海南热带海洋学院(Hainan Tropical Ocean University)是由海南省人民政府、国家海洋局、中国海洋石油总公司、三亚市人民政府、三沙市人民政府等单位共建的全日制公办普通本科省属高校，是外交部、教育部“中国—东盟教育培训中心”、教育部十大“教育援外基地”之一，是国务院学位委员会“服务国家特殊需求人才培养项目”旅游管理硕士专业学位研究生培养试点单位，是上海合作组织大学中方成员院校，是海南省中南部少数民族地区的人才培养摇篮和知识创新、社会服务、文化传承的基地。 学校现有全日制在校生15930多人，其中硕士研究生110人，本科生13000多人、专科生2900多人，留学生105人。学校确立了“服务需求，心智为本，通专结合，德能并举，知行合一，创新自立，勇于担当”的人才培养理念，突出教学中心地位，不断创新人才培养模式，提高人才培养质量。近三年来，学生获得国家级奖励 361项、省级奖励969项，其中在全国组织的“挑战杯”、数学建模大赛、电子设计大赛、导游大赛、创新创业技能大赛等学科竞赛中表现出色，获得国家级一等奖31个、二等奖86个。 2011年获准国家级、省级立项课题46项,在国内外期刊杂志发表学术论文数百篇。旅游管理专业硕士学位建设单位的申报批准,海南省社会工作人才培训基地落户我校,标志着我校学科建设、人才培养翻开新的一页;学校重视海南黎、苗族本土文化的研究,成果丰硕,海南省民族研究基地在我校挂牌成立,中国音乐学院——琼州学院海南民族音乐教学实践基地的建立,标志着我校民族研究、民族教育登上新台阶。 海南通什师范专科学校 1954年2月中旬，海南黎族苗族自治区党委和政府决定成立自治区师范学校筹建委员会。3月15日，海南黎族苗族自治区初级师范学校在通什镇正式成立，培养少数民族地区的师资，自治区政府主席王国兴任名誉校长，张玉锦任常务副校长并主持学校全面工作。 1955年初，自治区改为自治州，学校更名为海南黎族苗族自治州师范学校。 1958年9月，经中共海南黎族苗族自治州党委批准创办海南黎族苗族自治州师范专科学校。校址在自治州首府通什镇(今五指山市)，自治州州长林岳川兼任校长。设文史、数理两个科系，学制2年，当年招收学生100名。同年，广东省通什师范专科学校创办。 1959年8月广东省通什师范专科学校并入广东省海南师范专科学校。 1962年，全国院校进行调整，广东省各地师专和广东省师范学院全部停办，其中包括海南黎族苗族自治州师范专科学校。 1966年文化大革命爆发，海南黎族苗族自治州师范学校撤销。 1977年，在全国恢复高考招生制度的背景下，为解决海南黎苗族琼州学院三亚校区地区师资奇缺的问题，在原自治州师范学校的基础上，创办了师范大专班，学制3年。当年招收中文、数学2个班，共90人。 1978年，增设政史、英语、物理、化学4个专业，扩大招生人数至300人。师资除了原自治州师范学校的教师之外，主要从各县师范和中学抽调专业水平高、教学能力强的高中教师，以及毕业分配来的高校工农兵学员。 1983年10月4日，广东省人民政府批准在原师范大专班的基础上复办海南黎族苗族自治州师范专科学校，属广东省人民政府和海南黎族苗族自治州人民政府双重领导。校长由自治州政府副州长林安彬兼任。 1988年海南建省后，海南黎族苗族自治州师范专科学校更名为“海南省通什师范专科学校”，属海南省教育厅领导，校长钱泽钧。 海南通什教育学院 海南省通什教育学院原称广东省海南黎族苗族自治州教师进修学院，创办于1981年7月。占地面积19998平方米。办学初期，省定学院办学规模为学生人数500～600人，教师人数150-180人。 1981年，在校教职工人数108人。前三届脱产招生人数共440人，函授生2000多人。1983年，经广东省政府批准，教育部备案，更名为广东省通什教育学院。 1988年4月，海南建省后更名为海南省通什教育学院。在校生1086人，其中脱产395人，函授691人，开设中文、政史、英语、旅游、数学、物理、化生7个专业。