航空服务专业报名须知
四、浙江旅游职业学院院校航空专业就业方向与发展
1、可到国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司等大中型企及事业单位，从事空中乘务员、空中保安员、值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员等工作岗位。
2、在星级酒店、高级饭店和旅行社从事服务员与管理的工作，在各大航空公司、机场从事航空服务和管理等方面的工作，在通讯行业、金融服务等及其它各类涉外企事业单位从事高级文秘、公关营销和管理的工作。
3、货运员，航空货运代理公司，售票员，机场地面服务公司，值机员，引导，收入结算员，飞机载重平衡员，生产调度员，行李查询员，航空公司，航空机票代理公司。五、浙江旅游职业学院院校课程介绍
1、航空服务：分为空中乘务、民航安全技术管理、民航空中安全保卫三大专业。此专业毕业后主要服务于国际国内航空公司和机场等民航单位，从事贵宾室服务、民航空中乘务、安全检查、登机服务、民航客运、民航货运、行李查询等相关工作。
2、民航商务：该专业培养具有与本专业工作岗位相适应的职业素养人员。拥有较强的学习能力和创新意识，懂得经营管理知识；具备懂服务、会管理，知民航客运、票务、销售、机场旅客服务基本理论和基本技能。能够胜任国内、国际机场、航空公司、国内外商务服务机构、旅游企业、国内、国际货运物流等工作。从事接待、服务与管理的高级服务人员和中、基层管理人员等。
3、实践环节类：广播电视栏目主持、公益广告拍摄、演艺实践、国内空姐大赛、星级酒店、各航空公司、国际邮轮顶岗实习、专业艺术比赛等。一、什么是五年制大专
二、招生专业
三、怎么报考五年制大专
四、平台招生联系谁
4、双眼裸视在视力（E型）表上不低于4.8，无色盲，无色弱,嗅觉正常。
5、微笑甜美，仪容端庄,形象气质佳，五官端正，形体均匀。中英文发音基本标准。
6、身体裸露处无伤痕,无“X”形腿、“O” 形腿，无四环素牙、纹身等形体特征。
7、无传染病，无腋臭。八.高铁乘务专业知识能力学生必备
1、热爱祖国，有理想、强烈的事业心和责任感，具有理论联系实际求实创新的精神和勤奋、俭朴、团结协作的品质与良好的思想品德、社会公德和职业道德;
2、了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康；
3、掌握必需的公共文化基础理论，具有一定的普通外语和专业外语的应用能力;
4、掌握必备高铁乘务专业基础理论知识和乘务专业知识，具备从事高铁服务行业(领域)实际工作的服务能力和基本技能;
5、掌握城市轨道交通各种基本设备的使用及基本的轨道交通客运服务和礼仪;
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