邯郸职业技术学院继续教育部

　　基本(根本)概况

　　学院始建于1983年6月，原名邯郸职业大学，1984年10月更名为邯郸大学，时任中共中央总书记的胡耀邦同志题写了校名，1997年更名为邯郸职业技术学院。

　　学院占地830亩，全日制在校生8900余人；学院现有专任教师392名，其中教授56名、副教授143名；具有硕士和研究生以上学历者占67%；拥有国家级教学团队1个（建筑工程技术团队），省级教学团队2个（建筑工程技术和机电一体化团队）；省级教学名师2人（郭文志、钟芳林），省、市社科青年专家5人，省三三三人才二、三层次17人，享受省、市政府津贴28人。拥有省级技术转移中心（全省高职唯一）和物联网应用、紧固件等市级工程技术研究中心2个。2016年获得世界职教院校联盟卓越奖“高等技术技能”银奖（国内高职院校获得了2金1银3铜）。

　　院系设置及专业、课程建设〔建立〕

　　学院现设有10个系，分别〔别离〕是建筑工程系、机电工程系、电子信息工程系、管理【办理】系、经济系、文法系、艺术系、旅游与商贸系、食品与生物工程系、运动与健康【安康】系。

　　学院主动适应区域产业结构【构造】调整、产品优化升级和人才需求变化，不断【不竭】调整和优化专业布局结构【构造】，研究制定了《重点专业建设〔建立〕管理【办理】办法》，紧紧围绕我市主导产业，新调整了三个系、九个专业。目前招生专业51个，其中国家骨干院校重点建设〔建立〕专业4个（建筑工程技术、机电一体化、装潢艺术设计、物流管理【办理】），中央财政支持的“高职学校提升专业服务【办事】产业发展【开展】能力”建设〔建立〕专业2个（金融保险、计算机网络），省级示范专业7个。

　　在课程建设〔建立〕方面，现有国家精品课2门（《地基与基础〖根底〗》《字体设计》），《地基与基础〖根底〗》已升级为国家精品资源共享课程；省级精品课11门。研究制定了《优质专业课程建设〔建立〕管理【办理】办法》，已有15门优质课通过验收。研究出台了《教师工作室培养模式管理【办理】办法》，首批遴选了9个教学团队。积极开展思政课改革『变革』，出台了《思政课改革『变革』实施方案》，编辑〖编纂〗了《课前5分钟》思政课教案。每年修订《人才培养方案》，按照“工学结合、知行合一”的原则，逐步增加实践教学课时，提高学生实践动手能力。

　　校企合作

　　目前，建有校外实习实训基地193个，校内实验实训室和实践基地67个，覆盖了精品钢材、装备制造、食品加工、现代物流、新能源汽车、节能环保六大产业。与大唐移动共建了投资200余万元TD-LTE重点实验室；与河北银隆新能源汽车签署了协议，筹建银隆新能源二级学院；与市科技局、市知识产权局联合知识产权优势企业，共建邯郸知识产权学院。工学结合人才培养模式取得新突破，与新兴能源装备公司、长城汽车集团等500强企业建立了战略合作关系，每年培养输送学生700余人；与阳光集团、美食林集团等企业联办冠名班；与东软集团大连睿创共同开展创新创业教学体系建设〔建立〕、创业教育在线学习平台建设〔建立〕。与台湾建国科技大学等六所院校建立了教师交流、学生交换、学分互认等合作关系，派出教师35人，学生4批45人，合作开展办学项目。2016年，与企业合作开展技术研发项目25项，技术交易额达到[到达]600万元，为企业创造经济效益上亿元。近年来，师生共获得国家、省各类职业技能大赛一、二、三等奖200余项。