职工74人，教师76人，其中教授1人，副教授3人;讲师16人，获得硕士学位1人。[7] 合并建校 1993年7月29日，国家教育委员会同意由海南省通什师范专科学校和海南省通什教育学院合并组建为琼州大学(专科) 为综合性大学 。 1994年4月13日，琼州大学正式挂牌成立 。 2006年琼州大学升格为本科院校，更名为琼州学院。同年4月海南民族师范学校并入琼州学院。 2009年学校主校区由五指山市搬迁至三亚市。 2015年9月，“琼州学院”更名为“海南热带海洋学院” 学校现有三亚、五指山两个校区，校园总占地面积2200余亩。现有总建筑面积53.29万平方米。固定资产总值89445.37万元;教学科研仪器设备总值10115.96万元;馆藏纸质图书127.71万册，电子图书34.28万种。学校有12个二级学院，1个旅游管理专业硕士(MTA)点，44个本科专业、12个专科专业，涵盖了文、理、工、管、法、史、农、教、艺等9个学科门类。 学校现有教职工1200余人，其中专任教师750多人，高级职称教师350多人，硕士以上学位教师520多人，双聘院士2人。教师队伍中既有国务院特贴专家、省优专家，“新世纪百千万人才工程”国家级人选、省515人才第一、二层次人选，全国优秀教师、省级教学名师，也有来自企业、科研院所的双师型教师。 第1条 学校严格执行国家招生政策及生源省的有关规定，以全国普通高校招生考试分数为主要依据，德、智、体全面衡量，择优录取。实施招生“阳光工程”，坚持公平、公正、公开的招生录取原则。 第2条 学校投档比例原则上按1：1，生源省规定的投档比例除外，各专业招生均不设男女比例，外语语种原则上只限招英语语种的考生。其中，俄语专业兼招俄语语种考生，俄语专业以零起点教学。 第3条 录取时，以考生所在省级招办投档分数为准。对于按照国家政策及省级招生委员会规定可享受增加分数投档的考生，学校认可其加分分数。 会计，电子商务，影视动漫，学前教育，机电一体化，护理学，药学，中药学，健康管理，康复治疗技术，口腔医学技术，动物医学，旅游管理，建筑工程技术，建筑装饰工程技术，艺术设计，市场营销，行政管理等 当你了解完学校的招生简章后，若是有感兴趣的学校，再去找学校官网，了解详细的学校信息，若是没找到官网，也可以打招生办电话咨询，。子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生信息”里。点击文章顶部的“招生信息”或学校名称有更多关于本校的招生信息及专业介绍 可以的，如果是学历比较看重，以后想要往上专的人，可能更多的是选择“五年制大专”，好为未来专升本、考研究生，甚至是考博士做准备。即使只是想学的“一技之长”，好解决就业问题，中职、高职、五年制大专培养的同属于高技能人才，只不过学校情况不同，专业的侧重点会稍微有些不太一样，家长需要根据孩子的未来发展方向 CM(含)以上。 2、具有一定特长爱好优先录取 3、无精神病史及癫痫病史，无传染疾病 ，无既往病史、家族遗传病，无残疾，无肾炎、传染病及各类慢性疾病。 4、对教育行业具有浓厚兴趣，志向把教育行业作为个人的事业奋斗的学生。 在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。 “入园难”是我们民生问题之一。公立幼儿园的数量较少，而具有高质量的教学水平的幼儿园更是少。如果该专业的毕业生在公立幼儿园从事教育有关的工作难度大，可以去硬件水平比较高的私立幼儿园。他们急需非常专业的毕业生进行学前教育，从这个角度来看，该专业的毕业生毕业前景是相当不错的。1、海南热带海洋学院介绍
2、海南热带海洋学院荣誉
3、海南热带海洋学院硬件设备
4、海南热带海洋学院历史发展进程
5、海南热带海洋学院规模及占地面积
6、海南热带海洋学院师资力量
7、海南热带海洋学院招生对象及地区
1、五年制大专与三年制大专的区别是什么
◇ 为初中毕业生提供了上大学的机会；专科毕业后，我院组织辅导学生参加全国专升本的考试，使部分学习成绩优异的同学可以拿到本科文凭。
