杭州师范大学

一.继续教育专业优势

二.继续教育是什么意思

继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。它在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，越来越显现出来。

三.为什么飞机上没见四五十岁的空姐？

答:那个年龄一般都升到主任乘务长了，她们基本不会在客舱里服务，如果当一名空乘人员不适应空中飞行时，会安排她们从事其他工作，如新员工的培训、行政工作、地勤等。即使以后不从事空乘的工作，出众的英语、严格的时间意识和纪律性、超强的抗压能力、八面玲珑的沟通能力、细致的服务意识也可以在其他行业轻松地找到一份满意的工作。

四.继续教育联系电话

五.继续教育专业的核心课程

六.继续教育专业招生专业及条件

一.继续教育专业优势

二.继续教育咨询电话

三.继续教育专业招生专业及条件

四.继续教育专业的核心课程

五.继续教育好吗

继续教育学院前身为成人教育学院，是各大学里设置的专门从事成人教育zhi、短期培训等学历教育与非学历教育的二级教学单位，他的级别跟法学院、经管学院等学校其他二级学院是一样的，都是该大学下属的某个分支机构。随着社会的不断进步，教育不断改革，成人教育面不断拓展，原有的成人教育形式已经不能满足社会的需求，现在各大学的继续教育学院主要从事成人教育、自学考试、远程网络教育以及短期培训等工作，是高等教育的重要组成部分。

一.继续教育是什么意思

继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。

二.继续教育咨询电话

三.空姐是吃青春饭的吗？

答:其实，空乘并非青春饭，由于目前国内空乘队伍趋向年轻化、低龄化的一种表象，而并不意味着空乘人员的职场生命周期只有短短的青春几年。实际上，很多有丰富经验的老空乘人员，往往是各大航空公司的宝贝和前辈。她们的经验、理念正是航空公司所迫切需要的。乘务员的退休年龄是50岁。

四.继续教育好吗

继续教育学院前身为成人教育学院，是各大学里设置的专门从事成人教育zhi、短期培训等学历教育与非学历教育的二级教学单位，他的级别跟法学院、经管学院等学校其他二级学院是一样的，都是该大学下属的某个分支机构。随着社会的不断进步，教育不断改革，成人教育面不断拓展，原有的成人教育形式已经不能满足社会的需求，现在各大学的继续教育学院主要从事成人教育、自学考试、远程网络教育以及短期培训等工作，是高等教育的重要组成部分。

五.为什么飞机上没见四五十岁的空姐？

答:那个年龄一般都升到主任乘务长了，她们基本不会在客舱里服务，如果当一名空乘人员不适应空中飞行时，会安排她们从事其他工作，如新员工的培训、行政工作、地勤等。即使以后不从事空乘的工作，出众的英语、严格的时间意识和纪律性、超强的抗压能力、八面玲珑的沟通能力、细致的服务意识也可以在其他行业轻松地找到一份满意的工作。

一、什么是继续教育

继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。它在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，越来越显现出来。

二、继续教育好吗

严格管理，有效监督。创新继续教育的当务之急是建立起既适应市场规律，又符合教育规律的管理体系和运行机制，充分调动培训学校自主办学的积极性和专业技术人员学习的积极性。

三、招生对象

四、高起本专业

五、报考条件

一、读五年制学费高吗

学校每年学费收取标准，以政府发改委下发的文件文件为准，学费如政策变动按政策执行。

二、2022年五年制高职分数线

不同地区，不同的院校录取分数线不同，一般在300分到500分左右。我校分数线可咨询招生老师

三、招生对象

四、

联系电话：15202868529

五、“3+2”大专好吗？

一.杭州师范大学五年制大专好还是“3+2”好

二.初中毕业读五年制大专好吗

三.报名须知

四.招生简章2022年

学生和家长在选择一所学校的过程中，就需要知道每所学校之间所公布的情况都是不同的，点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍

五.热门专业

会计，电子商务，城市轨道交通，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，中药学，口腔医学技术，旅游管理，建筑装饰工程技术，市场营销，行政管理

