浙江传媒学院是国家新闻出版广电总局和浙江省人民政府共建高校，是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一，建校30多年来学校为中央和地方传媒行业输送了大批专业人才。目前有全日制在校生1万余人。
学校拥有两个校区，分别坐落于素有"人间天堂"美誉的杭州市下沙高教园区和江南名城桐乡市。学校总占地1286亩，总建筑面积近61万平方米。其中，下沙校区占地786亩，建筑面积近45万平方米;桐乡校区占地500亩，建筑面积16万平方米。
依托其他学院(部)实施教学和管理工作，配备优秀教师，实行规范管理。为了贯彻落实加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见精神和"大力发展职业教育，提高高等教育质量"的要求，积极响应《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，通过开展职业教育，使学生快速实现由学生到企业员工之间的角色转换，让学生毕业就能直接上岗，直接达到学生和用人企业之间的"无缝链接"。
浙江传媒学院继续教育学院办学特色及优势
浙江传媒学院航空专业致力于培养精品航空服务专业人才，根据航空企业人才需求的特点，结合浙江传媒学院形体与礼仪、舞台表演、影视化妆等多个艺术学科的权威教学力量，为学生精心打造了贴合航空专业要求的教学课程体系，为社会或国家培养全面的高素质的航空服务人才。
优势特色
1. 校本部办学，实行一体化办学，共享优质化资源。——航空专业在桐乡校区本部住宿、学习，享受与全日制普通高等教育在校生相同的师资、日常管理、生活设施与学习环境，是目前浙江省成人教育办学可以进驻学校本部住宿学习为数不多的高校之一。学校校园环境优美，综合办学条件优良，教学、科研、文体设施齐全，条件优越。
2. 航空与艺术的完美结合，全力打造精品航空服务人才——浙江传媒学院一直秉承着“敬业、博学、求真、创新”的教育理念，为国家和社会培养了万余名优秀人才。开设航空服务“定向培养班”，旨在通过打造具有“浙传特色”的教学课程体系，将“航空专业教育”与“艺术特色教育”完美融合，培养既能掌握航空专业知识又具有艺术及表演潜质的复合型人才，全力打造航空服务领域的精品人才，以提高学生的就业竞争力。
3. 雄厚的师资力量和高素质的管理团队——航空服务高技能班是浙江传媒学院作为提供社会服务、注重社会效益的重要办学实践，学院科学合理制定教学培养方案，致力于培养一专多能、具备良好的动手实践能力的应用型实用航空人才。学校现有专任教师一千余名，其中教授、副教授比例达35.15%，具有博士、硕士学位教师达88.89%。高技能班以学校强大的师资队伍为后盾，聘请具有丰富教学经验的教师担任教学工作。严格按照民航企业的用人标准来制订教学大纲，使每位学生“学有所长，学有所用”。
4. 理论与实际相结合，定期安排学生到首都星航航空参加实训实习———学院与首都星航航空强强联合，建立了航空专业学年实训机制，致力于提高学生专业实操能力，合理设置学制，科学安排课程，实训与理论结合，为今后更好更快的去适应其工作岗位做好充足的准备。
5. 开设紧贴民航要求和社会发展的特色课程，培养高素质复合型人才———学院教研组经过长期大量的实际调研，开发出独特的符合时代发展的课程体系。学生即可以学到民航专业课程、形体礼仪课程、化妆课程、游泳课、英语课程外还可接触到例如：韩语、法语、阿拉伯语、素质拓展课程、职业人生规划课程、电影电视剧组实习实训课程、名人明星及社会知名人士互动课程、国学、孝道及营养课程、调酒、茶艺、书法、舞蹈、音乐、跆拳道等特色课程，使每位学生都能得到全面的发展和提高，使自己的人生之路更加宽广。
6. 拥有稳定的就业渠道和完善的就业体系———学生的就业安置工作是学院的重中之重，学院设有就业指导中心，专门负责学生的就业安置工作。学院积极与国内外航空公司、机场等加强合作，使学员的就业安置得到可靠的保障。
7. 严格的学生管理，丰富的校园活动。———新生入学后，学院将统一进行体检和心理健康测评，努力确保学生身心健康，如期完成学业。每个班级均配备专职班主任和辅导员，全程跟班管理。开学后，安排军训教育和始业教育，实行晚自修制度。学院每学期开展奖学金评定，注重奖优惩劣，严格学生公寓、教学秩序等日常管理，确保良好的教学和学习秩序。学院设有团学组织，重视培养和发展学生党员。积极鼓励学生参加社会实践和各类文体比赛，让学生充分享受大学校园文化的熏陶，全面提高自身素质。