◇ 三年制大专招生对象是高中毕业生或三校生，而后就读三年大学，毕业证注明学制三年；五年制大专招生对象是初中毕业生，而后就读五年大专(前三年或两年就读中专，后两年或三年就读大专)，学历注明学制五年。
◇ 五年制大专是国家承认学历的，按五年的课程全部通过，由在读学校发正规国家承认普通高等院校的大专学历，而不是成人教育的大专学历；如果想继续深造，还可以专升本，再考研，都是可以的。2、有哪些热门专业
3、初中毕业读五年制大专好吗
1、读书VS学技术：读书一样可以学到技术，并不一定非要当学徒才能学到技术对于成绩不好的孩子，到底是读书好，还是学技术好？有的人可能会觉得，当然是学技术好，本来书都读不出来了，还读什么读，趁着年龄小，早点出来找个地方学技术，有了一定本领，在哪里都能混碗饭吃。可这意味道着什么，知道吗？这意味着才初中毕业的孩子不得不从脏活、累活干起，起点非常低，他需要花费很长的时间，才能够赶上高学历的孩子。既然是读书的年龄，为什么不好好读书呢？大专也好，大学本科也好，毕业出来也不一定好找工作，但孩子的起点会稍微高一点，不用那么辛苦，就凭这一点，也要让孩子读书。而且大家需要知道的是，五年制大专不仅能够拿到大专学历，而且还能够选择技术性比较强的专业，成为技术型人才。
2、很多人一听五年制大专学历没有三年制大专学历好，心理就开始有些无法接受，这点没什么好说的，毕竟三年制大专首先要让孩子考上普高，再参加高考，若是连普高都考不上，还有什么好说的？但是，读了五年制大专是不是就到头了，没办法往上升了呢？NO！还有一个词叫“专升本”，本科学历有全日制专升本或者自考本科，也有成教本科，若想要继续深造，五年制大专完全可以做为一个跳板。
3、并不是所有没有考上普高的孩子，他都是成绩很差的孩子，没有机会往上走的，家长需要知道：（1）普高学的是语文、数学、英语等文化课为主；（2）专科院校除了语数英以外，还有专业课；与普高的高考不同，五年制大专要求的是文化课+专业课，想要往上深造，考试的课上也是文化课+专业课。部分孩子在文化课上不太擅长，但在专业课上却是强项，成绩会突然变好也不奇怪。所以如果你听到哪家读专科的孩子，不仅升到了本科院校，考研究生、博士了，也不用觉得奇怪。4、2022年招生章程
5、初中读五年制可以升本吗
6、“3+2”大专好吗？
1、什么是3+2？3+2大专是中专院校和大专院校联合办学，学生前三年在中专院校学习，后二年大专院校学习。第三年快毕业时，可以报考“职高统考” 然后，根据分数，4月份填报志愿，由对应的高职院校自主录取。录取后，直接进入高职院校学习两年。
2、3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义，前三年是直接在普通的中专学习，毕业后是获得中专的学历的，后两年是在高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用，毕业后可以获得大专院校的毕业证。
3、五年一贯制大专跟3+2相比，后者更适合那些家庭条件相对于较差的同学，学费是可以节省两年的高职费用的。7、五年制大专与“3+2”的区别是什么
1、证明不同：3+2是由中职学校和普通高校联办的，一般情况下前三年在中职学校就读，后两年在普通高校就读；五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。
2、证书不同：3+2是先在中专学校读三年，取得中专毕业证，然后去联办大专院校读两年，取得大专毕业证；五年一贯制只有大专毕业证。
3、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。8、平台招生老师电话
03.海南热带海洋学院幼师的就业方向
04.海南热带海洋学院幼师就业前景及方向分析
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