　　国家优质院校建设〔建立〕

　　2016年4月，我院被省教育厅确定为国家优质院校建设〔建立〕立项单位后，院党委高度重视，精心谋划，举全院之力，努力创建国家优质专科高等职业院校。成立了以党委书记为组长，院长为副组长的创新发展【开展】行动委员会。省教育厅对我院创建工作高度重视，贾海明副厅长专程来学院调研，对我院前期创建工作给予充分肯定『必定』。省教育厅先后拨付了900万元项目奖励资金和3000万元项目建设〔建立〕资金，支持学院重点项目建设〔建立〕。一是重点建设〔建立〕省厅确定的建筑工程技术、食品加工技术、机电一体化、装潢艺术设计、物流管理【办理】等5个专业和学院确定的计算机网络、电子商务、数控技术等3个特色专业；二是重点推进数控技术和食品加工技术两个生产性实训基地建设〔建立〕，争取了省、市职教集团专项资金1000万元用于设备购置；三是建设〔建立〕银隆新能源二级学院和邯郸知识产权学院。目前，我院与市科技局、市知识产权局联合举办了知识产权学历班，成立了全省首家政校合作的“邯郸知识产权学院”，引进北京同辉等9家专利事务所入驻，正在筹建河北省（邯郸）知识产权服务【办事】中心、河北省（邯郸）知识产权快速维权中心和中国专利行政执法审理厅。四是探索现代学徒制试点。食品加工技术专业已被确立为国家级现代学徒制试点单位；五是推进协同创新中心建设〔建立〕。整合我院省级技术转移中心和邯郸市物联网应用工程技术研究中心，建立邯郸市企业技术需求数据库、邯郸市科技成果和专利技术数据库，建设〔建立〕信息技术协同创新中心；六是建立技能大师工作室。与我市国家非物质文化传承人安际衡先生达成合作意向，共建磁州窑技能大师工作室。创新人才培养模式，成立9个教师工作室。七是开展创新创业课程。在市政府支持下，与东软睿创签订了合作协议，市人社局每年支持资金30万元，已开发创新创业课程8门，并举办了邯郸市睿创杯创新创业大赛。

　　学院在省厅确定的重点项目基础〖根底〗上，结合学院实际，自我加压，开展了系列自主项目建设〔建立〕。一是启动运动康复中心项目。二是注重校内实训室建设〔建立〕。三是正在筹建邯郸市建筑行业新技术新工艺新材料展示基地，正在组建邯郸市建筑行业校企合作联盟。四是谋划建设〔建立〕省级众创空间。

　　“十三五”展望

　　紧紧围绕邯郸市“十三五”规划确定的精品钢材、装备制造、食品加工、节能环保、新能源汽车和现代物流等六大产业，坚持产教融合、校企合作、工学结合，深化体制机制改革『变革』，提高教育教学质量，培养厚德强技、知行合一、具备较强创新创业能力的技术技能人才，服务【办事】区域产业转型升级和经济社会发展【开展】。主动适应区域产业结构【构造】调整、产品优化升级和人才需求变化，不断【不竭】调整和优化专业布局结构【构造】。在专业设置与改革『变革』中，重点支持一批，谋划新建一批，调整压缩一批，力争高新技术及应用型专业占80%以上。重点打造食品加工技术、机电一体化、建筑工程技术、装潢艺术设计、物流管理【办理】、物联网应用、电子商务、运动与康复、广告设计、金融保险、会展策划、市场营销等强势品牌专业，在人才培养、技术应用与研发、校企合作、社会培训、创新创业等方面与地方支柱产业和新兴产业开展对口服务【办事】，提高专业服务【办事】产业能力，形成“一系一品”的专业服务【办事】地方经济社会发展【开展】的良好格局。

01、影视基地

影视基地
为培养综合素质过硬的专业技能人才，影视艺术类高端职业教育项目的所有教学设计均与实训基地无缝衔接，使理论与实践结合，达到学以致用的学习效果。各影视基地（如：中信国安新桥影视基地、北京北普陀影视城、华晟泰通（勇明）影视基地等）建设标准高、设备先进、资源丰富、影视大咖和知名艺人云集，可提供从影棚及外景场地、后期制作、特效制作、制片协作到住宿餐饮、后勤支持等全方位、高质量的电影制作全流程服务，能让学生深入一线接触到更多的行业真实情景，更加有利于学生的专业技能强化和毕业后的职业生涯规划。

02、继续教育怎么样

严格管理，有效监督。创新继续教育的当务之急是建立起既适应市场规律，又符合教育规律的管理体系和运行机制，充分调动培训学校自主办学的积极性和专业技术人员学习的积极性。

03、什么是继续教育

继续教育学校本质是自考。就是你自己在本校学习参加考试，适用于高考失利，没有考上大学的人群，需要一定的学习能力和意志力，因为你在学校很可能被所在的氛围所感染，动摇了学习的根本，最后导致学业没完成，所以自考需要自己控制自己。

04、继续教育的专业

05、为什么飞机上没见四五十岁的空姐？

答:那个年龄一般都升到主任乘务长了，她们基本不会在客舱里服务，如果当一名空乘人员不适应空中飞行时，会安排她们从事其他工作，如新员工的培训、行政工作、地勤等。即使以后不从事空乘的工作，出众的英语、严格的时间意识和纪律性、超强的抗压能力、八面玲珑的沟通能力、细致的服务意识也可以在其他行业轻松地找到一份满意的工作。