本专业立足民航业和旅游业的发展所需，以就业为向导、以服务为宗旨、以工学结合为平台、以校企合作为途径、以国际合作为特色；培养具有良好的职业道德、岗位专业综合服务能力、较强岗位实践能力以及岗位应变能力和可持续发展能力的；从事客舱服务、民航地面服务、旅游酒店及其他管理服务等工作的高技技能人才。 符合招生条件者，持本人身份证、学历证书原件和复印件、两张二寸照片和一张五寸生活照片，到学校或各地方报名点办理报名手续，报名后进行面试，初选合格后，持本校体检通知单按时进行体检。 由于我国航空运输业的发展速度快于国民经济的发展速度，所以对航空商务人员的需求很大。毕业生所学的知识面宽，就业的面也宽。只要毕业生的成绩合格，都能顺利就业。 会计，影视动漫，机电一体化，护理学，药学，中药学，动物医学，旅游管理，建筑工程技术，市场营销，行政管理 如果是通过填报志愿的形式，那么初中生必然要参加中考，达到入学分数线方可录取，它的优势是计划内招生，属于统招全日制学历。如果走的是自主招生，那么现在社会上打着五年制大专旗号的学校很多，鱼龙混杂，选择哪一所学校可能会影响到孩子未来所拿到的学历证书。 专科学历可以是统招大专、成教、远程、自考等，需要除了需要了解自主招生学校的办学资质，还需要了解它们的合作院校，以及往届毕业生的情况，才能够做综合判断。 根据国家政策，五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助，并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般终生免费推荐就业，俗称大学包分配制度 五年制高职在完成普通中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化，又有较强专业技能的高级应用技术人才，其知识的传授是以够用为度、实用为本。 不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师01、浙江传媒学院学校介绍航空专业介绍
02、浙江传媒学院学校介绍2022年航空专业报名须知
03、浙江传媒学院学校介绍航空专业就业前景
04、浙江传媒学院学校介绍航空专业招生要求
1、面部、颈部、手部及其他部位无明显疤痕；
2、热爱祖国热爱党，有志于从事民航与安保行业，具有强烈的爱国精神，热爱集体，勇于奉献不惧挑战。
3、无肝炎或肝脾肿大，乙肝表面抗原（HbsAg）阴性，身体健康肝功正常，无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等，无肺结核等传染病。
4、应、往届高中毕业生，中专、职高毕业生，男女不限，需面试、政审合格。05、浙江传媒学院学校介绍航空服务专业人才培养方案
1、本专业培养的是高素养人才，具有良好的沟通能力以及较高外语口语水平，还有灵活的思维和敏捷应变能力。能够为民航建设与发展做出贡献的高等应用型人才。一.浙江传媒学院学校介绍热门专业
二.五年制大专跟三年制大专哪个更好
◇ 五年大专班的学习与三年中专班比较，学习的理论知识扎实，专业技能强，既有一定的理论知识，又有一定的实践技能，就业渠道广，深受用人单位好评;
◇ 三年制大专招生对象是高中毕业生或三校生，而后就读三年大学，毕业证注明学制三年；五年制大专招生对象是初中毕业生，而后就读五年大专(前三年或两年就读中专，后两年或三年就读大专)，学历注明学制五年。三.平台招生老师电话
四.怎么报考五年制大专
五.什么是五年制大专
六.“3+2”大专好吗？
1、什么是3+2？3+2大专是中专院校和大专院校联合办学，学生前三年在中专院校学习，后二年大专院校学习。第三年快毕业时，可以报考“职高统考” 然后，根据分数，4月份填报志愿，由对应的高职院校自主录取。录取后，直接进入高职院校学习两年。
2、五年制一贯制：五年制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目，招收对象为参加中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。七.五年制高职分数线
八.招生要求
1、遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心。
2、与学校签订了中高职衔接贯通“五年一贯制”人才培养协议并经教育厅备案的中职学校相关专业学生，按照协议规定符合条件的学生可参加五年一贯制转段录取。
3、应、往届初中、高中毕业生或具有同等学历者;
4、身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史。
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◇ 省级“优秀教师”、“....
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