六.“3+2”大专好吗？

七.五年制大专跟三年制大专哪个更好

八.平台招生老师电话

1.杭州师范大学幼师专业课程

学前教育学，幼儿教育研究方法，幼儿心理学，儿童文学，幼儿心理健康教育，幼儿保健学，学前儿童语言教育，舞蹈，人体解剖生理学，美术，声乐，普通心理学，幼儿园课程，学前儿童科学教育，幼儿教育心理学，学前儿童卫生学，教育社会学

2.杭州师范大学幼师专业资助政策

1、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。

2、凡就读我校的学生均按国家政策享受免学费政策。

3.杭州师范大学幼师学费

1、中专三年学费全免;

2、其他代收费(住宿费、书本资料费、保险费等)按物价局审核标准执行。

3、成人大专费用按成人高校公布标准代收。

4、学生可申请学费贷款和生活费贷款(包括住宿费)，学费贷款不得超过学费收取标准。

5、幼师专业一学期收费（学费加书杂费等）：公办公费：1600元左右。公办：2000-2500元左右。民办：4000-10000元左右（小编整理的收费情况，仅供参考！实际收费以学校收费为准。）

6、一般民办学校的幼师专业相对公办学校来说学费更贵一些，不同的学校收费标准上也是不同。

1、杭州师范大学学前教育专业就业方向

面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可去各类幼小培训班、托班等从事教育工作，还可以从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作，从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究

2、幼师专业资助政策

1、协助贫困学生办理生源地信用助学贷款;

2、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;

3、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。

4、家庭经济困难的学生，由本人申请，提供贫困证明，经有关部门批准，可以在生源地申请国家助学贷款，每生每年可贷8000元。

5、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。

6、凡就读我校的学生均按国家政策享受免学费政策。

3、幼师专业介绍

1、教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社会实践活动，也是随着人类社会的生产而生产，更是随着人类社会的发展而发展。

2、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，教育的重要性不言而喻，它是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，是中华民族最根本的事业。。

4、学前教育专业的发展前景

虽然近年来幼师的工作量普遍较大，工资偏低。但是随着各网络平台曝出的“幼师虐童”事件，人们越来越重视幼儿教育者的专业能力与自身素养。再是二胎政策使得幼儿出生率不断地增长，如今每个家庭又非常重视儿童的早期教育。因此目前我国需要更多的高质量高素质幼师，所以幼师行业的前景是非常的好。

01、杭州师范大学幼儿教师就业方向

在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

02、杭州师范大学幼儿教师的培养目标

1、卫生习惯，培养良好的生活习惯 ，参加体育活动的兴趣，幼儿身体正常发育，机能的协调发展 ，增强体质 。

2、发展幼儿智力 ，培养初步的动手能力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 ，培养有益的兴趣和求知欲 。

3、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。

4、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。

5、幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师。

03、杭州师范大学学前教育招生条件

1、男女不限，15至20周岁

2、凡被学院录取的考生，按照教育部相关规定，进校后均可自由选择专业，各专业无人数限制，不考试、不额外收取任何费用。

3、对教育行业具有浓厚兴趣，志向把教育行业作为个人的事业奋斗的学生。

04、杭州师范大学幼师当前的就业形势

尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，儿童入园率达40.75%。但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55%，有一定的差距。幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从就业形势来看，学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。

05、杭州师范大学幼师学校概况

目前学校开设了学前教育、电子技术应用、高星级饭店运营与管理专业，并与高校联办有学前教育大专、旅游与酒店管理大专、教育行政管理本科学历教学班。办学三十多年来，为地方经济建设和社会发展培养了一大批优秀专业技能人才。

1.杭州师范大学学前教育专业课程

幼儿园课程，学前教育学，人体解剖生理学，幼儿教育心理学，教育社会学，舞蹈，普通心理学，美术，幼儿教育研究方法，幼儿保健学，儿童文学，学前儿童语言教育，幼儿心理健康教育，幼儿心理学，声乐，学前儿童科学教育，学前儿童卫生学