06、继续教育咨询电话

一.邯郸职业技术学院继续教育部成考自考快速拿证问答解析

1、考生可以在贵校就读成教脱产专业吗？答：不可以。根据《教育部关于加强成人高等教育招生和办学秩序管理的通知》（教发[2007]23号）从2008年起，普通高等学校停止招收成人脱产班，成人高校招收成人脱产班的规模要根据具体行业需求从严、合理确定”的规定。

2、成人高等教育本科毕业生是否可以申请学士学位？答：可以。

3、参加成考考生录取情况如何?答：凡报考我校各专业的成考考生，须参加全国成人高校招生统一考试。新生录取根据各省(市、区)招生部门划定的最低控制录取分数线和学校实际录取调档线，从高分到低分择优录取。

二.邯郸职业技术学院继续教育部成考自考快速拿证专升本专业

1、机电一体化技术：面向工业自动化、重大装备、汽车制造等先进制造业，培养掌握机电一体化技术基础理论和基本技能，能运用国际通用技术和方法，从事自动化技术、具有机电设备的制造、安装、调试、维修维护、系统设计、销售服务、管理及一般机电设备的初级设计能力，可持续发展的高素质技术技能人才。

2、康复治疗技术：培养能够在医院康复科、基层社区卫生服务中心、康复中心、康复护理院、疗养院、运动队等各级医疗单位及相关领域，从事康复治疗工作的高级人才。

3、水利水电建筑工程：培养具有本专业基础知识和较强岗位能力的“专门人才”，能从事水利水电工程施工、运行管理、造价分析及项目管理等第一线工作需要的，德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力的高技能技术应用性人才。

4、汽车制造与装配技术：专业培养经济建设急需的、面向汽车应用市场，掌握现代汽车构造、性能与使用技术、工艺、制造技术和相关知识，具有较高职业素质和技术应用能力的汽车技术服务的应用型高级人才。

5、油田化学应用技术：本专业培养拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有油田化学应用专业基础知识和专业应用基本技能，能从事油田化学试剂的配制及在钻井和采油方面化学技术的应用、工艺和管理工作的高级技术应用性专门人才。

6、心理咨询：该专业培养面向心理健康教育、心理辅导以及心理咨询第一线，具有扎实的心理学理论基本知识以及熟练的心理辅导和心理咨询操作实务的专业人才。学生应熟知精神分析疗法、人本主义疗法、阿德勒疗法、行为疗法、理性情绪疗法以及现实疗法的人性论假设、辅导或咨询目标、操作的具体技巧。积极学习、消化各种咨询辅导理论的优点，努力发展具有自身特色的心理咨询、辅导以及培训的技术。

7、酿酒技术：培养具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面的知识和技能，熟悉老年方面的政策法规，能胜任老年人服务与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才。

8、播音与主持：该专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节日主持的基本能力。

9、中国少数民族语言文化：中国少数民族语言文学专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识，能在少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语、文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作的少数民族语言文学高级专门人才。

三.邯郸职业技术学院继续教育部成考自考快速拿证专升本

1、会计学 层次：专升本、科类：经济管理类、学习形式： 业余、学制：2.5、收费标准：1850

2、财务管理 层次：专升本、科类：经济管理类、学习形式： 业余、学制：2.5、收费标准：1850

3、工商管理 层次：专升本、科类：经济管理类、学习形式： 业余、学制：2.5、收费标准：1850

4、护理学 层次：专升本、科类：医学、学习形式： 业余、学制：2.5、收费标准：1850

5、机械工程自动化 层次：专升本、科类：理工类、学习形式： 业余、学制：2.5、收费标准：1850

四.邯郸职业技术学院继续教育部成考自考快速拿证报考条件

1、遵守中华人民共和国宪法和法律;

2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员;

3、身体健康，符合上述报考条件，不影响所报专业学习;

4、报考高中起点本、专科的考生应具有高中毕业文化程度;

5、报考专科起点本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列专科或专科以上毕业证书的人员

6、报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度

五.邯郸职业技术学院继续教育部成考自考快速拿证招生对象

1、中等专业学校，事业单位在职，从业人员，城镇待业青年，企业，农村青年，职业高中和普通高中毕业或同等学力的各级党政机关，技工学校。

2、技校毕业生，具有高中毕业文化程度，高中，中专，应届，职高，往届。

3、报考专升本的考生，报名时必须持有教育部认可的国民教育系列高等学校、自学考试机构颁发的专科或专科以上毕业证书。

4、我省具有普通高职（专科）毕业学历的退役士兵和参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格的人员，可自愿报名，免试就读我校成人高等教育专升本各专业