2.杭州师范大学幼师需要掌握的知识

1、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规

2、了解学前教育理论的发展动态

3、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力

3.杭州师范大学未来5年幼师就业前景

1、从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究，面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可去各类幼小培训班、托班等从事教育工作，还可以从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。

2、儿童专栏节目采编人员——在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作，儿童发展评估和指导人员，市场调查和分析专业人士，各类儿童用品开发的专业顾问，各大医院的儿科门诊工作，儿童教育和卫生发展政策制定者，儿童教育咨询专家——在有关政府机关，教师或儿童顾问。

3、在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

4.杭州师范大学学前教育学课程介绍

1、幼师英语口语/听力：培养学生的英语表达能力和交际能力，能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。

2、幼师英语学：让幼师学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。根据学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生。让学生掌握基本英语语法知识、语音知识和日常用语，提高学生的综合阅读、写作能力和口语交际技能力。

3、幼儿园管理与组织：让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容，掌握幼儿园管理与组织的基本规律，学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析，培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念，为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。

4、键盘乐器：学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能。从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。

5、幼儿美术：掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图。并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果漂亮等。

6、幼儿手工：要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。

1.杭州师范大学专业分数线

1、思想政治教育：录取分数线461

2、地理教育：录取分数线469

3、语文教育：最高录取分数500、最低录取分数451

4、早期教育：最高录取分数496、最低录取分数451

5、舞蹈表演：最高录取分数628、最低录取分数449

2.幼师资助政策

1、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;

2、家庭经济困难的学生，由本人申请，提供贫困证明，经有关部门批准，可以在生源地申请国家助学贷款，每生每年可贷8000元。

3、凡就读我校的学生均按国家政策享受免学费政策。

3. 学前教育专业培养目标

1、增强体质 ，幼儿身体正常发育，机能的协调发展 ，参加体育活动的兴趣，卫生习惯，培养良好的生活习惯 。

2、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。

3、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

4、幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力。

4.学前教育专业介绍

1、从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

2、学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、教育心理学、教育统计、政治经济学、心理学、社会学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关资讯。

5.分数线

1、文科： 最低分239、最高分495、录取人数773；理科： 最低分234、最高分455、录取人数544。

01、杭州师范大学师资力量

学校师资力量雄厚，有一支严谨爱生，爱岗敬业，求实创新，乐于奉献，能教研，重技能的师资队伍。学校教育教学设施配套完善。拥有计算机、数控、服装、汽修、电子等实训中心;配有餐饮实作室，客房实作室，音乐室，琴房，学术中心等设施，教师阅览室，学生阅览室一应俱全；先进的多媒体教室和语音室；拥有多功能体育运动场和标准的形体训练室;配备有校园闭路电视教学网络。学生公寓配套设施完善，室内配有电风扇、写字台、衣柜等、床上用品、洗漱用具一律由学校配送。学生膳食中心装修一新，宽敞明亮，清洁卫生，配有标准的餐桌椅，能容纳近2000人同时就餐。

02、杭州师范大学幼师专业培养目标

1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。

2、机能的协调发展 ，增强体质 ，幼儿身体正常发育，参加体育活动的兴趣，培养良好的生活习惯 ，卫生习惯。

3、培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格，萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 。

4、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。

5、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

6、具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师。

03、杭州师范大学幼儿教育专业介绍

1、从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

2、学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、教育心理学、教育统计、政治经济学、心理学、社会学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关资讯。

04、杭州师范大学幼师有哪些课程

1、幼儿教育概论：了解现代教育、幼儿教育的新思想、新观念、新信息 。结合我国幼儿教育改革中的新情况和新问题，将幼儿教育实践中的问题和理论的阐述结合起来，进行具体的指导与分析。

2、幼师英语口语/听力：培养学生的英语表达能力和交际能力，能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。

3、幼儿园教育的活动设计与指导：通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念，适应现代教育发展的趋势。

4、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)：幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有舞蹈需要的正确姿势，完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理论，创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

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